RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Kelas/Semester Program Ke Keahlia Kom" Kom"et ete esi si Ke Keah ahli lia a Mata Pela&ara Materi Pokok J#mlah Pertem#a A-
: : : : : : :
SMK Negeri 1 Bawolato XI/1 !ekik Ko Kom"#ter $a I I%ormatika !eki ekik k Kom" Kom"#t #ter er Jari Jarig ga a !ekologi La'aa Jariga (iagram Kom#ikasi )oIP 1 * +, meit
!#a Pe Pem.ela&ara
1.
Pengetahuan a.
Produk
Siswa dapat menjelaskan diagram rangkaian komunikasi VoIP setelah setelah pelajaran ini berakhir, dengan menjawab soal pada lembar penilaian (LP) 3 minimal sama dengan KKM. b.
Proses Sebelum Sebelum melakukan melakukan keterampilan keterampilan,, siswa dapat Menguraikan Menguraikan proses diagram diagram rangkaian rangkaian operasi operasi komunikasi komunikasi o!P o!P dengan menjawab menjawab rin"ian rin"ian tugas kinerja proses pada lembar penilaian (LP) # $ssessmen Kinerja Proses.
%. Kete Keteram rampi pila lan n &engan &engan menggunaka menggunakan n protokol protokol o!P, o!P, siswa dapat menunjukk menunjukkan an berbagai berbagai ma"am diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP pada pada lembar penilaian (LP) '.
B-
Kom"etesi (asar
3.8 Memahami diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP #. Menalar diagram rangkaian operasi operasi komunikasi VoIP
C-
I$ikator Pe Pea"aia Ko Kom"etesi
3.8.1 Menjelaskan diagram rangkaian komunikasi VoIP 3.8.2 Menguraikan proses diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP #..1 Menguraikan proses diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP (-
Materi Pem.ela&ara
1. &iag &iagra ram m o! o!P P %. Proses kerja dalam dalam kompon komponen en diagram diagram o!P. o!P. E-
a. Lembar Kerja Peserta &idik (LKP&) b. Lembar penilaian ". Laptop dan L+& Proektor
2- Me$ia
Mi"roso*t -**i"e Power Point
3- S#m.er Pem.ela&ara
4-
a.
ahan ajar diagram komunikasi o!P
b.
www.solution#/oip."om
Lagkah5Lagkah Pem.ela&ara
1. Kegiata Pe$ah#l#a Kegiata
Peilaia 6leh Pegamat 1 2 3 +
Catata Pegamat
Peilaia 6leh Pegamat
Catata Pegamat
a. Meniapkan peserta didik se"ara psikis dan *isik untuk mengikuti proses pembelajaran0 b. Memberi moti/asi belajar peserta didik se"ara kontekstual sesuai man*aat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan seharihari, dengan memberikan "ontoh dan perbandingan lokal, nasional dan internasional, serta disesuaikan dengan karakteristik dan jenjang peserta didik0 ". Mengajukan pertanaanpertanaan ang mengaitkan pengetahuan sebelumna dengan materi ang akan dipelajari0 d. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar ang akan di"apai0 dan e. Menampaikan "akupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus.
%. Kegiatan !nti Kegiata
1
2
3
+
Megamati 2aangangambar diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP Mea'a Mengajukan pertanaan tentang taangan diagram rangkaian komunikasi o!P Meg#m"#lka $ata Mengeksplorasi konsep dasar komunikasi VoIP Mengeksplorasi diagram operasi komunikasi VoIP Megolah i%ormasi Menguraikan materi rangkaian operasi komunikasi VoIP dengan "ara berdiskusi Megom#ikasika Mengomunikasikan diagram rangkaian operasi komunikasi VoIP
3. Kegiatan Penutup Peilaia 6leh Pegamat
Kegiata
1
2
3
+
Dalam kegiatan penutup, guru bersama peserta didik baik secara individual maupun kelompok melakukan refleksi untuk mengevaluasi: a. Seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasil-hasil yang diperoleh untuk selanjutnya secara bersama menemukan manfaat langsung maupun tidak langsung dari hasil pembelajaran yang telah berlangsung; b. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas, baik tugas individual maupun kelompok; dan c. Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
7-
Peilaia Pem.ela&ara Reme$ial $a Pega'aa
1. 2eknik Penilaian a. b.
Sikap perilaku karakter Sikap sosial
4ormat penilaian sikap 4ormat penilaian sikap
Catata Pegamat
". d. e. keterampilan %. !nstrumen Penilaian a. b. ". d. e. keterampilan
Sikap perilaku karakter Sikap sosial Produk dilengkapi kun"i LP3 4ormat assesmen kinerja proses 4ormat assesmen kinerja
3. Pembelajaran remedial dan pengaaan Setelah melakukan penilaian dan re*leksi diakhir kegiatan pembelajaran, bagi peserta didik dengan nilai a. &i bawah angka minimal (sesuai degree) diberikan tugas remedial b. &i atas angka minimal (sesuai degree) diberikan tugas pengaaan ILam"ira 1. Materi Pembelajaran (terlampir) a. Produk b. Proses ". Keterampilan %. Penilaian terdiri atas a. 6ubrik penilaian men"akup indikator, lembar penilaian dan butir soal, kun"i LP dan jawaban butir soal b. 6in"ian soal untuk masingmasing LP disertai kun"i jawaban Pa$ag
(esem.er 2819
4#r# Mata Pela&ara
sa.rioo S-P$ No"es : 1928;,2,19821 (i"eriksa 6leh : Istr#kt#r I