REJILLA DE LECTURA
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Título de texto o material Autor &iudad' Editorial( A)o *e$%a de la re+i,i-#
UN PAVO REAL EN EL REINO DE LOS PINGÜINOS
Barbara BJ atele! ! "arre# S$%mitdt
./ De *ebrero de .012 o
Ti3o de do$ume#to
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Libro de autor Capítulo de libro Artículo de revista Artículo ¿Cuál?
Si se trata de un material de internet indique la dirección de la Web: Web: https://www!outubecom/watch?t"#$%&v"'()r https://www!outubecom/watch?t"#$%&v"'()r*!rC#!w *!rC#!w https://www!outubecom/watch?t"+&v",ip-.b012o
&ONTENIDO 3os pin*4inos dominaban la tierra llamada el mar de las empresas 5o siempre eran sabios ! estimados pero siempre siempre tenían el mando mando 3as empresas eran parecidas: 3os altos e6ecutivos e6ecutivos ! *erentes *erentes eran los pin*4inos pin*4inos 3os departa departamen mentos tos de desarrol desarrollo lo o7recía o7recíann pro*ram pro*ramas as de capacit capacitaci ación ón sobre sobre el buen comport comportami amient entoo de los pin*4inos Aconse6aban: 8l que quiera triun7ar tiene que ser como nosotros ! punto 3os pin*4inos eran 6e7es ordenados9 leales9 ! traba6aban en equipo Se creía que eran las más volubles ! menos con7iables 3os ma!ores llevaban a los menores por el camino del 1ito 3os ma!ores un día9 conocieron unas aves mu! interesantes que llamaron su atención por su capacidad *erencial9 e1periencia ! reali;aciones era ima*inativo9 creativo9 sensato ! practico 8ra distinto ! sus lo*ros pro7esionales impactantes
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8l ob6etivo de este cuento lo podemos observar desde dos perspectivas9 una seria un punto de vista a partir de ser un pin*4ino 6e7e@ ! el otro a partir de ser un ave empleado@9 al cual se le implantan ! e1i*en se*uir ciertas re*las ! normas para traba6ar en una empresa de esta ma*nitud A su ve; el cuento cali7ica dos ras*os importantes como lo son:
Ob4eti+o
El I#ter#o' los comportamientos9 capacidades9 destre;as9 actitudes de nas personas ! todas diri*idas al entorno empresarial
El Exter#o' apariencia 7ísica9 ¿
&ita textual
A#5li,i, de le$tura
5Be; D9 .on;ále; D9 .arcía S Eotivación en el ámbito universitario: concepto de inteli*encias9 metas de estudio9 elección de tareas ! apro1imación al aprendi;a6e Fev 8duc #GG>,$:H,GI HG
E#$o#tramo, t6rmi#o, 7e#erale, de la moti+a$i-# ! u# $o#4u#to de 3ro$e,o, im3li$ado, e# la a$ti+a$i-#( dire$$i-# ! 3er,i,te#$ia de la $o#du$ta8
,$ Jedo!a E Eotivación9 Kraba6o ! L1ito Erida: 8ditorial A9uí +emo, $-mo ,e lle+a $abo el )ene;olana9 C A> ,00$ 3ro$e,o de ma#i:e,ta$io#e, de $o#du$ta8 Di:ere#te, $o#$e3to, de moti+a$i-#8 E# la im3orta#$ia del de,arrollo ! di+er,i:i$a$i-# de lo, traba4o, de 3,i$olo7ía de la moti+a$i-#8
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5aran6o =ereira9 Earía 3uisa EMK()AC(N5: =8FS=8CK()AS K8NF(CAS O A3.5AS CM5S(<8FAC(M58S <8 S (E=MFKA5C(A 85 83 PEJ(KM 8<CAK()M8ducación Qen lineaR #GG09 HH Sin mes@ : Qecha de consulta: #0 de septiembre de #G,$R id?@@01.0/010 (SS5 GH20I2G%# n pavo real en el Feino de los =in*4inos =or Járbara TTJDUU Vatele!9 Warren V Schmidt TTábula sobre los ries*os ! posibilidades de ser di7erente en el mundo empresarialUU
SCNTESIS DEL TETO
Per$e3ti+a, te-ri$a, de la moti+a$i-#( lo, ti3o, de #e$e,idade,( teoría de la exi,te#$ia( rela$i-# ! $re$imie#to( la #e$e,idad del lo7ro( la #e$e,idad del 3oder ! la rela$i-# e#tre emo$i-# ! moti+a$i-#8
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5os muestra la lectura que e1isten compaías las cuales traba6an sobre procesos administrativos altamente de7inidos ! esa es la realidad9 en la actualidad e1iste mas de una empresa que esta al car*o de pin*4inos9 donde el mecanismo es similar o e1acto al de la lectura Así como el Feino del Aprendi;a6e9 el Feino de los =in*4inos ! el Feino de la Mportunidad cada uno por aparte presenta un ambiente laboral completamente característico individual9 ! es un hecho que a cualquier empresa a la que se asista podremos notar los di7erentes ambientes laborales9 habrán empresas en las cuales el ambiente de traba6o sea mu! tenso9 o bien en otras donde el ambiente de traba6o será mu! recon7ortante9 eso depende de la or*ani;ación ! la actividad que está e6ecute
&OENTARIOS GENERALES 8s una obra que hace n7asis en la importancia de ser uno mismo9 muestra que todas las personas que laboran alrededor de una empresa son importantes ! que por tanto se le debe de o7recer oportunidad de crecer dentro de la empresa9 es decir9 que sus opiniones sean tomadas en cuenta dentro de la or*ani;ación Kambin re7le6a todo lo que pasa en una sociedad tan e1i*ente como la de ho! en día9 ! una sociedad que tal ve; por 7alta de comunicación presenta uno que otro mal entendido 5os ensea que debemos estar li*ados a los pro!ectos ! los traba6os que se reali;an en la empresa9 !a que es el Bnico medio de lo*rar el desarrollo laboral9 siempre ! cuando seamos nosotros mismos9 con nuestro criterio propio9 con nuestra 7orma de ser ! de ver las cosas de di7erentes planos9 tambin nos ensea que ha! que traba6ar en equipo Así como tambin nos ensea a que de toda e1periencia se debe de aprender al*o para bien9 ha! que e1pandir nuestros conocimientos para poder ser me6ores ! traba6ar con más capacidad Como dice el vie6o ! conocido re7rán TTAunque la mona se vista de seda9 mona se quedaUU ! es cierto aunque tratemos de cambiar solo por simpati;arle a otra persona no podemos porque !a cada personas tiene sus propias ! distintivas características O lo más importante es ser nosotros mismos9 no cambiar porque al*uien se lo pida si no porque usted lo vea necesario ! sea un cambio positivo9 porque solo así podemos lle*ar a encontrar la clave del 1ito
