Este instructivo los sirve para desarrollar el ejercicio # 6 dentro de un proyecto cuando se esta estudiando un doctorado, donde le indican lo que se debe hacer.
EJERCICIO 6. Si el estudiante unadista se enfoca siempre por su sentido de la responsabilidad, tiene que renunciar al disfrute de muchas diversiones, y si se guía siempre por su gusto de divertirse, a menudo olvidará su responsabilidad. O bien el estudiante unadista se guía siempre por su sentido de la responsabilidad, o bien siempre se orienta por su gusto de diversión. Si el estudiante unadista se guía siempre por su sentido de la responsabilidad, no descuidará a menudo su responsabilidad, y si siempre se guía por su deseo de diversión, no renunciará al disfrute de muchas diversiones. Luego, el estudiante unadista debe renunciar al disfrute de muchas diversiones si y sólo si no descuida a menudo su responsabilidad por aprender.
Razonamientos lógicos deductivos o Premisa 1: El estudiante unadista se enfoca siempre por su sentido de la responsabilidad y renuncia al disfrute de muchas diversiones. o Premisa 2: Si el estudiante unadista se guía por el deseo de diversión, no renunciará al disfrute de muchas diversiones.
Razonamientos lógicos inductivos - El estudiante unadista debe renunciar al disfrute de muchas diversiones, para no descuidar su responsabilidad de aprender.
Conclusión: El estudiante unadista debe renunciar al disfrute de muchas diversiones siempre y cuando no descuide frecuentemente su responsabilidad por aprender. El razonamiento es deductivo porque la conclusión no sale de las premisas.
Argumentos: o El estudiante unadista renunciará al disfrute de sus diversiones, si es responsable en su aprendizaje. o El estudiante unadista guiado por su responsabilidad, nunca descuidará sus responsabilidades. Conclusión: Se concluye que si el estudiante unadista no es responsable, no renunciará al disfrute de sus diversiones; luego estará guiado por el deseo de diversión. o Sujeto: El estudiante unadista. o Predicado: Guiarse por el sentido de responsabilidad. Premisa mayor: El estudiante unadista que quiere guiarse por el sentido de la responsabilidad, debe renunciar a sus diversiones. Premisa menor: El estudiante unadista debe enfocarse en la responsabilidad, si él renuncia a sus diversiones. Conclusión: Se concluye que si el estudiante unadista no se guía por su sentido de responsabilidad, se orientará a su gusto por la diversión y descuidará sus responsabilidades.
f= Premisa mayor. r = Premisa menor. p= Conclusión Premisas verdaderas f r p V V V
Conclusión verdadera f→r p→r f→p V V V
Respuesta: Es un argumento válido porque la conclusión es verdadera.
