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ANÁLISIS DE LA OBRA “EL EXTRANJERO” DE ALBERT CAMUS NIVEL CONTEXTUAL: 1. Título (anotar el nombre de la obra). 2. Relación del Título (explicar porque se le puso ese título a la obra). 3. Datos del autor (biografía completa, mencionar todas las obras que él escribió, cuentos novelas etc.). 4. Editorial, número de impresiones y copias o tirajes, (No. de páginas del libro y que tanto éxito tuvo esta etc.). 5.
Tipo de novela (explicar si la novela pertenece a una de las siguientes.). Sabemos que existen varios tipos de novelas: (Pastoril, Caballeresca, Picaresca, Histórica, De costumbres, Románica, Detectivesca, Psicológica, etc.)
6. Época o corriente. Se indica o describen las características, obras y representantes más sobresalientes de la época en que se escribió y en que se desarrolló, por ejemplo puede ser en la Edad Media, en el Renacimiento etc. Las corrientes son las siguientes: Etapa Griega VI a. C.; Etapa Romana (753 a. C al 476 d. C); Edad Media VII al XIV; Renacimiento (XV y XVI); Barroco (VII); Neoclasicismo (XVII); Romanticismo (primera mitad del s. XIX); Realismo
( mitad del s. XIX); Naturalismo (finales del siglo XIX);
Modernismo ( Finales del siglo XIX y principios del XX); Vanguardismo (1914-1918); Época Contemporánea ( desde la posguerra hasta nuestros días).
7. Valores: Doble contexto en una obra literaria. Son conceptos que se hallan en el pensamiento del autor, pueden existir los Antivalores. Estos señalan las características de una sociedad en decadencia o en crisis moral. Selecciona y explica únicamente los que identificaste en la novela y cítalos textualmente.
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Valores morales. Conducta humana y se basan en el tipo de sociedad. Valor Literario. Características que lo hacen clásico dentro de la literatura universal. Valor científico. Acontecimiento relacionado con el campo de la ciencia, por ejemplo, alusión a la invención de una máquina o descubrimiento científico; manifestación. Valor artístico. Apreciación de la belleza, el arte, la estética. Valor político. Manifiesta aspectos de la política, de un partido o sistema de gobierno. Valor lingüístico. Riqueza de los vocablos, por el manejo del lenguaje técnico Valor económico. Ideas relacionadas con el comportamiento productivo de una sociedad. Valor social Conducta de grupos sociales. Tiene una relación con el valor económico y político. Valor filosófico. Reflexiones del ser humano en cuanto a su manera de ser, básicamente a su existencia. Valor religioso. Reflejo de la manera de pensar del ser humano con relación a un ser superior, trascendente; con lo divino. Valor histórico. Es el logro del ser humano con el tiempo o la interpretación con el pasado. Valor ético. Comportamiento del ser humano, a su sentido de lo bueno y lo malo. Esta apreciación va cambiando a través de las épocas. La noción de lo bueno o lo correcto para una época no lo es para otra. NIVEL ESTRUCTURAL DE LA NOVELA:
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El nivel estructural de la novela se refiere a la armazón a las partes en las cuales se haya dividido o segmentado, es decir, la relación de hechos entrelazados a lo largo de la historia, Puede ser externa o general o particular. 8. Externa o general: presentación de las acciones: Exposición, nudo, clímax y desenlace.
Exposición: se trata el planteamiento del tema, los antecedentes que ponen al
lector en relación con la obra; Nudo: se da el desarrollo del problema, del conflicto, de los hechos que
permiten el hilo de la historia. El clímax: es la parte de más tensión, (nos lleva al punto culminante del
relato), El desenlace, en el cual se muestra el término de la historia. Lógicamente, esto suele ocurrir en un espacio y en un tiempo.
9. Lenguaje, Modo de expresión. Puede ser sencillo, del habla cotidiana, coloquial, científico, elegante, simbólico o metafórico, o con giros idiomáticos, propios de una región, uso de descripciones, adjetivos, el tipo de narración empleada, si como por los diálogos, monólogos o soliloquios. Cítalos textualmente.
