20/02/2017
C or r eção
Engenharias: Computação
2017.1
Obrigado por entregar os Exercícios - Clique aqui para ver seu próximo Estudo.
Desempenho Con២ra seu desempenho por segmentos:
Geral
Performance
Conteúdo
Desempenho Geral Con២ra o seu desempenho de erros e acertos na lista exercícios.
Pontos Ganhos: 1000 Observação :
Cada resposta correta vale 0 pontos.
Performance Comparada
por pontos Performance Comparada
por % de acertos Con២ra a sua performance acumulada em relação aos outros estudantes do Brasil.
Minha Colocação: 110º
10º
1º
Resultado por Conteúdo Con២ra o seu desempenho por conteúdo. Resultado por Domínio Resultado por % de acertos
Tecnologias de informação e comunicação
http://ww w.desafionotam axim a.com .br /m /m ock_exam s/22121967/cor re rect_exam ?locale= pt- BR BR
1/23
20/02/2017
C or r eção
Responsabilidade social
Sociodiversidade e multiculturalismo
Democracia, ética e cidadania
Matemática e métodos numéricos
Engenharia de Software
Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos
Metodologia cientí៹ca e tecnológica
Introdução à Engenharia e Lógica Matemática
Expressão grá៹ca e CAD
Probabilidade e Estatística
Cálculo Diferencial e Integral
http://ww w.desafionotam axim a.com .br /m /m ock_exam s/22121967/cor re rect_exam ?locale= pt- BR BR
2/23
20/02/2017
Correção
Física: Mecânica
Física: Energia
Física: Eletromagnetismo
Fenômenos de transporte
Mecânica dos sólidos
Ciências e tecnologia dos materiais
Administração e Economia
Legislação e Segurança do Trabalho
Gestão Ambiental
Algoritmos e estrutura de dados
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
3/23
20/02/2017
Correção
Fundamentos de Programação e Linguagens de Programação
Ciência, tecnologia e sociedade e Avanços Tecnológicos
Cultura e Arte
Vida urbana e rural
Globalização e política internacional
Políticas Públicas
Química Inorgânica
Eletricidade Aplicada
Gabarito Con២ra o gabarito da sua lista de exercícios e veja quais temas você precisa estudar mais. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1 // KROTON (ID 8895) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Introdução à Engenharia e Lógica Matemática 0 pontos 186 segundos
Analise o algoritmo abaixo: http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
4/23
20/02/2017
Correção
A tabela abaixo possui mensagens que podem ser CORRETAS ou INCORRETAS de acordo com os valores informados para as variáveis A, B, C.
Assinale a alternativa que possui a mensagem impressa pelo algoritmo “triangulo”.
Todas as mensagens estão CORRETAS
Totas as mensagens estão INCORRETAS
Somente a mensagem do item III está INCORRETA
Somente as mensagens dos itens I e III estão INCORRETAS.
Somente as mensgens dos itens II, IV e V estão CORRETAS
Enviar para revisão
2 // KROTON (ID 248253) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Metodologia cientí垒ca e tecnológica 0 pontos 196 segundos
Defina qual sequência atende o processo SCRUM conforme a Letra ao lado de cada processo:
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
5/23
20/02/2017
Correção
1. ( ) Assuntos: O que cada um da equipe fez? O que tem de impeditivo para realizar a tarefa?Em que tarefa atuará até a próxima reunião? 2.( ) Reunião Diárias do SCRUM 3.( ) Demostrar novas Funcionalidades 4.( ) Ciclos (SprintsBacklog) 5.( ) Acúmulo de tarefas pela equipe 6.( ) Levantamento de Prioridades do produto
1-A’, 2-B, 3-A, 4-A’’, 5-D, 6-C
1-A’, 2-A’’, 3-A, 4-B, 5-C, 6-D
1-A’, 2-B, 3-D, 4-A’’, 5-A, 6-C
1-A’, 2-B, 3-A, 4-A’’, 5-C, 6-D
1-A’, 2-B, 3-C, 4-A, 5-A’’, 6-D
Resolução da questão Veja abaixo o comentário da questão:
1.(A') Está correto. Assuntos; 2.(B) Está correto. Reunião Diárias do SCRUM; 3.(C) Está correto. Demostrar novas Funcionalidades; 4.(A) Está correto. Ciclos (SprintsBacklog); 5.(A") Está correto. Acúmulo de tarefas pela equipe; 6.(D) Está correto. Levantamento de Prioridades do produto;
Comentário da sua resposta: Colocamos abaixo uma breve explicação sobre a alternativa que você marcou errada:
