CUADERNILLO DIDÁCTICO de ESTIMULACIÓN del LENGUAJE Para niños (as) en edad escolar (6-8 años aprox).
O.N
Mi nombre es: __________________________ __________________________
Nací el: __________________________ Dibújate o pega una foto tuya
__________________________
Tengo ____________ años Mi dirección es :_________________________________ :_________________________________________ ________
______________________________________________________ Mi colegio se llama: ______________________________________ ______________________________________ Mi familia está formada por: ______________________________
_______________________________________________________ _______________________________________________________ __________________________________ __ Lo que más me gusta es: ________________________________ _____________________________________________________ _______________________________ ______________________ _____________________________________________________ _______________________________ ______________________
O.N
• Orientación espacial/Seguimiento de instrucciones. Dibuja según corresponda.
Dibuja una flor arriba a la derecha
Dibuja un lápiz abajo a la derecha
Dibuja una pelota abajo a la izquierda
Dibuja una taza arriba a la izquierda
Dibuja una corona abajo a la izquierda
Dibuja un sombrero arriba a la izquierda
Dibuja un libro arriba a la derecha
Dibuja una llave abajo a la derecha
O.N
• Orientación espacial/ Seguimiento de instrucciones. Dibuja según corresponda.
Dibuja un pájaro abajo a la derecha
Dibuja un auto arriba a la derecha
Dibuja una casa abajo a la izquierda
Dibuja un árbol arriba a la izquierda
Dibuja un gato abajo a la izquierda
Dibuja una manzana arriba a la izquierda
Dibuja un perro arriba a la derecha
Dibuja una plátano abajo a la derecha
O.N
Categorización . En cada grupo nombra cada dibujo y luego responde ¿Qué ¿Qué son? • Categorización.
¿Qué son?_____________________________
Francia
Alemania
España
Brasil
Chile Italia
¿Qué son?_____________________________
¿Qué son?_____________________________
¿Qué son?_____________________________ o ñ a l e d s e s e M - . 4 r a t r o c a r a p s o t n e m e l E - . 3 s e s í a P - . 2 s o d i u q í L - . 1
México
O.N
Categorización . En cada grupo nombra cada dibujo y luego responde ¿Qué ¿Qué son? • Categorización.
¿Qué son?___________________________
¿Qué son?___________________________
¿Qué son?___________________________
¿Qué son?___________________________ s o i c o g e N - . 4 s e n o i s e f o r P - . 3 s o r e m ú N - . 2 s a c i r t é m o e g s a r u g i F - . 1
O.N
Categorización . En cada grupo nombra cada dibujo y luego responde ¿Qué ¿Qué son? • Categorización.
¿Qué son?___________________________
¿Qué son?___________________________
¿Qué son?___________________________
¿Qué son?___________________________ s e r o l f - . 4 o p r e u c l e d s e t r a p - . 3 s o t c e s n i - . 2 s e v A - . 1
• Reconocimiento de conceptos y categorías. Encierra en un círculo el dibujo que no corresponde en cada
grupo.
5
4
8 7
3
6
1 2
dibu jo no pertenece? Explica Explica brevemente. (ej: Porque no es fruta) • ¿Por qué el dibujo 1_______________________________________________ 1______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 2_______________________________________________ 2______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 3_______________________________________________ 3______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 4_______________________________________________ 4______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 5_______________________________________________ 5______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 6_______________________________________________ 6______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 7_______________________________________________ 7______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 8_______________________________________________ 8______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________
O.N
• Reconocimiento de conceptos y categorías. Encierra en un círculo el dibujo que no corresponde en cada
grupo.
4
6
5 3
8
2
1 7
Explica brevemente. (ej: Porque no es un animal) animal ) • ¿Por qué el dibujo no pertenece? Explica 1_______________________________________________ 1______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 2_______________________________________________ 2______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 3_______________________________________________ 3______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 4_______________________________________________ 4______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 5_______________________________________________ 5______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 6_______________________________________________ 6______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 7_______________________________________________ 7______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 8_______________________________________________ 8______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________
O.N
O.N
• Reconocimiento de conceptos y categorías. En cada grupo encierra en un círculo el dibujo que no
corresponde.
3
2
7 8 1
5 6
4
dibu jo no pertenece? Explica Explica brevemente. (ej: Porque no es un medio de transporte) • ¿Por qué el dibujo 1_______________________________________________ 1______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 2_______________________________________________ 2______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 3_______________________________________________ 3______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 4_______________________________________________ 4______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 5_______________________________________________ 5______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 6_______________________________________________ 6______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 7_______________________________________________ 7______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________ 8_______________________________________________ 8______________________ __________________________________________________ ________________________________________________ _______________________
• Materiales . ¿Qué guardamos en …? Escribe o pega según corresponda cada dibujo.
MOCHILA
REFRIGERADOR
MUEBLE DE COCINA
O.N
• Materiales . ¿Qué guardamos en …? Escribe o pega según corresponda cada dibujo.
BOLSO DE PLAYA
CAJA DE HERRAMIENTAS
COSTURERO
O.N
O.N
• Materiales . ¿Qué guardamos en …? Escribe o pega según corresponda cada dibujo.
CARTERA CARTERA
BOTIQUIN
*Incluye distractores
Conciencia léxica / Palabras compuestas. compuestas . Junta el nombre de los dos primeros p rimeros dibujos y descubre la nueva palabra que se forma. Recorta, Recorta, y pega en el recuadro según corresponda.
Tela
Nueva palabra:
monte
Nueva palabra:
Nueva palabra:
Nueva palabra:
Nueva palabra:
Nueva palabra:
O.N
Conciencia léxica / Palabras compuestas. compuestas . Junta el nombre de los dos primeros p rimeros estímulos y descubre la nueva palabra que se forma. Recorta, y pega en el recuadro según corresponda.
Nueva palabra:
Nueva palabra:
Nueva palabra:
Nueva palabra:
Nueva palabra:
Nueva palabra:
O.N
O.N
a l principio de cada palabra pala bra y • Adición de sílaba inicial. Agrega la sílaba al descubre la nueva palabra que se forma ¡éxito!
Cuna
Agrega la sílaba al principio
La nueva palabra es:
Vacuna
Sano
Bata
Mano
Talones
Salada
Lanueva nuevapalabra palabraes: es: La
Agrega la sílaba al principio principio
Agrega la sílaba al principio principio
Ensalada
La nueva palabra es: Corbata
La nueva palabra es:
Agrega la sílaba al principio principio
Agrega la sílaba al principio principio
Enojado
La nueva palabra es:
Hermano
Gusano
Agrega la sílaba al principio
La nueva palabra es:
pantalones
O.N
• Omisión de sílaba inicial. Omite la sílaba al inicio de cada palabra y
descubre la nueva palabra que se forma ¡éxito!
Talento
Trabajo
Trofeo
Revista
Rebaño
La nueva palabra es:
Omite la sílaba al principio
Omite la sílaba al principio principio
Omite la sílaba al principio principio
Omite la sílaba al principio principio
Omite la sílaba al principio principio
Feo
La nueva palabra es:
Baño
La nueva palabra es: Lento
La nueva palabra es: Vista
La nueva palabra es:
Bajo
Mina
Camina
Omite la sílaba al principio
La nueva palabra es:
Camino
• Adición de sílaba final. Agrega la sílaba al final de la palabra y descubre
la nueva palaba que se forma ¡éxito! ¡éxito!
Pino
Casa
Plata
Cara
Cama
Auto
Agrega la sílaba al final.
Agrega la sílaba al final
Agrega la sílaba al final.
Agrega la sílaba al final
Agrega la sílaba al final.
La nueva palabra es:
plátano
La nueva palabra es:
casado
La nueva palabra es: Caracol
La nueva palabra es: pinocho
La nueva palabra es:
Autobús
Autopista
Agrega la sílaba al final.
La nueva palabra es:
Camarón
O.N
• Omisión de sílaba final. Omite la sílaba al final de la palabra y descubre
la nueva palaba que se forma ¡éxito! ¡éxito!
Casaca
Carroza
Cometa
Patada
Llamador
Omite la sílaba al final.
Omite la sílaba (/sa/) al final
Omite la sílaba al final.
Omite la sílaba al final
Omite la sílaba al final.
La nueva palabra es:
Come
La nueva palabra es:
Llama
La nueva palabra es:
Pata
La nueva palabra es: Casa
La nueva palabra es:
Paja
Carro
Pájaro
Omite la sílaba al final
La nueva palabra es:
Paloma
O.N
• Adición de sílaba medial. Agrega la sílaba al medio de la palabra y descubre
la nueva palaba que se forma ¡éxito! ¡éxito!
Paro
Mono
Caza
Caldo
Calla
Agrega la sílaba al medio.
Agrega la sílaba al medio.
Agrega la sílaba al medio.
Agrega la sílaba (/sa/) al medio. Agrega la sílaba al medio.
La nueva palabra es:
Calzado
La nueva palabra es:
Cabeza
La nueva palabra es: Molino
La nueva palabra es: Pájaro
La nueva palabra es:
Raqueta
Camilla
Rata
Agrega la sílaba al medio.
La nueva palabra es:
rábano
O.N
• Omisión de sílaba medial. Omite la sílaba al medio de la palabra y descubre
la nueva palaba que se forma ¡éxito! ¡éxito!
Galleta
Paleta
Cabaña
Pecera
Cadera
Omite la sílaba al medio.
Omite la sílaba al medio.
Omite la sílaba al medio.
Omite la sílaba (/se/) al medio. Omite la sílaba al medio.
La nueva palabra es:
Piyama
La nueva palabra es:
Gata
La nueva palabra es: Caña
La nueva palabra es: Cara
La nueva palabra es:
pata
Pera
Piloto
Omite la sílaba al medio.
La nueva palabra es:
Pito
¡Tú puedes! • Conciencia fonológica y lectoescritura . Arma y escribe la palabra según sea el dibujo ¡Tú ¿Qué es?
Forma la palabra
Escribe la palabra
__________________
__________________ __________________
__________________
__________________
__________________ __________________
pa ma mi la mo pa pa pu lu ma
recorta
O.N
¡Tú puedes! • Conciencia fonológica y lectoescritura . Arma y escribe la palabra según sea el dibujo ¡Tú
¿Qué es?
Forma la palabra
Escribe la palabra
__________________
__________________ __________________
__________________
__________________
__________________ __________________
na lu pe lo la pi la no mo na
recorta
O.N
¡Tú puedes! • Conciencia fonológica y lectoescritura . Arma y escribe la palabra según sea el dibujo ¡Tú
¿Qué es?
