FUNCIONES PRINCIPALES DEL MINED
La función principal del Ministerio de Educación no es andar entregando zapatos y uniformes escolares. Al Estado le corresponde la función de organizar, planificar y dirigir la educación. Garantizar un currículo pertinente, adecuado, contextualizado útil para el desarrollo de las personas, las comunidades y el país. La promoción de la investigación educativa de la innovación curricular, metodológica, did!ctica, tecnológica y de organización, y para ello, ell o, generar los am"ientes psicosociales necesarios para la creación, la evaluación de los aprendiza#es, del proceso de ense$anza aprendiza#e, de la la"or docente, del sistema educativo mismo, de sus autoridades y del entorno educativo. La calidad de la educación, apunta a la construcción de aprendiza#es relevantes, %ue posi"iliten a los&as educandos enfrentarse con 'xito ante los desafíos de la vida y %ue cada uno&a llegue a ser actor(su#eto positivo para la comunidad y el país. paí s. MISION
Garantizar el acceso y calidad de la educación inicial, básica y bachillerato a los y las habitantes del territorio nacional, mediante la formación integral, holística e inclusiva de nios, nias, !óvenes y adultos, tomando en cuenta la interculturalidad, la "lurinacionalidad, las lenguas ancestrales y g#nero desde un enfo$ue de derechos y deberes "ara fortalecer el desarrollo social, económico y cultural, el e!ercicio de la ciudadanía y la unidad en la diversidad de la sociedad ecuatoriana% &isión 'l Sistema Nacional de 'ducación brindará una educación centrada en el ser humano, con calidad, calidez, integral, holística, crítica, "artici"ativa, democrática, inclusiva e interactiva, con e$uidad de g#nero, basado en la sabiduría ancestral, "lurinacionalidad, con identidad y "ertinencia cultural $ue satisface las necesidades de a"rendiza!e individual y social, $ue contribuye a fortalecer la identidad cultural, la construcción de ciudadanía, y $ue articule los diferentes niveles y modalidades del sistema de educación% &alores (onestidad, "ara tener com"ortamientos trans"arentes )honradez, sinceridad, autenticidad, integridad) con nuestros seme!antes y "ermitir $ue la confianza colectiva se transforme en una fuerza de gran valor% *usticia, "ara reconocer y fomentar las buenas acciones y causas, condenar a$uellos com"ortamientos $ue hacen dao a los individuos y a la sociedad, y velar "or la !usticia a fin de $ue no se "roduzcan actos de corru"ción% +es"eto, em"ezando "or el $ue nos debemos a nosotros mismos y a nuestros seme!antes, al ambiente, a los seres vivos y a la naturaleza, sin olvidar las leyes, normas sociales y la memoria de nuestros ante"asados% az, "ara fomentar la confianza en nuestras r elaciones con los demás, "ara reaccionar con calma, firmeza y sere nidad frente a las agresiones, y "ara reconocer la dignidad y los derechos de las "ersonas% Solidaridad, "ara $ue los ciudadanos y ciudadanas colaboren mutuamente frente a "roblemas o necesidades y se consiga así un fin com-n, con entusiasmo, firmeza, lealtad, generosidad y fraternidad%
+es"onsabilidad, "ara darnos cuenta de las consecuencias $ue tiene todo lo $ue hacemos o de!amos de hacer, sobre nosotros mismos o sobre los demás, y como garantía de los com"romisos ad$uiridos% luralismo, "ara fomentar el res"eto a la libert ad de o"inión y de e."resión del "ensamiento, y "ara desarr ollar libremente "ersonalidad, doctrina e ideología, con res"eto al orden !urídico y a los derechos de los demás%
SURGIMIENTO DEL MINED Hasta el año 1832 en el que se realizo el primer intento serio por reformar la educación en El Salvador: de conformidad con el Primer Relamento de Enseñanza Primaria! " en el que todos los pue#los del pa$s ten$an que contar con una escuela administrada por una %unta departamental con representación de la comunidad! no se &a#$an realizado randes avances en educación' En ese mismo año! se funda la (niversidad de El Salvador " del )oleio *+a ,sunción-' Sin em#aro! de#ido al rezao educativo del pa$s! los .nicos requisitos para entrar al )oleio son sa#er leer! escri#ir " ciertas capacidades en aritm/tica " ciencias' 0ueve años ms tarde 1814 se crea la fiura del 5nspector 6eneral de Primeras +etras " tam#i/n la 7unta de 5nstrucción P.#lica! que dependen del inisterio de 6o#ernación' Esta es una de las primeras e9presiones de la voluntad del Estado por ordenar la educación en el pa$s' a en el silo ;;5 se produce! durante la administración de a9imiliano Hernndez art$nez se produce la primera Reforma Educativa oficial de El Salvador' Se introdu%eron nuevos planes " proramas de estudios divididos en diez %ornalizaciones por año! cada una con su propio o#%etivo' Se potenció el mane%o de las correlaciones " se desarrolló un proceso acelerado de capacitación docente' ,l iual que en esta administración esta reforma puso /nfasis en el componente de calidad' En la .ltima d/cada del Silo ;; se producen varios acontecimientos que afectan al r/imen educativo' En 1<<=! nace el Prorama Educación con Participación de la )omunidad E>()?4! que convierte en coestores del servicio educativo a la comunidad misma' ,dicionalmente! se promovió el sistema de educación de adultos " de educación a distancia " se dieron los primeros pasos para me%orar la formación docente mediante capacitaciones! la calidad del curr$culo! la dotación de materiales educativos! la introducción de tecnolo$a como &erramienta para la
enseñanza nace Radio 5nteractiva4 " las pol$ticas de supervisión " evaluación de la educación' Entre 1<< " 1<<r' ,rmando )alderón Sol' 1<<@ se dedica a una e9tensa consulta ciudadana uiada por la )omisión de Educación! )iencia " >esarrollo' )omo resultado! se ela#ora el Plan >ecenal de la Reforma Educativa 1<<@A2==@ cu"o contenido se oraniza en cuatro e%es: )o#ertura! )alidad! Bormación en Calores " odernización 5nstitucional' En 1<<@! se lora la apro#ación de la +e" de Educación Superior " en 1<ocente " la +e" 6eneral de Educación tam#i/n son apro#adas Su misión es la de contri#uir " promover el desarrollo interal de la persona en su dimensión moral! individual " social! arantizando una educación de calidad " para todos! a fin de construir una sociedad %usta! próspera " &umana en el marco de un mundo competitivo en permanente cam#io'