ENSAYO SOBRE EL TRABAJO SOCIAL EN COLOMBIADescripción completa
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Modelo de Aprendizaje SocialDescripción completa
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breve descripción de las teorias del aprendizaje desde el conductismoDescripción completa
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paradigmas teóricos del aprendizaje, concepto de aprendizaje, problemas de aprendizaje y su fundamento neurológico, bases neurológicas del aprendizaje y relación con la memoria.Descripción completa
Ensayo sobre el aprendizaje y la memoria, teórias y estudios.Descripción completa
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ENSAYO SOBRE LA PSICOLOGIA SOCIAL, SU DEFINICIÓN Y UN CONTRASTE CON LA REALIDAD SOCIALFull description
Ensayo Historia y Ciencias Sociales. Cuestión social: problemática económica y la Constitución de 1925.Descripción completa
2. Elabore un ensayo en relación al tema: EL APRENDIZAJE SOCIAL Como docentes hace necesario conocer los diferentes enfoques teóricos y prácticos que nos permitan mejorar los aprendizajes y las relaciones con los educandos, en este contexto vamos a conocer
los diferentes aspectos del
aprendizaje social dado por Bandura y su influencia en el entorno educativo. En el aprendizaje observacional
participan dos personas, la que realiza la
conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje. El refuerzo recae sobre quien realiza la conducta y se da un aprendizaje por imitación.
El aprendizaje vicario consiste en aprender observando a otros, de acuerdo con Bandura los efectos de los procesos vicarios pueden ser tan amplios y significativos como los efectos del aprendizaje directo, estos procesos simbólicos pueden generar la adquisición de respuestas nuevas
Dentro del aprendizaje vicario las funciones de la conducta pueden pueden observarse, medirse y manipularse y se rechaza todo aquello que sea sea subjetivo, se considera que la
personalidad es una interacción entre tres cosas: el el ambiente, el
comportamiento y los procesos psicológicos de la persona; que consisten en la habilidad que tenemos para guardar imágenes en nuestra mente y lenguaje, todo esto es de especial relevancia, tanto para analizar los efectos de los medios, como instrumentos observados, productores de imágenes ambientales, así como también conocer los mecanismos de modelado social a partir de los medios.
Como se puede evidenciar en los estudiantes cuando emulan las conductas y actitudes de un personaje de televisión o una persona a quien admiran y tratan de comportarse como ellos, por eso es muy importante que los estudiantes desarrollen en ambiente social y escolar positivo.
se
En el aprendizaje de social, se acepta que los humanos adquieren destrezas y conductas de modo operante e instrumental, pone de relieve que en la observación y la imitación intervienen factores cognitivos que ayuden al sujeto a decidir si lo observado se imita o no y si es significativo adquirir una conducta.
En definitiva el comportamiento depende del ambiente así como de los factores personales como:
La atención tiene que ver con las propiedades del modelo, si el modelo es atractivo o prestigioso o se prestará más atención. En la retención tienen que ver con la capacidad para prestar atención a la la conducta que se quiere reproducir En la reproducción, lo primero que debemos ser capaces es de reproducir el comportamiento. La motivación es necesaria para los aprendizajes de la conducta
En la educación se debería tomar en cuenta estos factores, para presentar a los estudiantes modelos de conductas significativas, significativas , que puedan ayudar a corregir las conductas negativas que ayuden a la consecución de una personalidad equilibrada. El docente según el aprendizaje social es un modelo modelo aprendizaje, por lo cual debe tomar en
cuenta su rol dentro del aula de clases, para que pueda motivar
actitudes de valoración propia de los estudiantes, que logren mejorar su autoestima y autosuficiencia.
En conclusión:
Se debe tomar en cuenta el aprendizaje social en el aula de clases para ayudar a modelar las conductas negativas y llegar a la consecución de hábitos que faciliten la convivencia escolar y social.