Forma la palabra
O.N
Escribe la palabra
__________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________
no pa ca lo lu li no mi pe pe pi mo no ma ca
¡Tú puedes! • Conciencia fonológica y lectoescritura . Arma y escribe la palabra según sea el dibujo ¡Tú
¿Qué es?
Forma la palabra
Escribe la palabra
__________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________
es cas ra ti di lla pa cam pe na jo ar lam pa llo
O.N
O.N
men os _____ palabras pala bras que conozcas conozcas (se pueden • Lectoescritura. Con las siguientes sílabas arma al menos repetir las sílabas)
pe ju pi lo
pelo
____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ _________________________________________________ ________________________________ _________________
O.N
men os ____ palabras palab ras que conozcas conozcas (se pueden • Lectoescritura. Con las siguientes sílabas arma al menos repetir las sílabas)
pe ju pi lo
pelo
____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ ____________________________________________________ _______________________________ _____________________ _________________________________________________ ________________________________ _________________
O.N
• Conciencia fonológica y lectoescritura . Completa cada palabra con las vocales que faltan
p
p
l
p
p
l
p
n
d
d
p
s
l
b
m
n
m
s
g
t
O.N
• Conciencia fonológica y lectoescritura . Completa cada palabra con las vocales que faltan
t
s
s
s
b
g
n
f
l
h
v
d
p
r
g
l
n
l
r
O.N
• Conciencia fonológica fonológica.. Completa cada palabra con las vocales que faltan y luego únela con su dibujo
s _ p _ s _ f
_
l _ n _ p _ r _ n _ b _ p _ t
_
n _ d _ c _ f
_
CDEL
• Conciencia fonológica. fonológica . En cada nivel escribe las vocales que forman en cada palabra y llega hasta hasta la meta.
1
2
INICIO
¿Cuáles son las vocales que componen la palabra ?
6
4
3
2
3
¿Cuáles son las vocales que componen la palabra palabra ?
¿Cuáles son las vocales que componen la palabra ?
1
5
4
¿Cuáles son las vocales que componen la palabra ?
¿Cuáles son las vocales que componen la palabra ?
7
¿Cuáles son las vocales que componen la palabra ?
8
9
¿Cuáles son las vocales que componen la palabra ?
¿Cuáles son las vocales que componen la palabra ?
O.N
¿Cuáles son las vocales que componen la palabra ?
META 5
6
7
8
9
)
O.N
¡Tú puedes! • Conciencia fonológica y lectoescritura . Completa cada palabra con las vocales que faltan ¡Tú
p
l
m
c
m
n
g
s
n
c
c
n
p
l
r
j
n
t
p
ñ
t
r
g
l
p
j
m
r
l
t
O.N
¡Tú puedes! • Conciencia fonológica y lectoescritura . Completa cada palabra con las vocales que faltan ¡Tú
s c
d
p
b
n d
n t
r
p
v
n t
p
p
d r
g
g
n
s p
d
n t
l m
n t
n
O.N
• Conciencia fonológica fonológica.. Completa cada palabra con las vocales que faltan y luego únela con su dibujo
m _ n _ r _ b _ s _ r _ s _ r _ n _ b _ b _ d _ r _ d _ ll _ m _ d _ s _ b _ ll _ t _ t _ t _ r _ (Minero, basura, sirena, bebida, rodilla, medusa, billete, títere)
lectoescritura. Escribe la letra inicial de d e cada dibujo y descubre la palabra secreta. secreta. • Conciencia fonológica y lectoescritura.
O.N
Dibuja la palabra oculta
___
___
___
La palabra pala bra secreta secreta es: ______________ ______________
Dibuja la palabra oculta
___
___
___
La palabra pala bra secreta secreta es: ______________ ______________
Dibuja la palabra oculta
___
___
___
La palabra pala bra secreta secreta es: ______________ ______________
Dibuja la palabra oculta
___
___
___
La palabra secreta secreta es: ______________
lectoescritura. Escribe la letra inicial de d e cada dibujo y descubre la palabra secreta. secreta. • Conciencia fonológica y lectoescritura.
O.N
Dibuja la palabra oculta
___
___
___
___
La palabra secreta es: __________________________
Dibuja la palabra oculta
___
___
___
___
La palabra secreta es: __________________________
Dibuja la palabra oculta
___
___
___
___
La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______
Dibuja la palabra oculta
___
___
La palabra pa labra secreta es:
___
___
lectoescritura. Escribe la letra inicial de d e cada dibujo y descubre la palabra secreta. secreta. • Conciencia fonológica y lectoescritura.
O.N
Dibuja la palabra oculta
___
___
___
___
La palabra secreta es: __________________________
Dibuja la palabra oculta
___
___
___
___
La palabra secreta es: __________________________
Dibuja la palabra oculta
___
___
___
___
La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______
Dibuja la palabra oculta
___
___
La palabra pa labra secreta es:
___
___
lectoescritura. Escribe la letra inicial de d e cada dibujo y descubre la palabra secreta. secreta. • Conciencia fonológica y lectoescritura.
O.N
Dibuja la palabra oculta
___ ___ ___ ___ ___ La palabra secreta es: _____________________ __________________________ _____
Dibuja la palabra oculta
___ ___ ___ ___ ___ La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______
Dibuja la palabra oculta
___ ___ ___ ___ ___ La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______
Dibuja la palabra oculta
___ ___ ___ ___ ___ La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______
lectoescritura. Escribe la letra inicial de d e cada dibujo y descubre la palabra secreta. secreta. • Conciencia fonológica y lectoescritura.
O.N
Dibuja la palabra oculta
__ __ __ __ __ __ La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______ Dibuja la palabra oculta
__ __ __ __ __ __ La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______ Dibuja la palabra oculta
__ __ __ __ __ __ La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______ Dibuja la palabra oculta
__ __ __ __ __ __ La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______
lectoescritura. Escribe la letra inicial de d e cada dibujo y descubre la palabra secreta. secreta. • Conciencia fonológica y lectoescritura.
O.N
Dibuja la palabra oculta
__ __ __ __ __ __ La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______ Dibuja la palabra oculta
__ __ __ __ __ __ La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______ Dibuja la palabra oculta
__ __ __ __ __ __ La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______ Dibuja la palabra oculta
__ __ __ __ __ __ La palabra secreta es: ____________________ __________________________ ______
O.N
secreta. • Conciencia fonológica y lectoescritura. Escribe la letra final de cada dibujo y descubre la palabra secreta.
__
La palabra secreta es: ___________________ _____________________
Dibuja la palabra oculta
__ __ __
La palabra secreta es: ____________________ ____________________
Dibuja la palabra oculta
__ __ __ __ __
La palabra secreta es: ____________________ ____________________
Dibuja la palabra oculta
secreta. • Conciencia fonológica y lectoescritura. Escribe la letra final de cada dibujo y descubre la palabra secreta.
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
La palabra secreta es: ____________________ ____________________
La palabra secreta es: ____________________ ____________________
La palabra secreta es: ____________________ ____________________
Dibuja la palabra oculta
Dibuja la palabra oculta
Dibuja la palabra oculta
o r o t , n e r t , r o t s a c , o l l i n r o t , d ú a t a , a l a P - . 3 l o s , a r a m á c , m u b l á í , r b i l o c , n ó e l , a t r o T - . 2 a n i c o c , n ó i m a c , e t n e i d , t o b o r , n í t e c l a c , a r o d a r i p s a . 1
O.N
secreta. • Conciencia fonológica y lectoescritura. Escribe la letra final de cada dibujo y descubre la palabra secreta.
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
La palabra secreta es: ____________________ ____________________
La palabra secreta es: ____________________ ____________________
La palabra secreta es: ____________________ ____________________
Dibuja la palabra oculta
Dibuja la palabra oculta
Dibuja la palabra oculta
- . 2 r - . 1 l o s a r i g , e t a m o t , t e s o l c , r a m , a h c n a l p , c i n c i p - . 3 a j e c , n í t n a l o v , e t n a r o d o s e d , r o d a t u p m o c í , j a , s u b o d a c s e p , a c o b , t o b o r , l e i m , a j u r b , s o D
Manipulación fonémica. Cambia el sonido asignado a cada cada palabra y descubre la palabra secreta. Dibuja o pega el dibujo alusivo ¡éxito!
Cambia la por la TIERRA
Sola
La nueva palabra es:
Cambia la por la PILA
piel
La nueva palabra es:
COLA
Cambia la por la sala
La nueva palabra es:
Cambia la por la
Foca
FIEL La nueva palabra es:
Cambia la por la
Sierra
PALA La nueva palabra es: Foco
Cambia la por la POCA La nueva palabra es:
Fila
O.N
• Manipulación fonémica. Cambia el sonido asignado a cada palabra y
descubre la palabra secreta. secreta. Dibuja Dibu ja o pega el dibujo alusivo ¡éxito!
ROTTA RO
Cambia la por la masa
La nueva palabra es:
Cambia la por la COP CO PA
piso
La nueva palabra es:
MAP MAPA
Cambia la por la
paso
La nueva palabra es:
Cambia la por la
pasas
SALT SALTA Cosa
La nueva palabra es:
Cambia la por la PIT PITO
rosa
La nueva palabra es:
Cambia la por la PATO La nueva palabra es:
salsa
Reducción de grupo consonántico con L. Quítale el sonido inicial a cada palabra y descubre la palabra secreta. Dibuja o pega el dibujo alusivo ¡éxito!
PLANCHA
Quítale el primer sonido
La nueva palabra es:
PLANA
Quítale el primer sonido
La nueva palabra es:
PLATA
Quítale el primer sonido
La nueva palabra es:
CLAVA
Quítale el primer sonido
La nueva palabra es:
CLIMA
Quítale el primer sonido
La nueva palabra es:
GLOBO La nueva palabra es:
Quítale el primer sonido
O.N
Reducción de grupo consonántico con R. Quítale el sonido inicial a cada palabra y descubre la palabra secreta. Dibuja o pega el dibujo alusivo ¡éxito!
PROBAR
Quítale el primer sonido
La nueva palabra es:
PRISA
Quítale el primer sonido
La nueva palabra es:
FRÍO
Quítale el primer sonido
La nueva palabra es:
FRUTA
Quítale el primer sonido
La nueva palabra es:
FRENO
Quítale el primer sonido
La nueva palabra es:
DRAMA La nueva palabra es:
Quítale el primer sonido
O.N
Omisión de consonante final. Quítale el sonido final a cada palabra y descubre la palabra secreta. secreta. Dibuja o pega el dibujo alusivo ¡tú puedes!
