RENCANA PELAKSANAAN PELAKSANA AN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan Kelas / Semester Tema Su% Tema &uatan Tera radu Pem%ela+aran ke 'l*kasi ,aktu
: SD NEGERI 1 TUWED : 4 /2 : Daerah Daera h Temat Tin!!alku "Tema # $ : Keunikan Daerah Temat Tin!!alku Tin!!alku "Su%tema 2$ : IP'( )ahasa Ind Ind*nesia : 1 : 1 hari
A. KOMP KOMPET ETEN ENSI SI INT INTII 1- &enerima &enerima dan men+alankan men+alankan a+aran a!ama .an! dianutn.adianutn.a2- &enun+ &enun+ukk ukkan an erila erilaku ku +u+ur +u+ur(( disil disilin( in( tan!!un! tan!!un! +a,a%( +a,a%( santun( santun( eduli( eduli( dan era.a diri dalam %erinteraksi den!an keluar!a( teman( !uru dan tetan!!atetan!!a0- &emahami &emahami en!etahua en!etahuan n aktual aktual den!an den!an ara men!amati men!amati menden menden!ar !ar(( melihat( melihat( mem%aa3 dan menan.a %erdasarkan rasa in!in tahu tentan! dirin.a( makhluk itaan Tuhan dan ke!iatann.a( dan %enda%enda .an! di+umain.a di rumah( sek*lah4- &en.a &en.a+i +ika kan n en! en!et etah ahua uan n akt aktua uall dala dalam m %aha %ahasa sa .an! .an! +elas +elas dan dan l*!i l*!iss dan dan sistematis( sistematis( dalam kar.a .an! estetis dalam !erakan .an! menerminkan menerminkan anak sehat( dan dalam tindakan .an! menerminkan erilaku anak %eriman dan %erakhlak muliaB. KO KOMP MPET ETEN ENSI SI DASA DASAR R Muatan: IPA IPA No Kompetensi Da Dasa 0-4 &en!hu%un!kan !a.a den!an !erak ada eristi,a di lin!kun!an sekitar-
4-4 4-4
&en. &en.a+i a+ika kan n hasil hasil er er*% *%aan aan ten tenta tan! n! hu%u hu%un! n!an an anta antara ra !a.a !a.a dan dan !era !erakk-
Muatan: Ba!asa In"onesia No Kompetensi Dasa 0-5 0-5 &en &ener erma mati ti t*k t*k*h *ht t*k *k*h *h .an! .an! terd terda aat at ad adaa teks teks ik iksi si--
4-5 4-5
&en. &en.am ama aik ikan an hasi hasill iden identi tii ika kasi si t*k*h t*k*ht t*k *k*h *h .an! .an! terd terda aat at ada ada teks teks iksi seara lisan( tulis( dan 6isual
C. T#J#AN
1-
Den!an ke k e!iatan men!amati !am%ar keunikan su s uatu da d aerah( sis,a daat men!identiikasi keunikan daerah temat tin!!aln.a2Den!an ke!iatan mem%aa teks erita iksi( sis,a daat menuliskan t*k*ht*k*h dalam erita iksi0Den!an ke k e!iatan men!amati !am%ar *ran! mend*r*n! dan menarik !er*%ak( sis,a daat men.e%utkan %era!am !a.a .an! terdaat di lin!kun!an sekitar4Den!an ke ke!iatan me men*%a me melakukan e er*%aan !a !a.a ta tarikan( sis,adaat men+elaskan en!aruh !a.a terhada !erakan %endaD. MATERI 1Sis,a daat men!identiikasi keunikan daerah temat tin!!aln.a2Sis,a daat menuliskan t*k*ht*k*h dalam erita iksi0Sis,a daat men.e%utkan %era!am !a.a .an! terdaat di lin!kun!an sekitar4Sis,a daat men+elaskan en!aruh !a.a terhada !erakan %enda-
E. PENDEK PENDEKA ATAN $ METO METODE DE Pendekatan : Scientific Strate!i : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example &et*de : Pe Permaianan( Pe Penu!asan( Tan.a 7a 7a,a%( Di Diskusi da dan 8e 8eramah %. KE& KE&IA IAT TAN PEMBELA PEMBELAJAR JARAN AN Ke'iatan Ke'iatan Pen"a!uua n
Aoasi *atu 1- Guru mem%erikan salam dan meminta salah satu 1= sis,a untuk memimin d*9a menurut a!ama dan menit ke.akinan masin!masin!( 2- &elakukan k*munikasi k*munikasi tentan! kehadiran kehadiran sis,aDesipsi Ke'iatan
0- Guru Guru menstim menstimulu uluss ide( !a!as !a!asan( an( dan dan m*ti6a m*ti6asi si sis,a sis,a den!an ertan.aan .an! ada di %uku sis,a4- Guru daat meneritaka meneritakan n men!ena men!enaii keunik keunikan an daerah daerah temat tin!!al !uru- Guru Guru mensti menstimul mulus us da.a da.a anali analisis sis sis,a sis,a den! den!an an men!a+ukan ertan.aan: 'a keunikan daerah temat tin!!almu; <- Guru Guru memin meminta ta sis,a sis,a untu untuk k men!u men!un!k n!kak akan an endaatn.a seara era.a diri-
1-
Den!an ke k e!iatan men!amati !am%ar keunikan su s uatu da d aerah( sis,a daat men!identiikasi keunikan daerah temat tin!!aln.a2Den!an ke!iatan mem%aa teks erita iksi( sis,a daat menuliskan t*k*ht*k*h dalam erita iksi0Den!an ke k e!iatan men!amati !am%ar *ran! mend*r*n! dan menarik !er*%ak( sis,a daat men.e%utkan %era!am !a.a .an! terdaat di lin!kun!an sekitar4Den!an ke ke!iatan me men*%a me melakukan e er*%aan !a !a.a ta tarikan( sis,adaat men+elaskan en!aruh !a.a terhada !erakan %endaD. MATERI 1Sis,a daat men!identiikasi keunikan daerah temat tin!!aln.a2Sis,a daat menuliskan t*k*ht*k*h dalam erita iksi0Sis,a daat men.e%utkan %era!am !a.a .an! terdaat di lin!kun!an sekitar4Sis,a daat men+elaskan en!aruh !a.a terhada !erakan %enda-
