1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA NEGERI 2 SEMARANG Satuan Pendidikan
: SMA
Kelas
: XI - (Lintas Minat)
Semester
: 1/Ganjil
Mata Pelajaran
: BIOLOGI
ema Pelajaran
: Sel !e"an dan Sel tum#u!an
$umla! Pertemuan
: % & Pertemuan (1' $P)
Alkasi "aktu
: Min**u
A. Kompetensi Inti 1+
Men*!a Men*!a,at ,atii dan men*a men*amal malkan kan ajara ajaran n a*ama a*ama ,an* ,an* dianutn dianutn,a+ ,a+
+
Men*!a Men*!a,at ,atii dan men*amal men*amalkan kan .erilak .erilaku u jujur jujur disi.l disi.lin in tan**un tan**un* * ja"a# ja"a# .eduli .eduli (*tn (*tn* * r,n* kerjasama tleran damai) santun res.nsi0 dan .rakti0 dan menunjukkan sika. se#a*ai #a*ian dari slusi atas #er#a*ai .ermasala!an dalam #erinteraksi seara e0ekti0 e0ekti0 den*an den*an lin*ku lin*kun*a n*an n ssial ssial dan alam serta serta dalam dalam menem. menem.atk atkan an diri diri se#a*ai se#a*ai erminan #an*sa dalam .er*aulan dunia+
2+
Mema! Mema!am ami i mene menera. ra.ka kan n men* men*an anali alisi siss .en* .en*eta eta!u !uan an 0aktu 0aktual al kns knse. e.tu tual al .rs .rsed edur ural al #erdasarkan rasa in*in ta!un,a tentan* ilmu .en*eta!uan teknl*i seni #uda,a dan !umani !umanira ra den*an den*an "a"asan "a"asan kemanu kemanusiaa siaan n ke#an* ke#an*saan saan kene*a kene*araan raan dan .erada .erada#an #an terkait 0enmena dan kejadian serta menera.kan .en*eta!uan .rsedural .ada #idan* kajian ,an* s.esi0ik sesuai den*an #akat dan minatn,a untuk memea!kan masala!+
+
Men*l Men*la! a! menala menalarr dan men,aji men,aji dalam dalam rana! rana! knkret knkret dan rana! rana! a#strak a#strak terkait terkait den*a den*an n .en*em#an*an dari ,an* di.elajarin,a di sekla! seara mandiri dan mam.u men**unakan metde sesuai kaida! keilmuan+
B. Kompetensi Dasar 1+1 Men*a*umi keteraturan dan km.leksitas i.taan u!an tentan* struktur dan 0un*si sel jarin*an r*an .en,ususn sistem dan #i.rses ,an* terjadi .ada mak!luk !idu.+ !idu.+ 1+ Men,adari dan men*a*umi .la .ikir ilmia! dalam kemam.uan men*amati #i.rses+ 1+2 Peka dan .eduli ter!ada. .ermasala!an lin*kun*an !idu. menja*a dan men,a,an*i lin*kun*an se#a*ai mani0estasi .en*amalan ajaran a*ama ,an* dianutn,a+
+1+ Ber.erilaku ilmia!: teliti tekun jujur ter!ada. data dan 0akta disi.lin tan**un* ja"a# dan .eduli dalam #ser3asi dan eks.erimen #erani dan santun dalam men*ajukan .ertan,aan dan dan #erar #erar*u *ume ment ntasi asi .edu .eduli li lin*k lin*kun un*a *an n *t *tn* n* r, r,n* n* #eke #ekerja rjasam sama a int intaa dama damai i #er.enda.at seara ilmia! dan kritis res.nsi0 dan .rakti0 dalam setia. tindakan dan dalam melakukan .en*amatan .er#aan di dalamla#ratrium mau.un diluar kelas/la#ratrium+ + Peduli ter!ada. keselamatan diri dan lin*kun*an den*an menera.kan .rinsi. keselamatan kerja saat melakukan ke*iatan .en*amatan dan .er#aan di la#ratrium dan lin*kun*an sekitar+ 2+1 2+1 Mema!a Mema!ami mi tent tentan an* * km. km.n nen en kimia kimia"i "i .en, .en,us usun un sel sel iri iri !idu !idu. . .ada .ada sel ,an* ,an* ditunjukkan le! struktur 0un*si dan .rses #erlan*sun* di dalam sel se#a*ai unit terkeil ke!idu.an+ 2+ 2+ Men* Men*an anali alisi siss #er# #er#a* a*ai ai .rs .rses es .ada .ada sel sel ,an* ,an* meli meli.u .uti ti:: meka mekani nism smee tran trans. s.r r .ada .ada mem#ran di0usi smsis trans.r akti0 endsitsis dan ekssitsis re.rduksi dan sintesis .rtein se#a*ai dasar .ema!aman #i.rses dalam sistem !idu.+ +1 Men,ajikan mdel/!arta/*am#ar/,an* mere.resentasikan .ema!amann,a tentan* struktur dan 0un*si sel se#a*ai unit terkeil ke!idu.an+ + Mem#uat mdel .rses den*an men**unakan #er#a*ai maam media melalui analisis !asil studi literatur .en*amatan mikrsk.is .er#aan dan simulasi tentan* #i.rses ,an* #erlan*sun* di dalam sel+
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 1+1+1 Men*a*umi sel se#a*ai unit terkeil ke!idu.an se#a*ai "ujud i.taan i.taan u!an+ 1+1+ Men*a*umi .la .ikir ilmia! dalam .en*amatan struktur dan 0un*si sel+ 1+1+2 1+1+2 Peduli Peduli lin*ku lin*kun*a n*an n saat melaku melakukan kan .en*am .en*amata atan n se#a*ai se#a*ai "ujud "ujud .en*am .en*amata atan n ajaran ajaran a*ama ,an* dianutn,a+ +1+1 Melakukan ke*iatan .en*amatan seara tekun teliti dan #ertan**un* ja"a#+ +1+ Men*erjakan/men*um.ulkan tu*as sesuai den*an "aktu ,an* ditentukan+ +1+2 Berani dan santun dalam men*ajukan .ertan,aan dan #erar*umentasi+ ++1 Menunjukkan sika. .eduli ter!ada. keselamatan kerja saat melakukan ke*iatan .en*amatan+ 2+1+1 Mendeskri.sikan .en*ertian sel dan km.nen kimia"i .en,usun sel+ 2+1+ Menjelaskan struktur dan 0un*si sel+
+1+ Ber.erilaku ilmia!: teliti tekun jujur ter!ada. data dan 0akta disi.lin tan**un* ja"a# dan .eduli dalam #ser3asi dan eks.erimen #erani dan santun dalam men*ajukan .ertan,aan dan dan #erar #erar*u *ume ment ntasi asi .edu .eduli li lin*k lin*kun un*a *an n *t *tn* n* r, r,n* n* #eke #ekerja rjasam sama a int intaa dama damai i #er.enda.at seara ilmia! dan kritis res.nsi0 dan .rakti0 dalam setia. tindakan dan dalam melakukan .en*amatan .er#aan di dalamla#ratrium mau.un diluar kelas/la#ratrium+ + Peduli ter!ada. keselamatan diri dan lin*kun*an den*an menera.kan .rinsi. keselamatan kerja saat melakukan ke*iatan .en*amatan dan .er#aan di la#ratrium dan lin*kun*an sekitar+ 2+1 2+1 Mema!a Mema!ami mi tent tentan an* * km. km.n nen en kimia kimia"i "i .en, .en,us usun un sel sel iri iri !idu !idu. . .ada .ada sel ,an* ,an* ditunjukkan le! struktur 0un*si dan .rses #erlan*sun* di dalam sel se#a*ai unit terkeil ke!idu.an+ 2+ 2+ Men* Men*an anali alisi siss #er# #er#a* a*ai ai .rs .rses es .ada .ada sel sel ,an* ,an* meli meli.u .uti ti:: meka mekani nism smee tran trans. s.r r .ada .ada mem#ran di0usi smsis trans.r akti0 endsitsis dan ekssitsis re.rduksi dan sintesis .rtein se#a*ai dasar .ema!aman #i.rses dalam sistem !idu.+ +1 Men,ajikan mdel/!arta/*am#ar/,an* mere.resentasikan .ema!amann,a tentan* struktur dan 0un*si sel se#a*ai unit terkeil ke!idu.an+ + Mem#uat mdel .rses den*an men**unakan #er#a*ai maam media melalui analisis !asil studi literatur .en*amatan mikrsk.is .er#aan dan simulasi tentan* #i.rses ,an* #erlan*sun* di dalam sel+
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 1+1+1 Men*a*umi sel se#a*ai unit terkeil ke!idu.an se#a*ai "ujud i.taan i.taan u!an+ 1+1+ Men*a*umi .la .ikir ilmia! dalam .en*amatan struktur dan 0un*si sel+ 1+1+2 1+1+2 Peduli Peduli lin*ku lin*kun*a n*an n saat melaku melakukan kan .en*am .en*amata atan n se#a*ai se#a*ai "ujud "ujud .en*am .en*amata atan n ajaran ajaran a*ama ,an* dianutn,a+ +1+1 Melakukan ke*iatan .en*amatan seara tekun teliti dan #ertan**un* ja"a#+ +1+ Men*erjakan/men*um.ulkan tu*as sesuai den*an "aktu ,an* ditentukan+ +1+2 Berani dan santun dalam men*ajukan .ertan,aan dan #erar*umentasi+ ++1 Menunjukkan sika. .eduli ter!ada. keselamatan kerja saat melakukan ke*iatan .en*amatan+ 2+1+1 Mendeskri.sikan .en*ertian sel dan km.nen kimia"i .en,usun sel+ 2+1+ Menjelaskan struktur dan 0un*si sel+
