Economia

Introducción a la Economía Nombre: Kristhel Sarmiento Ciclo: 3ero Fecha: 22/10/2015

1) Describa Describa algunas algunas disunti!as disunti!as en"rentad en"rentadas as #or los siguiente siguientes s actores: a$ %na "amilia &ue est' #ensando en com#rar un carro nue!o$ La familia se enfrenta a una disyuntiva por ejemplo el elegir si comprar un auto nuevo o gastar ese dinero en una actividad como salir de vacaciones. b$ (os (os miem miembr bros os del del Congr Congres eso o debe deben n deci decidi dirr cu cu'n 'nto to ga gast star ar en #ar&ues nacionales$ La disyuntiva es ver la necesidad de la cantidad de parques que deben construir es decir si son muchos o poco; además si la realiarían a nivel urbano o rural. c$ l #residente de una em#resa &ue debe decidir abrir o no una nue!a "'brica$ !La disyuntiva que enfrenta el presidente es" perfeccionar la que se tiene o es preciso abrir una nueva# o tambi$n puede ser adquirir una e%istente o construir una nueva. !&i se invierte en una nueva fábrica va obtener ingresos o p$rdidas. !&i adquiere una nueva fábrica pagaría más salarios e impuestos o no los pagaría. d$ l #ro"esor decide #or cu'nto tiem#o #re#arar su clase$ El profesor se enfrenta a la disyuntiva de sacri'car su tiempo libre o dejar de reali ealia arr otra otras s acti activi vida dade des s para para pode poderr arr arregla eglarr su clas clase e y e%pl e%plica icarr cualquier duda que se presente. e$ *lguien reci+n egresado de la uni!ersidad &ue decide si cursar o no una maestr,a$ !El estudiante se enfrenta a la disyuntiva si ocupar su tiempo en estudiar la maestría y dejar de cumplir otras actividades o no trabajar para tener un mejor porvenir sacri'cando algunas cosas !otra disyuntiva podría ser estudiar la maestría y comenar a trabajar y recibir un sueldo# pero su preparación estaría restringida a una licenciatura solamente. !Invierte el dinero de esa maestría o lo ahorra para cualquier otra actividad favorable. 3) %ste %sted d est' est' #lan #lanea eand ndo o #a #asa sarr el s'ba s'bado do trab trabaa-an ando do en un em#leo de medio tiem#o. #ero un amigo lo in!ita a es&uiar$ Cu'l es el !erdadero costo de ir a es&uiar *hora su#onga

Introducción a la Economía &ue usted hab,a #laneado #asar el d,a estudiando en la biblioteca$ n este caso Cu'l es el costo de ir a es&uiar #li&ue$ •

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El costo de ir a esquiar sería dejar de ganar dinero por lo que le pagarían en el trabajo de medio tiempo y gastar dinero en esquiar lo que le generaría una p$rdida. El costo de ir a esquiar sería dejar de invertir el tiempo ya programado en el estudio y perder el ciclo# retrasando así el terminar la carrera felimente.

(a em#resa &ue usted dirige in!ierte 5 millones #ara desarrollar un nue!o #roducto. #ero su desarrollo no est' totalmente terminado$ n una -unta el #ersonal de !entas le in"orm &ue el lan4amiento de #roductos #arecidos de los com#etidores #robablemente reducir' las !entas del nue!o #roducto a 3 millones$ Si cuesta un milln com#letar el desarrollo del #roducto  "abricarlo. se deber,a seguir adelante con el #roecto Cu'nto es lo m's &ue se debe #agar #ara com#letarlo El proyecto debe seguir o se podría perder lo invertido porque ese dinero no es recuperable además el porcentaje que falta es menor y podría recuperarse algo de lo invertido más adelante a corto o largo plao. &olo se necesita una inversión de () millón adicional y este dinero permitirá que se genere un ingreso de (* millones.