E. PENDEK PENDEKA ATAN $ METO METODE DE Pendekatan : Scientific Strate!i : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example &et*de : Pe Permaianan( Pe Penu!asan( Tan.a 7a 7a,a%( Di Diskusi da dan 8e 8eramah %. KE& KE&IA IAT TAN PEMBELA PEMBELAJAR JARAN AN Ke'iatan Ke'iatan Pen"a!uua n
Aoasi *atu 1- Guru mem%erikan salam dan meminta salah satu 1= sis,a untuk memimin d*9a menurut a!ama dan menit ke.akinan masin!masin!( 2- &elakukan k*munikasi k*munikasi tentan! kehadiran kehadiran sis,aDesipsi Ke'iatan
0- Guru Guru menstim menstimulu uluss ide( !a!as !a!asan( an( dan dan m*ti6a m*ti6asi si sis,a sis,a den!an ertan.aan .an! ada di %uku sis,a4- Guru daat meneritaka meneritakan n men!ena men!enaii keunik keunikan an daerah daerah temat tin!!al !uru- Guru Guru mensti menstimul mulus us da.a da.a anali analisis sis sis,a sis,a den! den!an an men!a+ukan ertan.aan: 'a keunikan daerah temat tin!!almu; <- Guru Guru memin meminta ta sis,a sis,a untu untuk k men!u men!un!k n!kak akan an endaatn.a seara era.a diri-
Ke'iatan Inti
A+O MEN&AMATI
1= menit
1- Seara Seara mandir mandirii sis,a dimi diminta nta untuk untuk men! men!ama amati ti !am%ar keunikan Daerah Dae rah Istime,a >*!.akarta>*!.akarta-
2- Guru Guru mensti menstimul mulus us da.a da.a analisis analisis sis,a sis,a den!a den!an n men!a+ukan ertan.aan: 'a sa+a keunikan Daerah Istime,a >*!.akarta >*!.akarta .an! tamak ada !am%ar;
0- Sis,a Sis,a dimint dimintaa men+elas men+elaskan kan men!en men!enai ai keunika keunikan n Daerah Istime,a >*!.akarta >*!.akarta ada tiatia tia tia !am%ar4- Guru Guru men+elas men+elaskan kan kead keadaa sis,a sis,a %ah,a %ah,a keunika keunikan n suatu daerah %er%eda%eda- Keunikan terse%ut daat %erua alam dan %uda.a suatu daerah- Guru Guru mensti menstimul mulus us da.a da.a analisi analisiss sis,a sis,a den!an den!an men!a+ukan ertan.aan: 'a sa+a keunikan daerah temat tin!!almu; <- Sis,a Sis,a daat daat mena menari ri in*rm in*rmasi asi dari dari %er%a! %er%a!ai ai sum%er( misaln.a surat ka%ar(ma+alah( atau internet?- Sis,a Sis,a dimint dimintaa men+a,a% men+a,a% erta ertan.a n.aan an dalam dalam k*tak k*tak .an! telah disediakan-
Ke'iatan Penutup
1- Guru menutu ela+aran den!an sis,a melakukan releksi ke!iatan hari ini2- Kelas ditutu den!an d*a %ersama-
1 menit
&. S#MBER DAN MEDIA 1- )uku Ped*man Guru Tema # Kelas 4 ")uku Tematik Teradu Kurikulum 2=10( 7akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke%uda.aan( 2=1<$2- 'likasi Pen!a+aran kelas 4 semester 2 SD/&I dari 7G80- )uku sis,a 4- )uku erita rak.at dari %er%a!ai daerah - Gam%ar keunikan suatu daerah <- %ahan dan alat untuk melakukan er*%aan !a.a "%*la( m*%il mainan( dan tali$ ?- 'lat tulis "misaln.a( ensil dan ulen$,. PENILAIAN Penilaian terhada r*ses dan hasil em%ela+aran dilakukan *leh !uru untuk men!ukur tin!kat enaaian k*metensi eserta didik- @as il enilaian di!unakan se%a!ai %ahan en.usunan la*ran kema+uan hasil %ela+ar dan memer%aiki r*ses em%ela+aran den!an ru%ri enilaian se%a!ai %erikut-
Ru-i Peo-aan (IPA)
8atatan Guru 1- &asalah
:AAA-
2- Ide )aru
:AAA--
0- &*men Sesial
:AAAA-
&en!etahui Keala Sek*lah(
Tu,ed( 2=1# Guru Kelas 4 (
Ni Lu! &e"e S/a"esi0 S.P" Ni Putu Le1 *eemeni0 S.P".SD NIP-15<=12 15#<=< 2 ==1 NIP- 15<=121 15#2=1 2 =1< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan Kelas / Semester Tema
: SD NEGERI 1 TUWED : 4 /2 : Daerah Temat Tin!!alku "Tema # $
Su% Tema &uatan Teradu Pem%ela+aran ke 'l*kasi ,aktu
: Keunikan Daerah Temat : IP'( )ahasa Ind*nesia( S)dP : 2 : 1 hari
Tin!!alku "Su%tema 2$
A. KOMPETENSI INTI 1- &enerima dan men+alankan a+aran a!ama .an! dianutn.a2- &enun+ukkan erilaku +u+ur( disilin( tan!!un! +a,a%( santun( eduli( dan era.a diri dalam %erinteraksi den!an keluar!a( teman( !uru dan tetan!!a0- &emahami en!etahuan aktual den!an ara men!amati menden!ar( melihat( mem%aa3 dan menan.a %erdasarkan rasa in!in tahu tentan! dirin.a( makhluk itaan Tuhan dan ke!iatann.a( dan %enda%enda .an! di+umain.a di rumah( sek*lah4- &en.a+ikan en!etahuan aktual dalam %ahasa .an! +elas dan l*!is dan sistematis( dalam kar.a .an! estetis dalam !erakan .an! menerminkan anak