1. (A') Está correto, pois pelo SCRUM, o assunto é de៹nido no inicio do processo; 2.(A") Não está correto, pois neste ponto não devemos ter acúmulo de tarefas pela equipe e sim, Reuniões Diárias do SCRUM; 3.(A) Não está correto, pois neste ponto não devemos ter Ciclos (SprintsBacklog) e sim, demostrar novas Funcionalidades; 4.(B) Não está correto, pois neste ponto não devemos ter Reuniões Diárias do SCRUM e sim, Ciclos (SprintsBacklog); 5.(C) Não está correto, pois neste ponto não devemos demostrar novas Funcionalidades e sim, acúmulo de tarefas pela equipe; 6.(D) Está correto, pois neste ponto devemos ter levantamento de Prioridades do produto;
Enviar para revisão
3 // ENADE 2005 (ID 1307) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Introdução à Engenharia e Lógica Matemática 0 pontos 276 segundos
Com relação à tecnologia bluetooth, que possibilita a comunicação sem ៹os entre dispositivos, assinale a opção correta. http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
6/23
20/02/2017
Correção
Uma piconet pode ser formada por até 255 mestres e 255 escravos.
Um dispositivo pode participar, simultaneamente, de duas piconets, desde que ele seja mestre em ambas.
Essa tecnologia utiliza a transmissão em enlace via rádio na banda de freqüência VHF.
Essa tecnologia possibilita a transmissão de voz e dados a curtas distâncias.
Um dispositivo pode assumir, simultaneamente, o papel de mestre e de escravo em uma mesma piconet que utiliza essa tecnologia.
Enviar para revisão
4 // Kroton (ID 7666) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Metodologia cientí垒ca e tecnológica 0 pontos 46 segundos
Baseando-se nos conceitos apresentados ciência e conhecimento cientí៹co, assinale V (verdadeiro) ou F (falso), conforme as a៹rmativas abaixo e escolha a sequência correta.. ( ( ( ( (
) O conhecimento é a forma teórico-prática de compreender a realidade. ) O conhecimento cientí៹co baseia-se no senso comum. ) O conhecimento empírico surge da dúvida. ) A ciência pode ser de៹nida como uma forma de investigação metódica e organizada. ) A ciência refere-se a investigação racional ou estudo da natureza, direcionada a descoberta da verdade.
V, F, F, V, V
F, F, F, V,F.
V, V, V, F, F
F, V, F, V, F
V, V, F, F, F
Enviar para revisão
5 // ENADE_2008 (ID 327) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Introdução à Engenharia e Lógica Matemática 0 pontos 238 segundos
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
7/23
20/02/2017
Correção
Na linguagem da representação gráfica, são utilizados recursos variados, que vão dos traços a mão livre às imagens resultantes de modelos tridimensionais (3D) em computador. Nas áreas técnicas, a comunicação por imagens se dá, principalmente, por meio de desenhos em que se empregam linhas, traçados, técnicas e métodos precisos e claramente definidos. É o chamado desenho técnico. As figuras abaixo mostram uma perspectiva técnica de um objeto e três de suas vistas ortográficas, desenhadas de acordo com a norma brasileira NBR 10067.
Analisando essas figuras, conclui-se que
a linha tracejada no desenho das vistas indica a existência de uma aresta invisível, que não aparece na perspectiva.
a perspectiva e as três vistas apresentadas são insuficientes para se determinar que a face oposta à D é vertical.
foi empregado, nas vistas ortográficas, o método de projeção chamado 3.º diedro, no qual a vista inferior é desenhada abaixo da vista frontal, e a vista lateral direita é desenhada à direita da vista frontal.
foi desenhada, além das vistas ortográficas, uma perspectiva isométrica, que permite uma boa visualização do objeto.
as faces A e B são as faces frontais do objeto, de acordo com o posicionamento das vistas.
Enviar para revisão
6 // Kroton (ID 8763) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Fundamentos de Programação e Linguagens de Programação 0 pontos 122 segundos
Analise o algoritmo abaixo:
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
8/23
20/02/2017
Correção
Assinale a alternativa CORRETA
O algoritmo tem por função efetuar a soma dos números PRIMOS.
