UNIVERSIDAD AUTONOMA AUTONOMA DEL BENI “JOSE BALLIVIAN” VICERRECTORADO DE POSTGRADO
REGLAMENTACIÓN PARA LA PRESENTACIÓN, APROBACIÓN APROBACIÓN Y DEFENSA DE TESIS DE ESPECIALIDAD Y MAESTRIA EN LA U.A.B. Trinidad, rinid ad, Enr! d" #$%%.
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REGLAMENTACION PARA LA PRESENTACION, APROBACION Y DEFENSA DE TESIS DE ESPECIALIDAD Y MAESTRIA EN LA U.A.B.
INTRODUCCION El informe de los resultados finales de la investigación cumple determinados objetivos que validan científicamente la Tesis de Grado, pero además, este mismo informe debe estar redactado siguiendo también un formato que responda directamente a las características propias del trabajo investigativo, de tal forma que le confiera validez científica. En la elaboración de la Tesis de Investigación Científica en la niversidad !utónoma del "eni #$osé "allivián%& ' en virtud a sus propias particularidades, la organización de la estructura de este trabajo científico, deberá estar claramente descrita en un Guía Metodológica Específica, documento que formará parte del contenido del (rograma !cadémico del respectivo (rograma de (ostgrado.
PARTE I TEI DE IN!ETIGACION CIENTI"ICA A#tículo $%& ORGANI'ACI(N (ara el caso de los (rogramas de )aestría en Educación *uperior desarrollados en la .!."., el documento de Tesis deberá sujetarse a la siguiente organización, aspecto que responde a la concepción teórica planteada por el +r. afael -aldéz !lvarez. • • • • • • • •
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TT/0 1!2T/! 30$! +E !(0"!145 +E+1!T0! 6 !G!+E1)E5T0 E*)E5 "0G2710 +E/ (0*T/!5TE 5+1E E*)E5 8E*(!90/ E 5G/E*: 5T0+1145 - (0"/E)! - 0"$ET0 - 0"$ET-0 - 3(4TE** - !(0TE T;010 - *G571!145 (!1T1! - )ET0+0* 6 )E+0* 1!(T/0 - )!10 105TE
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)!10 TE410 8!5TE1E+E5TE*, TE5+E51!* ' +!G50*T10:
1!(T/0 - )0+E/0 TE410 1!(T/0 - 1051E145 +E/ )0+E/0 TE410 - !5!/** 6 -!/0!145 +E /! (0(E*T! 1051/*05E* 6 E10)E5+!105E* ""/0G!7!
/as secciones descritas anteriormente, inclu'en el contenido mínimo que normalmente tiene una Tesis de Grado. (ara el caso de los (rogramas de )aestría ' Especialidad en otras áreas del conocimiento ' dependiendo del tipo de estudio, el ordenamiento como el contenido pueden sufrir las modificaciones que sean pertinentes, ello en función a lo establecido en el correspondiente Regla)ento Específico *ue se ap#ue+e pa#a cada P#og#a)a de Postg#ado en particular. (ara una mejor comprensión de los aspectos organizativos de la Tesis de Grado, a continuación se describe cada uno de ellos.
A#tículo ,%& TITU-O E/ TT/0 es un elemento importantísimo de cualquier informe científico. )uc=os autores no se percatan suficientemente de esta importancia ' trascendencia al seleccionar sus títulos, quizás obedeciendo a la familiaridad que tienen con el tema, pero que les puede invalidar en su valor comunicativo por el simple =ec=o de que aquél va a ser leído por miles de personas, aunque pocos serán los lectores del material completo. Esto justifica que para el TT/0, todas las palabras deben ser seleccionadas con sumo cuidado, considerando, además, la asociación entre ellas& o sea, el error mas com>n en TT/0* mal concebidos quizás sea el orden incorrecto de las palabras. n buen TT/0 puede definirse como aquel que con el menor n>mero de palabras, describe adecuadamente el contenido del material. +ebe ser convincente corto e informativo, es decir, conciso pero sin dejar de informar sobre el contenido del trabajo científico. En síntesis, el propósito es brindar al lector la ma'or cantidad de información específica e inteligible con el mínimo de palabras posibles. 0tra característica a tener en cuenta del TT/0 es la especificidad, que no es más que procurar el empleo de términos específicos en lugar de términos generales, de modo que no quede el mismo como una frase esencialmente sin sentido. (or >ltimo, debe tenerse sumo cuidado en la sinta?is, 'a que la ma'oría de los errores gramaticales en los títulos son consecuencia de deficiencias en el orden de las palabras. Es de destacar que el T@T/0 de un artículo o trabajo científico es un rótulo ' no una oración donde aparecen irremisiblemente sujeto, verbo ' predicado& es más corto o sencillo que ésta ' por lo tanto, el orden de las palabras reviste a>n ma'or importancia.