Mayor
Quítale el último sonido
La nueva palabra es:
Bombón
Quítale el último sonido
La nueva palabra es:
Solar
Quítale el último sonido
La nueva palabra es:
Pitón
Quítale el último sonido
La nueva palabra es:
Buzón
Quítale el último sonido
La nueva palabra es:
Canal La nueva palabra es:
Quítale el último sonido
O.N
Omisión de consonante final. Quítale el sonido final a cada palabra y descubre la palabra secreta. secreta. Dibuja o pega el dibujo alusivo ¡éxito!
cercar
Quítale el último sonido gala
La nueva palabra es:
botón
Quítale el último sonido
La nueva palabra es:
Galán
Quítale el último sonido
La nueva palabra es:
Ratón
Quítale el último sonido
La nueva palabra es:
Ideal
idea
Quítale el último sonido
La nueva palabra es:
Piel La nueva palabra es:
Quítale el último sonido
rato
O.N
fonológica. Marca con una equis (X) el dibujo que tenga el sonido señalado. • Conciencia fonológica.
m p
O.N
fonológica. Marca con una equis (X) el dibujo que tenga el sonido señalado. • Conciencia fonológica.
s l
O.N
• Encuentra el sonido medial de cada dibujo y pega un dibujo que inicie con ese sonido
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con el sonido anterior
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que con el sonido anteri inicie inicie or
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
O.N
• Encuentra el sonido medial de cada dibujo y pega un dibujo que inicie con ese sonido
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
O.N
Encuentra el sonido medial de cada dibujo y pega un dibujo que inicie con ese sonido
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
El sonido medial es: es:
Pega un dibujo que inicie con con el sonido anterior
) a r t s o , o r c i m , e r f o c , e r g i t , o r b i l (
faltan • Conciencia fonológica y lectoescritura. Completa las siguientes palabras con las consonantes que faltan
___
u
___
a
___
a
___
a
___
e
___
a
___
a
___
a
___
o
___
a
___
u
___
e
___
u
___
a
___
o
___
a
O.N
faltan • Conciencia fonológica y lectoescritura. Completa las siguientes palabras con las consonantes que faltan
___
e
___
a
___
a
___
o
___
o
___
o
___
a
___
a
___
a
___
o
___
u
___
a
___
o
___
o
___
u
___
o
O.N
O.N
• Conciencia fonológica y lectoescritura. Completa la palabra y únela con el dibujo correspondiente correspondiente
_
a _ a
_
a _ o
_
o _ a
_
u _ o
_
o _ o
_
a _ o
_
e _ o
_
i
_
a
faltan • Conciencia fonológica y lectoescritura. Completa las siguientes palabras con las consonantes que faltan
__
e
__
o
__
a
__
o
__
e
__
a
__
o
__
a
__
e
__
a
__
i
__
a
__
a
__
e
__
a
__
a
__
a
__
o
__
o
__
e
__
o
__
i
__
e
__
a
O.N
faltan • Conciencia fonológica y lectoescritura. Completa las siguientes palabras con las consonantes que faltan
__
i
__
a
__
a
__
a
__
i
__
a
__
i
__
a
__
a
__
a
__
e
__
o
__
a
__
e
__
a
__
u
__
e
__
e
__
u
__
e
__
a
__
e
__
u
__
a
O.N
O.N
lectoescritura. Completa la palabra y únela con el dibujo que le corresponde. corresponde. • Conciencia fonológica y lectoescritura.
_
o _ i _ a
_
a _ e _ a
_
a _ e _ a
_
o _ i _ o
_
e _ o _ a
_
u _ i _ o
_
o _ e _ a
_
u _ a _ a
O.N
• Análisis fonémico. fonémico . Descubre cuantos sonidos tiene cada cada palabra y une cada elemento al número que le
corresponde (ejemplo: la palabra MAR, tiene 3 sonidos)
3
4
5
6
Análisis fonémico. fonémico. Dibuja gotas de lluvia según la cantidad de sonidos tenga el dibujo. El: sal ( 3 gotas) go tas)
O.N
Análisis fonémico. fonémico. Dibuja gotas de lluvia según la cantidad de sonidos tenga el dibujo. El: sal ( 3 gotas) go tas)
j
j
O.N
O.N
Metafonológica . Lee al revés las siguientes palabras y descubre • Hab. Metafonológica. la nueva palabra que se forma.
La nueva palabra es
1 OÍR
Léela al revés La nueva palabra es
2
Léela al revés EVA
La nueva palabra es
3
Léela al revés OMAR
La nueva palabra es
4 ROMA
Léela al revés La nueva palabra es
5
Léela al revés ATLAS ATLAS
La nueva palabra es
6 OÍDO
Léela al revés La nueva palabra es
7 ATINA ATINA
Léela al revés
Pon el número según corresponda
O.N
• Razonamiento verbal. Une con una línea el dibujo con la palabra pala bra que tenga tenga relación.
Hojas
Persona
Amigo
Agua
Pájaros
Sombra
Bebida
Tronco
Nido
Ratón
Doméstico
Árbol
Ronronear
Pequeño
Animal
Mesa
Frazada
Sueño
Perro
Mueble
Comida
Habitación
Dormir
Camisa
Rueda
Casco
Transporte
Empanada
Presidente
Ventana
Chimenea
Deporte
O.N
• Razonamiento verbal. Une con una línea el dibujo con la palabra que tenga relación.
Tierra
Pescar
Agua
Acuático
Zapato
Piernas
Aleta
Escamas
Deporte
Correr
Manos
Cortina
Calzado
Plantilla
Pies
Rueda
Hojas
Cabeza
Pantalón
Biblioteca
Computador
Lenteja
Páginas
Colegio
Verdura
Fruta
Ácido
Televisor
Ensalada
Amarillo
Dulce
Cáscara
O.N
• Escribe al menos _____ palabras en cada grupo
Frutas con pepas:
Animales de cuatro patas:
Sirven para comunicarse:
Útiles escolares para escribir o pintar:
Artículos de uso personal que se acaban:
Mamíferos de gran tamaño:
Aparatos eléctricos para para alimentos:
O.N
equi s (x) según corresponda. • Nombra cada dibujo y luego marca con una equis
Marca lo que no es un alimento, ni un animal doméstico
Marca lo que no es un medio de transporte, ni un instrumento musical
Marca lo que no es un artículo a rtículo de aseo personal, ni un útil escolar
Marca lo que no es un animal salvaje, ni una prenda de vestir
Marca lo que que no es una una fruta, ni un juguete
O.N
• Nombra cada dibujo y luego marca según corresponda
Marca lo que no es un mueble, mueble, ni un utensilio utensilio de cocina
Marca lo que no es una herramienta, herramienta, ni un accesorio personal
Marca lo que no es un medio de comunicación, ni un electrodoméstico electrodoméstico
Marca lo que no es un deporte, ni una flor
Marca lo que no es un insecto, ni un ave
O.N
• Nombra cada dibujo y luego marca según corresponda
Marca lo que no es parte del dormitorio, ni del baño ba ño
Marca lo que no es parte del living, ni de la cocina
Marca lo que no hay en un colegio, ni en un parque
Marca lo que no hay en una carnicería, ni en una farmacia
Marca lo que no hay en una zapatería, ni en una frutería
O.N
• Nombra cada dibujo y luego marca según corresponda
Marca lo que no hay en un circo, ni en una peluquería
Marca lo que no hay en un supermercado, ni en una joyería j oyería
Marca lo que no hay en una panadería, pana dería, ni en un cafetería cafetería
Marca lo que no hay en una heladería, ni en una tienda de ropa
Marca lo que no hay en una juguetería, j uguetería, ni en una ferrete ferretería ría
O.N
Asociación de contenidos: contenidos: causa- efecto. efecto. Responde ¿qué pasaría en cada caso?
Si el niño no se ha bañado en un mes
Si la niña no estudia para una prueba
Si el niño no se abriga para ir a la nieve
Si la niña come muy poco, entonces…
Si está lloviendo y no tengo paraguas
Si el señor se acerca a cerca mucho al fuego
No me lavo los dientes por mucho tiempo
No llueve en todo el año
O.N
Asociación de contenidos: contenidos: efectoefecto- causa. causa . Responde Responde ¿Cuál es la causa en cada cada caso? Efecto: No pude dormir Causa:
Efecto: Mi polera está rota Causa:
Efecto: Rompí el vidrio de la ventana Causa:
Efecto: El niño está enojado Causa:
Efecto: El carro de bomberos va muy rápido Causa:
carabineros Efecto: Hemos llamado a carabineros Causa:
Efecto: Estoy muy resfriado Causa:
Efecto: El helado se está derritiendo Causa:
O.N
Asociación de contenidos: contenidos: efectoefecto- causa. causa . Responde Responde ¿Cuál es la causa en cada caso? Efecto: No pude correr Causa:
Efecto: Mi papá está enojado Causa:
Efecto: el jarrón está roto Causa:
Efecto: Mi mamá está muy contenta Causa:
Efecto: Llegué todo mojado a casa Causa:
Efecto: Mi perro no ha parado de ladrar Causa:
Efecto: El río está lleno de peces muertos Causa:
Efecto: Me saqué mala nota en una prueba Causa:
O.N
• Completa la siguiente tarea ¡éxito! Dibuja o pega el dibujo
1.- Es una fruta fruta que empiez empiezaa Empieza con “P”. “P”.
1
_____________________ _______________________ __
2.- Fabric Fabricaa la miel. Vuela Vuela de flor en flor
Escribe la primera letra de de cada dibujo y descubre la palabra escondida
Dibuja o pega el dibujo
2
______________________ ______________________
3.- Es el hogar hogar de los pájaros. pájaros. Se encuentra en los árboles.
Dibuja o pega el dibujo
3
______________________ ______________________
4.- Nos sirve sirve para masticar masticar los alimentos. Son blancos.
Dibuja o pega el dibujo
4
______________________ ______________________
Dibuja o pega el dibujo
5.- Se usa usa en el el dedo. dedo. Es redondo. ______________________ ______________________-
5
O.N
siguientes letras y descubre descubre la palabra escondida ¡Suerte! • Ordena las siguientes
SLA
NPA
SBU
ZEP
ZLU
LOG
URS
PZA
STO
OVZ
ZCRU
NFLA
EGL
TRSE
ARM
SGA
LMI
ROÍ
o í R . 8 1 l i M . 7 1 s a G . 6 1 r a M . 5 1 s e r T . 4 1 l e G . 3 1 n a l F . 2 1 z u r C . 1 1 z o V . 0 1 s o T . 9 z a P . 8 r u S . 7 l o G . 6 z u L . 5 z e P . 4 s u B . 3 n a P . 2 l a S . 1
O.N
• Ordena las siguientes letras y descubre la palabra p alabra escondida escondida ¡Suerte!