O algoritmo tem por função efetuar a leitura de 10 números sendo eles POSITIVOS ou NEGATIVOS (-1 sai da estrutura de repetição).
O algoritmo tem por função fazer a leitura de cinco números POSITIVOS.
A estrutura de repetição será ៹nalizada quando o usuário fornecer ZERO na instrução LEIA(X).
O algoritmo tem por função fazer a leitura de cinco números NEGATIVOS.
Enviar para revisão
7 // KROTON (ID 8778) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Expressão grá垒ca e CAD 0 pontos 30 segundos
(Prova: FCC - 2009 - TJ-SE - Analista Judiciário - Engenharia Civil / Engenharia Civil) Sobre projetos arquitetônicos, considere:
Os detalhes I, II, III e IV, do desenho representam, respectivamente,
janela guilhotina, porta deslizante aparente de duas folhas, porta de transpasse de duas folhas aparentes e janela de correr de duas folhas paralelas.
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
9/23
20/02/2017
Correção
janela de duas folhas de correr, porta de correr embutida de duas folhas, porta de correr aparente de uma folha ៹xa ou as duas folhas móveis e janela de uma folha.
janela de duas folhas aparentes de correr, porta de duas folhas vai e vem, porta de dois painéis ៹xos aparentes e painel antirruído de folha única.
porta de correr aparente de duas folhas, porta de correr aparente de uma folha, janela de correr de duas folhas e janela de correr uma folha guilhotina.
janela de correr de duas folhas, porta balcão de correr de uma folha ៹xa e uma móvel, janela pivotante de duas folhas e janela tipo painel de envidraçamento.
Enviar para revisão
8 // ENADE 2005 (ID 1277) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Matemática e métodos numéricos 0 pontos 124 segundos
Observe a situação representada acima, em que o triângulo identi៹cado por A sofre transformações geométricas que o levam para a situação identi៹cada por A’. Considerando-se dx e dy parâmetros de translação e s, parâmetro fator de escala, então o triângulo A’ pode ser obtido a partir da aplicação da seguinte seqüência de transformações aos vértices do triângulo A:
escala com fator uniforme s = 0,5; translação com parâmetros de deslocamento dx = x'c e dy = y'c ; rotação em torno do ponto (xc , yc ).
tanslação com parâmetros de deslocamento dx = -xc e dy = -yc ; rotação em torno do ponto (xc , yc ); translação com parâmetros de deslocamento dx = xc e dy = yc ; escala com fator uniforme s = 0,5.
rotação em torno do ponto (xc , yc ); escala com fator uniforme s = 2.
rotação em torno do ponto (xc , yc ); escala com fator uniforme s = 0,5.
rotação em torno do ponto (x'c , y'c ); escala com fator uniforme s = 0,5; translação com parâmetros de deslocamento dx = - xc e dy = -yc .
Enviar para revisão
9 // KROTON (ID 8583) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Probabilidade e Estatística 0 pontos 94 segundos
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
10/23
20/02/2017
Correção
Francisco deve elaborar uma pesquisa sobre dois artrópodes distintos. Eles serão selecionados, ao acaso, da seguinte relação: aranha, besouro, barata, lagosta, camarão, formiga, ácaro, caranguejo, abelha, carrapato, escorpião e gafanhoto. Qual é a probabilidade de que ambos os artrópodes escolhidos para a pesquisa de Francisco não sejam insetos?
Enviar para revisão
10 // KROTON (ID 8353) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Cálculo Diferencial e Integral 0 pontos 204 segundos
Considere um o de 2 m de comprimento, esticado sobre o eixo x positivo. Um engenheiro aproximou uma fonte de calor em um certo ponto do material. Após um minuto, observou-se que a temperatura em (C 0) era dada por
para 0 ≤ x ≤ 2. Marque a alternativa que corresponde a a taxa de variação da temperatura no meio do ៹o.
100 C 0.
100 C 0/m.
130 C 0.
130 C 0/m.
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
11/23
20/02/2017
Correção
0 C 0/m.
Enviar para revisão
11 // Kroton (ID 8260) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Física: Mecânica 0 pontos 249 segundos
(IME-RJ) No plano inclinado da ៹gura, os corpos A e B, cujos pesos são de 200N e 400N, respectivamente, estão ligados por um ៹o que passa por uma polia lisa.