2
2++1 Menjelaskan mekanisme trans.r .ada mem#ran ,an* meli.uti di0usi smsis trans.r akti0 endsitsis dan ekssitsis+ 2++ Menjelaskan sintesis .rtein untuk men,usun si0at mr0l*is dan 0isil*is sel+ 2++2 Menjelaskan re.rduksi sel se#a*ai s e#a*ai ke*iatan untuk mem#entuk mr0l*i tu#u! dan mem.er#an,ak tu#u!+ +1+1 Melakukan .en,elidikan untuk men*eta!ui struktur sel !e"an dan sel tum#u!an+ +1+ Men,ajikan la.ran !asil .en,elidikan tentan* struktur sel !e"an dan sel tum#u!an+ ++1 Melakukan .er#aan .rses di0usi dan smsis+ ++ Melakukan analisis studi literatur tentan* terjadin,a .rses sintesis .rtein .ada sel+ ++2 Melakukan .en*amatan mikrsk.is akti3itas .em#ela!an sel+
D. !"!an Pem#e$a"aran Pertem!an Pertama Setela! melalui .rses .em#elajaran .eserta didik da.at: 1+
Men*amati Men*amati .erum.am .erum.amaan aan #atu #atu #ata #ata mera! mera! .ada .ada dindin* dindin* ruma! ruma! se#a*ai se#a*ai unti-unit unti-unit terkeil terkeil .en,usun tu#u! ,aitu sel+
+
Men*analisis Men*analisis knse. knse. sel se#a*ai se#a*ai unit unit struktur struktural al dan 0un*sinal 0un*sinal terkeil terkeil dari mak!luk mak!luk !idu. melalui ke*iatan diskusi+
2+
Mem#uat Mem#uat la.ran la.ran tentan* tentan* knse. knse. sel se#a*ai se#a*ai unit unit struktural struktural dan 0un*si 0un*sinal nal terkeil terkeil dari mak!luk !idu. #erdasarkan !asil diskusi+
+
Menjelaskan Menjelaskan seara seara lisan lisan di di de.an de.an kelas kelas tentan* tentan* knse. knse. sel se#a*ai se#a*ai unit unit terkeil terkeil dtruktural dan 0un*sinal ke!idu.an #erdasarkan !asil diskusi+
Pertem!an Ked!a Setela! melalui .rses .em#elajaran .eserta didik da.at: 1)
Menari in0rmasi in0rmasi tentan* tentan* km. km.nen nen kimia"i kimia"i sel mulai mulai dari dari unsur unsur sen,a"a sen,a"a mikrmlekul dan makrmlekul melalui kerja kelm.k+ ke lm.k+
)
Berdiskusi Berdiskusi tentan* tentan* km.n km.nen en kimia"i kimia"i sel mulai mulai dari unsur unsur sen,a"a sen,a"a mikrmle mikrmlekul kul dan dan makrmlekul dari in0rmasi ,an* di.erle!+
2)
Menjelaskan Menjelaskan tentan* tentan* km.n km.nen en r*anik r*anik dan dan km.ne km.nen n anr*anik anr*anik .en,us .en,usun un sel melalui melalui ke*iatan diskusi+
Pertem!an Keti%a Setela! men*ikuti .rses .em#elajaran .eserta didik da.at: 1+
Melakukan Melakukan eks.erime eks.erimen n .en*amatan .en*amatan struktur struktur sel e.itel .i.i (sel !e"an) !e"an) dan sel sel um#i um#i la.is la.is #a"an* mera! (sel tum#u!an)+
+
Men*analisis Men*analisis .er#edaan .er#edaan struktu strukturr sel !e"an dan sel sel tum#u! tum#u!an an #erdasark #erdasarkan an !asil !asil .en*amatan+
2+
Mem#uat Mem#uat kesim.u kesim.ulan lan tentan* tentan* .er#edaan .er#edaan struktur struktur sel sel !e"an !e"an dan dan sel tum#u!an tum#u!an #erdasarkan !asil .en*amatan+
+
Mem#uat Mem#uat la.ran la.ran tertulis tertulis tentan* tentan* .er#edaan .er#edaan struktur struktur sel !e"an dan sel sel tum#u!an tum#u!an #erdasarkan !asil .en*amatan+
Pertem!an Keempat Setela! men*ikuti .rses .em#elajaran .eserta didik da.at: 1)
Men*identi0ik Men*identi0ikasi asi #a*ian-#a #a*ian-#a*ian *ian sel !e"an dan dan sel tum#u!an tum#u!an setela! setela! men*amati men*amati *am#ar *am#ar struktur sel !e"an dan sel tum#u!an+
)
Menjelaskan Menjelaskan struktu strukturr mem#ran mem#ran sel dan 0un*si 0un*si mem#ran mem#ran setela! setela! men*ama men*amati ti *am#ar *am#ar struktur mem#ran sel+
2) Menjel Menjelaska askan n 0un* 0un*si si sit.l sit.lasm asmaa dalam dalam sel+ ) Menjel Menjelaska askan n maammaam-maa maam m r*an r*anel el sel dan dan 0un* 0un*sin sin,a+ ,a+
Pertem!an Ke$ima Setela! men*ikuti .rses .em#elajaran .eserta didik da.at: 1+
Mem#edakan Mem#edakan trans.r trans.r .asi0 .asi0 dan dan trans.r trans.r akti0 4at melalui melalui mem#ran mem#ran sel melalui melalui .en*amatan *am#ar mekanisme trans.r .asi0 dan trans.r akti0 4at melalui mem#ran sel+
+
Melakuk Melakukan an eks.er eks.erime imen n .rse .rsess di0usi di0usi dan smsi smsis+ s+
2+
Men*an Men*analis alisis is !asil !asil .en*ama .en*amatan tan tenta tentan* n* .rses .rses di0usi di0usi dan dan smsi smsis+ s+
+
Mem#ua Mem#uatt kesim.u kesim.ulan lan tenta tentan* n* .rse .rsess di0usi di0usi dan dan sms smsis+ is+
5+
Mem#uat Mem#uat la.ran la.ran seara seara tertulis tertulis #erdasarkan #erdasarkan !asil eks.eri eks.erimen men tentan* tentan* .rses .rses di0usi di0usi dan smsis+
Pertem!an Keenam Setela! melalui .rses .em#elajaran .eserta didik da.at:
5
1)
Menjelaskan Menjelaskan maam-ma maam-maam am trans.r trans.r .asi0 .asi0 dan dan trans.r trans.r akti0 akti0 melalui melalui studi studi literatur literatur++
)
Menjelaskan Menjelaskan maam-ma maam-maam am .rses .rses di0usi di0usi ,aitu ,aitu di0usi di0usi seder!a seder!ana na dan dan di0usi di0usi ter#antu ter#antu (0ailitated di00usin)+
2)
Menjelaskan Menjelaskan #e#era.a #e#era.a .eristi" .eristi"aa ,an* ,an* dise#a#kan dise#a#kan le! .rses smsis+ smsis+
) Menjel Menjelaska askan n mekani mekanisme sme trans trans.r .r akti akti00 .ada .ada mem#ran mem#ran sel+ sel+ 5) Menjel Menjelaska askan n .erist .eristi"a i"a ends endsit itsis sis dan dan ekssit ekssitsi sis+ s+
Pertem!an Ket!"!& Setela! melalui .rses .em#elajaran .eserta didik da.at: 1+
Menari in0rmasi in0rmasi tentan* tentan* .rses .rses sintesis sintesis .rtein .rtein dalam dalam sel sel melalui melalui kerja kerja kelm. kelm.k+ k+
+
Berdiskusi Berdiskusi tentan* tentan* .rses sintesis sintesis .rtein .rtein dalam dalam sel sel dari in0rmasi in0rmasi ,an* ,an* di.erl di.erle!+ e!+
2+
Men*analisis Men*analisis kaitan kaitan antara sintesis sintesis .rtein .rtein den*an den*an .en,usunan .en,usunan si0at mr0l mr0l*is *is dan dan 0isil*is sel+
+
Men*am Men*amati ati *am# *am#ar ar dan dan .rses .rses re.r re.rduk duksi si sel sear searaa mitsi mitsis+ s+
5+
Melakukan Melakukan eks.erimen eks.erimen .en*amatan .en*amatan .rses mitsis mitsis .ada .ada akar akar #a"an* #a"an* mera!+ mera!+
'+
Men*analisis Men*analisis !u#un*an !u#un*an antara .rses .rses mitsis mitsis .ada .ada akar akar #a"an* #a"an* mera! den*an den*an .eru#a!an ,an* akan terjadi .ada tum#u!an #a"an* #a"an* mera!+
6+
Mem#uat Mem#uat kesim.u kesim.ulan lan tentan* tentan* !u#un*an !u#un*an antara .em#ela!an .em#ela!an sel dan dan akti3ita akti3itass sel+
Pertem!an Kede$apan Setela! melalui .rses .em#elajaran .eserta didik da.at men*erjakan sal-sal ulan*an !arian 1+
E. Materi Pem#e$a"aran' 1+ Pertemuan Pertama: A+ Pen*ertian Sel B+ eri tentan* Sel + Pertemuan Kedua: A+ Km.nen-km.nen kimia"i .en,usun Sel+ 2+ Pertemuan Keti*a: A+ 7ks.erimen/.en*amatan struktur sel !e"an dan sel tum#u!an + Pertemuan Keem.at:
'