AAL
RROPE
SAME
ASCA
JACA
PIOS
TOAP
CAOF
ÑAPI
ORLO
ANCU
LENÓ
NOAM
ISALL
DODE
ELCHI
NARA
LIÓMN
n ó m i L . 8 1 a n a R . 7 1 e l i h C . 6 1 o d e D . 5 1 a l l i S . 4 1 o n a M . 3 1 n ó e L . 2 1 a n u C . 1 1 o r o L . 0 1 a ñ i P . 9 a c o F . 8 o t a P . 7 o s i P . 6 a j a C . 5 a s a C . 4 a s e M . 3 o r r e p . 2 a l A . 1
O.N
• Ordena las siguientes letras y descubre la palabra secreta secreta ¡Tú puedes!
ELMATA
IMNOCA
TAPEOL
PATOAZ
IMSACA
REOJA
ÑECAUM
O B LL A C E
YASOPA
E LL B A N A
LAIRGO
RACACOL
O LL B A C A
RAEJTI
RAMLÁPA
ASGUNO
M A R I T O LL
TEAMTO
1. Maleta 2. Camino 3. Pelota 4. Zapato 5. Camisa 6. Oreja 7. Muñeca 8. Cebolla 9. Payaso 10. Ballena 11. Gorila 12. Caracol 13. Caballo 14. Tijera 15. Lámpara 16. Gusano 17. Martillo 18. Tomate
O.N
cambiando sólo las palabras • Antónimos . Lee las siguientes frases y luego escribe la idea contraria, cambiando subrayadas . Ej: La casa fea de mi amigo
1 2 3 4 5 6 7 8 9
La casa linda de mi amigo
La señora es enana
Ese cuadro es feo
La niña es delgada
El señor señor alto alto me rega regaló ló mucho muchoss dulces dulces
A la señor señoraa joven joven le gusta comer de noche
El gorro gorro sucio sucio que que está está encima encima de la mesa mesa es grand grandee
La jaula que que está está abierta tiene un conejo blanco blanco
La ropa ropa seca seca de invie invierno rno se guard guardaa aden adentr tro o de la caja caja
Aquel Aquel niño niño moreno moreno que sube sube la escaler escaleraa es estudio estudioso so
O.N
• Sinónimos . Lee las siguientes frases y luego escribe la idea contraria, cambiando sólo las palabras
subrayadas . Ej: La casa linda de mi amigo
1 2 3 4 5 6 7 8 9
La casa hermosa de mi amigo
Ese estudiant estudiantee es de primera primera básico básico
Ayer mi amigo estaba apenado
Participé en un concurso de baile
Tengo un muñeco muñeco feo feo y delgado
Ese niño alegre corre muy veloz veloz
La casa casa de mi abuela abuela es hermosa hermosa y antigua antigua
Mi papá papá cond conduce uce demas demasiad iado o lento lento
Me encan encanta ta observ observar ar el patio patio de mi mi escu escuela ela
Mi mamá mamá me dio dio un tro trozzo de car caram amel elo o
O.N
• Escucha atentamente atentamente las siguientes oraciones. Después de mencionar cada una, dime si está bien
(marca con un ticket ) ; o si crees que está mal (marca con una equis). Si eliges la última opción, explica cómo se debería decir.
Yo voy cerro
1 El perro está aquí
2 Ella caminar mucho
3
4
El cielo está nublado
Mi amigo juega pelota
5 El pájaro no volar
6 Mi tío pinta la pared
7 Ayer juego con mis primos
8
9
Mañana almorcé pollo con arroz
O.N
• Escucha atentamente atentamente las siguientes oraciones. Después de mencionar cada una, dime si está bien
(marca con un ticket ) ; o si crees que está mal (marca con una equis). Si eliges la última opción, explica cómo se debería decir.
Carlos se secó la manos con la toalla
10 El ladrón fueron atrapado
11 Hacer ejercicio hace bien
12
13
Estas simpática muchacha
Mi hermano llegaron enojado
14 El niño no caminar
15 Carla me dijo que estarías en el parque
16 Mi cama hace azul
17
18
Me bañé a la piscina
O.N
• Nociones temporales: antes / después. Escribe lo que haces inmediatament inmed iatamente e antes y después de: ANTES_______________________ ____________________ ____________________________ ________
Ducharse
DESPUÉS______________________ ________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______ __
ANTES_______________________ ____________________ ____________________________ ________
Ir al colegio
DESPUÉS______________________ ________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______ __
ANTES_______________________ ____________________ ____________________________ ________
Comer
DESPUÉS______________________ ________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______ __
ANTES_______________________ ____________________ ____________________________ ________ ____________________ ____________________________ ________
Ponerse el piyama
DESPUÉS______________________ ________________________ ______________________________ ______ ________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______
____________________ ____________________________ ________
________________________ ______________________________ ______ __
O.N
• Noción temporal. Qué hicist hi cistee ayer …
En tu casa
Con tu familia
Con tus amigos
O.N
• Hab. Metafonolológica. Metafonolológica . Une con una un a línea y encuentra las nuevas palabras que se forman
• Escribe las nuevas palabras
O.N
cada parte del cuerpo, luego doblar línea • Partes externas del cuerpo. Mostrar la imagen y nombrar cada entrecortada entrecortada y escribir todas las palabras p alabras que el niño (a) logre recordar. recordar.
______________________________________________ ___________________________________ ___________ ______________________________________________ ___________________________________ ___________ ______________________________________________ ___________________________________ ___________ ______________________________________________ ___________________________________ ___________ ______________________________________________ ___________________________________ ___________ ______________________________________________ ___________________________________ ___________ ______________________________________________ ___________________________________ ___________ ______________________________________________ ___________________________________ ___________ ______________________________________________ ___________________________________ ___________
O.N
cada parte del cuerpo, luego doblar línea • Partes internas del cuerpo. Mostrar la imagen y nombrar cada entrecortada entrecortada y escribir todas las palabras que el niño (a) logre lo gre recordar. recordar.
______________________________________________ _________________________________ _____________ ______________________________________________ _________________________________ _____________ ______________________________________________ _________________________________ _____________ ______________________________________________ _________________________________ _____________ ______________________________________________ _________________________________ _____________ ______________________________________________ _________________________________ _____________ ______________________________________________ _________________________________ _____________ ______________________________________________ _________________________________ _____________ ______________________________________________ _________________________________ _____________
O.N
• Asociación. Completa las siguientes frases y luego escribe o dibuja según corresponda
El perro dice guau, el gato dice___________
Las pájaros van por el aire, los peces van por _______________
Duermo en una cama, me siento en una ____________ ____________
Para Para caminar uso los pies, para pa ra comer uso ____________
Durante el día sale el sol, durante la noche ________________ ________________
La leche se bebe, el pan se____________________
María es una niña, Felipe es un _____________________ _______________________
Las personas viven en casas, los pájaros viven en ____________ ____________
O.N
• Asociación. Completa las siguientes siguientes frases y luego dibuja o escribe según corresponda corresponda
En el dedo se pone el anillo, en las orejas se ponen___________ ponen___________
El bus va por la carretera, el tren va por_______________
Los sobres llevan cartas, las maletas llevan____________
Los patos tienen pico, los perros tienen____________
El verano verano es caluroso, el invierno es________________
Los tigre son animales salvajes, los perros son animales_____________
De las gallinas nacen pollitos, de las vacas nacen___________________ nacen______________________ ___
Corto con un serrucho, golpeo con un______________
O.N
• Asociación. Completa las siguientes frases y luego dibuja o escribe según corresponda
El reloj mide el tiempo, el termómetro mide______________
El azúcar es dulce, el café es__________________
Los profesores enseñan, los médicos__________________
Un lápiz es delgado, un tronco es___________________
Los leones tienen garras, los hombres tienen________________
La manzana es sólida, el jugo es _________________ _________________
El ventilador para el verano, la estufa para ______________________
Los guantes en las manos, los calcetines en los _______________ _______________
O.N
• Diminutivos. Forma diminutivos con las terminaciones ita –ito. Ej: Un perro pequeño es un perrito
Un zapato pequeño es un…
Una casa pequeña es una…
Un bote pequeño es un…
Un regalo pequeño es un…
Una mesa pequeña es una…
Una regla pequeña es una…
Un libro pequeño es un…
Una lámpara pequeña es una…
O.N
• Diminutivos. Forma diminutivos con las terminaciones ita –ito. Ej: Un perro pequeño es un perrito
Una ventana pequeña es una…
Un martillo pequeño es un…
Una puerta pequeña es una…
Un gorro pequeño es un…
Una silla pequeña es una…
Un cuaderno pequeño es un…
Una manzana pequeña es una…
Un florero pequeño es un…
O.N
• Escribe el nombre de 8 cosas que podrías guardar dentro del baúl
1__________________________ 2__________________________ 3__________________________ 4__________________________ 5__________________________ 6__________________________ 7__________________________ 8___________________________
• Escribe el nombre de 8 cosas que NO podrías guardar dentro del baúl
1__________________________ 2__________________________ 3__________________________ 4__________________________ 5__________________________ 6__________________________ 7__________________________ 8___________________________
O.N
• Escribe el nombre de ___ cosas que empiecen con _______, y que q ue podrías guardar dentro dentro de un baúl
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________
• Escribe el nombre de ___ cosas que empiecen con _____, y que q ue NO podrías guardar dentro de un baúl
__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________
O.N
oficios. . Define las siguientes palabras que refieren refieren a profesiones y oficios. • Definición de profesiones y oficios.. • ¿Qué es un?
MÉDICO
PROFESOR
R: __________________________________________
R: __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
CARABINERO
VETERINARIO
R: __________________________________________
R: __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
ARQUITECTO
CARTERO
R: __________________________________________
R: __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
O.N
refieren a profesiones y oficios. • Definición de profesiones y oficios . Define las siguientes palabras que refieren • ¿Qué es un?
PERIODISTA
PANADERO
R: __________________________________________
R: __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
ZAPATERO
ACTOR / ACTRIZ
R: __________________________________________
R: __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
CARPINTERO
ENFERMERO (A)
R: __________________________________________
R: __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
O.N
oficios. . Define las siguientes palabras que refieren refieren a profesiones y oficios. • Definición de profesiones y oficios.. • ¿Qué es un?
PINTOR
COCINERO (A)
R: __________________________________________
R: __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
JARDINERO
PELUQUERO (A)
R: __________________________________________
R: __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
ABOGADO (A)
MECÁNICO
R: __________________________________________
R: __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Inventa una un a adivinanza con el dibujo asignado. Ej: Con ellas podemos caminar, caminar, podemos correr, correr, • Inventa y podemos saltar ¿Qué serán? (Las piernas)
_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________
O.N
Inventa una un a adivinanza con el dibujo asignado. Ej: Con ellas podemos caminar, caminar, podemos correr, correr, • Inventa y podemos saltar ¿Qué serán? (Las piernas)
_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________ _______________________________________ ____________________________ ___________
O.N
O.N
• Escribe al menos ___ cosas que podrías hacer en:
Playa
Centro de la ciudad
Patio
Montaña
O.N
• Escribe al menos ____ cosas que podrías hacer en:
Campo
Lago o laguna
Parque
• Elige un lugar o celebración que conozcas, dibújala y escribe _____ cosas que hiciste ahí ¡Suerte!