O coe៹ciente de atrito entre os corpos e o plano é 0,25. Determine a intensidade da força de modo que o movimento se torne iminente. Considere g=10m/s2, cos30°=0,87 e sen30°=0,5.
F = 46,5 N
F = 47,5 N
F = 43,5 N
F = 44,5 N
F = 45,5 N
Enviar para revisão
12 // ENADE 2011 (ID 19) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Física: Energia 0 pontos 395 segundos
Para Galileu, a pesquisa científica acontece por dois momentos: um analítico e outro sintético. O momento analítico consiste na observação do fenômeno. Durante a análise, o cientista é levado a propor hipóteses que tentem explicar os elementos que constituem o fenômeno. O momento sintético manda “reproduzir o fenômeno” por meio da experimentação: e, se a hipótese for confirmada, vai virar lei. RAMPAZZO, L. Metodologia científica. São Paulo: Loyola, 2005. 3.ª ed. p.31 (com adaptações).
Considere o seguinte experimento: Uma barra de cobre de 1 m de comprimento, 3 cm de largura e 1 cm de altura é aquecida. Hipótese: O cobre, quando aquecido, se dilata. Após o aquecimento, medem-se as dimensões da barra. Verifica-se que a hipótese é verdadeira. http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
12/23
20/02/2017
Correção
A respeito desse experimento, analise as seguintes afirmações. I. O experimento gera outra hipótese: todo metal se dilata quando aquecido. II. O método científico utilizado é hipotético-dedutivo. III. O método científico utilizado sofre influência direta da percepção dos sentidos humanos. IV. A tese desse experimento pode ser generalizada, por indução, para líquidos e gases. É correto apenas o que se afirma em
I, II e IV.
II, III e IV.
I e II.
I e III.
III e IV.
Enviar para revisão
13 // PUC-SP (ID 7564) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Física: Eletromagnetismo 0 pontos 79 segundos
(PUC-SP) Não é possível eletrizar uma barra metálica segurando-a com a mão, porque:
a barra metálica é condutora e o corpo humano é semicondutor
tanto a barra metálica como o corpo humano são isolantes
a barra metálica é i solante e o corpo humano é bom condutor
a barra metálica é condutora e o corpo humano é isolante
tanto a barra metálica como o corpo humano são bons condutores
Enviar para revisão
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
13/23
20/02/2017
Correção
14 // Kroton (ID 8287) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Fenômenos de transporte 0 pontos 57 segundos
Qual dos intervalos para o número de Reynolds indicados a seguir abrange a tí pica transição entre escoamentos laminar e turbulento?
15000 < Re < 20000
50000 < Re < 100000
500 < Re < 1000
2500 < Re < 5000
Enviar para revisão
15 // Kroton (ID 8640) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Mecânica dos sólidos 0 pontos 121 segundos
Com relação aos módulos de Elasticidade Longitudinal (E) e Transversal (G) de um material com comportamento elástico linear, tem-se que
E > G.
G=0
E < G.
E = 0.
E = G.
Enviar para revisão
16 // UEL-PR (ID 7539) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Eletricidade Aplicada 0 pontos 254 segundos
(UEL-PR) Considere as seguintes a៹rmativas a respeito de um segmento AB de um ៹o metálico por onde passa uma corrente elétrica contínua e constante.
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
14/23
20/02/2017
Correção
I. A corrente elétrica em AB é um ៸uxo de elétrons. II. A carga elétrica total de AB é nula. III. Há uma diferença de potencial elétrico entre os extremos de AB. Quais destas a៹rmativas são verdadeiras?
somente I e II
I, II e III
somente I
somente II
somente III
Enviar para revisão
17 // UNIAS_CBE_QGE (ID 5570) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Química Inorgânica 0 pontos 187 segundos
Os ácidos são nomeados conforme as regras de nomenclatura da IUPAC (UNIÃO INTERNACIONAL DE QUÍMICA PURA E APLICADA). Associe os itens, utilizando o código a seguir: I- HCl. II- HCN. III- HClO. ( ) Ácido hipocloroso. ( ) Ácido clorídrico. ( ) Ácido cianídrico. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
II - I - III.
III - I - II.
I - III - II.
I - II - III.