sehat( dan dalam tindakan .an! menerminkan erilaku anak %eriman dan %erakhlak muliaB. KOMPETENSI DASAR Muatan: IPA No Kompetensi Dasa 0-4 &en!hu%un!kan !a.a den!an !erak ada eristi,a di lin!kun!an sekitar-
4-4
&en.a+ikan hasil er*%aan tentan! hu%un!an antara !a.a dan !erak-
Muatan: )ahasa Ind*nesia No Kompetensi Dasa 0-5 &enermati t*k*ht*k*h .an! terdaat ada teks iksi-
4-5
&en.amaikan hasil identiikasi t*k*ht*k*h .an! terdaat ada teks iksi seara lisan( tulis( dan 6isual
Muatan: S)dP No Kompetensi Dasa 0-0 &en!etahui !erak tari kreasi daerah-
4-0
&era!akan !erak tari kreasi daerah
C. T#J#AN
1- Den!an ke!iatan menari tahu tentan! tari daerah( sis,a daat men!etahui %er%a!ai ra!am tari daerah di Ind*nesia2- Den!an ke!iatan men!amati !am%ar ke%era!aman tari daerah( sis,a daat men!etahui en!ertian !erak tari dan men.e%utkan %er%a!ai tari kreasi daerah %erdasarkan +enisn.a0- Den!an ke!iatan mem%aa teks erita iksi( sis,a daat menuliskan t*k*h t*k*h dalam erita iksi4- Den!an ke!iatan menulis teks erita iksi( sis,a daat menuliskan t*k*h r*ta!*nis dan t*k*h anta!*nis dalam erita iksi- Den!an ke!iatan men*%a raktik %ermain ketael( sis,a daat men+elaskan %er%a!ai *nt*h en!aruh !a.a terhada !erakan %enda di lin!kun!an sekitar%. MATERI 1- Sis,a daat men!etahui %er%a!ai ra!am tari daerah di Ind*nesia den!an %enar 2- Sis,a daat men!etahui en!ertian !erak tari dan men.e%utkan %er%a!ai tari kreasi daerah %erdasarkan +enisn.a den!an %ail
0- Sis,a daat menuliskan t*k*ht*k*h dalam erita iksi den!an %enar 4- Sis,a daat menuliskan t*k*h r*ta!*nis dan t*k*h anta!*nis dalam erita iksi - Sis,a daat men+elaskan %er%a!ai *nt*h en!aruh !a.a terhada !erakan %enda di lin!kun!an sekitar-
&. PENDEKATAN Pendekatan Strate!i Teknik &et*de
$ METODE : Scientific : Cooperative Learning : Example Non Example : Permaianan( Penu!asan( Tan.a 7a,a%( Diskusi dan 8eramah
%. KE&IATAN PEMBELAJARAN Ke'iatan Ke'iatan Pen"a!uua n
Aoasi *atu 1- Guru mem%erikan salam dan meminta salah satu 1= sis,a untuk memimin d*9a menurut a!ama dan menit ke.akinan masin!masin!( 2- &elakukan k*munikasi tentan! kehadiran sis,aDesipsi Ke'iatan
0- !uru menstimulus ide( !a!asan( dan m*ti6asi sis,a den!an ertan.aan .an! ada di %uku sis,a-
4- Guru meminta sis,a untuk men!un!kakan endaatn.a seara era.a diri- Guru daat meneritakan men!enai tari tarian daerah )ali<- Sis,a mem%aa narasi ada %uku sis,a?- Guru menstimulus da.a analisis sis,a den!an men!a+ukan ertan.aan: 'a sa+a keunikan tarian .an! %erasal dari )ali; #- Guru meminta sis,a untuk men!un!kakan endaatn.a seara era.a diri-
Ke'iatan Inti
A+O BERDISK#SI
1= menit
1- Seara mandiri sis,a diminta untuk menuliskan tari daerah .an! di ketahui- Sis,a +u!a diminta menuliskan asal daerah tari terse%ut2- Sis,a diminta menuliskan dalam k*l*m .an! tersedia-
0- Sis,a menden!arkan !uru mem%aakan narasi ada %uku sis,aA+O MEN&AMATI 1Seara mandiri
sis,a
diminta
untuk
Ke'iatan Penutup
1- Guru menutu ela+aran den!an sis,a melakukan releksi ke!iatan hari ini2- Kelas ditutu den!an d*a %ersama-
1 menit
&. S#MBER DAN MEDIA 1- )uku Ped*man Guru Tema # Kelas 4 ")uku Tematik Teradu Kurikulum 2=10( 7akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke%uda.aan( 2=1<$2- 'likasi Pen!a+aran kelas 4 semester 2 SD/&I dari 7G80- )uku sis,a 4- Gam%ar tari dari %er%a!ai daerah - )uku erita rak.at dari %er%a!ai daerah <- 'lat tulis "misaln.a( ensil dan ulen$,. PENILAIAN Penilaian terhada r*ses dan hasil em%ela+aran dilakukan *leh !uru untuk men!ukur tin!kat enaaian k*metensi eserta didik- @as il enilaian di!unakan se%a!ai %ahan en.usunan la*ran kema+uan hasil %ela+ar dan memer%aiki r*ses em%ela+aran den!an ru%ri enilaian se%a!ai %erikutRu-i Mem-aa Ceita %isi (Ba!asa In"onesia)
8atatan Guru 1- &asalah
:AAA-
2- Ide )aru
:AAA--
0- &*men Sesial
:AAAA-
&en!etahui Keala Sek*lah(
Tu,ed( 2=1# Guru Kelas 4 (
Ni Lu! &e"e S/a"esi0 S.P" NIP-15<=12 15#<=< 2 ==1
Ni Putu Le1 *eemeni0 S.P".SD NIP- 15<=121 15#2=1 2 =1<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan Kelas / Semester Tema
: SD NEGERI 1 TUWED : 4 /2 : Daerah Temat Tin!!alku "Tema # $
Su% Tema &uatan Teradu Pem%ela+aran ke 'l*kasi ,aktu
: Keunikan Daerah Temat : PPKn( )ahasa Ind*nesia( IPS : 0 : 1 hari
Tin!!alku "Su%tema 2$
