RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pe Pelajaran Kelas elas Seme Semesster Alokasi &akt%
: SD Negeri Rejosari : Ma Matematika : !" (Em#a m#at) $ (Sat (Sat%) %) : ' * menit ( $ #ertem%a m%an)
A+ Stan,a Stan,arr Kom#e Kom#eten tensi si 1. Memahami Memahami dan menggu menggunakan nakan sifat-sifa sifat-sifatt operasi operasi hitung hitung dalam pemecaha pemecahan n masalah masalah B+ Kom#e Kom#ete tens nsii Dasa Dasarr 1.4. 1.4. Mela Melaku kuka kan n ope opera rasi si hitu hitung ng camp campur uran an C+ -%j%an j%an Pem.elaj Pem.elajar aran an 1. Siswa dapat menentukan menentukan aturan operasi operasi hitung hitung campuran campuran 2. Sisw Siswaa dapa dapatt meny menyel elesa esaik ikan an soal soal cerit ceritaa yang yang meng mengan andu dung ng peng pengerj erjaan aan hitu hitung ng campuran. Karakter sis/a 0ang ,ihara#kan : ,isi#lin1 rasa hormat ,an #erhatian1 D+
E+ 2+ 3+
tek%n1 ,an tangg%ng ja/a.+ !n,i !n,ika kato torr 1. Mengamati Mengamati contoh contoh operasi operasi hitung hitung campur campuran an dua atau tiga tiga bilangan bilangan 2. Menyelesaikan Menyelesaikan hasil hasil operasi operasi hitung hitung campuran campuran sekurang sekurang-kuran -kurangny gnyaa menggunakan menggunakan dua operasi hitung. 3. Menye Menyele lesai saika kan n soal soal cerit ceritaa sederh sederhan anaa yang yang berk berkait aitan an deng dengan an oper operasi asi hitu hitung ng campuran. Mate Materi ri Ajar jar perasi hitung campuran ! materi terlampir " Mo,e Mo,ell Pem. Pem.el elaj ajar aran an #ames dalam kelompok$tanya jawab$dan latihan Langkah4 Langkah4Lang Langkah kah Pem.elaj Pem.elajaran aran 1. %egiata %egiatan n &wal ! 1' menit menit " (oa • &bsensi • #uru melakukan apersepsi terkait pelajaran perkalian dan pembagian • #uru menjelaskan tujuan pembelajaran dan kegiatan yang akan dilakukan. • 2. %egi %egiata atan n )nti )nti ! *' *' men menit it " +ksplorasi #uru #uru menjela menjelaska skan n tentan tentang g aturan aturan dalam dalam operasi operasi hitung hitung campur campuran an dengan dengan • • • • • • •
memeragakannya menggunakan media permen. Siswa mengerjakan soal-soal pada latihan 1 operasi hitung campuran hal. 1,. #uru dan siswa membahas soal-soal pada latihan 1 #uru membagi siswa menjadi kelompok Semua siswa mengambil undian nama kelompok Siswa bergabung dengan kelompok sesuai undian yang diperoleh Siswa terbagi dalam kelompok +laborasi
•
#uru meminta setiap kelompok maju memperagakan operasi hitung campuran
•
dengan menggunakan permen. %elompok lain mengamati peragaan tersebut #uru membagikan soal cerita operasi hitung campuran untuk dikerjakan
•
dalam kelompok #uru dan siswa membahas hasil kerja kelompok %onfirmasi Siswa bersama guru menyimpulkan bersama tentang aturan pengerjaan operasi
•
hitung campuran Siswa diberi kesempatan bertanya jika masih ada kesulitan.
•
3. %egiatan &khir !1 menit" a. Guru memberikan penjelasan bahwa hitung campuran sangat berguna bagi kegiatan sehari- hari. Contohnya : pada saat ibu berbelanja barang – barang kebutuhan pokok di pasar b. guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa seputar materi operasi hitung campuran. 5+ Alat Bahan ,an S%m.er Belajar 1. &lat / 0ahan a. ermen 2. Sumber 0elajar a. 0uku Mudah 0erhitung Matematika untuk S( %elas ) penerbit udhistira$ hal.1-21 !+ Penilaian 1. 5eknik enilaian 6 %elompok$)ndi7idu 2. 0entuk )nstrumen 6 Soal !5erlampir"
Mengetahui %epala S(8 9ejosari
9ejosari$ 1 September 2'12 #uru %elas )
S%#angat1S+P,+ 8).1,,'*' 1,,11 1 ''4
Ari &ija0anti1A+Ma+ 8). 1,*1'1, 2'','2 2 ''
LAMP!RAN MA-ER!
erhatikan contoh berikut :
; 4 < 1' = .......... >awab 6 ! ; 4" < 1' = 24 < 1' = 34
1 < 2 ; * =............. >awab 6 1 < ! 2 ; *" = 1 < 1 = 31
ada operasi hitung perkalian dan penjumlahan$yang dikerjakan lebih dahulu adalah operasi perkalian.