Enviar para revisão
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
15/23
20/02/2017
Correção
18 // KROTON (ID 8854) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Ciências e tecnologia dos materiais 0 pontos 66 segundos
Alguns mecanismos de corrosão estão associados a solicitações mecânicas. O mecanismo de corrosão que é caracterizado por danos como descoramento da superfície do metal, com a formação de pós ៹nos, e, em alguns casos, a presença de pites, é a
corrosão por turbulência.
corrosão com erosão.
fragilização por hidrogênio.
corrosão por atrito.
corrosão por fadiga.
Enviar para revisão
19 // KROTON (ID 8963) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Administração e Economia 0 pontos 219 segundos
Os efeitos de mudanças dos preços sobre as quantidades de equilíbrio podem ser avaliados pela elasticidade-preço. O conceito de elasticidade é muito importante em economia, porque ele refere-se à sensibilidade de uma variável em relação a outra. Essa sensibilidade indica que a mudança de uma variável, como preço ou renda, afeta a magnitude de outra variável, como quantidades demandadas ou ofertadas. O que indica o conceito de elasticidade-preço da demanda?
Indica quanto irá variar a quantidade demandada de um determinado produto em função da variação de seu preço.
Nenhuma das a៹rmações dizem respeito ao conceito de elasticidade-preço da demanda.
Indica qual o percentual de determinado insumo utilizado na produção de um bem.
Indica a utilização dos recursos escassos com o ៹m de produzir bens e serviços úteis para a satisfação das necessidades dos consumidores.
Enviar para revisão
20 // Kroton (ID 7675) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Legislação e Segurança do Trabalho 0 pontos 52 segundos
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
16/23
20/02/2017
Correção
Os agentes causadores de doenças do trabalho podem ser:
Ambientais e Imprevisíveis;
Imprudência e por falta de Cuidados com a Saúde.
Interno ou Externo;
Biológico ou Mecânico;
Físicos, Químicos ou Biológicos;
Enviar para revisão
21 // Kroton (ID 8719) Conhecimentos Básicos de Engenharia > Gestão Ambiental 0 pontos 99 segundos
A Figura 1 ilustra as relações entre as atividades econômicas de consumo e de produção em relação ao meio ambiente.
Pela ៹gura é possível observar: I. As três funções básicas do meio ambiente em relação a produção: a prestação de serviços diretos ao consumo, o fornecimento de insumos para a produção e a recepção de resíduos provenientes tanto do consumo das famílias, quanto da produção. II. As três funções básicas do meio ambiente em relação a economia: capacidade de absorver a mão-de-obra, absorvedora de investimentos diretos e permitir o calculo da taxa de depreciação. III. As três funções básicas do meio ambiente em relação ao capital: transformação de resíduos em produtos recicláveis, depreciadora do capital investido e prestação de serviços diretos ao consumo. Está (ão) CORRETA(S) a(s):
Somente a a៹rmação III
As a៹rmações II e III
Somente a a៹rmação I
A៹rmações I e II http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
17/23
20/02/2017
Correção
Enviar para revisão
22 // ENADE 2009 (ID 3772) Formação Geral Ensino Superior > Políticas Públicas 0 pontos 42 segundos
A urbanização no Brasil registrou marco histórico na década de 1970, quando o número de pessoas que viviam nas cidades ultrapassou o número daquelas que viviam no campo. No início deste século, em 2000, segundo dados do IBGE, mais de 80% da população brasileira já era urbana. Considerando essas informações, estabeleça a relação entre as charges:
PORQUE
BARALDI, Márcio. . (Acessado em 5 out. 2009)
Com base nas informações dadas e na relação proposta entre essas charges, é CORRETO a៹rmar que:
As duas charges são verdadeiras, e a segunda explica a primeira.
As duas charges são verdadeiras, mas a segunda não explica a primeira.
A primeira charge é falsa, e a segunda é verdadeira.
A primeira charge é verdadeira, e a segunda é falsa.
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
18/23
20/02/2017
Correção
As duas charges são falsas.