A+ Per#edaan sel .rkaritik dan sel eukaritik+ B+ Ba*ian-#a*ian sel eukaritik dan .rkaritik+ 5+ Pertemuan Kelima: A+ Per#edaan trans.r .asi0 dan trans.r akti0+ B+ 7ks.erimen .rses di0usi dan smsis+ '+ Pertemuan Keenam: A+ 8i0usi B+ Osmsis 9+ Pm.a atrium-Kalium 8+ 7ndsitsis 7+ 7kssitsis 6+ Pertemuan Ketuju!: A+ Sintesis .rtein untuk men,usun si0at mr0l*is dan 0isil*is sel+ B+ ;e.rduksi sel %+ Pertemuan Kedela.an: Sal-sal lati!an ulan*an !arian 1 .ada Lem#ar Kerja Sis"a+
(. Metode Pem#e$a"aran'
Pendekatan
: sienti0i a..ra!/ilmia!+
Metde
: 9erama! diskusi kelm.k tan,a ja"a# .en*amatan
mikrsk.is .en*amatan *am#ar dan demnstrasi+
Mdel .em#elajaran : Pem#elajaran k.erati0 dis3er, dan diskusi+
G. Media) a$at dan s!m#er pem#e$a"aran' *. Media '
Gam#ar/ilustrasi dalam #uku kreati0 #il*i (.eminatan) kelas XI semester 1
Media etak dan internet+
Media ."er .int+
2. A$at dan #a&an
Alat dan #a!an untuk ke*iatan .en*amatn struktur sel !e"an dan sel tum#u!an: mikrsk. *elas #enda dan *elas .enutu. silet .inset tusuk *i*i .i.et tetes tisu metilen #lue larutan ,dium e.itel rn**a mulut dan um#i #a"an* mera!+
6
Alat dan #a!an untuk .en*amatan .em#ela!an sel seara mitsis: mikrsk. dan .re.arat a"etan akar #a"an* mera!+
Alat dan #a!an lain ,an* rele3an+
+. S!m#er #e$a"ar
Sum#er #elajar: Buku .aket #il*i kelas XI SMA Buku kreati0 #il*i (.eminatan) kelas XI semester 1 ter#itan 9<
8ia! Ar,ulina dkk ==' Bil*i SMA untuk Kelas XI !al+ 11% > 12? $akarta: 7SIS 7rlan**a
MGMP Kta Semaran* ==5 IPA Bil*i untuk SMA XI Semaran*: Pemkt Semaran*+
,. Lan%ka&-$an%ka& ke%iatan pem#e$a"aran ' Pertem!an Pertama 2/01menit A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
1
Penda!uluan
Guru mem#eri salam kemudian meminta
sis"a untuk #erda terle#i! da!ulu Guru menunjukkan rasa em.ati den*an
menan,akan ka#ar sis"a Guru men*eek ke!adiran sis"a Guru men*ajukan .ertan,aan se.utar materi se#elumn,a
dan
men*kaitakan
1= menit
den*an
materi ,an* akan di.elajari+ Guru men,am.aikan tujuan .em#elajaran
,an* akan dia.ai .ada !ari ini+ Guru men,am.aikan *aris #esar aku.an materi dan .enjelasan tentan* ke*iatan ,an* akan
dilakukan
.eserta
didik
untuk
men,elesaikan tu*as atau .ermasala!an
Inti
.ada .ertemuan ini+ Men*amati :
Guru mem#erikan kesem.atan .eserta didik
6= menit
%
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
untuk men*amati *am#ar #atu #ata mera! ,an*
disusun
menjadi
dindin*
ruma!
se#a*ai ilustrasi unit-unit terkeil .en,usun tu#u! ,aitu sel+
Sis"a men*amati *am#ar terse#ut seara ermat teliti untuk memenu!i rasa in*in ta!u+
Guru mem0asilitasi .eserta didik untuk melakukan
.en*amatan
untuk
melati!
.eserta didik mem.er!atikan !al-!al .entin* tentan* .en*ertian sel dan teri sel+
Menan,a
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk da.at men*ajukan .ertan,aan
Guru menstimulus sis"a den*an #ertan,a @ Kalau kita dengar kata sel apa yang terbayang di benak kita?”. biasanya
di
masukkan
“Siapa yang dalam
sel?”
“Apakah sel? Benarkah sel adalah bagian terkecil
dari
makhluk
hidup? Adakah
bagian yang lebih kecil lagi?”
Guru men*em#an*kan rasa in*in ta!u .eserta didik melalui .ertan,aan-.ertan,aan ,an* diajukan+
Men*um.ulkan data
Guru mem#erikan .enjelasan/*aris #esar tentan* materi ,an* akan di.elajari dan tentan* ke*iatan ,an* akan dilakukan+
?
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk men**ali dan men*um.ulkan in0rmasi tentan* knse. sel se#a*ai unit struktural dan 0un*sinal terkeil mak!luk !idu. dari #er#a*ai sum#er melalui #er#a*ai ara+
Guru mem#a*i sis"a kedalam #e#era.a kelm.k setia. kelm.k terdiri 5-' ran* untuk men*kaji knse. sel se#a*ai unit struktural dan 0un*sinal terkeil mak!luk !idu. dan mendiskusikan tentan* teri sel+
Guru mem#im#in* jalann,a diskusi dan mem0asilitasi .eserta didik den*an #ertan,a jika ada ,an* kuran* dimen*erti+
Men*assiasikan
Peserta didik men,im.ulkan !asil analisis dan .em#a!asan tentan* knse. sel se#a*ai unit struktural
dan
0un*sinal
terkeil
mak!luk !idu.+
Peserta didik men,im.ulkan !asil analisis dan .em#a!asan tentan* teri sel+
Men*kmunikasikan
Peserta didik men,usun #a!an .a.aran tentan* knse. sel se#a*ai unit struktural dan 0un*sinal terkeil mak!luk !idu.+
Peserta didik men,usun #a!an .a.aran tentan* teri sel+
Peserta
didik
mem.resentasikan
diskusi dan analisisn,a+
!asil
1=
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
2
Penutu.
Guru menilai tan,a ja"a# se#a*ai !asil
#elajar .eserta didik+ Guru #ersama .eserta
didik
mem#uat
ran*kuman/sim.ulan .elajaran Guru melakukan .enilaian dan/atau re0leksi
ter!ada. ke*iatan ,an* suda! dilaksanakan+ Guru mem#erikan tam#a!an in0rmasi ,an*
di.erlukan le! sis"a Guru men,am.aikan renana .em#elajaran
1= menit
.ada .ertemuan selanjutn,a Guru mem#erikan tu*as se#a*ai tindak
lanjut+ Guru
menutu.
.elajaran
den*an
men*ua.kan salam+ Pertemuan Kedua (&5menit)
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
1
Penda!uluan
Guru mem#eri salam kemudian meminta
sis"a untuk #erda terle#i! da!ulu Guru menunjukkan rasa em.ati den*an
menan,akan ka#ar sis"a Guru men*eek ke!adiran sis"a Guru men*ajukan .ertan,aan se.utar materi se#elumn,a
dan
men*kaitakan
den*an
materi ,an* akan di.elajari+ Guru men,am.aikan tujuan .em#elajaran
,an* akan dia.ai .ada !ari ini+ Guru men,am.aikan *aris #esar aku.an materi dan .enjelasan tentan* ke*iatan ,an* akan
dilakukan
.eserta
didik
untuk
men,elesaikan tu*as atau .ermasala!an .ada .ertemuan ini+
1= menit
11
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
Inti
Men*amati :
6= menit
Guru mem#erikan kesem.atan .eserta didik untuk
men*amati
*am#ar
.rt.lasma
dalam sel se#a*i sen,a"a kimia .en,usun sel+
Sis"a men*amati *am#ar terse#ut seara ermat teliti untuk memenu!i rasa in*in ta!u+
Guru mem0asilitasi .eserta didik untuk melakukan
.en*amatan
untuk
melati!
.eserta didik mem.er!atikan !al-!al .entin* tentan* km.nen kimia"i .en,usun sel+
Menan,a
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk da.at men*ajukan .ertan,aan
Guru menstimulus sis"a den*an #ertan,a “Keseluruhan
bagian
sel
merupakan
senyawa kimia, nah bagaimana komponen kimiawi sel tersebut?”
Guru men*em#an*kan rasa in*in ta!u .eserta didik melalui .ertan,aan-.ertan,aan ,an* diajukan+
Men*um.ulkan data
Guru mem#erikan .enjelasan/*aris #esar tentan* materi ,an* akan di.elajari dan tentan* ke*iatan ,an* akan dilakukan+
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk men**ali dan men*um.ulkan in0rmasi
1
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
tentan* km.nen kimia"i .en,usun sel+
Guru mem#a*i sis"a kedalam #e#era.a kelm.k setia. kelm.k terdiri 5-' ran* untuk
men*kaji
km.nen-km.nen
kimia"i sel dan men*um.ulkan data dari #er#a*ai sum#er+
Guru mem#im#in* jalann,a diskusi dan mem0asilitasi .eserta didik den*an #ertan,a jika ada ,an* kuran* dimen*erti+
Men*assiasikan
Peserta didik men,im.ulkan !asil analisis dan
.em#a!asan
tentan*
km.nen
km.nen kimia"i .en,usun sel+
Men*kmunikasikan
Peserta didik men,usun #a!an .a.aran tentan* km.nen kimia"i sel+
Peserta
didik
mem.resentasikan
!asil
diskusi dan analisisn,a+
2
Penutu.
