UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DISEÑO ACADEMICO CENTRO LOCAL: MONAGAS SEDE
CURSO INTRODUCTORIO PORTAFOLIO DE TRABAJO.
NOMBRE ALUMNO: Ramos Alfonzo Marianys Carolina. CEDULA DE IDENTIDAD: 23.535.494 INSCRITO EN LA CARRERA DE: TSU EDUCACION INTEGRAL (430) EMAIL:
[email protected] TELEFONO: (0426) 492 79 64. FECHA DE INSCRIPCION: 01/03/2013. LAPSO: 2013-1 FECHA DE ENTREGA: 04/04/2013.
ÍNDICE UNIDAD 1. El/La Estudiante y la Universidad Nacional Abierta.
Definición de educación a distancia._____________________________ Pág. 4 Características de la Educación a distancia que se aplican en la UNA__________ Pág. 4 Lista de las funciones académico-administrativas del Centro Local en el que estás inscrito (a).______________________________________________________________ Pág. 4 Medios y recursos que se utilizan en la modalidad de estudios a distancia._______ Pág. 5 Instrumento N° 1 Autoevaluación de Competencias._________________ Pág. 6 Instrumento N° 2 Distribución del Tiempo.__________________________ Pág. 7 Instrumento N° 3 Horario de Estudio.______________________________ Pág. 8 Instrumento N° 4 Evaluación del Espacio de Estudio.___________________ Pág. 9 Instrumento N° 5A Cumplimiento del Horario de Estudio.__________________ Pág. 10 Instrumento N° 5B Reprogramación del Horario de Estudio.________________ Pág. 10
UNIDAD I: EL/LA ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
A. Educación a distancia: Es una forma de estudio donde el o la estudiante no está dirigido por un docente en un horario inflexible, gracias a esto el o la estudiante puede obtener estudios superiores sin perjudicar sus actividades laborales u otras, es decir, el o la estudiante no padece de los límites que tiene la educación formal puesto que no tiene un horario rígido de estudio en el que debe basarse al igual que no requiere de gasto económico al no tener que asistir a diario a clases. B. Características de la Educación a distancia que se aplican en la UNA:
Separación física de profesores y estudiantes en la mayor parte del proceso educativo. Uso de medios de la tecnología de información y comunicación para la interacción entre profesores/as y estudiantes entre sí. Facilitación de estrategias de educación permanente. Igualdad de oportunidades de estudio a toda la población.
C. lista de las funciones académico-administrativas del Centro Local en el que estás inscrito (a).
El rector/a: Es el ejecutivo de la más alta jerarquía a quien corresponden la administración general de La universidad. Los vicerrectores: ejecutan las políticas académicas y administrativas de la Universidad. El secretario suscribe los actos de la Universidad, dirige las actividades de registro y control de estudios. El personal académico planifica, diseña, orienta, facilita y evalúa la instrucción. Personal administrativo apoya los procesos académicos y administrativos.
Medios y recursos que se utilizan en la modalidad de estudios a distancia Cuadro que especifica los medios y recursos utilizados por la UNA con el propósito de desarrollar la labor educativa. Materiales impresos de estudio.
Auto instrucción: Estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con el contenido de cada asignatura. (Título de unidad, introducción, objetivos terminales, contenidos, autoevaluación, prescripciones y bibliografía). Selección de lecturas: Son textos seleccionados por el personal académico como material instruccional para algunas asignaturas. Guía de instrucción: Diseñada por profesores/as especialistas que administran las asignaturas para orientar a los y las estudiantes en la utilización de un texto o una selección de lecturas. Medios Son medios complementarios que apoyan el material de auto Audiovisuales. instrucción de algunas asignaturas. Estos son producidos por la institución ( Audio-cassettes o Video-cassettes) Equipos de Son recursos instrumentales que la universidad le facilita a los y las Experimentación. estudiantes para realizar sus prácticas en algunas asignaturas. Procesadores de Son los equipos que reposan en los centros de computación de los Palabras. Centros locales destinados al uso de los y las estudiantes. Materiales Ofertas de asignaturas por lapsos académicos: Representa la Informativos. lista de asignaturas que se ofrecen en el lapso académico. Plan de curso: Recurso que orienta sobre los componentes básicos del proceso institucional, para facilitar el logro de los objetivos planteados en un curso o asignatura. Plan de evaluación: Recurso que proporciona toda la información para evaluar el rendimiento estudiantil. Calendario de pruebas: Recurso que contiene toda la información sobre la planificación operativa para la administración de la evaluación del lapso académico a través de las pruebas presenciales. Clave de corrección: Recurso que aporta la información sobre los resultados de las pruebas objetivas que se presentan en el lapso académico. Modelo de respuesta: Representa el parámetro para comparar las respuestas dadas por un/a estudiante a las preguntas de desarrollo. Recursos Recurso permanente de apoyo al proceso del aprendizaje porque Humanos. está a la disposición de las y los estudiantes que lo soliciten o requieran. Sistema Brinda apoyo a los miembros de la comunidad de la institución a Bibliotecario. través de los siguientes servicios: Orientación e información, referencia, servicio de préstamo, servicio de recuperación, y transmisión electrónica de información, servicio audiovisual y servicio de biblioteca rental.