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/a ma'or parte de los servicios de indización ' confección de res>menes están engranados con sistemas de #palabras claves%, generando entradas de acuerdo con los términos que aparecen en el conte?to del trabajo. +e aquí la necesidad de que el autor utilice las palabras claves apropiadas cuando redacte el T@T/0 ', siempre que sea posible, comenzar a enunciar este >ltimo con una #palabra clave%. )uc=os autores recomiendan como punto importantísimo con respecto al T@T/0, seleccionarlo después de =aber terminado la escritura del trabajo ', sobre la base de varias posibles versiones, adoptar la definitiva.
A#tículo .%& CARATU-A +eberá contener, los aspectos contenidos en el Ane/o N0 $1 los mismos que serán escritos con let#as de colo# o#o2a)a#illo oscu#o% El color de la tapa dependerá, por lo que será comunicado oportunamente a los alumnos.
Pa#te upe#io# A 5ombre de la niversidad 8/etra !rial 5B CD: A 5ombre del !rea esponsable del (rograma de (ostgrado 8/etra !rial 5B C: Pa#te Media A Título de la Tesis 8/etra !rial 5B F: A 5ombre del (ostulante 8/etra !rial 5B C: A 5ombre del Tutor 8/etra !rial 5B C: Pa#te Infe#io# A )es ' aHo 8/etra !rial 5B CF: A /ugar 8/etra !rial 5B CF: A#tículo 3%& 4O5A REUMEN DE APRO6ACION Este docu)ento se ad7unta#8 en el e)pastado final una ve9 defendida la T:sis% #edacción *ueda a ca#go de CEM-A%
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5ombre de la TesisI JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ.JJJJJJ..JJ... El !spirante a 8grado científico:JJ.J.JJJJJJ..JJ..JJJJJJJJJJJJJJJJJ ealizó en fec=a JJJJJJJJJJJ.la correspondiente defensa de su trabajo de investigación, ante el tribunal de grado formado por las siguientes personasI (residenteIJJJJ....JJJJJJJJJJJJJJJ.JJ..JJJJJJJJJJJJJJJJ *ecretarioIJJJJJJJJJJ..JJJJJJJJJ.JJ..JJJJJJJJJJJJJJJJ -ocalIJJJJJJJ..JJJJ..JJJJJJJJJJ.JJJJJ.JJJJJJJJJJJJJ 0ponenteIJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ El cual en base a la valoración de los aspectos más importantes de la Tesis presentada, determinó aprobar la disertación ' sustentación de la misma, con carácterIC: *uficiente 8 :, F: *obresaliente 8 :, K: E?celente 8 : 3abiendo obtenido el (ostulante la calificación total de.JJJ.JJJJJ.puntos. 7)!*
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A#tículo ;%& DEDICATORIA < AGRADECIMIENTO *e deberá e?presar de manera breve ' moderada en adjetivos, tanto la dedicatoria como el agradecimiento a personas 'Lo instituciones.
A#tículo =%& REUMEN 6IOGR>"ICO DE- POTU-ANTE *e mencionará de manera mu' puntual los datos personales referidos al lugar ' fec=a de nacimiento& así como también sus estudios superiores más importantes ' su actual actividad profesional. Este documento lo redactará 1E)/! ' entregará al alumno para su incorporación en el empastado final.
A#tículo ?%& INDICE +eberá contener el detalle de los elementos que contiene el trabajo de investigación con sus respectivas divisiones ' subdivisiones, identificando el lugar donde pueden ser encontrados.