Guru menilai tan,a ja"a# se#a*ai !asil
#elajar .eserta didik+ Guru #ersama .eserta
didik
mem#uat
ran*kuman/sim.ulan .elajaran Guru melakukan .enilaian dan/atau re0leksi
ter!ada. ke*iatan ,an* suda! dilaksanakan+ Guru mem#erikan tam#a!an in0rmasi ,an*
di.erlukan le! sis"a Guru men,am.aikan renana .em#elajaran
.ada .ertemuan selanjutn,a Guru mem#erikan tu*as se#a*ai tindak lanjut+
1= menit
12
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
Guru
menutu.
.elajaran
den*an
men*ua.kan salam+ Pertemuan Keti*a (&5menit)
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
1
Penda!uluan
Guru mem#eri salam kemudian meminta
sis"a untuk #erda terle#i! da!ulu Guru menunjukkan rasa em.ati den*an
menan,akan ka#ar sis"a Guru men*eek ke!adiran sis"a Guru men*ajukan .ertan,aan se.utar materi se#elumn,a
dan
men*kaitakan
1= menit
den*an
materi ,an* akan di.elajari+ Guru men,am.aikan tujuan .em#elajaran
,an* akan dia.ai .ada !ari ini+ Guru men,am.aikan *aris #esar aku.an materi dan .enjelasan tentan* ke*iatan ,an* akan
dilakukan
.eserta
didik
untuk
men,elesaikan tu*as atau .ermasala!an
Inti
.ada .ertemuan ini+ Men*amati :
6= menit
Guru mem#erikan kesem.atan .eserta didik untuk
men*amati
*am#ar
struktur
sel
tum#u!an dan sel !e"an !asil .en*amatan mikrsk.is+
Sis"a men*amati *am#ar terse#ut seara ermat teliti untuk memenu!i rasa in*in ta!u+
Guru mem0asilitasi .eserta didik untuk melakukan
.en*amatan
untuk
melati!
1
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
.eserta didik dalam mem.er!atikan !al .entin* tentan* struktur sel+
Menan,a
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk da.at men*ajukan .ertan,aan
Guru menstimulus sis"a den*an #ertan,a “Apakah sel bisa dilihat dengan mikroskop cahaya?”, “Berapa perbesaran maksimum mikroskop cahaya yang kita miliki?”,
“Bagian apa
saja yang bisa kita amati?”
Guru men*em#an*kan rasa in*in ta!u .eserta didik melalui .ertan,aan-.ertan,aan ,an* diajukan+
Men*um.ulkan data
Guru mem#erikan .enjelasan/*aris #esar tentan* materi ,an* akan di.elajari dan tentan* ke*iatan ,an* akan dilakukan+
Guru mem#a*i sis"a kedalam #e#era.a kelm.k setia. kelm.k terdiri 5-' ran* untuk
melakukan
ke*iatan
.en*amatan
struktur sel !e"an dan sel tum#u!an+
Peserta
didik
melakukan
ke*iatan
.en*amatn mikrsk.is sel !e"an dan sel tum#u!an kemudian mem#andin*kan !asil .en*amatan terse#ut+
Guru mem#im#in* jalann,a diskusi dan mem0asilitasi .eserta didik den*an #ertan,a
15
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
jika ada ,an* kuran* dimen*erti+
Men*assiasikan
Peserta didik #erdiskusi seara #erkelm.k untuk mem#andin*kan !asil .en*amatan struktur sel !e"an dan tum#u!an+
Peserta didik menarik kesim.ulan dari !asil diskusi terse#ut+
Men*kmunikasikan
Peserta didik men,usun la.ran seara tertulis dan sistematis tentan* .er#edaan struktur sel !e"an dan sel tum#u!an+
Peserta didik mem.resentasikan la.ran tentan* .er#edaan struktur sel terse#ut+
2
Penutu.
Guru menilai tan,a ja"a# se#a*ai !asil
#elajar .eserta didik+ Guru #ersama .eserta
didik
mem#uat
ran*kuman/sim.ulan .elajaran Guru melakukan .enilaian dan/atau re0leksi
ter!ada. ke*iatan ,an* suda! dilaksanakan+ Guru mem#erikan tam#a!an in0rmasi ,an*
di.erlukan le! sis"a Guru men,am.aikan renana .em#elajaran
.ada .ertemuan selanjutn,a Guru mem#erikan tu*as se#a*ai tindak
lanjut+ Guru
menutu.
men*ua.kan salam+ Pertemuan Keem.at (&5menit)
.elajaran
den*an
1= menit
1'
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
1
Penda!uluan
Guru mem#eri salam kemudian meminta
sis"a untuk #erda terle#i! da!ulu Guru menunjukkan rasa em.ati den*an
menan,akan ka#ar sis"a Guru men*eek ke!adiran sis"a Guru men*ajukan .ertan,aan se.utar materi se#elumn,a
dan
men*kaitakan
1= menit
den*an
materi ,an* akan di.elajari+ Guru men,am.aikan tujuan .em#elajaran
,an* akan dia.ai .ada !ari ini+ Guru men,am.aikan *aris #esar aku.an materi dan .enjelasan tentan* ke*iatan ,an* akan
dilakukan
.eserta
didik
untuk
men,elesaikan tu*as atau .ermasala!an
Inti
.ada .ertemuan ini+ Men*amati :
6= menit
Guru mem#erikan kesem.atan .eserta didik untuk
men*amati
eukaritik
dan
*am#ar sel
struktur
.rkaritik
sel dan
men*amati #a*ian-#a*ian kedua sel terse#ut #eserta 0un*sin,a+
Sis"a men*amati *am#ar terse#ut seara ermat teliti untuk memenu!i rasa in*in ta!u+
Guru mem0asilitasi .eserta didik untuk melakukan
.en*amatan
*am#ar
untuk
melati! .eserta didik dalam mem.er!atikan !al-!al
.entin*
tentan*
.er#edaan
sel
eukaritik dan sel .rkaritik meli.uti #a*ian-#a*ian dan 0un*sin,a+
Menan,a
16
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk da.at men*ajukan .ertan,aan Guru menstimulus sis"a den*an #ertan,a @sel di#edakan menjadi ,aitu eukaritik dan .rkaritik adaka! .er#edaan #a*ian #a*ian .en,usun kedua sel terse#ut a.a saja #a*ian-#a*ian sel eukaritik 8an a.a saja #a*ian-#a*ian sel .rkaritik
Guru men*em#an*kan rasa in*in ta!u .eserta didik melalui .ertan,aan-.ertan,aan ,an* diajukan+
Men*um.ulkan data
Guru mem#erikan .enjelasan/*aris #esar tentan* materi ,an* akan di.elajari dan tentan* ke*iatan ,an* akan dilakukan+
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk men**ali dan men*um.ulkan in0rmasi tentan* .er#edaan sel .rkaritik dan sel eukaritik serta
#a*ian-#a*ian
sel
dan
0un*sin,a+
Guru mem#a*i sis"a kedalam #e#era.a kelm.k setia. kelm.k terdiri 5-' ran* untuk men*kaji .er#edaan sel .rkaritik dan
sel
eukaritik
serta
#a*ian
dan
0un*sin,a+
Guru mem#im#in* jalann,a diskusi dan mem0asilitasi .eserta didik den*an #ertan,a jika ada ,an* kuran* dimen*erti+
1%
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
Men*assiasikan
Peserta didik menarik kesim.ulan dari !asil diskusi ,an* tela! dilakukan #ersama teman kelm.kn,a
tentan*
.er#edaan
sel
eukaritik dan sel .rkaritik serta #a*ian dan 0un*sin,a+
Men*kmunikasikan
Peserta didik men,usun #a!an .a.aran tentan* .er#edaan sel eukaritik dan sel .rkaritik serta #a*ian dan 0un*sin,a+
Peserta
didik
mem.resentasikan
!asil
ke*iatan diskusin,a+
2
Penutu.
Guru menilai tan,a ja"a# se#a*ai !asil
#elajar .eserta didik+ Guru #ersama .eserta
didik
mem#uat
ran*kuman/sim.ulan .elajaran Guru melakukan .enilaian dan/atau re0leksi
ter!ada. ke*iatan ,an* suda! dilaksanakan+ Guru mem#erikan tam#a!an in0rmasi ,an*
di.erlukan le! sis"a Guru men,am.aikan renana .em#elajaran
.ada .ertemuan selanjutn,a Guru mem#erikan tu*as se#a*ai tindak
lanjut+ Guru
menutu.
men*ua.kan salam+ Pertemuan Kelima (&5menit)
.elajaran
den*an
1= menit
1?