Enviar para revisão
23 // ENADE 2013 (ID 4881) Formação Geral Ensino Superior > Democracia, ética e cidadania 0 pontos 5 segundos
TEXTO I Muito me surpreendeu o artigo publicado na edição de 14 de outubro, de autoria de um estudante de Jornalismo, que compara a legislação antifumo ao nazismo, considerando-a um ataque à privacidade humana. Ao contrário do que a៹rma artigo, os fumantes têm, sim, sua privacidade preservada. (...) Para isso, só precisam respeitar o mesmo direito à privacidade dos não fumantes, não impondo a eles que respirem as mesmas substâncias que optam por inalar e que, em alguns casos, saem da ponta do cigarro em concentrações ainda maiores. FITERMAN, J. Disponível em: . Acesso em: 24 jul. 2013 (adaptado).
TEXTO II Seguindo o mau exemplo de São Paulo e Rio de Janeiro, o estado do Paraná, ao que tudo indica, também adotará a famigerada lei antifumo, que, entre outras coisas, proíbe a existência de fumódromos nos espaços coletivos e estabelece punições ao proprietário que não coibir o fumo em seu estabelecimento. É preciso, pois, perguntar: tem o Estado o direito de decidir a polítia tabagista que o dono de um bar, por exemplo, deve adotar? Com base em que princípio pode uma tal interferência ser justi៹cada? A lei somente se justi៹caria caso seu escopo se restringisse a locais cuja propriedade é estatal, como as repartições públicas. Não se pode confundir um recinto coletivo com um espaço estatal. Um recinto coletivo, como um bar, continua sendo uma propriedade privada. A lei representa uma clara agressão ao direito à propriedade. PAVÃO, A. Disponível em: . Acesso em: 24 jul. 2013 (adaptado).
Os textos I e II discutem a legitimidade da lei atifumo no Brasil, sob pontos de vista diferentes. A comparação entre os textos permite concluir que, nos textos I e II, a questão é tratada, respectivamente, dos pontos de vista:
econômico e jurídico.
histórico e educacional.
ético e legal.
jurídico e moral.
moral e econômico.
Enviar para revisão
24 // KROTON (ID 246936) Formação Geral Ensino Superior > Sociodiversidade e multiculturalismo 0 pontos 10 segundos
Para entender a sociodiversidade brasileira é preciso re៸etir sobre o modo como os povos indígena na América Tropical e Subtropical desenvolveram nas suas cosmologias - modos de objetivação da natureza (outras formas de vida, animais, humanos, astros, etc.) e da sociedade - avaliando as implicações desses modos de objetivação nas suas práticas de reprodução societária e ambiental, aprofundado a nossa compreensão desses modos de identi៹cação (Descola, 2000) e permitido uma consciência mais profunda de nossos próprios regimes de objetivação e dos princípios diretores de nossas próprias cosmologias.
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
19/23
20/02/2017
Correção
A sociodiversidade é um requisito imprescindível para a reprodução das _______ indígenas nos nichos espaciais e __________ a elas reservados no panorama global, e, nesse sentido a re៸exão sobre sociodiversidade precisa colocar em discussão como essa sociodiversidade tem sido tematizada no movimento ambientalista e nas _________ _________.
sociedades, políticos, públicas, mazelas.
políticas públicas, Sociedades, políticos.
Sociedades, políticos, políticas públicas
Mazelas, políticos, sociedades, políticos.
Politicas públicas, mazelas, sociedade, políticos.
Resolução da questão Veja abaixo o comentário da questão:
Além de ser um princípio disciplinar da antropologia, a sociodiversidade é um requisito imprescindível para a reprodução das sociedades indígenas nos nichos espaciais e políticos a elas reservados no panorama global, e, nesse sentido a re៸exão sobre sociodiversidade precisa colocar em discussão como essa sociodiversidade tem sido tematizada no movimento ambientalista e nas políticas públicas, avaliando-se as implicações destas visões e destas políticas para a sustentabilidade ambiental e para a continuidade sociocultural e qualidade de vida destas populações. Para entender a sociodiversidade brasileira é preciso re៸etir sobre o modo como os povos indígena na América Tropical e Subtropical desenvolveram nas suas cosmologias - modos de objetivação da natureza (outras formas de vida, animais, humanos, astros, etc.) e da sociedade - avaliando as implicações desses modos de objetivação nas suas práticas de reprodução societária e ambiental, aprofundado a nossa compreensão desses modos de identi៹cação (Descola, 2000) e permitido uma consciência mais profunda de nossos próprios regimes de objetivação e dos princípios diretores de nossas próprias cosmologias. Com base nesse debate poderemos também aprofundar a compreensão de nossa forma de conceber natureza e sociedade e suas implicações nas práticas sociais.
