EJEMPLO ENSAMBLADOR

UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE FICA – CIME SISTEMAS MICROPROCESADOS JAVIER CABASCANGO – JORGE CRIOLLO INFORME TEMA

Comparación de dos números ingresados por el usuario. OBJETIVO

Diseñar un programa que me permita comparar 2 números del 0 hasta el 255 ingresados  por el usuario. OBJETIVOS ESPECIFICOS -

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Con las instrucciones aprendidas diseñar el programa. Realizar la simulación en Proteus. Implementarlo !sicamente en la proto"oard.

DESARROLLO FLUJOGRAMA

INICIO

Confguro mis puertos

Cargo valores a los registros R16 Y R17

Asigno el valor que ingresa por el pind al registro R18 y el valor que ingresa por el pinc al registro R1!

 

"esactiva los

NO NO

R18 ## R1

SI

Activa los leds

$IN

EN AVR STUDIO

!"%&IC% A'(%)A16*A !INC+,"% -(16*A"%$!INC!OR) . !"%$ A,/#R0. (AIN ldi R162033 out ""R"2R16 ldi R162033 out ""R42R16 ldi R172033 out ""RC2R17 loop IN R1825IN" IN R125INC cp R182R1 4RN% AC'I&A  (5 "%AC'I&A AC'I&A ldi au2. out port42au  9mp loop "%AC'I&A ldi au2033 out port42au  9mp loop SIMULACION EN PROTEUS

Comparación si el número 2 es igual al #$ en este caso como no son iguales se desacti%an los leds.

Comparación entre el número &2 ' el &2$ en este caso como son iguales se acti%an los leds.

CONCLUSIONES



(in el de"ido estudio de las instrucciones se nos hu"iera hecho di!cil la realización de esta pr)ctica porque sin la escritura correcta de cada instrucción nos saldr!a error al momento de compilar en *%r(tudio.



*l momento de simular en Proteus no se acciona"an los leds al momento de correr el programa$ esto era porque no identiicamos "ien los puertos de entrada ' salida según como ha"!amos hecho en el *%r(tudio ' al %er el error lo logramos corregir para su correcto uncionamiento.



+a' que tener mu' en cuenta que para gra"ar en nuestro microcontrolador ha' que %er si los usi"les est)n "ien conigurados puesto a que si no lo est)n el  programa se gra"ar!a mal ' no uncionar!a correctamente.



Para que e,ista el correcto uncionamiento del programa realizado en el *%r(tudio en nuestro microcontrolador ha' que "uscar el propio *-/*#1P  puesto a que en el *-/*#1* algunos programas gra"ados no uncionan.

RECOMENDACIONES

3eer ' comprender las instrucciones ")sicas ' tratar de aprenderse de orma continua el resto de instrucciones para que no ha'a ningún pro"lema al momento de realizar prue"as o pr)cticas.

(a"er mu' "ien cómo se gra"a en un microcontrolador ' la coniguración de los usi"les del microcontrolador que se %a a usar$ porque se puede quemar el microcontrolador. -ener la ha"ilidad de mane4ar "ien los programas a utilizar ' los elementos electrónicos que se utilizan al momento de hacerlo !sico.

ANEXOS