Escuela Plan Anual de Computación Turno Mañana 1er ciclo Años: 1º A, B, C – 2º A, B, C – 3º A, B, C Objetivos • • •
Actuar correctamente acorde a las normas de convivencia Aplicar de las opciones correctas al momento de guardar un documento documento Reconocimiento de los iconos y sus funciones básicas a la hora de ingresar una aplicación
Contenidos conceptuales: • •
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Encendido y Apagado de la PC Microsoft Word (procesador de texto): funciones principales, teclas ENTER, CTRL, SHIFT, BLOQ NUM, ALT, funcionales: F4, F12, etc. Paint (Aplicación para dibujar): herramientas básicas para dibujar, pintar y escribir. Papper Folding (Aplicación para crear origami): uso del menú principal y funciones varias. Aplicaciones varias con fin educativo: JClic & Clic, Rompecabezas, Crayón.
Contenidos actitudinales: •
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Valoración del intercambio de ideas como fuente de construcción de conocimientos Cooperación para realizar las actividades propuestas por la docente.Colaboración en el cuidado del equipamiento que se emplea para el aprendizaje. Participación en la limpieza del aula de computación. Solidaridad y compañerismo al momento de realizar actividades con otros.
Contenidos procedimentales: procedimentales: •
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Utilización de las diversas herramientas par la realización de los dibujos propuestos en Paint. Aplicar las opciones correctas al momento de guardar un documento. Uso de las herramientas de Office para aplicar formato a texto y grafico. Reconocimiento de los iconos y sus funciones básicas básicas a la hora de ingresar una aplicación.
Actividades:
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Trabajar con distintos programas educativos Dibujar respetando las consignas acordadas por el docente. Tipear textos (Cuentos, poesías, cuadros) con diferentes formatos. Ingresar al navegador Web y recorrer páginas dadas por el docente. Ver contenidos multimediales (Videos & Audio) para trabajos prácticos.
Recursos: • •
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Equipos informáticos de la sala de computación. Material aportado por los docentes de diferentes áreas (Cuadros, gráficos, planillas, textos). Bibliografía especifica para diferentes temáticas. DVD & CD con material educativo. Guía de actividades. Diarios y revistas. Internet.
Evaluación: • • •
Observación del proceso de aprendizaje; individual y grupal. Comportamiento frente a las normas de convivencia. Integradora de los diferentes aspectos que componen el trabajo de los alumnos.
Escuela Plan Anual de Computación Turno Mañana 2do ciclo Años: 4º A, B, C – 5º A, B, C – 6º A, B, C Objetivos: • • • •
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Acercar a los alumnos a las nuevas tecnologías. Valorar el intercambio de ideas como fuente de construcción de conocimientos Actuar correctamente acorde a las normas de convivencia Expresar en forma oral o escrita los procesos que llevan a la solución de un problema dado. Descubrir su propia capacidad creativa Usar las diversas herramientas par la realización de los dibujos propuestos en Paint. Aplicar de las opciones correctas al momento de guardar un documento. Utilizar las herramientas de Office para aplicar formato a texto y grafico. Reconocimiento de los iconos y sus funciones básicas a la hora de ingresar una aplicación
Contenidos conceptuales: • •
Encendido y Apagado de la PC Microsoft Office: funciones principales, teclas ENTER, CTRL, SHIFT, BLOQ NUM, ALT, funcionales: F4, F12, etc. o
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Microsoft Word (procesador de texto): Crear, abrir y guardar un documento; ortografía, gramática; cortar, copiar, pegar; copiar un formato; deshacer/ hacer; tablas y bordes; insertar una tabla; Columnas.. Microsoft Excel (Hoja de calculo): Crear, abrir y guardar un documento; cortar, copiar, pegar; copiar un formato; deshacer/ hacer; tablas y bordes; insertar un grafico; autosuma. Microsoft PowerPoint (Diapositivas): Crear, abrir y guardar una presentación; ortografía, gramática; cortar, copiar, pegar; copiar un formato; deshacer/ hacer; tablas y bordes; insertar una tabla; diseño de la presentación; insertar animación y transiciones.
Mozilla Firefox (Navegador Web) Paint (Aplicación para dibujar): herramientas básicas para dibujar, pintar y escribir. Papper Folding (Aplicación para crear origami): uso del menú principal y funciones varias. Aplicaciones varias con fin educativo: JClic & Clic, Rompecabezas, Crayón.
Contenidos actitudinales: • • •
Cooperación para realizar las actividades propuestas por la docente.Colaboración en el cuidado del equipamiento que se emplea para el aprendizaje. Participación en la limpieza del aula de computación.
Solidaridad y compañerismo al momento de realizar actividades con otros.
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Contenidos procedimentales: Utilización de las diversas herramientas par la realización de los dibujos propuestos en Paint. Aplicación de las opciones correctas al momento de guardar un documento. Utilización de las herramientas de Office para aplicar formato a texto y grafico. Reconocimiento de los iconos y sus funciones básicas a la hora de ingresar una aplicación.