Comentário da sua resposta: Colocamos abaixo uma breve explicação sobre a alternativa que você marcou errada:
Resposta certa: Letra A
Enviar para revisão
25 // ENADE 2011 (ID 12) Formação Geral Ensino Superior > Responsabilidade social 0 pontos 74 segundos
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
20/23
20/02/2017
Correção
A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no planeta, grande extensão de terras cultiváveis, diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica. Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe:
A redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico.
A distribuição homogênea das reservas naturais entre as nações e as regiões em nível global e regional.
A preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
A redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.
O reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade.
Enviar para revisão
26 // ENADE 2007 (ID 3756) Formação Geral Ensino Superior > Tecnologias de informação e comunicação 0 pontos 40 segundos
Os países em desenvolvimento fazem grandes esforços para promover a inclusão digital, ou seja, o acesso, por parte de seus cidadãos, às tecnologias da era da informação. Um dos indicadores empregados é o número de hosts, isto é, o número de computadores que estão conectados à Internet. A tabela e o grá៹co abaixo mostram a evolução do número de hosts nos três países que lideram o setor na América do Sul.
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
21/23
20/02/2017
Correção
Dos três países, os que apresentaram, respectivamente, o maior e o menor crescimento percentual no número de 2003−2007, foram
hosts ,
no período
Colômbia e Brasil.
Colômbia e Argentina.
Brasil e Colômbia.
Brasil e Argentina.
Argentina e Brasil.
Enviar para revisão
27 // ENADE_2005 (ID 374) Formação Geral Ensino Superior > Globalização e política internacional 0 pontos 30 segundos
As ações terroristas cada vez mais se propagam pelo mundo, havendo ataques em várias cidades, em todos os continentes. Nesse contexto, analise a seguinte notícia:
A principal razão, indicada pelo governante espanhol, para que haja tais iniciativas do terror está explicitada na seguinte a៹rmação:
O choque de civilizações aprofunda os abismos culturais entre os países.
A intolerância gera medo e insegurança criando condições para o terrorismo.
O desejo de vingança desencadeia atos de barbárie dos terroristas.
A democracia permite que as organizações terroristas se desenvolvam.
A desigualdade social existente em alguns países alimenta o terrorismo.
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
22/23
20/02/2017
Correção
Resolução da questão Veja abaixo o comentário da questão:
A principal razão, indicada pelo governante espanhol, para que haja tai s iniciativas do terror é a desigualdade social existente em alguns países, pois os países não podem ignorar a pobreza, a exclusão e os estados falidos.
Enviar para revisão
28 // Karen Roberta Moriggi (ID 27107) Formação Geral Ensino Superior > Ciência, tecnologia e sociedade e Avanços Tecnológicos 0 pontos 48 segundos
Considere o texto: “[...] o fenômeno internet além de ser uma forma altamente e៹caz de comunicação, processamento de dados, transmissão de informações e pesquisa, constitui um novo espaço global para ação social e, por extensão, para o aprendizado e para ação educacional”. (COOL, 2010 p. 16, apud CASTELLS, 2001). Sobre os avanços da tecnologia e do conhecimento, assinale a alternativa correta:
O uso da internet nos permite que qualquer informação seja transformada em conhecimento pelo computador.
O acesso à Informação é garantia de universalização do conhecimento.
Os computadores transformam informações em conhecimentos de forma autônoma graças aos novos programas.
Hoje podemos a៹rmar que os conhecimentos são suscitados por ferramentas computacionais avançadas.
O acesso à informação não garante o conhecimento, que depende da compreensão e da aprendizagem.
Resolução da questão Veja abaixo o comentário da questão:
O acesso à informação não garante o conhecimento, não são conceitos sinônimos, o conhecimento vai além do obter a informação, está relacionado ao uso que a pessoa faz desta.
Comentário da sua resposta: Colocamos abaixo uma breve explicação sobre a alternativa que você marcou errada:
Correta: O conhecimento vai além do obter a informação, está relacionado ao uso que a pessoa faz desta.
Enviar para revisão
29 // Pedro Fernandes Leite da Luz (ID 22268) Formação Geral Ensino Superior > Cultura e Arte 0 pontos 52 segundos
http://www.desafionotamaxima.com.br /mock_exams/22121967/cor rect_exam?locale=pt- BR
23/23