A. KOMPETENSI INTI 1- &enerima dan men+alankan a+aran a!ama .an! dianutn.a2- &enun+ukkan erilaku +u+ur( disilin( tan!!un! +a,a%( santun( eduli( dan era.a diri dalam %erinteraksi den!an keluar!a( teman( !uru dan tetan!!a0- &emahami en!etahuan aktual den!an ara men!amati menden!ar( melihat( mem%aa3 dan menan.a %erdasarkan rasa in!in tahu tentan! dirin.a( makhluk itaan Tuhan dan ke!iatann.a( dan %enda%enda .an! di+umain.a di rumah( sek*lah4- &en.a+ikan en!etahuan aktual dalam %ahasa .an! +elas dan l*!is dan sistematis( dalam kar.a .an! estetis dalam !erakan .an! menerminkan anak sehat( dan dalam tindakan .an! menerminkan erilaku anak %eriman dan %erakhlak muliaB. KOMPETENSI DASAR Muatan: PPKn No Kompetensi Dasa 1-0 &ens.ukuri ke%era!aman umat %era!ama di mas.arakat se%a!ai anu!erah Tuhan >an! &aha Esa dalam k*nteks )hinneka Tun!!al Ika-
1-4
2-0 2-4
0-0 4-0
&ens.ukuri %er%a!ai %entuk ke%era!aman suku %an!sa( s*sial( dan %uda.a di Ind*nesia .an! terikat ersatuan dan kesatuan se%a!ai anu!erah Tuhan >an!&aha Esa)ersika t*leran dalam ke%era!aman umat %era!amadi mas.arakat dalam k*nteks )hinneka Tun!!al Ika&enamilkan sika ker+a sama dalam %er%a!ai %entuk ke%era!aman suku %an!sa( s*sial( dan %uda.a di Ind*nesia .an! terikat ersatuan dan kesatuan&en+elaskan manaat ke%era!aman karakteristik indi6idu dalam kehiduan seharihari&en!emukakan manaat ke%era!aman karakteristik indi6idu dalam kehiduan seharihari-
Muatan: )ahasa Ind*nesia No Kompetensi Dasa
0-5
&enermati t*k*ht*k*h .an! terdaat ada teks iksi-
4-5
&en.amaikan hasil identiikasi t*k*ht*k*h .an! terdaat ada teks iksi seara lisan( tulis( dan 6isual
Muatan: IPS No Kompetensi Dasa 0-0 &en!identiikasi ke!iatan ek*n*mi dan hu%un!ann.a den!an %er%a!ai %idan! eker+aan serta kehiduan s*sial dan %uda.a di lin!kun!an sekitar samai r*6insi-4-0 &en.a+ikan hasil identiikasi ke!iatan ek*n*mi dan hu%un!ann.a den!an %er%a!ai %idan! eker+aan( serta kehiduan s*sial dan %uda.a di lin!kun!an sekitar samai r*6insiC. T#J#AN
1- Den!an ke!iatan men!amati !am%ar ke!iatan ek*n*mi( sis,a daat men!identiikasi ke!iatan ek*n*mi( meliuti r*dusen( distri%ut*r( dan k*nsumen2- Den!an ke!iatan men!amati !am%ar anakanak .an! sedan! %erdiskusi( sis,a daat men!emukakan endaatn.a tentan! ke%era!aman karakteristik indi6idu dalam kehiduan seharihari0- Den!an ke!iatan menemukan +a,a%an s*al( sis,a daat menuliskan t*k*h t*k*h ada teks erita iksiD. MATERI 1- Sis,a daat men!identiikasi ke!iatan ek*n*mi( meliuti r*dusen( distri%ut*r( dan k*nsumen2- Sis,a daat men!emukakan endaatn.a tentan! ke%era!aman karakteristik indi6idu dalam kehiduan seharihari0- Sis,a daat menuliskan t*k*ht*k*h ada teks erita iksi-
E. PENDEKATAN $ METODE Pendekatan : Scientific Strate!i : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example &et*de : Permaianan( Penu!asan( Tan.a 7a,a%( Diskusi dan 8eramah
%. KE&IATAN PEMBELAJARAN Ke'iatan
Desipsi Ke'iatan
Aoasi *atu
Ke'iatan Pen"a!uua n
5- Guru mem%erikan salam dan meminta salah satu
sis,a untuk memimin d*9a menurut a!ama dan ke.akinan masin!masin!( 1=- &elakukan k*munikasi tentan! kehadiran sis,a-
1= menit
11- Guru menstimulus ide dan m*ti6asi sis,a den!an men!a+ukan ertan.aan( B'a nama eker+aan *ran! *ran! .an! tin!!al di lin!kun!anmu;B 12- Sis,a men+a,a% ertan.aan .an! dia+ukan *leh !uru sesuai hasil en!amatann.a seharihari10- Kemudian( sis,a men!amati !am%ar sam%il menden!arkan !uru mem%aakan narasi ada %uku sis,a-
14- Selan+utn.a( sis,a diminta mem%aa erakaan .an! ada di %uku sis,a-
Ke'iatan Inti
A+O MEN&AMATI
1= menit
4- Guru meminta sis,a men!amati !am%ar elaku ke!iatan ek*n*mi( meliuti r*dusen( distri%ut*r( dan k*nsumen- Se%a!ai r*dusen adalah en!usaha %uku- Se%a!ai distri%ut*r adalah en+ual %uku- Se%a!ai k*nsumen adalah ela+ar-
- Kemudian( seara mandiri sis,a diminta men+a,a% ertan.aanertan.aan ada %uku sis,a-
Ke'iatan Penutup
1- Guru menutu ela+aran den!an sis,a melakukan releksi ke!iatan hari ini2- Kelas ditutu den!an d*a %ersama-
1 menit
&. S#MBER DAN MEDIA 1- )uku Ped*man Guru Tema # Kelas 4 ")uku Tematik Teradu Kurikulum 2=10( 7akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke%uda.aan( 2=1<$2- 'likasi Pen!a+aran kelas 4 semester 2 SD/&I dari 7G80- )uku sis,a 4- Gam%ar %er%a!ai +enis ke!iatan ek*n*mi,. PENILAIAN Penilaian terhada r*ses dan hasil em%ela+aran dilakukan *leh !uru untuk men!ukur tin!kat enaaian k*metensi eserta didik- @as il enilaian di!unakan se%a!ai %ahan en.usunan la*ran kema+uan hasil %ela+ar dan memer%aiki r*ses em%ela+aran den!an ru%ri enilaian se%a!ai %erikutR#BRIK MEN&AMATI KEBERA&AMAN KARAKTERISTIK