O.N
• Argumentaciones. Responde a las siguientes preguntas
¿Por qué la lluvia es importante?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ ¿Por qué es importante asistir al colegio?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ ¿Por qué debemos preocuparnos por la contaminación? contaminación?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ ¿Por qué no debemos jugar con fuego?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________
O.N
• Argumentaciones. Responde a las siguientes preguntas
¿Por qué debemos lavarnos los dientes?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ ¿Por qué debemos cuidar el agua?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ ¿Por qué no debemos comer comida chatarra?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ ¿Por qué es importante saber leer?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________
O.N
• Elige un objeto y responde a las siguientes preguntas
Identificar
Pega un recorte o dibújalo
¿Qué es?
Describir ¿Qué hace? Hazlo tú (opcional)
¿Para qué sirve?
¿De qué color es? ¿Es de un color o de muchos colores?
¿Cómo se usa?
¿Dónde lo has visto?
¿Con qué lo has visto?
¿Cómo es?
¿Con quién lo has visto?
¿En qué lugar está ?
O.N
• Responde a las siguientes preguntas
Asociar ¿Quién lo usa?
¿Con qué va?
¿A qué se parece?
Emparejar ¿Cuándo lo has visto?
¿Hay aquí?
¿Qué te recuerda?
¿Cómo suena?
¿Te gusta? ¿Por qué?
¿Cuántos hay? (muchos, pocos, algunos…)
¿Cuál es más grande, más gordo, más alto que…?
O.N
• Descripción de acciones. Responde a las siguientes preguntas
¿Cómo lavarse las manos?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ ¿Cómo untar mantequilla en un pan?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ ¿Cómo dibujar una persona?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ ¿Cómo lavarse los dientes?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________
O.N
• Descripción de acciones. Responde a las siguientes preguntas
¿Cómo hacer la cama?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ ¿Cómo envolver un regalo?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ _____________________________________________ _________________________________ ____________ ¿Cómo hacer un volantín?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ ¿Cómo abrocharse los cordones de los zapatos o zapatillas?
_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________ _____________________________________________ _______________________________ ______________
O.N
• Concordancia pronombre-verbo en plural. Completa las siguientes siguientes oraciones. ni ña está cantando. Las niñas ____________________ (están cantando) cantando) • Ej: La niña
El joven está subiendo. Los jóvenes ________________________
El padre está leyendo. Los padres _________________________
Él conduce Ellos __________________________________
Él juega. Ellos __________________________
Ella mira Ellas __________________________
El profesor está enseñando. Los profesores _______________________
La bailarina está bailando Las bailarinas__________________ bailarinas_______________________ _____
O.N
• Concordancia pronombre-verbo en plural. Completas las siguientes siguientes oraciones.
Ej: La niña está cantando. cantando. Las niñas ____________________ (están cantando) cantando)
El joven está escalando. Los jóvenes ________________________
La abuela está está tejiendo. Las abuelas___________________ abuelas_________________________ ______
Él duerme Ellos __________________________________
Ella estudia. Ellas __________________________
Él descansa. Ellos __________________________
El jardinero está trabajando. Los jardineros _______________________
El futbolista está entrenando Los futbolistas_______________________
O.N
• Ironías. Ironías . Escucha atentamente y responde a las preguntas
Carla arla se ha compr mprado ado una una pole polerra nuev nueva. a. Ella está muy contenta , y se la muestra a su amiga amiga Belén. Belén. Belén le dice “ yo hubiese elegido otra polera más grande, de, la que escogiste es muy muy peq pequeña parra tu cuerpo”. pa
¿Es verdad lo que dice Belén? _______________________________ _________________________________
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso Belén? _____________________________ ___________________________________ ______
________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ ________________________________________________________
Camila y Francisca beben té sobre la alfombra de su tía Marg argarita. De repente Camila, sin querer, derrama el líquido por toda la alfombra. Margarita se percata y les grita desde lejos muy enoja nojada da.. Franci ancissca le dic dice a Cami amila: la: “No tengas miedo, mi tía es la señora más simpá impáttica ica y bu buen enaa on onda da del del mundo” ¿Es verdad lo que dice Francisca? _______________________________ _________________________________
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso Francisca? _______________________________ ___________________________________ ____
________________________________________________________ ________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _______________________________ _________________________ ________________________________________________________ _______________________________ _________________________
O.N
• Ironías. Ironías . Escucha atentamente y responde a las preguntas
Mario junto a su mamá deciden ir al circo. Durante todo el show Mario se ha divertido y reído mucho, incluso sus carc arcajad ajadaas se podían oír desde muy lejos. Cuando la función termina, se acerca un payaso y le pregunta a Mario si le ha gustado el circo. Mario le contesta: “estuvo muy aburrido el circo, no hubo hu bo na nada da div diverti ertido do,, na nada da me hiz hizo reír” ¿Es verdad lo que dice Mario? _____________________________ ________________________________ ___
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso Mario? _________________________________ ___________________________________ __
________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ ________________________________________________________
Antonia y Carlos son pareja. Un día sábado deciden hacer picnic en el parque más grande de la ciudad. Carlos tenía mucho sueño, y antes de ordenar todas las cosas para ara empezar a comer, se queda dormido por un largo tiempo. Antonia enojada piensa: “Este es el picnic más entretenido de mi vida, sin du duda da es el mejor” ¿Es verdad lo que piensa Antonia? _____________________________
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso Antonia? ____________________________ ________________________________ ____
________________________________________________________ ________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _______________________________ _________________________ ________________________________________________________ _______________________________ _________________________
O.N
• Ironías. Ironías . Escucha atentamente y responde a las preguntas
Valentina y Federico son amigos. Un día dom domingo ingo se encon ncontr trar aron on en la pla playa. Vale alentina ina lo mira y se percata que su amigo está más gordo que antes. Ella al verlo le dice: “Hola Federico, tanto tiempo po.. Oye, me preocu ocupa tu salu alud, deb debes comer más, ás, estás muy delgado… ya casi casi no tiene enes panza”
¿Es verdad lo que dice Valentina? _____________________________
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso Valentina? _____________________________ ________________________________ ___
________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ ________________________________________________________
Alicia es una mamá asesora del hogar. Todo el día ha estado con mucho trabajo, cansada y de mal humor. Además sus hijas se han portado pésimo. Entre otras cosas Alicia debe jardinear, lavar, planchar, y realizar el aseo de toda la casa. Al terminar el día llega su marido y le dice: “Veo qu que e has pasado un día genial, y sin nada que hace ha cerr... ...tu car cara se ve muy muy relajada” ¿Es verdad lo que dice el marido? _______________________________ _________________________________
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso el marido? _______________________________ ___________________________________ ____
________________________________________________________ ________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _______________________________ _________________________ ________________________________________________________ _______________________________ _________________________
O.N
• Ironías. Ironías . Escucha atentamente y responde a las preguntas
Un día domingo Alejandra decide sacar a pasear a su perrito llamado Jans. Mientras caminaba tranquilamente por la vereda se acer cerca un vecino y le dice: “vecina, que flaquito está su perrito. De seguro ust usted no le da nu nun nca de comer”
¿Es verdad lo que dice el vecino? ________________________________
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice el vecino? ________________________________
________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ ________________________________________________________
Camila le pide permiso a su mamá Priscila para ir a comprar un jugo y “galletas de agua” debido a que tiene poco apetito. Su mamá accede, pero al pasar los minutos se preocupa debido a que su hija se ha demorado mucho en llegar a casa. Priscila decide ir al negocio. Al verla comprar much muchas as cosas osas par para comer omer le dice dice:: “Me imag imagin ino o lo que qu e come comerí rías as si tuvi tuvier eras as much muchaa hambre” ¿Es verdad lo que dice la mamá? ________________________________ __________________________________
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso el marido? _______________________________ __________________________________ ___
________________________________________________________ ________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _______________________________ _________________________ ________________________________________________________ _______________________________ _________________________
O.N
• Ironías. Ironías . Escucha atentamente y responde a las preguntas
Es un caluroso día de verano. Carlos llega a la piscina y ve que hay mucha gente bañándose. Carl Carlos os dice dice:: “cómo hace tanto frío, la gente prefirió quedarse en casa y no venir a la piscina… por eso está tan vacía”
¿Es verdad lo que dice Carlos? _____________________________
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso Carlos? _____________________________ ________________________________ ___
________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ ________________________________________________________
Pedro va a almorzar a la casa de su tía. Al poco rato ella le sirve un huevo duro partido en dos. Pedr Pedro o dice: dice: “Mmm con esto voy a quedar muy satisfecho”
¿Es verdad lo que dice la Pedro? ____________________________ ________________________________ ____
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso Pedro? _______________________________ ____________________________________ _____
________________________________________________________ ________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _______________________________ _________________________ ________________________________________________________ _______________________________ _________________________
O.N
• Ironías. Ironías. Escucha atentamente y responde a las preguntas
Mientras Joaqu aquín hace acen las tare areas del colegio, su mamá amá decide ir al baño para ara luego volver. Al ver que su hijo rompió su florero favorito le dice: felici cito to hijo hijo,, muy muy bien” “Te “Te feli
¿Es verdad lo que dice la mamá ? _____________________________ ________________________________ ___
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso la mamá? ________________________________ ___________________________________ ___
________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ ________________________________________________________
José la ha pasado muy bien en la playa jugando a la pelota con su hermano, tomando sol, y haciendo castillos de arena. Sin duda es su día preferido. De repente se acerca a su mamá y le dice: “Mamá, me gus gustarí aría estar en el col colegio gio ha haci cien end do muchas tareas , y no estar aquí aburrido en la playa”
¿Es verdad lo que dice José? _______________________________ ____________________________________ _____
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso José? _____________________________ _______________________________________ __________
________________________________________________________ ________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _______________________________ _________________________ ________________________________________________________ _______________________________ _________________________
O.N
Ironías . Escucha atentamente y responde a las preguntas • Ironías.