; ? 12 = ........... >awab 6 ! ; " ? 12 = 42 ? 12 = 3'
4' ? 3 ; , = ............ >awab 6 4'- !3 ; ,"= 4'-2 = 13
ada operasi hitung perkalian dan pengurangan$yang dikerjakan lebih dahulu adalah operasi perkalian.
3' 6 < * =............ >awab 6 !3' 6 " < * = < * = 13
1 < 2' 6 4 =................ >awab 6 1 < !2' 6 4" = 1 < = 2'
ada operasi hitung pembagian dan penjumlahan$yang dikerjakan lebih dahulu adalah operasi pembagian.
2* ? 1 6 3 = ............ >awab 6 2*- ! 1 6 3 " = 2* ? = 23
4' 6 ? 4 = ............. >awab 6 !4' 6 "- 4 = * ? 4 =4
ada operasi hitung pembagian dan pengurangan$yang dikerjakan lebih dahulu adalah operasi pembagian
LAMP!RAN S6AL E"AL7AS!
%erjakan soal-soal di bawah ini : 1 . 2 . 3 . 4 . .
12 < 4 ; = .........
.
2' 6 4 < 1' = ............
2' - 3 ; 4 = .........
.
2* ? 12 6 3 = ............
1* < 2 ; , = .........
*.
1 6 2 < 1, = ............
3 ; - 1' = .........
,.
2' 6 2 < 14 = ............
4 ; 4 < 4 = .........
1' .
3 ? 1* 6 2 =............
%unci >awaban
1. 2. 3. 4.
32 * 3 2'
. . *. , 1'.
1 24 2 24 2
%riteria penilaian Setiap jawaban benar mendapat skor 1'. 8ilai = !skor perolehan 6 skor maksimal " ; 1''
LEMBAR 6BSER"AS! S!S&A DALAM KE3!A-AN KEL6MP6K
8o 1 2 3
&spek yang diamati %eaktifan siswa dalam peragaan operasi hitung %emampuan bekerja sama dalam kelompok %eberanian bertanya dan menyampaikan pendapat %emampuan memahami aturan operasi hitung campuran %emampuan menerapkan konsep operasi hitung campuran dalam pemecahan masalah
4
9entang skor 1'-2' 1'-2' 1'-2' 1'-2' 1'-2'
enilaian = !skor perolehan 6 skor maksimal " ; 1''
LEMBAR PEN!LA!AN 5AS!L 6BSER"AS! S!S&A DALAM KE3!A-AN KEL6MP6K
8o
8ama Siswa
1 2 3 4 * , 1' 11 12 13
)khwan @adillah Sigit Setiawan &nggoro Saputro @erdy Maulana 8eti pia &isah 8ugraheni &jeng 5iyas . &lbani &Aimat (efi 8abila M.)Bbal rihatama 9ahma Cayati 5ri Didiya 8ingrum Dening &ngger 5etuko
1
Skor per &spek 2 3 4
Skor 5otal
LEMBAR KERJA KEL6MP6K Kelom#ok:
8ilai
$+ '+ + 8+ *+ 9+ + ;+ <+ $=+
>awablah soal-soal di bawah ini bersama kelompokmu :
1. 9endi mempunyai 2 buah kelereng. %akak memberinya kantong kelereng$setiap kelereng berisi * buah kelereng. 0erapa jumlah kelereng 9endi Sekarang E >awab 6....................................................................................................................... ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 2. Dinda mempunyai 4 kantong permen. Setiap kantong berisi butir permen. )a diberi oleh pamannya 12 butir permen. 0erapa permen Dinda sekarangE >awab 6........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 3. &yah membeli * kantong mangga. Setiap kantong berisi buah mangga. &yah memberikan 1 buah mangga kepada paman. 0erapa sisa mangga ayah sekarang E >awab 6........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................