8atatan Guru 1- &asalah
:AAA-
2- Ide )aru
:AAA--
0- &*men Sesial
:AAAA-
&en!etahui Keala Sek*lah(
Tu,ed( 2=1# Guru Kelas 4 (
Ni Lu! &e"e S/a"esi0 S.P" NIP-15<=12 15#<=< 2 ==1
Ni Putu Le1 *eemeni0 S.P".SD NIP- 15<=121 15#2=1 2 =1<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan Kelas / Semester Tema
: SD NEGERI 1 TUWED : 4 /2 : Daerah Temat Tin!!alku "Tema # $
Su% Tema &uatan Teradu Pem%ela+aran ke 'l*kasi ,aktu
: Keunikan Daerah Temat : PPKn( )ahasa Ind*nesia( IPS : 4 : 1 hari
Tin!!alku
"Su%tema 2$
A. KOMPETENSI INTI 1- &enerima dan men+alankan a+aran a!ama .an! dianutn.a2- &enun+ukkan erilaku +u+ur( disilin( tan!!un! +a,a%( santun( eduli( dan era.a diri dalam %erinteraksi den!an keluar!a( teman( !uru dan tetan!!a0- &emahami en!etahuan aktual den!an ara men!amati menden!ar( melihat( mem%aa3 dan menan.a %erdasarkan rasa in!in tahu tentan! dirin.a( makhluk itaan Tuhan dan ke!iatann.a( dan %enda%enda .an! di+umain.a di rumah( sek*lah4- &en.a+ikan en!etahuan aktual dalam %ahasa .an! +elas dan l*!is dan sistematis( dalam kar.a .an! estetis dalam !erakan .an! menerminkan anak sehat( dan dalam tindakan .an! menerminkan erilaku anak %eriman dan %erakhlak muliaB. KOMPETENSI DASAR Muatan: PPKn No Kompetensi Dasa 1-1 &enerima( men+alankan( dan men!har!ai a+aran a!ama .an! dianutn.a-
1-2
&ens.ukuri ke%era!aman umat %era!ama di mas.arakat se%a!ai anu!erah Tuhan >an! &aha Esa dalam k*nteks )hinneka Tun!!al Ika-
1-0
&ens.ukuri %er%a!ai %entuk ke%era!aman suku %an!sa( s*sial( dan %uda.a di Ind*nesia .an! terikat ersatuan dan kesatuan se%a!ai anu!erah Tuhan >an!&aha Esa&enun+ukkan erilaku +u+ur( disilin( tan!!un! +a,a%( santun( eduli( dan era.a diri dalam %erinteraksi den!an keluar!a( teman( !uru dan tetan!!an.a)ersika t*leran dalam ke%era!aman umat %era!amadi mas.arakat dalam k*nteks )hinneka Tun!!al Ika&enamilkan sika ker+a sama dalam %er%a!ai %entuk ke%era!aman suku %an!sa( s*sial( dan %uda.a di Ind*nesia .an! terikat ersatuan dan kesatuan&en+elaskan manaat ke%era!aman karakteristik indi6idu dalam kehiduan seharihari-
2
2-0 2-4
0-0
4-0
&en!emukakan manaat ke%era!aman karakteristik indi6idu kehiduan seharihari-
dalam
Muatan: )ahasa Ind*nesia No Kompetensi Dasa 0-5 &enermati t*k*ht*k*h .an! terdaat ada teks iksi-
4-5
&en.amaikan hasil identiikasi t*k*ht*k*h .an! terdaat ada teks iksi seara lisan( tulis( dan 6isual
Muatan: IPS No Kompetensi Dasa 0-0 &en!identiikasi ke!iatan ek*n*mi dan hu%un!ann.a den!an %er%a!ai %idan! eker+aan serta kehiduan s*sial dan %uda.a di lin!kun!an sekitar samai r*6insi-4-0 &en.a+ikan hasil identiikasi ke!iatan ek*n*mi dan hu%un!ann.a den!an %er%a!ai %idan! eker+aan( serta kehiduan s*sial dan %uda.a di lin!kun!an sekitar samai r*6insiC. T#J#AN
1- Den!an ke!iatan menari tahu keunikan K*ta Tan!eran!( sis,a men!etahui keunikan dari suatu daerah2- Den!an ke!iatan mem%aa teks erita iksi( sis,a daat meneritakan kem%ali teks terse%ut dan menermati serta menuliskan t*k*ht*k*h ada teks terse%ut0- Den!an ke!iatan men!amati !am%ar ke!iatan ek*n*mi( sis,a daat men!identiikasi ke!iatan ek*n*mi serta eker+aan .an! terkait den!an ke!iatan terse%ut4- Den!an ke!iatan men!amati ke%era!aman indi6idu di sek*lah( sis,a daat men!etahui manaat ke%era!aman karakteristik indi6idu di lin!kun!an sek*lahD. MATERI 1- Sis,a men!etahui keunikan dari suatu daerah2- Sis,a daat meneritakan kem%ali teks terse%ut dan menermati serta menuliskan t*k*ht*k*h ada teks terse%ut0- Sis,a daat men!identiikasi ke!iatan ek*n*mi serta eker+aan .an! terkait den!an ke!iatan terse%ut4- Sis,a daat men!etahui manaat ke%era!aman karakteristik indi6idu di lin!kun!an sek*lah E. PENDEKATAN $ METODE Pendekatan : Scientific Strate!i : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example &et*de : Permaianan( Penu!asan( Tan.a 7a,a%( Diskusi dan 8eramah
%. KE&IATAN PEMBELAJARAN Ke'iatan Ke'iatan Pen"a!uua n
Aoasi *atu 1- Guru mem%erikan salam dan meminta salah satu 1= sis,a untuk memimin d*9a menurut a!ama dan menit ke.akinan masin!masin!( 1<- &elakukan k*munikasi tentan! kehadiran sis,a1?- Guru menstimulus ide( !a!asan( dan mem*ti6asi sis,a den!an ertan.aan anduan .an! ada di %uku sis,a- Cleh karena itulah( !uru meminta sis,a untuk men!un!kakan endaatn.a den!an era.a diri1- 'a keunikan daerah temat tin!!almu; 2- 8eritakan tentan! keunikan daerah temat tin!!almuDesipsi Ke'iatan
