¿Qué son los grupos? Se define grupo como el conjunto de dos o más individuos que se relacionan y son interdependientes y que se reunieron para conseguir objetivos específicos.
Clases de Grupos: Grupo formal: grupo designado de trabajo definido por la estructura de la organización. EJEMPLO: asociación de abogados. abogados.
Grupo informal: grupo que no está estructurado formalmente ni está determinado por la organización; aparece en respuesta a la necesidad de contacto social. EJEMPLO: Grupo de amigos. Ya que no está estructurado y no tiene fin de lucro, es un grupo ocasional.
grupo compuest compuesto o por individuos individuos que Grupo Grupo de mando: mando: grupo reportan a determinado gerente. ELEM ELEMPL PLO: O: en una una empr empres esa. a. Ya que que las las pers person ona as que que trabaj trabajan an y repor reporta tan n todas todas sus accio acciones nes al gerent gerente e de la empresa del lugar ya que el administra todo lo que su jefe le ha asignado.
quiene nes s trab trabaj ajan an junt juntos os para para Grup Grupo o de tare tarea: a: quie completar una tarea. EJEMPLO: grupo de estudio, que tiene un objetivo en común, una obligación de terminar algo como grupo.
quienes s traba trabajan jan junto juntos s para para Grupo Grupo de intere intereses ses:: quiene alcanzar determinado objetivo que concierne a todos. EJEM EJEMPL PLO: O: grup grupo o de trab trabaj ajo o que que tien tiene e una una meta meta en común. Que podría ser un techo para mi país.
Grupo de amigos: personas que se reúnen porque tienen una o más características características comunes. EJEMPLO: personas que tienes sentimientos en común sin un fin de lucro. Seria los grupos sociales.
Etapas de desarrollo de los grupos. En general, los grupos pasan en su evolución por una secuencia básica que denom denomina inamo mos s etapas etapas del desar desarro rollo llo de los grupo grupos. s. Ahora Ahora bien, bien, en estudio estudios s recientes se indica que los grupos que deben realizar tareas específicas en un tiempo determinado, siguen un esquema muy diferente. Estas etapas son:
1. Form Formac ació ión: n: El comportamiento individual se conduce por un deseo de ser aceptado por los los otros, evadir la controversia y el conflict icto. Los problemas grandes y sentimientos se dejan de lado y las personas se focalizan por cumplir con la rutina, al igual que la organización del equipo quien hace que cosa, cuando se encuentran, etc. En esta etapa es cuando los individuos recopilan información e impr impres esio ione nes s de los los otro otros, s, y del del alca alcanc nce e de la tare tarea a a real realiz izar ar y como abor bordar darla. la. Es una etapa tapa conf confor orta tabl ble, e, no hay hay dema demasi siad ada a prevención de conflictos. Ejemplo: Cuando se empieza a socializar con dif difere erentes ntes grup grupo os del del cole colegi gio o, formar nuevas amistades, la integración con nuevas personas y nuevas rutinas.
2. Establ Estableci eciend endo o normas normas: Como la etapa 2 tiene que ver con "las reglas del compromiso" para el grupo que se establece, y el alcance de las tareas o responsabilidades del grupo son claras y acordadas. Se entienden unos con otros y pueden apreciar las habilidades y experiencias del otro. Los individuos escuchan al otro, se aprecian, se apoyan mutuamente y están preparados preparados para modificar puntos de vista pre concebido: sienten que son parte de un grupo efectivo y cohesionado. Los individuos han tenido que trabaj trabajar ar duro duro para para logra lograrr esta esta etapa etapa y puede puede que resis resista tan n cualqu cualquier ier presión para cambiar, especialmente del afuera, por miedo a que el grupo se desmorone desmorone o cambie a la etapa de asalto. Ejemplo: la hora de llegada a las las inst instit ituc ucio ione nes s educ educa ativa tivas, s, que que establecen ciertas normas y hay que acatarlas.
3. Acepta Aceptaci ción ón mutu mutua: a: En las primeras etapas de la formación de un grupo, por lo general, los miembros se resisten a comunicarse unos con otros. Aún cuando el grupo para soluc solucion ionar ar proble problema mas s tenga tenga que ejecutar una tarea, es típico que los miembros no estén dispuestos a expresar sus opiniones, actitudes y convicciones. Ejemplo: Cuando un nuevo integrante de un equipo es acep acepta tado do por por sus sus miem miembr bros os y empi empiez ezan an a inte intera ract ctua uarr entr entre e ellos.