A#tículo @%& REUMEN CATE--ANO E ING-EB +eberá estar e?puesto tanto en idioma castellano como en inglés ' no deberá contener más de F palabras, en el cual se =abrá de precisar el problema, el objetivo, el objeto, los aspectos esenciales del modelo teórico ' la propuesta. /a traducción del idioma castellano al inglés, deberá estar avalado por una institución o persona legalmente autorizada para tal efecto. /a traducción al inglés debe ser realizado por un traductor certificado. Es opcional el incluir la Estructura por capítulos con una mu' breve descripción de los mismos. El E*)E5 es la versión e?tractada del contenido fundamental de la Tesis. 1ontiene esencialmente, información sobre #que se =a estudiado%, #cómo ' por qué% ' #cuales son los resultados finales%, siendo su objetivo principal brindar suficiente información para la inmediata identificación con el trabajo científico completo. (ara que su función informativa se cumpla, en el E*)E5 se consideran los siguientes aspectosI C. Mue plantee el problema, el objeto, los objetivos ' sus relaciones en la investigación científica. F. Mue describa la metodología empleada. K. Mue resuma los resultados, tanto teóricos como prácticos. . Mue e?prese las conclusiones fundamentales.
A#tículo %& INTRODUCCI(N +eberá =acer referencia, al problema, el objetivo, el campo de acción, el aporte teórico, la significación práctica, la =ipótesis ' los métodos más significativos empleados. /a 5T0+1145, es lógicamente la primera sección o epígrafe del te?to ' es quizá la parte más crítica del trabajo científico. El propósito general de esta sección es el de brindar suficiente información de modo que permita la comprensión ' evaluación de los resultados del propio trabajo sin necesidad de referirse a publicaciones previas, ofreciendo además la llamada fundamentación racional, poder e?presar de forma clara las diferentes partes de que se compone el trabajo en cuestión.
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na correcta 5T0+1105 se compone de varias partes, a saberI (roblema investigado ' su actualidad 0bjetivo de estudios 0bjetivos 3ipótesis !porte teórico *ignificación practica )étodos ' medios • • • • • • •
aB P#o+le)a Investigado ActualidadB Es importante destacar que el propósito de este epígrafe es el de #introducir% el trabajo científico por lo que, en primer lugar, la #definición del problema% resulta cardinal de modo que esta definición se e?presará de manera razonable ' comprensible, susceptible de ser investigada por procedimientos científicos. Está claro que e?presar el (0"/E)! consiste en argumentar el po# *u: de la investigación científica, que no es más que afirmar ' estructurar formalmente la idea de investigación enfatizando además su carácter de actualidad ' vigencia, justificando así la necesidad de su abordamiento. n (0"/E)! correctamente planteado proporciona parte de la solución, de modo que a ma'or e?actitud ma'or probabilidad de lograr respuestas satisfactorias. En resumen, los criterios para plantear adecuadamente el (0"/E)! sonI C. E?presar una situación en una o más propiedades del objeto. F. 7ormulado claramente ' sin ambigNedades. K. mplicando la posibilidad de prueba empírica, o sea, factible de observarse en la realidad.
+B O+7eto de Estudio El 0"$ET0 de la investigación resulta ser el *u: de la misma ' no es más que la parte de la realidad objetiva donde se manifiesta el problema de investigación ' sobre la cual act>a el sujeto, practica o teórica, en busca de la solución adecuada. n trabajo científico, requiere una delimitación de este 0"$ET0 para la precisión del mismo 8campo de acción:, ' que se logra mediante el proceso de abstracción de las propiedades o cualidades del referido objeto de manera que permita el enfoque adecuado del #que% se va a estudiar. +ic=o de otra forma, #el campo de acción% es un concepto mas reducido del 0"$ET0 8#ealidad o+7etiva: siendo a la vez parte componente del mismo ' es justamente donde se sustenta articular los objetivos. En resumen, establecer, puntualmente, las propiedades, cualidades ' le'es que caracterizan ese #0"$ET0%.
cB O+7etivos El pa#a *u: se realizó la investigación científica, constitu'e los 0"$ET-0* que persiguió la misma. *on los propósitos que motivaron al investigador para solucionar la necesidad o problema, a través de la superación de éste o logrando la transformación del objeto o medio donde se manifestaba el referido problema.