1#- Sis,a
men!amati !am%ar eta sam%il menden!arkan !uru mem%aakan %al*n kalimat ada %uku sis,a-
Ke'iatan Inti
A+O BERDISK#SI
1= menit
?- Sis,a diminta untuk menari in*rmasi tentan! keunikan k*ta Tan!eran!-
#- Sis,a menuliskan in*rmasi tentan! keunikan k*ta Tan!eran! .an! ia daatkan dalam k*l*m .an! tersedia-
5- Guru men!a+ak sis,a untuk %ertan.a +a,a% %erdasarkan ertan.aan ada %uku anduan !uru)erikut ertan.aan .an! daat di!unakan1- 'a sa+a in*rmasi .an! kamu daatkan tentan! keunikan k*ta Tan!eran!; 2- Dari mana kamu mendaatkan in*rmasi terse%ut; 0- 'a dari in*rmasi .an! kamu temukan ada
Ke'iatan Penutup
0- Guru menutu ela+aran den!an sis,a melakukan releksi ke!iatan hari ini4- Kelas ditutu den!an d*a %ersama-
1 menit
&. S#MBER DAN MEDIA 1- )uku Ped*man Guru Tema # Kelas 4 ")uku Tematik Teradu Kurikulum 2=10( 7akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke%uda.aan( 2=1<$2- 'likasi Pen!a+aran kelas 4 semester 2 SD/&I dari 7G80- )uku sis,a 4- Gam%ar %er%a!ai +enis ke!iatan ek*n*mi,. PENILAIAN Penilaian terhada r*ses dan hasil em%ela+aran dilakukan *leh !uru untuk men!ukur tin!kat enaaian k*metensi eserta didik- @as il enilaian di!unakan se%a!ai %ahan en.usunan la*ran kema+uan hasil %ela+ar dan memer%aiki r*ses em%ela+aran den!an ru%ri enilaian se%a!ai %erikutRu-i Men'amati &am-a Ke'iatan Eonomi
8atatan Guru 1- &asalah
:AAA-
2- Ide )aru
:AAA--
0- &*men Sesial
:AAAA-
&en!etahui Keala Sek*lah(
Tu,ed( 2=1# Guru Kelas 4 (
Ni Lu! &e"e S/a"esi0 S.P" NIP-15<=12 15#<=< 2 ==1
Ni Putu Le1 *eemeni0 S.P".SD NIP- 15<=121 15#2=1 2 =1<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan Kelas / Semester Tema Su% Tema &uatan Teradu Pem%ela+aran ke 'l*kasi ,aktu
: SD NEGERI 1 TUWED : 4 /2 : Daerah Temat Tin!!alku "Tema # $ : Keunikan Daerah Temat Tin!!alku "Su%tema 2$ : PPKn( )ahasa Ind*nesia( S)dP : : 1 hari
A. KOMPETENSI INTI 1- &enerima dan men+alankan a+aran a!ama .an! dianutn.a2- &enun+ukkan erilaku +u+ur( disilin( tan!!un! +a,a%( santun( eduli( dan era.a diri dalam %erinteraksi den!an keluar!a( teman( !uru dan tetan!!a0- &emahami en!etahuan aktual den!an ara men!amati menden!ar( melihat( mem%aa3 dan menan.a %erdasarkan rasa in!in tahu tentan! dirin.a( makhluk itaan Tuhan dan ke!iatann.a( dan %enda%enda .an! di+umain.a di rumah( sek*lah4- &en.a+ikan en!etahuan aktual dalam %ahasa .an! +elas dan l*!is dan sistematis( dalam kar.a .an! estetis dalam !erakan .an! menerminkan anak sehat( dan dalam tindakan .an! menerminkan erilaku anak %eriman dan %erakhlak muliaB. KOMPETENSI DASAR Muatan: PPKn No Kompetensi Dasa 1-1 &enerima( men+alankan( dan men!har!ai a+aran a!ama .an! dianutn.a-
1-2
&ens.ukuri ke%era!aman umat %era!ama di mas.arakat se%a!ai anu!erah Tuhan >an! &aha Esa dalam k*nteks )hinneka Tun!!al Ika-
1-0
&ens.ukuri %er%a!ai %entuk ke%era!aman suku %an!sa( s*sial( dan %uda.a di Ind*nesia .an! terikat ersatuan dan kesatuan se%a!ai anu!erah Tuhan >an!&aha Esa&enun+ukkan erilaku +u+ur( disilin( tan!!un! +a,a%( santun( eduli( dan era.a diri dalam %erinteraksi den!an keluar!a( teman( !uru dan tetan!!an.a)ersika t*leran dalam ke%era!aman umat %era!amadi mas.arakat dalam k*nteks )hinneka Tun!!al Ika&enamilkan sika ker+a sama dalam %er%a!ai %entuk ke%era!aman suku %an!sa( s*sial( dan %uda.a di Ind*nesia .an! terikat ersatuan dan kesatuan&en+elaskan manaat ke%era!aman karakteristik indi6idu dalam kehiduan seharihari-
2
2-0 2-4
0-0
4-0
&en!emukakan manaat ke%era!aman karakteristik indi6idu kehiduan seharihari-
dalam
Muatan: )ahasa Ind*nesia No Kompetensi Dasa 0-5 &enermati t*k*ht*k*h .an! terdaat ada teks iksi-
4-5
&en.amaikan hasil identiikasi t*k*ht*k*h .an! terdaat ada teks iksi seara lisan( tulis( dan 6isual
Muatan: S)dP No Kompetensi Dasa 0-0 &en!etahui !erak tari kreasi daerah-
4-0
&era!akan !erak tari kreasi daerah
C. T#J#AN
1- Den!an ke!iatan men!amati !am%ar tari )ali dan tari Sumatra( sis,a men!etahui iriiri !erak tari )ali dan tari Sumatra2- Den!an ke!iatan %erdiskusi tentan! ke!emaran( sis,a men!etahui kera!aman ke!emaran teman sekelasn.a %eserta manaatn.a0- Den!an ke!iatan mem%aa teks erita rak.at( sis,a daat men!etahui erita rak.at ada suatu daerah dan menuliskan t*k*ht*k*hn.aD. MATERI 1- Sis,a men!etahui iriiri !erak tari )ali dan tari Sumatra2- Sis,a men!etahui kera!aman ke!emaran teman sekelasn.a %eserta manaatn.a0- Sis,a daat men!etahui erita rak.at ada suatu daerah dan menuliskan t*k*ht*k*hn.aE. PENDEKATAN $ METODE Pendekatan : Scientific Strate!i : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example &et*de : Permaianan( Penu!asan( Tan.a 7a,a%( Diskusi dan 8eramah