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
1
Penda!uluan
Guru mem#eri salam kemudian meminta
sis"a untuk #erda terle#i! da!ulu Guru menunjukkan rasa em.ati den*an
menan,akan ka#ar sis"a Guru men*eek ke!adiran sis"a Guru men*ajukan .ertan,aan se.utar materi se#elumn,a
dan
men*kaitakan
1= menit
den*an
materi ,an* akan di.elajari+ Guru men,am.aikan tujuan .em#elajaran
,an* akan dia.ai .ada !ari ini+ Guru men,am.aikan *aris #esar aku.an materi dan .enjelasan tentan* ke*iatan ,an* akan
dilakukan
.eserta
didik
untuk
men,elesaikan tu*as atau .ermasala!an
Inti
.ada .ertemuan ini+ Men*amati :
6= menit
Guru mem#erikan kesem.atan .eserta didik untuk men*amati *am#ar trans.r .asi0 dan trans.r akti0 melalui mem#ran sel serta mem#aa in0rmasi ,an* #erkaitan+
Sis"a men*amati *am#ar terse#ut seara ermat teliti untuk memenu!i rasa in*in ta!u+
Guru mem0asilitasi .eserta didik untuk melakukan
.en*amatan
*am#ar
untuk
melati! .eserta didik dalam mem.er!atikan !al-!al .entin* tentan* trans.r melalui mem#ran sel+
Menan,a
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk da.at men*ajukan .ertan,aan
=
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
Guru menstimulus sis"a den*an #ertan,a “ika kita akan keluar dan masuk rumah, harus lewat mana?”. “Kalau di dalam sel lewat mana?” “Apakah semua !at dapat melewatinya”
Guru men*em#an*kan rasa in*in ta!u .eserta didik melalui .ertan,aan-.ertan,aan ,an* diajukan+
Men*um.ulkan data
Guru mem#erikan .enjelasan/*aris #esar tentan* materi ,an* akan di.elajari dan tentan* ke*iatan ,an* akan dilakukan+
Guru mem#a*i sis"a kedalam #e#era.a kelm.k setia. kelm.k terdiri 5-' ran* untuk
melakukan
ke*iatan
eks.erimen
tentan* .rses di0usi dan smsis+
Peserta didik melakukan eks.erimen .rses di0usi den*an larutan idium dan air sulin* serta .rses smsis den*an um#i kentan*+
Guru mem#im#in* jalann,a eks.erimen dan mem0asilitasi .eserta didik den*an #ertan,a jika ada ,an* kuran* dimen*erti+
Men*assiasikan
Peserta
didik
seara
#erkelm.k
men*anlisis !asil eks.erimen tentan* .rses di0usi dan smsis+
Peserta didik menarik kesim.ulan tentan* .er#aan terse#ut+
1
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
Men*kmunikasikan
Peserta didik mem#uat la.ran tertulis dari !asil diskusi tentan* .rses di0usi dan smsis+
Peserta
didik
mem.resentasikan
!asil
ke*iatan diskusin,a+
2
Penutu.
Guru menilai tan,a ja"a# se#a*ai !asil
#elajar .eserta didik+ Guru #ersama .eserta
didik
mem#uat
ran*kuman/sim.ulan .elajaran Guru melakukan .enilaian dan/atau re0leksi
ter!ada. ke*iatan ,an* suda! dilaksanakan+ Guru mem#erikan tam#a!an in0rmasi ,an*
di.erlukan le! sis"a Guru men,am.aikan renana .em#elajaran
1= menit
.ada .ertemuan selanjutn,a Guru mem#erikan tu*as se#a*ai tindak
lanjut+ Guru
menutu.
.elajaran
den*an
men*ua.kan salam+ Pertemuan Keenam (&5menit)
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
1
Penda!uluan
Guru mem#eri salam kemudian meminta
sis"a untuk #erda terle#i! da!ulu Guru menunjukkan rasa em.ati den*an
menan,akan ka#ar sis"a Guru men*eek ke!adiran sis"a Guru men*ajukan .ertan,aan se.utar materi se#elumn,a
dan
men*kaitakan
den*an
1= menit
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
materi ,an* akan di.elajari+ Guru men,am.aikan tujuan .em#elajaran
,an* akan dia.ai .ada !ari ini+ Guru men,am.aikan *aris #esar aku.an materi dan .enjelasan tentan* ke*iatan ,an* akan
dilakukan
.eserta
didik
untuk
men,elesaikan tu*as atau .ermasala!an
Inti
.ada .ertemuan ini+ Men*amati :
6= menit
Guru mem#erikan kesem.atan .eserta didik untuk men*amati *am#ar trans.r .asi0 dan trans.r akti0 melalui mem#ran sel serta mem#aa in0rmasi ,an* #erkaitan+
Sis"a men*amati *am#ar terse#ut seara ermat teliti untuk memenu!i rasa in*in ta!u+
Guru mem0asilitasi .eserta didik untuk melakukan
.en*amatan
*am#ar
untuk
melati! .eserta didik dalam mem.er!atikan !al-!al .entin* tentan* trans.r melalui mem#ran sel+
Menan,a
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk da.at men*ajukan .ertan,aan
Guru menstimulus sis"a den*an #ertan,a “ika kita akan keluar dan masuk rumah, harus lewat mana?”. “Kalau di dalam sel lewat mana?” “Apakah semua !at dapat melewatinya”
Guru men*em#an*kan rasa in*in ta!u
2
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
.eserta didik melalui .ertan,aan-.ertan,aan ,an* diajukan+
Men*um.ulkan data
Guru mem#erikan .enjelasan/*aris #esar tentan* materi ,an* akan di.elajari dan tentan* ke*iatan ,an* akan dilakukan+
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk men**ali dan men*um.ulkan in0rmasi tentan* mekanisme di0usi smsis .m.a natrium-kalium endsitsis dan ekssitsis+
Guru mem#a*i sis"a kedalam #e#era.a kelm.k setia. kelm.k terdiri 5-' ran* untuk men*kaji mekanisme di0usi smsis .m.a
natrium-kalium
endsitsis
dan
ekssitsis+
Peserta didik melakukan diskusi tentan* mekanisme di0usi smsis .m.a natriumkalium endsitsis dan ekssitsis+
Guru mem#im#in* jalann,a eks.erimen dan mem0asilitasi .eserta didik den*an #ertan,a jika ada ,an* kuran* dimen*erti+
Men*assiasikan
Peserta
didik
seara
#erkelm.k
mendiskusikan tentan* mekanisme di0usi smsis .m.a natrium-kalium endsitsis dan ekssitsis+
Peserta didik menarik kesim.ulan dari diskusi terse#ut+
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
Men*kmunikasikan
Peserta didik mem#uat #a!an .a.aran !asil diskusi tentan* mekanisme di0usi smsis .m.a
natrium-kalium
endsitsis
dan
ekssitsis+
Peserta
didik
mem.resentasikan
!asil
ke*iatan diskusin,a+
2
Penutu.
Guru menilai tan,a ja"a# se#a*ai !asil
#elajar .eserta didik+ Guru #ersama .eserta
didik
mem#uat
ran*kuman/sim.ulan .elajaran Guru melakukan .enilaian dan/atau re0leksi
ter!ada. ke*iatan ,an* suda! dilaksanakan+ Guru mem#erikan tam#a!an in0rmasi ,an*
di.erlukan le! sis"a Guru men,am.aikan renana .em#elajaran
1= menit
.ada .ertemuan selanjutn,a Guru mem#erikan tu*as se#a*ai tindak
lanjut+ Guru
menutu.
.elajaran
den*an
men*ua.kan salam+ Pertemuan Ketuju! (&5menit)
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
1
Penda!uluan
Guru mem#eri salam kemudian meminta
sis"a untuk #erda terle#i! da!ulu Guru menunjukkan rasa em.ati den*an
menan,akan ka#ar sis"a Guru men*eek ke!adiran sis"a Guru men*ajukan .ertan,aan se.utar materi
1= menit
5
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
se#elumn,a
dan
men*kaitakan
den*an
materi ,an* akan di.elajari+ Guru men,am.aikan tujuan .em#elajaran
,an* akan dia.ai .ada !ari ini+ Guru men,am.aikan *aris #esar aku.an materi dan .enjelasan tentan* ke*iatan ,an* akan
dilakukan
.eserta
didik
untuk
men,elesaikan tu*as atau .ermasala!an
Inti
.ada .ertemuan ini+ Men*amati :
6= menit
Guru mem#erikan kesem.atan .eserta didik untuk
melakukan
.en*amatan
melalui
ke*iatan mem#aa in0rmasi dan meli!at *am#ar tentan* .rses sintesis .rtein di dalam sel+
Sis"a men*amati *am#ar terse#ut seara ermat teliti untuk memenu!i rasa in*in ta!u+
Guru mem0asilitasi .eserta didik untuk melakukan
.en*amatan
*am#ar
untuk
melati! .eserta didik dalam mem.er!atikan !al-!al
.entin* tentan* .rses sintesis
.rtein di dalam sel+
Menan,a
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk da.at men*ajukan .ertan,aan
Guru menstimulus sis"a den*an #ertan,a "engapa
sel
disebut
sebagai
unit
#ungsional dan reproduksi ?”. “Sebutkan bagian
penting
dari
sel
yang
'
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
mengendalikan #ungsi reproduksi sel?
Guru men*em#an*kan rasa in*in ta!u .eserta didik melalui .ertan,aan-.ertan,aan ,an* diajukan+
Men*um.ulkan data
Guru mem#erikan .enjelasan/*aris #esar tentan* materi ,an* akan di.elajari dan tentan* ke*iatan ,an* akan dilakukan+
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk men**ali dan men*um.ulkan in0rmasi tentan* sintesis .rtein ,an* #erkaitan den*an .en,usunan si0at mr0l*i dan 0isil*i sel+
Guru mem#im#in* .eserta didik untuk men**ali dan men*um.ulkan in0rmasi tentan* re.rduksi sel seara mitsis+
Guru mem#a*i sis"a kedalam #e#era.a kelm.k setia. kelm.k terdiri 5-' ran* untuk men*kaji tentan* sintesis .rtein ,an* #erkaitan den*an .en,usunan si0at mr0l*i dan 0isil*i sel serta melakukan .en*amatan 0ase .em#ela!an mitsis sel+
Peserta didik melakukan diskusi tentan* tentan* sintesis .rtein ,an* #erkaitan den*an .en,usunan si0at mr0l*i dan 0isil*i sel serta 0ase .em#ela!an mitsis sel+
Guru mem#im#in* jalann,a diskusi dan eks.erimen serta mem0asilitasi .eserta didik
6
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
den*an #ertan,a jika ada ,an* kuran* dimen*erti+
Men*assiasikan
Peserta
didik
mendiskusikan
seara tentan*
#erkelm.k tentan*
sintesis
.rtein ,an* #erkaitan den*an .en,usunan si0at mr0l*i dan 0isil*i sel serta .em#ela!an sel seara mitsis+
Peserta didik menarik kesim.ulan dari diskusi terse#ut+
Men*kmunikasikan
Peserta didik mem#uat #a!an .a.aran !asil diskusi
tentan*
#erkaitan
sintesis
den*an
.rtein
.en,usunan
,an* si0at
mr0l*i dan 0isil*i sel+
Peserta didik mem#uat la.ran tertulis dari !asil
.en*amatan .em#ela!an sel
dan
akti3itas sel+
Peserta
didik
mem.resentasikan
!asil
ke*iatan diskusin,a+
2
Penutu.