Los miem miembr bros os del del grup grupo o mant mantie iene nen n la cord cordia ialid lidad ad entr entre e sí, sí, 4. Asa Asalto: lto: Los mientras empiezan a aparecer los primeros temas de trabajo a resolver. La paciencia de algunos colapsará antes y se verán algunas nas conf confro ront ntac acio ione nes s meno menore res s que que se reso resolv lver erán án pron pronto to.. Pued Pueden en esta estarr rela relaci cion onad adas as con con el trab trabaj ajo o del del grup grupo o en sí mism mismo o o con con los los role roles s y responsabilidades dentro del grupo. A algunos les parecerá bien empezar a lidiar con problemas mientras otros querrán seguir con la comodidad de la Etapa 1. Dependiendo de la cultura organizacional y de l os individuos, el conf conflic licto to será será más más o meno menos s supr suprim imido ido pero pero esta estará rá ahí ahí deba debajo jo de la superficie. Para manejar el conf confli lict cto, o, los los indi indiv viduo iduos s quiz quizás ás sien ientan que están ganando o perd perdie iend ndo o bata batall lla as y busc buscar arán án claridad en la estructura y en las polí políttica icas par para prev preven enir ir que que el conflicto conflicto persista. persista. Ejemplo: Dos miembros de un grupo se pelean y que los demás miembros del grupo los ayuden a resolver sus diferencias.
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Motivación y productividad: Esta es la etapa de desarrollo en que se despliegan esfuerzos esfuerzos para alcanzar alcanzar las metas metas del grupo. En un grupo para la soluc solución ión de proble problema mas, s, la tarea tarea consiste en producir la mejor solución. El grupo trabaja como una unidad cooperativa, y no competitiva. Ejemplo: El grupo debe trabajar unido y no haciendo comp co mpet eten enci cias as en entr tre e sí mi mism smos os ya
que la coo cooper perati ativid vidad ad pro produc duce e las me mejor jores es so soluc lucion iones es pa para ra alc alcanz anzar ar metas.
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Una vez vez que que un grup grupo o para para Comun Comunica icació ción n y toma toma de decisi decisione ones: s: Una solucionar problemas ha llegado al punto de la aceptación mutua, los miem miembr bros os comi comien enza zan n a comu comunic nicar arse se abie abiert rtam amen ente te entr entre e si. si. Esta Esta comun comunica icació ción n tiene tiene por result resultado ado una confia confianza nza mayo mayorr e inclus incluso o una intera interacci cción ón más más ampli amplia a dentro dentro del grupo. Las Las disc discus usio ione nes s comi comien enza zan n a enfocars enfocarse e más específica específicament mente e en la tarea de solución de problemas y en el desarrollo de estr estrat ateg egia ias s alte altern rnat ativ ivas as para para realiza realizarr las misma mismas. s. Ejemplo: Los miembros del grupo antes de tomar cualquier tipo de decisión consultan a sus miembros y ven los los bene benefi fici cios os que que les les trae traerá rá a largo plazo.
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8.
Control y organización: organización: Esta es la etapa en que se valora la afiliación al grup grupo o y en que que los los acto actos s de los los miem miembr bros os se rige rigen n por por las las norm normas as grupal grupales. es. Las Las metas metas del grupo adquier adquieren en prior priorida idad d sobre sobre las me tas indi indivi vidu dual ales es.. Se resp respet etan an las las norm normas as y even eventu tual alme ment nte e se ejer ejerce cen n sanci sancione ones. s. Un tipo tipo de sanci sanción ón es el ostracismo, por no haberse sometido a las metas metas o normas grupales. grupales. Otras formas de control son el aislamiento o la hostilida hostilidad d temporal. temporal. Ejemplo: si los miembros no respetan las normas del grupo pueden ser sancionados ya que que todo todos s debe deben n cami camina narr tras tras un mismo fin, los miembros del equipo se orga rganiza nizan n de acuer uerdo con con las las acciones que piensan realizar. todos s los los grup grupos os Desempeño. No todo llega llegan n a esta esta etapa etapa cara caracte cteriz rizada ada por un estad estado o de indepe independe ndenci ncia a y flexibilidad. Todos se conocen lo suficiente como para trabajar juntos y confían el uno en el otro para permitir una actividad independiente. Los roles roles y respo responsa nsabili bilidad dades es cambi cambian an de acuer acuerdo do a las neces necesida idades des.. La identidad identidad del grupo, grupo, lealtad lealtad y moral moral son elevados y cada uno está orientado a las personas y a las tareas de igual igual maner manera. a. Este Este alto alto grado grado de comodida idad significa que toda la energí energía a del grupo grupo puede puede ser dirigid dirigida a hacia las tareas que tienen en manos.
Los miembr miembros os del equipo equipo se conoc conocen en entre entre sí, se permit permiten en Ejemplo: Los actividades independientes, independientes, ya que son leales entre sí.
9. Disp Disper ersi sión ón:: Etapa final en el desarrollo de un grupo caracterizada por su preocupac preocupación ión en terminar terminar las actividade actividades s o tareas tareas pendientes pendientes aquí las respuestas de los miembros del grupo varían, algunas son eufóricas de complacencia por los logros del grupo otros pueden sentirse incómodos por la desaparición camaradería y amistades que se lograron mediante la vida vida del del grup grupo o de trab trabaj ajo. o. Ejemplo: La preo preocu cupa paci ción ón del del grup grupo o es terminar lo pendiente algunos lo muestran más que otros, la amistad y confianza puede desaparecer cuando se ha logrado el objetivo común.
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