Javier acababa aba de comprar un gran sombrero. Al salir de la tienda se encuentra con su herm herman ana. a. Ella Ella le dice dice:: habí bíaa un somb sombrrero ero más más grande?” “¿no ha
¿Es verdad lo que dice la hermana? ____________________________ _______________________________ ___
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso la hermana? ______________________________ _________________________________ ___
________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ ________________________________________________________
Daniela y Margarita esperan la micro para irse a su trabajo ajo. De repente pasa asa una micro con mucha gent ente. Dani Daniel elaa le dice dice a Mar Margari garitta: “Margarita, subámonos a esa micro que no lleva nada na da de gente. Te ase asegur guro qu que e cabe cabem mos las las dos”
¿Es verdad lo que dice Daniela? ____________________________ _________________________________ _____
_________________________________________________________ _____________________________ ____________________________ ¿Por qué dice eso Daniela? ____________________________ ____________________________________ ________
________________________________________________________ ________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _______________________________ _________________________ ________________________________________________________ _______________________________ _________________________
O.N
• Frases hechas de base metafórica. metafórica. Presta Presta mucha atención y responde
Carlo arloss y Belé Belén n estu estudi dian an junt juntos os.. Carlos: Belé Belén, n, pon ponte las las pila pilass, de lo
Contrar Contrario io quedarás quedarás repitie repitiendo. ndo. azón, mis últimas cali alificaci aciones Belén: Tienes razó no son muy buena uenas. s. ¿Qué quiso decir Carlos con “ponte las pilas” ? _______________________
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________
Bastián juega con Laura y de un imprevisto le empie pieza a tirar irar tier ierra. Laur aura le dice dice:: Laura: Oye Bastián, ¿Qué haces? ¿Acaso te
falta alta un to torn rnilillo lo??
¿Qué quiso decir Laura con “te falta un tornillo”? ____________________
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________
Luego de pasar más de 9 horas trabajando Diego le dice a su Carl arlos: “E stoy stoy
reventado”
¿Qué quiso decir Diego con “estoy reventado”? ______________________
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________
O.N
• Frases hechas de base metafórica. metafórica. Presta Presta mucha atención y responde
Jorge siempre se burlaba de sus compañeros de fútbol porque él era el gol goleador del equipo. Un día el entrenador de su equipo se acerca a Jorge y le dice: “Jorge no se ría de sus compañeros, es malo creer creerse se la muerte”. ¿Qué quiso decir el entrenador con “creerse la muerte” ? _______________ _
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________
Camila se acerca a Daniela con mucha pena. Después de un rato la mira a los ojos y le dice: “Daniela, me acaban de contar que la mamá de Mario se fue al cielo”.
¿Qué quiso decir Camila con “se fue al cielo”? _______________________
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________
Mario ha pasado mucho tiempo explicando a Franc ancisco alg algunos ejercicios de matemáticas. as. Mar Mario le dice dice:: “ Fran Franci cisc sco o eres eres un burro”
¿Qué quiso decir Mario con “eres un burro” ? ________________________
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________
O.N
• Frases hechas de base metafórica. metafórica. Presta Presta mucha atención y responde
Franci Francisc scaa y Alejand Alejandra ra conv conver ersan san:: Francisca: Ayer llamé a Carla para invitarla a la
fies fiestta per pero no quis quiso o venir enir.. Alejandra: ¿Qué raro? Carla siempre asiste a nue nuestras invi invittacio acione nes. s. De segur guro debe debe tener ner el ánim ánimo o por por el piso. iso. ¿Qué quiso decir el Aleja Alejandra ndra con “el ánimo por el piso” ? ______________
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________
Después de un partido de fútbol un jugador le dice ice a ot otrro: arme del arb arbitr itraje me hierbe la “De sólo acordarm sangre”
¿Qué quiso decir el jugador con “me hierbe la sangre” ? ________________
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________ Luego de salir del trabajo Oscar se acerca a Fede ederico ico y le dice: ice: mañana na tengo engo dos dos fies fiesttas; as; mi espo esposa sa “Federico, maña me invitó a su fiesta y mi mamá a otra fiesta… ¡y las dos son a la misma hora! estoy entre la esper perada ada y la pared” ¿Qué quiso decir Oscar con “estoy entre la espada y la pared” ? __________
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________ ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________
• Frases hechas de base metafórica. metafórica. Presta Presta mucha atención y responde
Francisca después de almorzar queda muy satisfecha. Sin embargo Camilo después de habe haberr termi ermina nado do de come comerr le dice dice:: que pedi ediré más más comida mida.. Camilo: Creo que Francisca: Tu estómago ago es un pozo sin fondo.
¿Qué quiso decir Francisca con “tu estómago es un pozo sin fondo”?
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________
Carlo arloss est estuvo uvo todo odo el fin de semana mana estudia udiand ndo o para la prueba de matemáticas. Necesitaba una cali alificación superior a un 5,0 para ara pasar asar de cur curso. Dur Durant ante la semana mana se ace acerca el profesor esor y le dice: “Felicitaciones Carl arlos, tu esfuerzo en el estu estudi dio o dio sus frutos” ¿Qué quiso decir el profesor con “el estudio dio sus frutos”? ____________
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________
Alic Alicia ia se encue ncuen ntra tra con Mar Margarit aritaa y le dice dice.. Margarita : Oye Alicia, ayer vi a tu hija en el
centro de la ciudad y casi no la reconocí Alicia: Sí, mi hija pequeña se está convirtiendo en una una bell bellaa mari maripo posa sa.. ¿Qué quiso decir Alicia con “ mi hija se está convirtiendo convirtiendo en una bella mariposa”?
__________________________________________________________ __________________________________________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? __________________________________________________________ ______________________________ ____________________________ __________________________________________________________ ______________________________ ____________________________
O.N
• Frases hechas de base metafórica. metafórica. Presta Presta mucha atención y responde
Luc Lucas y Alej Alejan andr dro o sale salen n del del gimn gimnas asio io.. Lucas:
Hoy estuve muy bien levan levantam tamien iento to de pesas. pesas. Alejandro: Yo me siento como un león
en
el
¿Qué quiso decir Alejandro A lejandro con “me siento como un león” ? ______________
_____________________________ _________________________________________________________ ____________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? _________________________________________________________ _____________________________ ____________________________
Cris Cristtóbal óbal y Fe Felilipe pe almue almuerz rzan an en un res restaur tauran ante te:: Cristóbal : Amigo debes comer saludable, si
sigu sigues es así así te pued puedes es enf enfermar ermar.. Felipe: Me importa un pepino.
¿Qué quiso decir el Felipe con “me importa un pepino” ? ________________
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________
Ana Ana y Jose osefa conv onversan en una una plaz plaza: a: Ana: Amiga, ayer estuve más de cuatro horas
habl hablan ando do con la Ant Antonia onia.. Josefa Josefa: yo también, es que la Antonia habla has hasta por por los los codo odos. ¿Qué quiso decir Josefa con “ habla hasta por los codos”? _______________
_____________________________ _________________________________________________________ ____________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? _________________________________________________________ _____________________________ ____________________________
O.N
• Frases hechas de base metafórica. metafórica.
Mario y Carlos han estado toda la tarde buscando una pelota. De un imprevisto aparece su perro con la pelota en el hocico. Carl Carlos os dice dice:: “Mi perro es el mejor detective de las cosas perdidas”
¿Qué quiso decir Alejandro A lejandro con “mi perro es el mejor detective”? _______ ___
_____________________________ _________________________________________________________ ____________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? _________________________________________________________ _____________________________ ____________________________
Llega Francisco a casa de Alicia para invitarla a una una fies iesta. Ést Éste al verla rla estudia udiarr le dice dice:: Francisco: Te quería invitar a una fiesta, pero
veo ve o que que est estás ocup ocupad ada. a. Alicia: Sí Franci ancissco, aho ahora mi tie tiempo vale ale oro. ¿Qué quiso decir el Alicia con “mi tiempo vale oro”? __________________
_____________________________ ________________________________________________________ ___________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? ________________________________________________________ _____________________________ ___________________________
José y Pedro son vecinos. Un día sábado Pedro deci decid de llam llamar ar por por teléf léfono a José osé para ara invi invittarlo arlo a un asa asado. Éste al verlo llegar le dice: José, que que rápid ápido o lle llegast aste. Pedro: Jos José: Sí, me vine voland ando ¿Qué quiso decir José con “me vine volando”? ______________________
_____________________________ _________________________________________________________ ____________________________ ¿Es verdad lo que dice Belén? _________________________________________________________ _____________________________ ____________________________
l a palabra y luego • Conciencia fonológica / ortografía. Colorea las consonantes que forman parte de la escríbela en el recuadro ¿Cuáles son las consonantes que forman la palabra?
M P
Z S
P M
R RR
G J
S C
G J
L T
K C
CH LL
RR R
Y LL
RR R
S Z
B V
S Z
Escribe la palabra
O.N
• Conciencia fonológica / ortografía. Colorea las consonantes que forman parte de la palabra y luego
escríbela. ¿Cuáles son las consonantes que forman la palabra?
K C
S Z
J G
R RR
B V
R RR
V B
K C
V B
Z S
K C
R RR
B V
G J
S Z
RR R
Escribe la palabra
O.N
O.N
• Completa las siguientes oraciones.
1
Por los binoculares
puedo ver ________________ ________ __________ y
__________________, y ____________________________. ____________________________.
2
Hablé con la vecina
en _________________ _________ __________, __, y me
contó contó _____________________ ___________________________________________. ______________________.
3
Ayer compré un helado
porque _______________ _______ ____________ ____
y era de ________________________ _________________________. _.
4
Cuando estaba en la playa
me gustaba _____________ ________ _____ y
______________________y_________________________. ______________________y___ ______________________.
5
El ______________ ________ ______ está demasiado caliente
por eso debo
_____________________________________. ________________________________ _____.
6
Antes de acostarme
debo _________________ _________ _____________ _____ y
______________________________.
7
El animal que más me gusta del Zoológico
es
_______________ porque porque ____________________________. ____________________________.
O.N
• Completa las siguientes oraciones.
8
Mario
tiene ________________ ________ ________ años y le gustar tocar
___________________________.
9
La canasta canasta
tiene _____________________,
_______________________ y _________________________. _________________________.
10
11
Lo que más me hace feliz feliz
es________________________ es________________________
____________porque ____________porque _______________________________. _______________________________.
Javier
juega con la _______________________ en
_______________________ de su su casa.
12
Fernanda hizo un dibujo
en ________________ ________ ____________ ____
y dibujó ____________________________________________. ____________________________________________.
13
14
El perro
_________________ mucho por la
_______________________________. ____________________________ ___.
Venden pan
en _________________________ _____________________________ ____ y lo
compro para ______________________ _______________________________________. _________________.
O.N
•
Escribe al menos 3 palabras que inicien con con cada letra indicada.