Guru menilai tan,a ja"a# se#a*ai !asil
#elajar .eserta didik+ Guru #ersama .eserta
didik
mem#uat
ran*kuman/sim.ulan .elajaran Guru melakukan .enilaian dan/atau re0leksi
ter!ada. ke*iatan ,an* suda! dilaksanakan+ Guru mem#erikan tam#a!an in0rmasi ,an*
di.erlukan le! sis"a Guru men,am.aikan renana .em#elajaran
1= menit
%
A$okasi No
Ke%iatan
Deskripsi
3akt! menit
.ada .ertemuan selanjutn,a Guru mem#erikan tu*as se#a*ai tindak lanjut+ Guru
menutu.
.elajaran
den*an
men*ua.kan salam+ Pertemuan Kedela.an (&5menit) 1+
Clan*an !arian (6= menit) Peserta didik men*erjakan sal ulan*an !arian 1 #eru.a sal .ili!an *anda
sejumla!
5 sal dan sal uraian sejumla! 5 sal+ +
Pem#a!asan atau re0leksi Guru dan .eserta didik mem#a!as sal ulan*an !arian 1 atau re0leksi ter!ada. indikatr .ena.aian km.etensi+
I. Peni$aian 1+ Prsedur Penilaian:
No 1+
eknik
Aspek 4an% dini$ai
Peni$aian
Sika. a+ erli#at
Pen*amatan akti0
dalam
3akt! Peni$aian Selama .em#elajaran dan saat diskusi
.em#elajaran #+ Bertan**un*ja"a# ter!ada. analisis dan diskusi ,an* dilakukan + Bekerjasama
dalam
ke*iatan kelm.k+ d+ leran ter!ada. .er#edaan .enda.at+ e+ Berani .ertan,aan +
men*ajukan ke.ada
*uru
atau teman+ Pen*eta!uan a+ Pen*ertian dan teri sel
es tertulis
Pada ak!ir .em#elajaran saat
?
No
eknik
Aspek 4an% dini$ai #+ Km.nen
3akt! Peni$aian
Peni$aian
kimia"i
e3aluasi dan .ertemuan
.en,usun sel + Struktur sel !e"an dan sel tum#u!an d+ Sel eukaritik
dan
terak!ir men*erjakan LKS+
sel
.rkaritik e+ rans.r akti0 dan trans.r
2+
.asi0 0+ ;e.rduksi sel Keteram.ilan a+ Kreati3itas dalam me,ajikan Pen*amatan
Pen,elesaian tu*as (#aik
!asil diskusi #+ Keteram.ilan
indi3idu mau.un kelm.k) dalam
men,am.aikan !asil diskusi melalui .resentasi+
+ Instrumen Penilaian Dasil #elajar a+ Aspek Sikap a5ekti5
No
Aspek 4an% dini$ai
1
Akti0 dalam .em#elajaran
Bertan**un*ja"a# ter!ada. diskusi dan !asil
2
analisis ,an* dilakukan Bekerjasama dalam ke*iatan kelm.k+
leran ter!ada. .er#edaan .enda.at+
5
Berani men*ajukan .ertan,aan ke.ada *uru
+
Ska$a 2
atau teman+
R!#rik Peni$aian A5ekti5
No
Aspek 4an% dini$ai
R!#rik
*
Keteran%an
2=
1+
erli#at
akti0
dalam 2: Sis"a san*at antusias dalam men*ikuti .em#elajaran dan
.em#elajaran+
menden*arkan .enjelasan *uru+ : Sis"a men*ikuti .em#elajaran teta.i kuran* menden*arkan .enjelasan dari *uru+ 1: Sis"a men*ikuti .em#elajaran teta.i tidak menden*arkan .enjelasan dari *uru+
+
Bertan**un*ja"a#
2 : Sis"a melakukan diskusi den*an #ersun**u!-sun**u! dan
ter!ada. !asil analisis
mem.erle! data sesuai den*an !asil diskusi ,an*
diskusi ,an* dilakukan
diakukann,a+ : Sis"a dalam melakukan .en*amatan kuran* #ersun**u!sun**u! dan mem.erle! data ,an* kuran* sesuai den*an !asil .en*amatan+ 1 : Sis"a tidak #ersun**u!-sun**u! dalam melakukan .en*amatan dan memani.ulasi data .en*amatan+
2+
Bekerjasama
dalam 2 : terli#at akti0 #er.enda.at dalam ke*iatan diskusi kelm.k
ke*iatan kelm.k+
: terli!at uku. akti0 #er.enda.at dalam ke*iatan diskusi kelm.k namun menun**u ada .erinta! dari an**ta kelm.k+ 1 : tidak akti0 #er#iara dalam ke*iatan diskusi kelm.k
+
leran ter!ada. .er#edaan .enda.at+
2: akti0 dalam men,am.aikan .enda.at/san**a!an dalam ke*iatan diskusi #erkelm.k den*an #a!asa ,an* l*is dan s.an : akti0 dalam men,am.aikan .enda.at/san**a!an dalam ke*iatan diskusi #erkelm.k den*an #a!asa ,an*kuran* l*is dan s.an 1: tidak akti0 dalam men,am.aikan .enda.at/san**a!an dalam ke*iatan diskusi #erkelm.k+
21
5+
Berani men*ajukan
2 : Sis"a #erani men*ajukan .ertan,aan minimal 2 kali
.ertan,aan ke.ada
: Sis"a #erani men*ajukan .ertan,aan minimal kali
*uru atau teman+
1 : Sis"a #erani men*ajukan .ertan,aan minimal 1 kali
Skor maksima$ ' *1 #. Aspek ko%niti5 pen%eta&!an No
Aspek 4an% dini$ai
+
*.
Berani menja"a# .ertan,aan dari *uru den*an
2.
jelas dan #enar Berani menja"a#
.ertan,aan
dari
Ska$a 2 *
Keteran%an
teman
den*an jelas dan #enar
R!#rik peni$aian ko%niti5 pen%eta&!an
No
Aspek 4an%
R!#rik
dini$ai 1+
Berani menja"a# dan 2 : Sis"a #erani menja"a# .ertan,aan dari *uru den*an menjelaskan
jelas dan #enar minimal 2 kali
.ertan,aan dari *uru
: Sis"a #erani menja"a# .ertan,aan dari *uru den*an jelas dan #enar minimal kali 1 : Sis"a #erani menja"a# .ertan,aan dari *uru den*an jelas dan #enar minimal 1 kali
+
Berani menja"a# dan 2 : Sis"a #erani menja"a# .ertan,aan dari teman den*an menjelaskan
jelas dan #enar minimal 2 kali
.ertan,aan dari teman : Sis"a #erani menja"a# .ertan,aan dari teman den*an jelas dan #enar minimal kali 1 : Sis"a #erani menja"a# .ertan,aan dari teman den*an jelas dan #enar minimal 1 kali
Skor maks ' 6
c. Aspek Psikomotorik No *.
Aspek 4an% dini$ai Kreati3itas dalam men,ajikan data
+
Ska$a 2 *
Keteran%an
2
2.