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/os 0"$ET-0* deben aparecer e?presados de manera clara ' precisa, de modo que no susciten tendencias a mal interpretaciones o desviaciones. *iendo las guías de la investigación, deben estar presentes en todo el desarrollo de ésta ', por supuesto, deben estar presentes en todo el desarrollo de ésta ', por supuesto, deben transmitir la certeza de ser alcanzables. /as otras cualidades de los 0"$ET-0* como orientadores, afirmativos, ' evaluables presupuestan el valor científico del trabajo realizado. 3asta aquí, se =a mostrado por separado, tres componentes de la introducción de la tesis que, vistos individualmente, no transmiten el carácter de le' que sus interrelaciones poseen, por lo que deben aparecer, cabalmente en sus interrelaciones ' dependencias, vinculados indisolublemente ' e?presados de forma nítida. Es decir, si al plantear el problema de investigación no queda preciso sobre qué objeto se manifestó el mismo, el contenido de la investigación no guardará relación alguna con los propósitos propuestos 8objetivos:. *i al pronunciar los objetivos no se tuvo en cuenta el problema, no se logra precisar el campo de acción en el objeto ', por ende, no =abrá correspondencia alguna entre los resultados ' la solución de aquél.
dB 4ipótesis /a formulación de las 3(4TE** en la tesis debe aparecer acorde con los siguientes requisitosI a: 3aciendo referencia a una situación real, de modo que sólo serán probables en un conte?to bien definido. 5aturalmente, los conte?tos pueden ser más o menos generales ' deben estar e?plicitados el momento de ser planteado el problema. b: /as variables e?presadas tienen que ser comprensibles, precisas ' concretas 'a que términos imprecisos ' ambiguos no tienen lugar en un 3(4TE** bien estructurada. c: /a relación entre las variables e?presadas debe ser lógica. d: /as variables de la 3(0TE**, así como su relación entre ellas, tienen que ser observadas ' medidas en la realidad, es decir, tener sus referentes empíricos para ser >tiles en la investigación científica al ser comprobadas en la propia realidad. e: /as 3(0TE** se plantean en correspondencia con la posibilidad real de ser comprobadas. *i no se poseen los instrumentos o técnicas para ser verificada, las 3(0TE** dejan de ser >tiles, por mu' valiosas que sean, al no poder ser probadas en la realidad.
eB Apo#te Teó#ico En el proceso de la investigación científica debe quedar bien claro cuáles fueron los !(0TE* TE010* alcanzados con el desarrollo del mismo& por lo tanto, la tesis e?plicaráI -
Mué conocimientos nuevos fueron encontrados. *i podrán los resultados específicos obtenidos generalizarse =acia principios más amplios. *i servirá la información obtenida para la sustentación o apo'o de una teoría. *i conocerá mejor el comportamiento de las variables ' su relación entre ellas. *i permitirá la e?ploración fructífera de alg>n fenómeno no estudiado. *i sugiere nuevas ideas, recomendaciones o =ipótesis para futuras investigaciones.
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fBignificación P#8ctica /a *G571!145 (!1T1! de la investigación científica se manifestará al connotar en la tesisI - O1uál es su relevancia socialP - OMuiénes ' de qué modo se beneficiarán con los resultados de la investigaciónP - *i a'udará a la solución de alg>n problema práctico. gualmente, se podrá medir su #utilidad metodológica% al confirmarI -
*i a'uda a crear un nuevo instrumento para la recolección ' análisis de datos. *i a'uda a definir variables ' la relación entre ellas. *i se logran mejoras en la forma de e?perimentar con una o más variables. *i sugiere cómo estudiar mejor una población determinada.
gB M:todos F Medios 1omo elemento final de la introducción, en la tesis aparecerán los )ET0+0* 6 )E+0* utilizados en el proceso de la investigación científica. !l e?poner los )ET0+0* 6 )E+0* el investigador dejará bien aclaradoI C: Mue los )ET0+0* seleccionados resulten ser realmente una actividad mediadora entre el sujeto ' el objeto. F: Mue los )E+0* utilizados se correspondan con el conte?to de la investigación. K: Mue los )ET0+0* empíricos o teóricos propuestos se correspondan con la etapa de la investigación en la que fueron empleados. 7inalmente, siendo los )ET0+0* el camino o la vía por donde transita el proceso de la investigación científica, plantear esta estructura =asta la misma transformación del objeto o solución del problema.