B
A
1
1
___________________________________
___________________________________
___________________________________
2
___________________________________
3 ___________________________________
3 ___________________________________
4
___________________________________
2
4
___________________________________
C
CH
1 1___________________________________
___________________________________
2 2___________________________________
___________________________________
3___________________________________ 3
3 ___________________________________
4 4___________________________________
___________________________________
D
E
1
___________________________________
2
1 2
4
1
___________________________________
2
___________________________________
___________________________________
3 ___________________________________
3 ___________________________________
4
___________________________________
4
___________________________________
O.N
• Escribe al menos 3 palabras que inicien con con la letra indicada
G
F
1
1
___________________________________
___________________________________
___________________________________
2
___________________________________
3 ___________________________________
3 ___________________________________
4
___________________________________
2
4
___________________________________
H
I
1 1___________________________________
___________________________________
2 2___________________________________
___________________________________
3___________________________________ 3
3 ___________________________________
4 4___________________________________
___________________________________
J
K
1
___________________________________
2
1 2
4
1
___________________________________
2
___________________________________
___________________________________
3 ___________________________________
3 ___________________________________
4
___________________________________
4
___________________________________
O.N
con la letra indicada • Escribe al menos 3 palabras que inicien con
LL
L
1
1
___________________________________
___________________________________
___________________________________
2
___________________________________
3 ___________________________________
3 ___________________________________
4
___________________________________
2
4
___________________________________
M
N
1 1___________________________________
___________________________________
2 2___________________________________
___________________________________
3___________________________________ 3
3 ___________________________________
4 4___________________________________
___________________________________
Ñ
O
1 2
4
Ñoño
1
___________________________________
2
1
___________________________________
2
___________________________________
___________________________________
3 ___________________________________
3 ___________________________________
4
___________________________________
4
___________________________________
O.N
con la letra indicada • Escribe al menos 3 palabras que inicien con
Q
P
1
1
___________________________________
___________________________________
___________________________________
2
___________________________________
3 ___________________________________
3 ___________________________________
4
___________________________________
2
4
___________________________________
R
S
1 1___________________________________
___________________________________
2 2___________________________________
___________________________________
3___________________________________ 3
3 ___________________________________
4 4___________________________________
___________________________________
1 2
4
T
1
___________________________________
2
U
1
___________________________________
2
___________________________________
___________________________________
3 ___________________________________
3 ___________________________________
4
___________________________________
4
___________________________________
O.N
•
Escribe al menos 3 palabras que inicien la letra indicada
W
V
web 1
1
___________________________________
___________________________________
___________________________________
2
___________________________________
3 ___________________________________
3 ___________________________________
4
___________________________________
2
4
___________________________________
X
Y
1 1___________________________________
___________________________________
2 2___________________________________
___________________________________
3___________________________________ 3
3 ___________________________________
4 4___________________________________
___________________________________
1 2
4
Z Te puedes ayudar con un diccionario
1
___________________________________
2
___________________________________
3 ___________________________________ 4
___________________________________
O.N
• Diferenciación de verbos. verbos . Elige para cada oración la opción correcta y tacha la incorrecta
ha encontr en contrado ado
1
Mi amigo
2
El sábado
3
No
4
Para Para lograr la meta debes
15
A mi familia les gusta
6
Nadie
7
Me acordé que debo
8
9
me salté salté
adivino sé
puedo sabe
No te visité porque no
No
un libro debajo de la mesa .
se ha encontrado
sé toco
con mi vecino toda la tarde.
jugar a la pelota pero lo intentaré.
intentar arriesgar
jugar escribir
hacerlo tú mismo .
a la lotería.
, excepto tú.
ir estudiar
me acordaba recordaba
para la prueba del martes.
de la dirección.
muchas recetas recetas de cocina
O.N
verbos . Elige Eli ge para cada oración la opción correcta y tacha la incorrecta • Diferenciación de verbos. tejer
11 1
A mi abuela le gusta
12
El domingo
13
El jurado del concurso
14
La papas fritas son ricas pero no me
15 1
Debo reconocer reconocer que
16
Aquel niño siempre
17
El relojero relojero es muy bueno,
18
19
¿Me puede
El detective detective
chalecos de lana
traer
dormí
toda la tarde
me dormí
ha premiado
al ganador. ganador.
Se ha premiado
caen bien hacen bien
no sé
bailar bien.
no practico
trae
un yogurt de colación
cambió
traer llevarse
se ha buscado ha buscado
se ha arreglado ha arreglado
el reloj de mi tío Juan
el menú?
las huellas del ladrón
O.N
• Familias de palabras. palabras . Completa el cuadro con con las palabras p alabras que se proponen en la parte inferior. inferior.
OBJETO/ ALIMENTO
TIENDA
OFICIO
pastelería
verdura
pastel
pescador
panadero
pescado
pan
vidriería
carnicero
vidriero
panadería
carnicería
carne
vidrio
verdulero
pastelero
pescadería
verdulería
O.N
para) . Tacha Tacha la preposición incorrecta incorrecta en cada oración. • Preposiciones (por / para). Por
1
2
3
el taco no pude llegar temprano a mi casa
Para
Jorge fue
por
su bicicleta porque mañana debe competir
para
Corro
por para
4
15
Ayer compré una polera
7
8
9
llegar más rápido
para
Debes tener el cuadro listo
6
por
el puente
por
mañana mañan a
para
Él trabaja mucho
Por
por para
por
mil pesos
para
ganar dinero
su mal comportamiento su madre lo castigó
Para
Debo terminar el trabajo hoy
por para
Necesito comprar urgente unos lentes
entregarlo entregarlo mañana
por para
ver mejor
O.N
Preposiciones (por ( por / para). para) . Tacha Tacha la preposición incorrecta incorrecta en cada oración. • Preposiciones Por
10 1
11
12
favor no contamines la playa
Para
por
Ese bebé siempre despierta despierta
para
Por Para
estudiar toda la tarde, no pude ir al cine.
por
13
Te felicito
14 1
Compré unas zapatillas zapatill as deportivas
Es muy tonto
16
Gracias
18
tu excelente calificación calificaci ón
para
15
17
la noche
por
para
para
acompañarme al hospital
Estas huellas indican que un puma pasó
Se fueron en avión
trotar
ser un científico
para
por
por
por para
por para
aquí
llegar más rápido a Santiago
O.N
palabras . En cada grupo hay una palabra palab ra que no pertenece a la familia. Descúbrela y • Familia de palabras. colorea su recuadro.
Grupo de palabras
Botella
Helado
Flor
Campana
Mar
Plancha
Juego
Casa
Embotellar
Botellita
Botellón
Bote
Heladería
Heladera
Heladero
Hermano
Florero
Florido
Florería
Flotar
Campanero
Campesino
Campanario
Campanilla
Marino
Marea
Mástil
Marisco
Plástico
Planchado
Planchar
Planchita
Juguete
Juguetón
Justo
Jugador
Casita
Casucha
Caserón
Canasta
• Reconocimiento prosódico. Escucha con mucha atención cada palabra p alabra y pinta la sílaba que se “acentúa”. “acentúa”. Cada círculo representa cada sílaba de la palabra. Pinta la que se “acentúa”
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 1.- Tórtolo Tórtolo 2.2.- Pelícano Pelícano 3.3.- Cocodrilo Cocodrilo 4.4.- Sicólogo Sicólogo 5.- Murciélago Murciélago 6.- Termómetro Termómetro 7.- Zapatilla Zapatilla 8.- Campesino Campesino 9.- Sacapuntas Sacapuntas 10.- Arcoíris Arcoíris
O.N
• Reconocimiento prosódico. Escucha con mucha atención cada palabra p alabra y pinta la sílaba que se “acentúa”. “acentúa”. Cada círculo representa cada sílaba de la palabra. Pinta la que “se acentúa”
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20 11.11.- Semáfor Semáforo o 12.- bicicl bicicleta eta 13.- Teléfo Teléfono no 14.- Libélu Libélula la 15.- Marine Marinero ro 16.- Unive Universi rsidad dad 17.- Rinoce Rinoceront rontee 18.- Carnice Carnicería ría 19.19.- Hipopó Hipopótamo tamo 20.20.- Panade Panadería ría
O.N
• Comparaciones. Completa las siguientes frases frases exagerando exagerando la cualidad que se compara. Luego
Realiza un breve dibujo alusivo.
Ej.: Más helado que…
Pata de pingüino
Era más gordo que…
Era más largo que…
Era más oscuro que …
Estaba más feliz que …
Es más fuerte que …
O.N
• Comparaciones. Completa las siguientes frases frases exagerando exagerando la cualidad que se compara. Luego
Realiza un breve dibujo alusivo.
Era más suave que...
Era más rápido que…
Era más liviano que…
Era más delgado que…
Era más brillante que…
Estaba más solo que…
O.N
O.N
• Comparaciones. Completa las siguientes frases exagerando la cualidad que se compara ¡Utiliza tu ingenio!
Era más seguro que …
1 Era más ácido que…
2 Era más lento que…
3 Era más seco que…
4 Era más caro que…
5 Estaba más enredado que…
6 Era más viejo que…
7 Era más raro que…
8 Estaba más asustado que…
9
• Integración auditiva. Te diré una palabra que está incompleta, tú tienes que qu e adivinar cual es la palabra
que estoy diciendo. Una vez descifrada pon el número que le corresponde al dibujo.
1.- Tor__uga 2.- Pla__eta 3.- Mar__illo 4.- Can__ado 5.- Paya__o 6.- Oru___a 7.- Prin__esa 8.- Te__oro 9.- Lam__ara 10.- Man__ana 11.- Ca___grejo 12.- Can__uro (En primera instancia se debe recomienda ocultar los estímulos visuales)
O.N
• Integración auditiva. Te diré una palabra que está incompleta, tú tienes que qu e adivinar cual es la palabra
que estoy diciendo. Una vez descifrada pon el número que le corresponde al dibujo.
1.- Ca_io_eta Ca_io_eta 2.- Ha_bu_gue_ Ha_bu_gue_aa 3.- __oco_ate __oco_ate 4.- _ava__ora _ava__ora 5.- _ema_ _ema_oro oro 6.- ele_an_ ele_an_ee 7.- di_osa_rio di_osa_rio 8.- _oco_ilo _oco_ilo 9.- Co_pu_ador Co_pu_ador 10.10.- _ilo_ono _ilo_ono 11.11.- _a_onesa _a_onesa 12.12.- _er_ometr _er_ometro o (En primera instancia se debe recomienda ocultar los estímulos visuales)
O.N
O.N
• Interpretación de situaciones. situaciones . Lee cada grupo grup o de palabras e interpreta interpreta en qué situación podemos
encontrarlos ¡éxito!
¿En qué situación podemos encontrarlos?