eram.il dalam
men*kmunikasikan !asil
diskusi+ R!#rik Pen%amatan Aspek Keterampi$an psikomotorik
No
Aspek 4an%
R!#rik
dini$ai 1+
Kreati3itas
dalam 2 : 8ata disam.aikan den*an jelas rin*kas menarik dan
men,ajikan data
muda! di.a!ami+ : 8ata disam.aikan den*an jelas rin*kas dan uku. menarik+ 1 : 8ata disam.aikan den*an kuran* jelas dan tidak menarik+
+
eram.il dalam men*kmunikasikan !asil diskusi+
2: ;es.nsi0 mam.u men*r*anisasikan kata-kata muda! di.a!ami teman disertai nt!+ : ;es.nsi0 mam.u men*r*anisasikan kata-kata muda! di.a!ami teman 1: idak men*emukakan .enda.at+
Skor maksima$ ' 6 IS;CM7 K7;$A LABO;AO;CM
ama
n a * n e d n a ! a # t a n a . e d t t a l a ! i l i m e M
1 2 5 ' 6
r a n e # r u d e s ( r P n a k u k a l e M
Ketram.ilan ,an* dinilai a a j r m e e k k s r / u n l d a e t e # s a a ( t m r / a r . a * i # n s e a m . k a i l 0 * i ( s t a d a ( u ! # m e m e M M
m l d t a ! l a i s e n # a k n i l a a a # d a m e e k * n e M
l a t ( t r ( k S
22
% $udul : men*amati di0usi smsis Kriteria : 2 dilakukan den*an #aik dan #enar
Skr
dilakukan den*an #aik teta.i ada ta!a.an ,an* tidak dilakukan 1 #elum dilakukan den*an #aik
INSR7MEN PENILAIAN PR8D7K Bentuk .rduk : !arta #i.rses
0 i t a e r k s u a n * a r # a " a ! t r a u n ! 1 e . n a l i . m a
ama
! a m a r n a n ! a a # * n u n a k * k n a i n l u * * n e M
Ketram.ilan ,an* dinilai r k a i a n e # # n a s * e n s e ( r d . n r a u k l i s A a t n e s e r . i 8
n a k a n u * r e * . n i a d l t a u * . a n a d l u t e r e " # a k u d ( r P
l a t ( t r ( k S
1 2 5 ' 6 % Kriteria : Skr
2 kualitas .rduk A kualitas .rduk B 1 kualitas .rduk 9
Lem#ar Peni$aian Sis9a No
Nomor ind!k Seko$a&
1
Nama Peserta didik
Skor :an% di pero$e& Skor Sikap Pen%eta&!an Psikomotorik ota$
2
2 5 ' 6 % 1= 11 1 12 1 15 1' 16 1% 1? = 1 2 5 ' 6 %
Semaran* A*ustus =1
Guru Pamn*
Praktikan
8rs+ M! Ansri M+Si
IP+1?'5=51??==21=1
PM+ 112=1'6
INSR7MEN ES PENGEA,7AN LEMBAR KERJA SIS3A
25
Konsep Se$ 1+ Sel adala!++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ + Benarka! sel meru.akan #a*ian terkeil dari mak!luk !idu. +++++++++++++++++++++++ Men*a.a+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 2+ Men*a.a sel dian**a. se#a*ai unit 0un*sinal terkeil dari mak!luk !idu. $elaskan + A.aka! 0un*si sit.lasma+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++km.nen kimia sit.lasma adala!+++++++++++++++++++++++ 5+ a!uka! kamu tentan* !e"an #ersel satu amu#a Ba*aimana ara amu#a #er*erak +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ + '+ $elaskan urutan r*anisasi ke!idu.an mulai ,an* terkeil !in**a ,an* .alin* km.leks+ EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
Lak!kan st!di $iterat!r) me$a$!i media internet ata! #!k!-#!k! teks 4an% ka$ian mi$iki kem!dian "a9a#$a& pertan4aan di #a9a& ini A. Per&atikan Gam#ar Se$ &e9an dan se$ !m#!&an Berik!t) te$iti$a& den%an cermat tem!kan per#edaan antara se$ &e9an dan se$ t!m#!&an.
2'
Len%kapi ta#e$ den%an men!$iskan nama or%ane$ danmem#eri tanda centan% ; "ika dan - "ika tidak ada Nama or%ane$
Se$ &e9an
Se$ t!m#!&an
* 2 + 0 1 6 < = > *? ** *2 *+ *0 *1 *6 *< *=
B. Lak!kan st!di $iterat!r dan $en%kapi ta#e$ #erik!t den%an men!$iskan 5!n%si masin%-masin% or%ane$ Nama or%ane$ * 2 + 0 1 6 < = > *? ** *2 *+ *0 *1 *6 *<
(!n%si
26
*= Lak!kan st!di $iterat!r) me$a$!i media internet ata! #!k!-#!k! teks 4an% ka$ian mi$iki kem!dian "a9a#$a& pertan4aan di #a9a& ini. Per!atikan *am#ar #erikut dan se#utkan nama #a*ian-#a*ian ,an* ditunjuk Keteran*an 1+ ++++++++++++++++++++++++ + ++++++++++++++++++++++++ 2+ ++++++++++++++++++++++++ + ++++++++++++++++++++++++ 5+ ++++++++++++++++++++++++ '+ ++++++++++++++++++++++++ 6+ ++++++++++++++++++++++++ %+ ++++++++++++++++++++++++ ?+ ++++++++++++++++++++++++++++
$a"a#la!: 1+ 8ise#ut a.aka! struktur mem#ran sel $elaskan++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ + Ba*aimana si0at mem#ran sel $elaskan+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 2+ Se#utkan 2 0un*si mem#ran sel a+ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ #+ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ + ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ A.a ,an* dimaksud den*an mem#ran sel se#a*ai rese.tr jelaskan++++++++++++++++++ + A.aka! semua in dan mlekul da.at keluar masuk den*an #e#as melalui mem#ran sel men*a.a +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 5+ $ika 2 .tn*
kentan* masin*-masin* #eratn,a =*r dimasukkan dalam larutan
*aram =F 6F dan 15F+ Setela! 15 menit kemudian ,an* terjadi adala!++ jelaskan+
2%
Kentan* A +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Kentan* B +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Kentan* 9 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ '+ A.aka! ,an* dimaksud den*an .lasmlisis
larutan !i.ertnis !i.tnis dan
istnis $elaskan ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 6+ A.aka! s,arat a*ar suatu materi da.at melintasi mem#ran sel den*an #e#as Se#utkan++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ %+ Ba*aimana jika suatu mlekul di#utu!kan le! sel teta.i tidak memenu!i s,arat untuk da.at melintasi mem#ran sel $elaskan++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ?+ Len*ka. dia*ram #erikut ini
2?
1=+ Bandin*kan trans.rt 4at seara di0usi dan smsis 8i0usi Persamaan a+ Per#edaan a+ #+ +
Osmsis
=
LEMBAR KERJA BI8PR8SES * N7KLE7S SEBAGAI P7SA PENGENDALI SEL 1+
Se$ se#a%ai !nit 5!n%siona$ terkeci$ den%an n!k$e!s se#a%ai p!sat pen%enda$i +
8eskri.si: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH P;OS7S SI7SA P;O7I
1
8eskri.si: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
8eskri.si:
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Gam#ar di#a"a! ini menunjukkan keterkaitan 0un*si antara r*anel-r*anel di dalam sel+
1+ Se#utkan nama-nama r*anel sel ,an* tam.ak dalam *am#ar+ HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHH + Se#utkan masin*-masin* 0un*sin,a+ HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
2
2+ 8a.atka! anda menjelaskan keterkaitan 0un*si antara r*nael-r*anel terse#ut 8eskri.sikan den*an #a!asa anda sendiri+ 8eskri.si: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
LEMBAR KERJA BI8PR8SES 2 2.
Se$ se#a%ai !nit reprod!ksi
8eskri.si: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Reprod!ksi se$ Ada dua maam mekanisme re.rduksi sel ,an* seara .rinsi. san*at #er#eda lakukan studi literatur dan tuliskan !asil eks.lrasimu .ada ta#el #erikut ini
n Pem#eda 1 ujuan
Mitsis
.em#ela!an $enis sel
2
mem#ela! $umla! ta!a.an
.em#ela!an Krmsm
sel
5
induk Krmsm
sel
' 6 %
anak $umla! sel anak ama ta!a.an Si0at sel anak
Meisis
,an*
LAIDA SOAL 1+ Suatu r*anel sel mem.un,ai iri-iri se#a*ai #erikut: -
dari strukturn,a 0un*si dari ;7 Kasar
Ber#entuk
kantn*
.i.i!
,an*
#ertum.uk -
adala! E+ a+
8a.at men*eluarkan sekret atau lendir
-
!alus tidak ditem.eli ri#sm+ Meli!at
kem#ali
#+ tem.at .en,edia asam amin .ada .eristi"a translasi
Or*anel ,an* dimaksud adala!:
+
a+ ;etikulum end.lasma
men,alurkan !asil sintesis .rtein ke r*anel sel lainn,a
#+ Badan *l*i
d+ saluran #a!an anr*anik dari luar
+ Badan mikr
sel menuju r*anel sel
d+ Mitkndria
e+
e+ Plastida
.ermukaann,a
.erm#akan
ri#sm
Mem#entuk lissm
+ ;etiulum
tem.at
men*endalikan .rtein
end.lasma
kasar
ditem.eli
ri#sm
sedan*kan .ada retiulum end.lasma
2+ Berdasarkan *am#ar .enam.an*
sel
.rses
sintesis
5
tum#u!an sam.in* sel
di
.inda! ke 4at .elarut knsentrasi
#a*ian
,an*
tin**i
tidak
Penjelasan :++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
dijum.ai .ada sel
+++++++++++++++++++++
!e"an adala! E+
5+ Per!atikan *am#ar sel !e"an #erikut :
a+ A B dan 9
6
7
4
#+ A B dan 8
2
+ A B dan J
1
d+ 9 7 dan G e+ 8 J dan G + Gam#ar
5
3
disam.in* menunjukkan
Or*anel sel ,an* #er.eran dalam
.eristi"a
.en,ediaan ener*i AP adala! E+
smsis
a+ 1
d+
#+
e+ 5
,an*
akan
terjadi
+ 2
kemudian
'+ rans.rt akti0 meru.akan .eristi"a
adala! E
trans.rtasi ,an* mela"an *radien knsentrasi sejumla!
dan ener*i+
mem#utu!kan 7ner*i
,an*
di*unakan #erasal dari E+
Membran selektif permeabel a+ air #er.inda!
a+ .enarikan in natrium #+ .enarikan in kalsium dari
larutan
!i.ertnis ke !i.tnis
d+ .enarikan in kalium dan AP
#+ air tidak akan #er.inda!
e+ .emea!an adensin tri .!s.at
+ air #er.inda! dari larutan !i.tnis ke !i.ertnis d+ 4at
terlarut
#er.inda!
terlarut
6+ Setela! .er#aan disam.in*
knsentrasi ke
4at
renda!