%. KE&IATAN PEMBELAJARAN Ke'iatan Ke'iatan Pen"a!uua n
Aoasi *atu 1- Guru mem%erikan salam dan meminta salah satu 1= sis,a untuk memimin d*9a menurut a!ama dan menit ke.akinan masin!masin!( 2- &elakukan k*munikasi tentan! kehadiran sis,a0- Guru menstimulus ide( !a!asan( dan m*ti6asi sis,a den!an ertan.aan anduan .an! ada di %uku sis,a- Cleh karena itulah( !uru meminta sis,a untuk men!un!kakan endaatn.a seara era.a diri1- Di mana temat tin!!almu; 2- 'a sa+a keunikan .an! ada di daerah temat tin!!almu; Desipsi Ke'iatan
4- Sis,a mem%aa narasi ada %uku sis,a-
Ke'iatan Inti
A+O MEN&AMATI
1= menit
1=- Sis,a dia+ak untuk men!amati %er%a!ai !am%ar taritari daerah di Ind*nesia .an! telah disiakan *leh !uru se%elumn.a-
11- Guru men!a+ak sis,a untuk %ertan.a +a,a% men!enai !am%ar %er%a!ai !am%ar tari daerah12- Guru mem%erikan kesimulan dari hasil tan.a +a,a% .an! telah dilakukan10- Sis,a men!amati !am%ar ada %uku sis,a sam%il menden!arkan en+elasan !uru tentan! iriiri tari )ali dan tari Sumatra14- Guru meminta sis,a untuk mem%aa tentan! keunikan dari salah satu tari Sumatra( .akni tari Seudati1- Setelah mem%aa( sis,a diminta untuk men!identiikasi tari daerahn.a sesuai ertan.aan ertan.aan ada %uku sis,a-
Ke'iatan Penutup
- Guru menutu ela+aran den!an sis,a melakukan releksi ke!iatan hari ini<- Kelas ditutu den!an d*a %ersama-
1 menit
&. S#MBER DAN MEDIA 1- )uku Ped*man Guru Tema # Kelas 4 ")uku Tematik Teradu Kurikulum 2=10( 7akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke%uda.aan( 2=1<$2- 'likasi Pen!a+aran kelas 4 semester 2 SD/&I dari 7G80- )uku sis,a 4- Gam%ar taritari daerah( - )uku erita rak.at dari %er%a!ai daerah <- Rekaman la!u 'use,. PENILAIAN Penilaian terhada r*ses dan hasil em%ela+aran dilakukan *leh !uru untuk men!ukur tin!kat enaaian k*metensi eserta didik- @as il enilaian di!unakan se%a!ai %ahan en.usunan la*ran kema+uan hasil %ela+ar dan memer%aiki r*ses em%ela+aran den!an ru%ri enilaian se%a!ai %erikut-
Ru-i Peo-aan (IPA)
8atatan Guru 1- &asalah
:AAA-
2- Ide )aru
:AAA--
0- &*men Sesial
:AAAA-
&en!etahui Keala Sek*lah(
Tu,ed( 2=1# Guru Kelas 4 (
Ni Lu! &e"e S/a"esi0 S.P" NIP-15<=12 15#<=< 2 ==1
Ni Putu Le1 *eemeni0 S.P".SD NIP- 15<=121 15#2=1 2 =1<
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan Kelas / Semester Tema
: SD NEGERI 1 TUWED : 4 /2 : Daerah Temat Tin!!alku "Tema # $
Su% Tema &uatan Teradu Pem%ela+aran ke 'l*kasi ,aktu
: Keunikan Daerah Temat : S)dP( )ahasa Ind*nesia : < : 1 hari
Tin!!alku "Su%tema 2$
A. KOMPETENSI INTI 1- &enerima dan men+alankan a+aran a!ama .an! dianutn.a2- &enun+ukkan erilaku +u+ur( disilin( tan!!un! +a,a%( santun( eduli( dan era.a diri dalam %erinteraksi den!an keluar!a( teman( !uru dan tetan!!a0- &emahami en!etahuan aktual den!an ara men!amati menden!ar( melihat( mem%aa3 dan menan.a %erdasarkan rasa in!in tahu tentan! dirin.a( makhluk itaan Tuhan dan ke!iatann.a( dan %enda%enda .an! di+umain.a di rumah( sek*lah4- &en.a+ikan en!etahuan aktual dalam %ahasa .an! +elas dan l*!is dan sistematis( dalam kar.a .an! estetis dalam !erakan .an! menerminkan anak sehat( dan dalam tindakan .an! menerminkan erilaku anak %eriman dan %erakhlak muliaB. KOMPETENSI DASAR Muatan: S)dP No Kompetensi Dasa 0-0 &en!etahui !erak tari kreasi daerah-
4-0
&era!akan !erak tari kreasi daerah
Muatan: )ahasa Ind*nesia No Kompetensi Dasa 0-5 &enermati t*k*ht*k*h .an! terdaat ada teks iksi-
4-5
&en.amaikan hasil identiikasi t*k*ht*k*h .an! terdaat ada teks iksi seara lisan( tulis( dan 6isual
C. T#J#AN