1
Globos
Regalos
Torta
Velas
2
Anillo
Ramo
Iglesia
Invitados
3
Profesora
Recreo
Alumnos
Pizarra
4
Niños
Disfraces
Dulces
Noche
Cueca
Bandera chilena
Volantines
Septiembre
Enfermo
Doctor
Medicamentos
Camilla
Buses
Pasajeros
Maletas
Boletos
Arco
Jugadores
Pelota
Hinchada
5 6 7 8
O.N
físico . Observa atentamente cada dibujo y elige la respuesta respuesta correcta. • Descripción de personas en aspecto físico. Mi profesor es…
a) Rubio b) Calvo c) Moreno Javiera tiene los ojos…
a) Grandes b) Pequeños c) Arrugados Mi abuela es…
a) Delgada b) Sana c) Gorda
Ana tiene la cara …
a) Ancha b) Redonda c) Alargada Mi hermano tiene el pelo…
a) Negro b) Rubio c) Pelirrojo Mi tío es …
a) Débil b) Fuerte c) Frágil
O.N
físico . Observa atentamente cada dibujo y elige la respuesta respuesta correcta. • Descripción de personas en aspecto físico. Luciano tiene los ojos …
a) Verdes b) Negros c) Azules El chef tiene…
a) Bigotes b) Barba
Javiera Javiera tiene la nariz
Alicia tiene el pelo…
a) Corto b) Largo
Antonio tiene la orejas…
a) Grandes b) Pequeñas c) Picudas Mi profesora tiene el pelo…
.
a) Grande b) Pequeña c) Puntiaguda
a) Liso b) Rizado
O.N
físico . Observa atentamente cada dibujo y elige la respuesta respuesta correcta. • Descripción de personas en aspecto físico. Mi vecina es…
Gabriela tiene …
. a) Joven b) Vieja c) Una niña Martina lleva…
a) Gorro b) Sombrero c) Gorra o Jockey La niña tiene la piel…
a) Clara b) Oscura
a) Un lunar b) Pecas
El indio tiene unos grandes…
a) Aros b) Anillos c) Collares Mi vecina es…
a) Linda b) Fea
• Descripción de personas. Pega o dibuja una persona, luego selecciona sus características características para describirla.
Pega o dibuja una persona que conozcas conozcas muy bien.
O.N
ASPECTO FÍSICO GENERAL: Estatura: Alto, bajo, estatura media. Complexión: Gordo, delgado, flaco, obeso, robusto, huesudo, atlético, musculoso. Vestimenta: Vestimenta: Elegante, moderna, anticuada, chillona, sencilla, cómoda, arreglada, informal.
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ PIEL: PIEL: Pálida, oscura, rosada, morena, amarillenta, bronceada, tostada, tostada, albino…
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________ _______ NARIZ: NARIZ: Aguileña, chata, grande, redonda, fina, larga puntiaguda.
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _______________________________ _______ OJOS: Tamaño y forma: form a: Pequeños, grandes, saltones, hundidos, almendrados, achinados, rasgados, caídos. Color: Azules, verdes, marrones, negros, claros, oscuros, enrojecidos. Expresión de la mirada: mirada : Despiertos, inexpresivos, lagrimosos, tristes, radiantes, apagados.
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ Info: Verónica Tarantino
• Descripción de personas. Pega o dibuja una persona, luego selecciona sus características características para describirla.
Pega o dibuja una persona que conozcas conozcas muy bien.
PELO: Forma: Corto, largo, rizado, ondulado, liso, lacio, afro. Color: Color: Moreno, castaño, blanco, pelirrojo, con canas, negro, claro, oscuro. Aspecto: Aspecto: Brillante, sedoso, graso, áspero, encrespado, sucio
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ CARA: Ancha, cuadrada, alargada, redonda, expresiv expresiva, a, inexpresiva. Color: Moreno, bronceado, rosado, pálido, albino. En hombres: hombres: Barba, bigote, patillas. Otras características: Lunar, pecas, manchas.
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______
BOCA: Fina, grande, pequeña, redonda, torcida.
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________ ________ ______________________________________ ______________________________ ________
OREJAS: Grandes, pequeñas, alargadas, puntiagudas, redondas, prominentes.
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________ ________ ______________________________________ ______________________________ ________
O.N
O.N
• Descripción de personas. Selecciona las opciones opciones que mejor describan a la persona que
elegiste.
Nombre de la persona: ___________ persona: ______________________ _______________ ____ Pega o dibuja una persona
DESCRIPCIÓN DEL CARÁCTER Prudent Prudentee- impruden imprudente. te. Optimis Optimistata- pesimis pesimista ta Cómic Cómicoo- serio serio Modest Modestoo- orgulloso orgulloso Organiz Organizadoado- desorg desorganizad anizado o Vergonzosoergonzoso- desvergonzado desvergonzado TímidoTímido- extrov extroverti ertido do Ordenado-desordenado Generoso-tacaño DecididoDecidido- inseguro inseguro
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Pacienteaciente- impacient impacientee trabajador trabajador-- perez perezoso oso Valiente-cobarde Entusiasta-indiferente Educado-maleducado Simpátic Simpáticoo- antipáti antipático co Egoísta-altruista Sincero-mentiroso Risueño-llorón Hablado Habladorr- callado callado
O.N
• Describe a las siguientes personas.
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______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _________________________________ _____ ______________________________________ _________________________________ _____ ______________________________________ _________________________________ _____ ______________________________________ _________________________________ _____ ______________________________________ _________________________________ _____ ______________________________________ _________________________________ _____ ______________________________________ _________________________________ _____
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______
O.N
• Describe a las siguientes personas.
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O.N
resolver diversos problemas. • Resolución de problemas. Se presentan una serie de soluciones para resolver En cada opción escribe dos do s situaciones de la vida real en que utilizarías la solución solu ción presentada.
Alejarme y dejar que se vaya
1.____________________________________ ______________________________________ ______________________________ ________ ______________________________________ ______________________________ ________ ______________________________________ ______________________________ ________ 2.____________________________________ ______________________________________ ______________________________ ________ ______________________________________ ______________________________ ________ ______________________________________ ______________________________ ________ ______________________________________ ______________________________ ________
Esperar y tranquilizarme
1.____________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ 2.____________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______
Pedir disculpa
1_____________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ 2.____________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______
O.N
diversos problemas. • Resolución de problemas. Se presentan una serie de soluciones para resolver diversos En cada opción escribe dos situaciones de la vida v ida real en que utilizarías la solución presentada.
Ignorarlo
1.____________________________________ ______________________________________ _____________________________ _________ ______________________________________ _____________________________ _________ ______________________________________ _____________________________ _________ 2.____________________________________ ______________________________________ _____________________________ _________ ______________________________________ _____________________________ _________ ______________________________________ _____________________________ _________ ______________________________________ _____________________________ _________
Hablar
1.____________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ 2.____________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______
Decirle que se se detenga
1_____________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ 2.____________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______
O.N
presentan una serie de soluciones soluciones para resolver resolver diversos problemas. • Resolución de problemas. Se presentan En cada opción escribe dos situaciones de la vida real en que utilizarías la solución presentada.
Piedra, papel o Tijera
1.____________________________________ ______________________________________ _______________________________ _______ ______________________________________ _______________________________ _______ ______________________________________ _______________________________ _______ 2.____________________________________ ______________________________________ _______________________________ _______ ______________________________________ _______________________________ _______ ______________________________________ _______________________________ _______ ______________________________________ _______________________________ _______
Mandar un mensaje
1.____________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ 2.____________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______
Cambiar o ir a otra actividad
1_____________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ 2.____________________________________ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______ ______________________________________ ________________________________ ______
O.N
• Resolución inferencial. Presta Presta mucho m ucho atención y responde a las siguientes preguntas. Elige Elige la l a alternativa
correcta.
1.- Julieta tiene 7 pajaritos; 6 son son azules oscuro y el único pajarito pajarito blanco se le voló ayer. ayer. Un día una prima la llamó por teléfono teléfono y le pidió el pajarito más claro. ¿Julieta ¿Julieta podrá regalarle el pajarito? a) Sí, le regala regala el pajarito pajarito b) No, porque sólo le quedan pajaritos azules az ules oscuros oscuros c) Sí, porque le quedan 6 pajaritos blancos.
2.- Carla y Belén salieron a la misma misma hora de su casa casa rumbo al zoológico, zoológico, sin embargo, Carla llegó 10 minutos más tardes que Belén ¿Qué pudo haber pasado?
a) Carla se distrajo distrajo por 10 minutos minutos b) Belén se distrajo por 10 minutos c) Carla y Belén se distrajeron por 10 minutos.
3.- Una bruja necesita preparar preparar una pócima secreta; secreta; para ello ha incorporado diversas flores para darle más color, harina para que quede más espesa y caramelos para que quede más dulce; sin embargo al probar el resultado cree que le falta algo más de espesor; ¿Qué ingrediente ingrediente debe incorporar a la pócima? a) Harina b) Caramelos c) Flores
O.N
• Resolución inferencial. Presta Presta mucho m ucho atención y responde a las siguientes preguntas. Elige Elige la l a alternativa
correcta.
4.- Un deportista deportista junto j unto a su entrenador entrenador deben juntarse juntarse durante la semana para entrenar entrenar juntos. El deportista deportista estará ocupado el día miércoles miércoles y jueves . El entrenador entrenador estará ocupado desde el lunes hasta ha sta el miércoles. ¿Qué día pueden reunirse a entrenar? a) El lune luness b) El viernes c) El jueves
5.- Diego llamó a su mamá a las seis de la tarde, tarde, pero estaba estaba ocupada, así que decide llamarla en veinte minutos más. Ya han paso diez minutos desde que la llamó; ¿Cuántos minutos más deberá esperar esperar Diego para llamar a su mamá? a) 5 minu minuto toss b) 10 minutos c) 20 minutos
6.- Juan ha estado ordenando distintas distintas figuras geométricas. geométricas. De derecha a izquierda izquierda se ubican el triángulo, círculo y cuadrado. Luego Juan movió el circulo dos puestos puestos hacia la derecha ¿En qué orden quedaron las figuras geométricas? a) Triángulo, cuadrado, círculo b) Triángulo, círculo, cuadrado c) Cuadrado, triángulo, círculo
O.N
• Macroestructura. Inventa Inventa una entretenida historia historia y luego l uego escríbela según el orden señalado.
Había una vez
Todos los días
Hasta que un día
Debido a eso
Hasta que finalmente
Y desde entonces
¡Hasta pronto! Nos vemos en el próximo cuadernillo…
Ayúdanos a continuar en la creación de cuadernillos de calidad, a bajo costo y en digital (envío vía mail). Por favor no compartas el material. Estaremos muy agradecidos .