#erjalan
terlarut
a.aka!
knsentrasi tin**i e+ 4at
+ .enarikan in klrida
knsentrasi
2
jam ,an*
terjadi E+ tin**i
a+ Permukaan X
'
naik
+ '
#+ Permukaan
e+ 5 6 %
d+ 2 ' %
naik
1=+ Per!atikan *am#ar sel #erikut
+ Permukaan X dan teta. Or*anel
d+ Permukaan X dan naik
X
e+ PermukaanX dan turun
terda.at
%+ Jun*si dari mem#ran lissm adala!
.ada sel tum#u!an mau.un sel !e"an+
E+ a+ memisa!kan
lin*kun*an
Or*anel ini mem#entuk suatu sistem
asam
mem#ran
untuk en4im lissm dan .D netral
#+ .en*!u#un*
sit.lasma
a+ men**a#un*kan asam-sam amin
+ tem.at alternati0 terjadin,a sintesis
trans.rt
akti0
rantai
#+ mentrans.r dan men*u#a!
dan
materi-materi di dalamn,a
ekssitsis trans.rt
akti0
+ men,alurkan !asil sintesis
dan
.rtein ke dalam inti
sintesis .rtein .en*amatan
d+ tem.at res.irasi aer# di
men**unakan
dalam sel
mikrsk. elektrn .ada #er#a*ai sel
e+ men*!anurkan
mak!luk !idu. dida.atkan r*anela
r*anel
lain ,an* tidak #er0un*si
1+ nuleus
11+ Sel se#a*ai unit ke!idu.an terkeil
+ dindin* sel
memiliki su# unit ,an* #ekerja sama
2+ mem#rane sel
untuk menjalankan 0un*sin,a ,aitu
+ .lastida
r*anel sel+ Pasan*an r*anel sel dan
5+ mitkndria
0un*si ,an* #enar adala! E
'+ sentril 6+ retiulum end.lasma
+ a+
Or*anel sel ukleus
%+ lissm
Jun*si Men,im.an dan mendistri#usi
Or*anela ,an* !an,a da.at ditemukan .ada .re.arat sel tum#u!an adala! E+ #+ 1 2
menjadi
.li.e.tida
.rtein
?+ Dasil
dalam
adala! ++++
den*an
mem#ran inti
e+ melakukan
km.leks
sit.lasma+ Jun*si r*anel terse#ut
sit.lasma
d+ melakukan
,an*
d+ 5 6
#+
;i#sm
kan .rtein Men*urai #a!an kimia
6
+
Mitkndria
%+ retiulum end.lasma
#eraun Men*!asilkan
Or*anel ,an* dimiliki le! sel !e"an
ener*i kimia
dan sel tum#u!an adala! E
untuk d+
a+ 15' dan %
meta#lisme Men*u#a! ener*i
Gl*i a..aratus
#+ 1256 dan % + 2' dan 6
a!a,a
d+ 5' dan 6
menjadi e+
e+ 5'6 dan %
ener*i kimia Men*atur
Lissm
12+ 8ari ta#el r*anel sel di #a"a! ini .asan*an ,an* te.at adala!E++
tekanan smtik
di
dalam sel 1+ Sis"a
melakukan
!e"an
den*an
1+ Per!atikan #e#era.a r*anel #erikut
.en*amatan
sel
men**unakan
ini
mikrsk. ditemukan struktur
1+ mem#ran sel
se#a*ai #erikut:
sel
+ dindin* sel 2+ ri#sm
+ lissm
,an*
5+ a..aratus *l*i
#erla#el
'+ sentrsm
dan , #er0un*si untuk+++
6+ mitkndria
A
Struktur
a+ ,an* en4im
Jun*si Menja*a tur*iditas
9
terda.at klr.las #eru.a #utiran keil
tem.at meta#lisme
nule.rtein
sitlistik
8
Sintesis .rtein
#+ .em#ela!an
sel
dan
+
sintesa .rtein dan sintesa AP
d+ men*atur
.er*erakan
krmsm .ada .em#ela!an sel dan .em#uatan en4im e+
em.at
.i.i! dan ta#un* ,an* .rtein
7
.rtein
dalam
sit.lasma ersusun dari kantun*
#er!u#un*an
.em#ela!an sel dan .em#uatan
.em#uatan AP
B
,an*
&
dalam sel
katalase Bermem#ran ran*ka.
terse#ar
r*anel
den*an
mem#rane inti
sintesis
.enernaan sintesa lemak
intrasel
dan
%
15+ 8ilakukan .er#aan
di
la#ratrium tentan* trans.rtasi lintas mem#rane+ ia. tetes dara! dimasukkan kedalam ti*a #eker *lass #erisi larutan a 9l 1=
16+
Struktur
mem#ran
sel
da.at
di*am#arkan se#a*ai #erikut+
F auadest dan a9l ' F+ Peristi"a ,an* terjadi .ada tetes dara! ,an* dimasukkan ke dalam larutan a9l 1=
a+sel dara! men*kerut men*alami
sel
dara!
men**em#un*
men*alami .lasmlisis dara!
men**em#un*
se#a*ai
li.id#ila,er *lik.rtein dan .rtein
a+
1--2
+
--5
d+
'--
e+
'-5-
1%+ Se#ua! sel tum#u!an diletakkan ke
men*alami krenasi d+
din,atakan
#+ 1--
krenasi
+sel
,an*
inte*ral seara #erurutan adala!++++
F adala!EE+
#+
Ba*ian
sel dara! .ea! men*alami
dalam
"ada! ,an*
tertentu+
!emlisis e+sel dara! men*kerut men*alami
Setela!
#erisi larutan #e#era.a
saat
tern,ata terjadi .eru#a!an se.erti ,an* tam.ak .ada *am#ar #erikut
tur*id 1'+ Prses mem#rane .lasma men*elilin*i
Gam#ar 1
Gam#ar -
se#elum
sesuda!
makrmlekul di luar sel kemudian meli.at mem#entuk 3esikel masuk ke dalam sel #ersamaan den*an suatu makrmlekul .eristi"aEE
meru.akan Berdasarkan
a+ 0a*sitsis
terjadi
#+ smsis
adala!++++
+ ekssitsis d+ endsitsis e+ trans.rt .asi0
a+
*am#ar
.ada .eristi"a
maka
,an*
terse#ut diatas
Larutan #ersi0at istnis tidak terjadi .er.inda!an 4at
#+ Larutan #ersi0at !i.ertnis sel
?
+
men*alaami .lasmlisis
8+ 1 M
Larutan
7+ Air murni
#ersi0at !i.tnis sel
men*alami .lasmlisis d+ Larutan
#ersi0at !i.tnis sel
menjadi tur*id e+
Larutan
#ersi0at
isnis
sel
men*alami .lasmlisis
1?+ Per!atikan *am#ar sel di #a"a! ini
Gam# ar diatas adala!E++ a+
Sel tum#u!an karena memiliki
dindin* sel dan #entukn,a teta. #+
Sel !e"an karena memiliki alat
*erak #eru.a 0la*ellata +
Sel
.rkaritik
karena
tidak
memiliki mem#ran nuleus d+
Sel eukaritik karena memiliki
sit.lasma ri#sm dan 8A e+
Sel 3irus karena #entukn,a masi!
san*at seder!ana
=+
$ika
airan
.ada
sel
tum#u!an
memiliki knsentrasi =% M untuk mendemnstrasikan .lasmlisis
maka
memasukkan #erknsentrasi+++ A+ = M B+ =' M 9+ =% M
sel
.eristi"a kita .ada
da.at larutan
Pasan%kan pern4ataan $a"!r kiri den%an $a"!r kanan.
1 2 5 ' 6 % ? 1=
Or*anel sel Mitkndria ;i#sm Lissm uleus Badan *l*i Klr.las Mem#rane sel 8indin* sel
A
Jun*si Berisi krmsm ,an* men*endalikan .rses meta#lisme
B
dan .enurunan si0at .ada *enerasi selanjutn,a Mensintesis kar#!idrat dari sen,a"a anr*anik D O dan
9 8
9O Man*atur trans.rtasi 4at dan tekanan smti di dalam sel Se#a*ai tem.at .emea!an sen,a"a r*anik menjadi ener*i
7
#eru.a AP Ber0un*si untuk men*ikat asam amin menjadi untaian
J
.li.e.tida/.rtein Mensekresikan 4at dalam #entuk .aket-.aket *elem#un*
G D
(3esikel) Kk! kuat dan te*ar mem#eri #entuk .ada sel em.at .enim#unan !asil meta#lism tam.ak jelas .ada
I
tum#u!an Kantun* #erisi en4im .en*!anur r*anel sel ,an* tua atau
$
#enda asin* dari luar sel Pintu keluar masukn,a 4at .ada sel
end.lasma
N4atakan pern4ataan #erik!t ini #enar ata! sa$a&) "ika sa$a& t!n"!kkan kata@5rase 4an% mem#!at pern4ataan men"adi sa$a& dan s!s!n$a& kem#a$i ka$imat 4an% #enar. 1+ Sel #ukan unit 0un*sinal terkeil dari mak!luk !idu. karena di dalam sel masi! terda.at r*anel sel lain ,an* le#i! keil dan le#i! 0un*sinal di#andin*kan sel+ (EEEEE+) + Air da.at melintasi mem#rane sel den*an #e#as karena da.at larut dalam lemak+ (EEEEE++) 2+ Kentan* ,an* direndam dalam larutan *aram 15F dalam "aktu 1 jam akan ke!ilan*an se#a*ian #esar airan seln,a+ (EEEEEE) + Sel .rkaritik tidak memiliki mitkndria #adan *l*i dan klr.las+ (EEEEEE) 5+ $ika sel diletakkan .ada larutan !i.tnis maka akan terjadi .rses .lasmlisis+