%unci >awaban
1. 2 < ! ; * " = 2 < 4* =3 2. !4 ; " < 12 = 2* < 12 = 4' 3. !* ; " ? 1 = ? 1 = 41
%riteria enilaian Setiap jawaban benar mendapat skor 1'
8ilai = ! skor perolehan 6 skor maksimal " ; 1''
1. &lamsyah mempunyai 3 butir permen. (ua temannya masing-masing mempunyai permen$ kedua temannya kemudian memberikan 3 permennya kepada &lamsyah. 0erapa jumlah permen &lamsyah Sekarang E 2. @aiB mempunyai 2 kantong permen. Setiap kantong berisi 4 butir permen. )a diberi oleh temannya 3 butir permen. 0erapa permen @aiB sekarangE 3. 9efi mempunyai 2 kantong permen. Setiap kantong berisi 3 butir permen. )a diberi oleh gurunya 4 butir permen. 0erapa permen 9efi sekarangE
4. &lya mempunyai 2 kantong permen. Setiap kantong berisi buah permen. &lya memberikan 4 permen kepada temannya. 0erapa sisa permen &lya sekarang E . %ikan mempunyai 2 kantong permen. Setiap kantong berisi buah permen. %ikan memberikan 4 permen kepada temannya. 0erapa sisa permen %ikan sekarang E . Syifa mempunyai 2 permen$ guru kemudian membagi rata permen kepada Syifa dan dua temannya. 0erapa butir permen yang dimiliki Syifa sekarang E
>awablah soal-soal di bawah ini bersama kelompokmu :
1. 9endi mempunyai 2 buah kelereng. %akak memberinya kantong kelereng$setiap kelereng berisi * buah kelereng. 0erapa jumlah kelereng 9endi Sekarang E >awab 6....................................................................................................................... ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 2. Dinda mempunyai 4 kantong permen. Setiap kantong berisi butir permen. )a diberi oleh pamannya 12 butir permen. 0erapa permen Dinda sekarangE >awab 6........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................
3. &yah membeli * kantong mangga. Setiap kantong berisi buah mangga. &yah memberikan 1 buah mangga kepada paman. 0erapa sisa mangga ayah sekarang E >awab 6........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................
>awablah soal-soal di bawah ini bersama kelompokmu :
1. 9endi mempunyai 2 buah kelereng. %akak memberinya kantong kelereng$setiap kelereng berisi * buah kelereng. 0erapa jumlah kelereng 9endi Sekarang E >awab 6....................................................................................................................... ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 2. Dinda mempunyai 4 kantong permen. Setiap kantong berisi butir permen. )a diberi oleh pamannya 12 butir permen. 0erapa permen Dinda sekarangE >awab 6........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ 3. &yah membeli * kantong mangga. Setiap kantong berisi buah mangga. &yah memberikan 1 buah mangga kepada paman. 0erapa sisa mangga ayah sekarang E >awab 6........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ %erjakan soal-soal di bawah ini : 1 . 2 . 3 . 4 . .
12 < 4 ; = .........
.
2' 6 4 < 1' = ............
2' - 3 ; 4 = .........
.
2* ? 12 6 3 = ............
1* < 2 ; , = .........
*.
1 6 2 < 1, = ............
3 ; - 1' = .........
,.
2' 6 2 < 14 = ............
4 ; 4 < 4 = .........
1' .
3 ? 1* 6 2 =............
12 < 4 ; = .........
.
2' 6 4 < 1' = ............
2' - 3 ; 4 = .........
.
2* ? 12 6 3 = ............
1* < 2 ; , = .........
*.
1 6 2 < 1, = ............
3 ; - 1' = .........
,.
2' 6 2 < 14 = ............
%erjakan soal-soal di bawah ini : 1 . 2 . 3 . 4 .
.
3 ? 1* 6 2 =............
12 < 4 ; = .........
.
2' 6 4 < 1' = ............
2' - 3 ; 4 = .........
.
2* ? 12 6 3 = ............
1* < 2 ; , = .........
*.
1 6 2 < 1, = ............
3 ; - 1' = .........
,.
2' 6 2 < 14 = ............
4 ; 4 < 4 = .........
1' .
3 ? 1* 6 2 =............
12 < 4 ; = .........
.
2' 6 4 < 1' = ............
2' - 3 ; 4 = .........
.
2* ? 12 6 3 = ............
1* < 2 ; , = .........
*.
1 6 2 < 1, = ............
3 ; - 1' = .........
,.
2' 6 2 < 14 = ............
4 ; 4 < 4 = .........
1' .
3 ? 1* 6 2 =............
12 < 4 ; = .........
.
2' 6 4 < 1' = ............
2' - 3 ; 4 = .........
.
2* ? 12 6 3 = ............
1* < 2 ; , = .........
*.
1 6 2 < 1, = ............
3 ; - 1' = .........
,.
2' 6 2 < 14 = ............
4 ; 4 < 4 = .........
1' .
3 ? 1* 6 2 =............
%erjakan soal-soal di bawah ini : 1 . 2 . 3 . 4 . .
1' .
%erjakan soal-soal di bawah ini : 1 . 2 . 3 . 4 . .
4 ; 4 < 4 = .........
%erjakan soal-soal di bawah ini : 1 . 2 . 3 . 4 . .
%erjakan soal-soal di bawah ini : 1 . 2 . 3 . 4 . .
12 < 4 ; = .........
.
2' 6 4 < 1' = ............
2' - 3 ; 4 = .........
.
2* ? 12 6 3 = ............
1* < 2 ; , = .........
*.
1 6 2 < 1, = ............
3 ; - 1' = .........
,.
2' 6 2 < 14 = ............
4 ; 4 < 4 = .........
1' .
3 ? 1* 6 2 =............
