Asignatura:Tecnologías Asignatura:Tecnologías de la Información y Tema Integrador: Integrador: Internautas Objetivo Fundamental: información, Comunicación. la Comunicación Docente: Ing. Ramiro Aduviri Velasco Objetivo Subsidiario: Internet, Servicios de Internet, Tiempo estimado: 2 clases Multimedios, Escenarios Virtuales. DIMENSIONES Conceptual: Internet (Correo Electrónico, Páginas Web, Buscadores, Navegadores, Foros), Multimedios (Radio, TV, Cámara, Video, celular), Escenarios Virtuales (Educación a distancia, e-gobierno, ecomercio, Comunidades en línea)
BLOQUES
Apertura
Procedimental: El Alumno conocerá Actitudinal: Crear, compartir, Coy manejara los medios de producir, autonomía. comunicación utilizados en la actualidad.
ACTIVIDADES ACTIVIDAD ES
PRODUCTOS
Nº 1. Se realizara una lluvia de ideas realizando un sondeo de conocimientos y reafirmando con una explicación de parte del docente con las siguientes preguntas, en esta etapa se busca saber los conocimientos que tiene Participación manera el alumno con respecto a lo que de individual es Internet y sus sus servicios servicios más utilizados en el mundo actual. 1. ¿Qué entiendes por comunicación? 2. ¿En la actualidad que medios de comunicación haz utilizado en tu vida cotidiana? 3. ¿Conoces o haz trabajo en la red mundial que es Internet? 4. ¿Qué servicios servicios haz utilizado utilizado en Internet? 5. ¿Qué ventajas observas que nos aporta la red de Internet? 6. ¿Qué servios utilizas con frecuencia? 7. ¿Qué páginas utilizas más en Internet? 8. ¿Sabes qué tipo de información puedes obtener de Internet? De esta manera el docente reforzara los conocimientos de los alumnos participantes, con una explicación más amplia y de esta manera se retroalimentara el resto del grupo.
CRITERIOS
-
Iniciativa Participación
PONDERACION PONDERAC ION
3
BLOQUES
ACTIVIDADES ACTIVIDAD ES
PRODUCTOS
Nº 2. Se les solicita a los alumnos que se organicen en equipos, para llevar a cabo la siguiente investigación. ¿Qué es y cómo surgió Internet? Servicios: Correo del electrónico, Páginas Web, Entrega documento Buscadores, Navegadores, impreso Foros, aplicaciones web 2.0
CRITERIOS
PONDERACION PONDERAC ION
-
Creatividad Orden Veracidad Ortografía Publicación oportuna
-
Libertad Solidaridad Respeto Participación Iniciativa
5
-
Envió oportuno Responsabili dad
15
Iniciativa Creatividad Orden Entrega oportuna
15
17
Desarrollo Realizar la actividad en un procesador de textos e imprímelo. Nº 3. Se formaran mesas de trabajo para discutir los temas investigados y retroalimentar.
Nº 4. Con los procedimientos para la creación de tu propio Correo Electrónico, el docente solicita que de manera individual crees tu correo, y envíes la instigación anterior de la actividad Nº 3, al correo del docente.
Participación
Envió de documento electrónico al Correo del docente.
Nº 5. Con el servicio de Diseño Blogger, elabora tu primer Blog. Blog.
del
Desarrollo Nº 6. Investiga los buscadores Reporte de la consulta más importantes.
Nº 7. Investiga que versión de Entrega de la Navegador es másutilizada investigación actualmente.
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-
5 -
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Veracidad Entrega oportuna Veracidad Entrega oportuna
5
BLOQUES
ACTIVIDADES ACTIVIDA DES
PRODUCTOS
Nº 8. Elabora un Mapa Conceptual de la relación de las Mapa Tecnologías de Información y Conceptual Comunicación. Con ayuda del docente relacionaran los Multimedios.
Nº 9. Se solicita al alumno que
direcciones de Educación a distancia, e-gobierno, comunidades en línea y realiza un reporte con el tipo de comunicación que se trate, y anota la dirección.
Cierre
ACTIVIDADES ACTIVIDAD ES
Creatividad
PONDERACION PONDERAC ION 10
se
Entrega Desarrollo explore en en Internet Internet una lista de
BLOQUES
CRITERIOS
reporte
de -
Responsabilidad Entrega oportuna Entrega en la libreta Veracidad
-
PRODUCTOS
N° 10. Crea un glosario con Glosario todas las palabras técnicas que utilizaste durante el desarrollo del tema integrador.
CRITERIOS -
Entrega oportuna Presentación
10
PONDERACION PONDERAC ION 15
REQUERIMIENTOS Material y Recursos
Enlaces
Computadora, Internet, Cuenta Gmail, periódicos, revistas, enciclopedias, software de sistema. Blogs: http://cursoabierto.blogspot http://plandeclasecontic.blogspot.com Plataformas http://eduteka.org http://proyectoelearning.edumoot.com