) n stados %nidos. una le de 1667 &ue re"ormaba los #rogramas contra la #obre4a limito a solo 2 a8os el tiem#o &ue se #ueden recibir estos bene9cios$ a$ #li&ue como a"ecta este cambio los incenti!os &ue se tienen #ara traba-ar Los bene'ciarios tendrían que salir en busca de empleo más rápido ya que las prestaciones solo son por corto tiempo y eso no bene'ciaría a las personas para hacer proyectos a largo plao. b$ or &u+ estos cambios #ueden re#resentar una disunti!a entre e&uidad  e9ciencia +orque estos cambios harían que la equidad disminuya y que sean menos rentables los incentivos lo que hará necesario que las personas subsidiadas salgan en busca de trabajo y se aumentaría la e'ciencia. 6)

#li&ue cu'les de las siguientes acti!idades gubernamentales est'n tomando en cuenta la e&uidad  cuales la e9ciencia$ n el caso de la e9ciencia. e#li&ue &u+ ti#o de "alla de mercado #ro!oca$

Introducción a la Economía a$ ;egular los #recios de la tele!isin #or cable Equidad b$ ;e#artir !ales de comida entre los #obres E'ciencia# la e'ciencia aplica a que el di nero que se solicita para subsidiar la comida que se va a impartir entre los pobres va a mover la economía generando empleo en parte del sector productivo# aquí podemos ver claramente una falla del mercado •

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c$ rohibir "umar en los lugares #
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Equidad porque acaba con el monopolio de la empresa +etróleos ,acionales y es E'ciente porque permite descentraliar la toma de decisiones y permite la disminución de costos# en este caso se observa el poder de mercado el cual está concentrado en un peque-o grupo.

e$ >ncrementar los im#uestos a las #ersonas de m's altos ingresos Equidad# ya que se busca que las personas de altos ingresos disminuyan el rango que los separa con los más pobres# pero esto no garantia que los recursos sean distribuidos equitativamente entre las demás personas. •

"$ >nstituir lees en contra de a&uellos &ue conducen ba-o los e"ectos del alcohol E'ciencia# lo que busca es disminuir los accidentes y por ende la mortalidad en los accidentes por accidentes de tránsito# mejorando la movilidad y recobrando la con'ana de las personas para que sigan usando este medio de transporte favoreciendo a la empresa automotri# la empresa de transporte pblico /ta%is# bus01. En este caso se observa la incidencia de la e%ternalidad ya que la decisión de conducir bajo los efectos del alcohol afecta directamente al bienestar de los demás. •

Introducción a la Economía 11) n &ue di9ere su ni!el de !ida del de sus #adres  sus abuelos cuando ellos ten,an su edad or &u+ han ocurrido estos cambios El nivel de vida para mis abuelos y para mis padres era muy diferente al que vivimos ahora# ya que tenemos más oportunidades de estudio y de sobresalir en la sociedad con un mejor empleo y todos estos cambios han ocurrido en gran parte a la forma de pensar de las personas que a medida que el tiempo pasa su forma de pensar tambi$n# a una nueva forma de gobierno y a los esfueros que hacen nuestros padres por vernos crecer y ser mejores que ellos en algn futuro. 13) n 2010 el #residente ?arac@ Abama  el Congreso #romulgaron una le de re"orma al sistema de salud #magine &ue usted est' a cargo de dise8ar la #ol,tica econmica de su #a,s  est' tratando de decidir si debe reducir la tasa de inacin$ Con ob-eto de tomar una decisin in"ormada &u+ debe saber sobre la inacin. el desem#leo  la disunti!a entre ambos &i la in3ación baja hasta un determinado nivel el desempleo aumenta# lo mismo para el desempleo# si se baja el desempleo hasta cierto punto# la in3ación se incrementará. +ara tomar la decisión sobre bajar la tasa de in3ación# seria necesario conocer la tasa de desempleo# ya que si es muy alta bajar la in3ación sólo aumentaría el desempleo.

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