CAPITU-O I MARCO CONTETUAA#tículo $H%& Este 1!(@T/0 contiene, por una parte, todo lo referente al )!10 105TE
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CAPITU-O II DEMOTRACION DE- PRO6-EMA < MARCO TEORICO A#tículo $$%& En el trabajo de Tesis, deberá evidenciarse claramente la presencia de una situación insatisfec=a 8problema: que se presenta en un determinado objeto de estudio, cu'a solución, que por cierto es desconocida, requiere ser investigada de manera científica, para transformar la situación mencionada ' resolver el problema. A#tículo $,%&
MARCO TEORICO% ANTECEDENTE% TENDENCIA% DIAGNOTICO%
aB Ma#co Teó#ico El )!10 TE010, está referido a teorías o enfoques teóricos, investigaciones ' antecedentes en general que validan correctamente la necesidad de la investigación científica. /a delimitación correcta del )!10 TE010 en una investigación científica se alcanza si el mismo cumple las siguientes funcionesI C. !'uda a prevenir errores cometidos en investigaciones anteriores. F. 0rienta cómo se realizará el estudio. K. !mplia el =orizonte de la investigación guiando el investigador en el problema evitando su desvío del planteamiento original. . (ermite la formulación de =ipótesis que se someterán a prueba en la realidad. R. nspira nuevas líneas ' áreas de investigación D. (roporciona un marco adecuado de referencias para la interpretación, análisis ' discusión de los resultados. 1omo resultado del análisis del )!10 105TE
+B Antecedentes En los !5TE1E+E5TE* se encuentran todas la teorías que, si bien no aportan los elementos necesarios para darle solución #a priori% al problema, si permiten la formulación de la =ipótesis necesarias para ello a través de la creatividad, intuición o imaginación del investigador.
cB Tendencias /as TE5+E51!* se establecen a través de la revisión ' selección de la literatura, la que no es más que detectar, obtener ' consultar la bibliografía que puede ser >til de acuerdo con los objetivos propuestos& ' la selección, la e?tracción ' recopilación importante ' necesaria relacionada con el problema de la investigación científica. 0bviamente, una vez definido el )!10 105TE
cB Diagnóstico 9
es el proceso mediante el cual conocemos o descubrimos el conjunto de fenómenos ' =ec=os no e?plicables que dan surgimiento al problema del objeto. ! continuación, es necesaria la adopción de una teoría #)odelo% que pudiera revelar, en relación con el problema de investigación, lo siguienteI C. Mue e?ista una teoría o #modelo% completamente desarrollada, con suficiente evidencia empírica para aplicarla al problema de investigación. F. Mue son varias las #teorías% aplicables al problema. K. Mue =a' #piezas ' trazos% de teorías con apo'o empírico limitado que sugieren variables potencialmente importantes ' aplicables al problema. . Mue e?isten #guías% a>n no estudiadas 8ideas que se relacionan vagamente con el problema de investigación
CAPITU-O III MODE-O TEORICO A#tículo $.%& En este capítulo aparecerá, principalmente, el )0+E/0 TE010 como resultado directo de todo lo e?puesto en el 1apítulo , ' opcionalmente, la (!TE E<(E)E5T!/, 'a que no todas las investigaciones científicas implican, necesariamente, el desarrollo de la práctica. En la elaboración de este epígrafe de la tesis el investigador reflejará e?quisito cuidado, toda vez que el #modelo% es la forma propia de abstracción para representar o e?plicar la realidad, a través del tratamiento adecuado de las =ipótesis ' que constitu'e, a su vez, el aporte teórico del autor. na modelación incongruente conlleva a la inadecuada representación del objeto ' por tanto la desvinculación del mismo ' su modelo teórico planteadoI de modo que en éste se e?plica. 1) El dominio profundo del conte?to, en general, donde se ubica la relación problemaLobjeto F: /a acuciocidad e imaginación sobre la construcción ' despliegue de la teoría. K: /a inducción que =ace a través del análisis sistemático, causal ' dialéctico del conjunto de abstracciones. : El carácter creador e intuitivo del )0+E/0 TE410.