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Actividades: • • • • •
Trabajar con distintos programas educativos Dibujar respetando las consignas acordadas por el docente. Tipear textos (Cuentos, poesías, cuadros) con diferentes formatos. Ingresar al navegador Web y recorrer páginas dadas por el docente. Ver contenidos multimediales (Videos & Audio) para trabajos prácticos.
Recursos: • •
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Equipos informáticos de la sala de computación. Material aportado por las docentes de diferentes áreas (Cuadros, gráficos, planillas, textos). Bibliografía especifica para diferentes temáticas. DVD & CD con material educativo. Guía de actividades. Diarios y revistas. Internet.
Evaluación: • • •
Observación del proceso de aprendizaje; individual y grupal. Comportamiento frente a las normas de convivencia. Integradora de los diferentes aspectos que componen el trabajo de los alumnos.
Bibliografía: •
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DOVAL, Luis; "Tecnología. Más acá de la computadora - Una propuesta sobre Educación Tecnológica para maestros de EDG Y, Editorial Santillana. 1998.Alicia Haydeé Scigliano / Viviana Palermo “50 Actividades informáticas para EGB” 2000.PRO CIENCIA CONICET - "Informática, Sociedad y Educación - Tomo i", Ministerio de Cultura y Educación de la Nación - Programa de Perfeccionamiento Docente -1995.GARDINI S. - LAZZARINI P, "Hacia la computadora", Editorial Estrada, 1989.-
Escuela Plan Anual de Computación Turno Mañana Años: 7º A, B, C Objetivo: •
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Manejar las distintas herramientas que nos brindan los diversos software de oficina. Descubrir su propia capacidad creatividad y el pensamiento crítico como elementos al servicio de la comunidad. Generar hábitos y métodos adecuados para el estudio. Expresar en forma oral o escrita los procesos que llevan a la solución de un problema dado. Lograr organización, responsabilidad y compromiso en los trabajos grupales. Valorar el intercambio de ideas como fuente de construcción de conocimientos Actuar correctamente acorde a las normas de convivencia
Contenidos conceptuales: • •
Encendido y Apagado de la PC Microsoft Office: funciones principales, teclas ENTER, CTRL, SHIFT, BLOQ NUM, ALT, funcionales: F4, F12, etc. o
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Microsoft Word (procesador de texto): Crear, abrir y guardar un documento; ortografía, gramática; cortar, copiar, pegar; copiar un formato; deshacer/ hacer; tablas y bordes; insertar una tabla; Columnas; WordArt; autoformas. Microsoft Excel (Hoja de calculo): Crear, abrir y guardar un documento; cortar, copiar, pegar; copiar un formato; deshacer/ hacer; tablas y bordes; insertar un grafico; autosuma. Microsoft PowerPoint (Diapositivas): Crear, abrir y guardar una presentación; ortografía, gramática; cortar, copiar, pegar; copiar un formato; deshacer/ hacer; tablas y bordes; insertar una tabla; diseño de la presentación; insertar animación y transiciones.
Mozilla Firefox (Navegador Web) Paint (Aplicación para dibujar): herramientas básicas para dibujar, pintar y escribir. Macromedia Flash 5 (Aplicación para crear animaciones graficas y/o textuales): Fundamento, herramientas básicas y su función de c/u de ellas, animación con figuras y dibujos vectoriales. Aplicaciones varias con fin educativo: Photoshop, Easy flash, Encarta, etc.
Contenidos actitudinales: •
Cooperación para realizar las actividades propuestas por la docente.-
Colaboración en el cuidado del equipamiento que se emplea para el aprendizaje. Participación en la limpieza del aula de computación. Solidaridad y compañerismo al momento de realizar actividades con otros.
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Contenidos procedimentales: Utilización de las diversas herramientas par la realización de los dibujos propuestos en Paint. Aplicar las opciones correctas al momento de crear, modificar, abrir, guardar un documento, planilla y presentación. Utilizar las herramientas de Office para aplicar formato a texto y grafico. Reconocer los iconos y sus funciones básicas a la hora de ingresar una aplicación.
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Actividades: • • • • • •
Trabajar con distintos programas educativos Dibujar respetando las consignas acordadas por el docente. Tipear textos (Cuentos, poesías, cuadros) con diferentes formatos. Realizar gráficos y presentaciones en base a diferentes temáticas. Ingresar al navegador Web y recorrer páginas dadas por el docente. Ver contenidos multimediales (Videos & Audio) para trabajos prácticos.
Recursos: • •
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Equipos informáticos de la sala de computación. Material aportado por los docentes de diferentes áreas (Cuadros, gráficos, planillas, textos). Bibliografía especifica para diferentes temáticas. DVD & CD con material educativo. Guía de actividades. Diarios y revistas. Internet.
Evaluación: • • • •
Observación del proceso de aprendizaje; individual y grupal. Comportamiento frente a las normas de convivencia. Integradora de los diferentes aspectos que componen el trabajo de los alumnos. Múltiple Choice y prácticos con temas ya dados.