1- Den!an ke!iatan men!amati eta daerah Paua( sis,a daat menuliskan keunikan daerah Paua2- Den!an ke!iatan mem%aa erita iksi( sis,a daat men!etahui erita rak.at suatu daerah0- Den!an ke!iatan %erdiskusi tentan! erita iksi( sis,a daat menuliskan isi teks erita iksi4- Den!an ke!iatan menemukan teks erita iksi( sis,a daat menuliskan +udul( isi( dan t*k*ht*k*h .an! terdaat ada erita iksi- Den!an ke!iatan men*%a melakukan !erak tari( sis,a daat memera!akan !erak tari kreasi daerahD. MATERI 1- Sis,a daat menuliskan keunikan daerah Paua2- Sis,a daat men!etahui erita rak.at suatu daerah0- Sis,a daat menuliskan isi teks erita iksi4- Sis,a daat menuliskan +udul( isi( dan t*k*ht*k*h .an! terdaat ada erita iksi- Sis,a daat memera!akan !erak tari kreasi daerahE. PENDEKATAN $ METODE Pendekatan : Scientific Strate!i : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example &et*de : Permaianan( Penu!asan( Tan.a 7a,a%( Diskusi dan 8eramah %. KE&IATAN PEMBELAJARAN Ke'iatan Ke'iatan Pen"a!uua n
Aoasi *atu 1- Guru mem%erikan salam dan meminta salah satu 1= sis,a untuk memimin d*9a menurut a!ama dan menit ke.akinan masin!masin!( 2- &elakukan k*munikasi tentan! kehadiran sis,a0- Guru men!*ndisikan sis,a seara klasikal den!an meminta sis,a men.e%utkan ulauulau di Ind*nesiaDesipsi Ke'iatan
Ke'iatan Inti
A+O MEN&AMATI
1= menit
204-
-
#-
1- Sis,a diminta men!amati !am%ar eta( lalu men!a+ukan ertan.aan( B'a nama ulau .an! ditun+ukkan ada %uku sis,a;B Sis,a men.amaikan +a,a%an atas ertan.aan .an! dia+ukan *leh !uruGuru men!*nirmasi %ah,a !am%ar menun+ukkan eta daerah PauaSis,a diminta untuk menuliskan keunikan daerah Paua sesuai den!an en!etahuann.aSetelah selesai( sis,a diminta untuk ma+u ke dean kelas seara %er!antian untuk mem%aakan hasil tulisann.aGuru men!*nirmasi dan men!aresiasi hasil tulisan sis,aGuru mem%aakan narasi ada %uku sis,aKemudian( !uru men+elaskan %ah,a keunikan daerah Paua antara lain Gunun! 7a.a Wi+a.a dan %urun! 8endera,asihSis,a diminta men!amati !am%ar-
A+O MEMBACA
1- Sis,a telah men!amati !am%ar keunikan daerah Paua( salah satun.a %urun! 8endera,asih- Selan+utn.a( sis,a diminta untuk mem%aa erita rak.at %erasal dari Paua( .aitu 'salusul )urun! 8endera,asih-
Ke'iatan Penutup
?- Guru menutu ela+aran den!an sis,a melakukan releksi ke!iatan hari ini#- Kelas ditutu den!an d*a %ersama-
1 menit
&. S#MBER DAN MEDIA 1- )uku Ped*man Guru Tema # Kelas 4 ")uku Tematik Teradu Kurikulum 2=10( 7akarta: Kementerian Pendidikan dan Ke%uda.aan( 2=1<$2- 'likasi Pen!a+aran kelas 4 semester 2 SD/&I dari 7G80- )uku sis,a 4- )uku erita rak.at dari %er%a!ai daerah( - Peta ,ila.ah Ind*nesia <- 'ses*ris tari ?- Ke!iatan Pem%ela+aran ,. PENILAIAN Penilaian terhada r*ses dan hasil em%ela+aran dilakukan *leh !uru untuk men!ukur tin!kat enaaian k*metensi eserta didik- @as il enilaian di!unakan se%a!ai %ahan en.usunan la*ran kema+uan hasil %ela+ar dan memer%aiki r*ses em%ela+aran den!an ru%ri enilaian se%a!ai %erikutR#BRIK MENCOBA &ERAK TARI KREASI (SB"P)
Conto! PENILAIAN AK,IR Su- Tema 7URN' PENI'I'N SISW' PERSU)TE&' Nama Sis,a : Kelas : Tema : Su% Tema :
7urnal enilaian sis,a er su%tema ini %isa di!unakan se%a!ai data untuk en!isian ra*takademik sis,a er semester- Dari data enaaian sis,a er su%tema ini( !uru daat melihat dan men!ukur enaaian k*metensi sis,a dan mem%erikan uman %alik .an! k*nstrukti %erdasarkan data enilaian autentik .an! dimilikin.a-
I. Remi"ia iSiaa t*k*h utama dan t*k*h tam%ahan ada erita %er+udul R*r* 7*n!!ran!B; 7a,a%an: T*k*h utama ada erita %er+udul BR*r* 7*n!!ran!B .aitu R*r* 7*n!!ran! dan )andun! )*nd*,*s*-T*k*h tam%ahan ada erita %er+udul BR*r* 7*n!!ran!B .aitu )i Sumi( ara da.an!( dan asukan +inii'akah .an! dimaksud den!an t*k*h r*ta!*nis dan anta!*nis; 7a,a%an: T*k*h r*ta!*nis adalah t*k*h .an! %ersiat %aik dan t*k*h anta!*nis adalah t*k*h .an! %ersiat tidak %aik iiiSe%utkan en!aruh !a.a terhada !erakan %endaF 7a,a%an: a- Ga.a daat memen!aruhi %enda diam men+adi %er!erak %- Ga.a daat memen!aruhi %enda %er!erak men+adi diam- Ga.a daat memen!aruhi %enda %er!erak le%ih eat atau le%ih lam%atd- Ga.a daat memen!aruhi arah !erak suatu %enda4Se%utkan 0 *nt*h eristi,a .an! menun+ukkan !erakan %enda aki%at !a.aF 'lternati +a,a%an se%a!ai %erikut: aSeeda di%el*kkan akan %eru%ah arah sesuai !erakan en!a.uhn.a %&*%il m*!*k .an! did*r*n! akan %er!erak&e+a .an! did*r*n! akan %er!erakdSeeda m*t*r .an! direm akan %erhentieKeleren! .an! di+entikkan akan %er!erakDari manakah tarian .an! memiliki iriiri men!erakkan mata; 7a,a%an: Tarian .an! memiliki iriiri men!!erakkan mata adalah tariandari daerah )alian! termasuk ke!iatan ek*n*mi .aitu r*duksi( distri%usi( dan k*nsumsi#'akah .an! di maksud distri%usi; 7a,a%an: ke!iatan ek*n*mi .an! men.alurkan %aran! atau +asa dari r*dusen ke k*nsumen-