CAPITU-O I! CONCRECION DE- MODE-O TEORICO% ANA-II < !A-ORACION DE -A PROPUETA A#tículo $3%& /a concreción del )odelo Teórico, el análisis ' valoración de la (ropuesta deberá reflejar los siguientes aspectosI aB Conc#eción del Modelo Teó#ico /a 1051E145 del modelo teórico e?presa el tratamiento mental más profundo del investigador sobre el sistema o conjunto de propiedades enunciadas en el modelo teórico, de manera que e?plica ' precisa en todo su dimensión todos los fenómenos, le'es ' =ec=os que participan en el desarrollo del objeto. Esto sólo se logra, también, con el carácter creador del investigador ' 10
permite su sometimiento a la e?perimentación transformadora del objeto o a la consideración de e?pertos que lo validen.
+B An8lisis F !alo#ación de la P#opuesta En el !5!/** 6 -!/0!105 +E /! (0(E*T!, el investigador manifiestaI C. /as pruebas estadísticas propias diseHadas en dependencia con las =ipótesis formuladas ' los niveles de medición de las variables utilizadas. F. /a propuesta en concreto elaborada K. El análisis ' la discusión de los resultados a los cuales se arribó esulta importante seHalar que, a la =ora de la discusión el verdadero significado de los datos pudiera esta enmascarado por una interpretación deficiente, los =ec=os ' observaciones considerados pueden resultar de poco valor e inclusive invalidar la investigación, =asta tanto se =aga una interpretación ' discusión inteligente de los mismos.
cB Conclusiones F Reco)endaciones /as 1051/*05E* comprenden las convicciones derivadas de la evidencia aportada por los resultados, su interpretación ' pro'ecciones o, lo que es igual, tienen que estar basados en los elementos propios de la tesis ' no implique =allazgos o deducciones que no tengan su evidencia o correspondencia con ella. +eben responder en qué grado ' precisión se =an cumplido los objetivos, por lo que, consecuentemente, guardan una estrec=a relación con éstos. +eben connotar la caracterización del objeto de investigación, la validez del modelo formulado ' los dividendos teóricos ' prácticos de la investigación científica. /as E10)E5+!105E*, aunque opcionales, implican sugerencias relacionadas específicamente con problemas futuros, teniendo pues un carácter predictivo. !l decir del investigador, muestran su sensatez e inteligencia por lo que deben estar desprovistas de inmadurez ' subjetivismo.
dB 6i+liog#afía /a ""/0G!7! es la parte final de la tesis e implica la relación pormenorizada de toda la /TE!T! consultada para el trabajo científico. !demás del valor intrínseco que para el investigador tiene, debe posibilitar el que se juzgue fácilmente en qué verdades o =ec=os se basan los conceptos vertidos así como, cuando se desee, más información acerca de esos mismos conceptos. /a ""/0G!7! se confecciona acotándola en la tesis por el orden de citación de los autores de la siguiente maneraI C: F: K: : R:
!pellido del autor seguido del nombre, e igualmente con los demás colaboradores Título del artículo 8en el caso de revistas: o del libro 5ombre de la revista 8 o editorial del libro: -olumen ' páginas. 7ec=a.
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/a localización de la bibliografía se realiza a partir de tres fuentes de informaciónI fuentes primarias o directas& fuente secundarias o indirectas ' fuentes terciarias. /as "uentes P#i)a#ias1 constitu'en el objetivo principal de la revisión bibliográfica por proporcionar datos directamente o de primera mano. Es la que se toma deI libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas, monografías, tesis ' disertaciones, documentos oficiales, testimonios de e?pertos, etc. /as "uentes ecunda#ias1 son los listados de las fuentes primarias presentados en compilaciones, res>menes ' listados de referencias publicaciones en un área de conocimiento en particular. En ocasiones estas fuentes se presentan comentadas, ' generalmente listadas por orden alfabético, 'a sea por autor, tema, etc. /a "uentes Te#cia#ias1 son documentos que compendian nombres ' títulos de revistas ' otras publicaciones periódicas, así como de boletines, conferencias ' simposios, empresas, asociaciones industriales, catálogos de libros, etc. Estas fuentes permiten detectar informaciones no documentales como organizaciones o fundaciones que realizan o apo'an estudios.
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