Diálogo. Es una conversación entre dos o más personas, el escritor por medio del diálogo pretende dar más agilidad al relato, pues al lector le va a dar la sensación de que el propio personaje manifiesta sus sentimientos, ideas u opiniones.
Monólogo: Es la forma de expresión mediante la cual el personaje habla solo. Lo hace para que el público espectador o el lector llegue a una actitud reflexiva, pero no espera respuesta de él.
Soliloquio: Es cuando el personaje realiza una comunicación intrapersonal. Habla para sí mismo como si estuviera pensando en voz alta, pero no le interesa la comunicación con los demás.
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10. La descripción.- La descripción depende del estilo del autor, sin embargo, debe ser ágil, amena y evocadora de los lugares, objetos o personas descritos por el autor. Debe ser como una fotografía sin entrar en muchos detalles o utilizar adjetivos innecesarios o repetitivos. Sirve para dar una referencia más amplia del relato. Cítalas textualmente.
Descripción Prosopografía: Consiste en la descripción física de una persona
o animal. Descripción Etopeya: es la descripción moral de una persona o un animal. Descripción Retrato: Es la descripción física y moral de una persona o un
animal. Descripción Paralelo: es la comparación de dos personas, animales o cosas. Descripción Topográfica: es la descripción de un lugar o paisaje. Descripción cronografía: Es la descripción de un tiempo o una época.
11. Estructura Interna o particular: Está constituida por el narrador, la trama, el argumento, el ambiente y el tiempo.
La trama.- Es el desarrollo detallado de las acciones de la obra, explicando minuciosamente las causas, motivos y consecuencias de los hechos presentados.
Trama abierta: Es cuando presenta un final incierto, que se deja a la libre imaginación del lector; no presenta los hechos muy claros al final de la historia, a veces puede quedarse en suspenso.
Trama cerrada: Tiene una historia muy bien precisa, con principio, nudo y desenlace y este último presenta un cierre o final claramente delimitado.
12. Ambiente. El ambiente es el entorno que rodea a los personajes; es el conjunto de circunstancias favorables o adversas, la atmósfera que conforma un cierto escénico que sugiere cierta clase de impresión o impacto emocional producido en el lector. Tal efecto emana de la conjunción de todos los recursos de la obra literaria. Puede distinguirse un ambiente de algarabía, de euforia, de
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alegría, o su contrario: ambiente enlutado, de pesar o tristeza. Cítalos textualmente.
Ambiente externo: Es lo que sugiere el espacio y el ánimo externo de los
personajes. Ambiente interno: se refiere a las implicaciones internas que pueden
intuirse a partir de las emociones y eventos que afectan a los personajes. Ambiente físico-geográfico: Está determinado por el lugar físico en el cual se desarrolla la historia. Éste puede ser inhóspito o agradable. Aquí se manifiesta la habilidad del autor para describirlo, pues debe destacar las
características y las influencias de este espacio geográfico. Ambiente moral o emotivo. Es el ambiente por la atmósfera percibida al leer la obra. Por ejemplo, puede ser de tristeza, angustia, miedo, depresión, prostitución, violencia; o puede darse una combinación de contrastes.
13. El tiempo La Temporalidad. Es el manejo del tiempo dentro de la narración. Hay diversos efectos que se pueden conseguir con éste. Cítalos textualmente.
Temporalidad por evocación: es una variante que consiste en el empleo de recuerdos, sueños, para interrumpir la narración cronológica. De esta manera también, se relatan sucesos futuros al mismo tiempo en el cual se da la historia.
Temporalidad por suspenso: este tipo de variante sigue para crear suspenso, especialmente en el clímax, Así muchas veces el final de la historia es un enigma para el lector, a quien le ofrece uno abierto pero sugerido.
Temporalidad por engarzamiento: se produce esta variante cuando el narrador introduce historias menores que en un principio (aparente) no tiene nada que ver con la historia principal.
Tiempo: Es la duración de la historia. Puede clasificarse en tiempo objetivo, subjetivo, atemporal y planos temporales.
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Tiempo objetivo: Es el tiempo en que transcurre el relato, desde el inicio hasta el final. Sucede en orden cronológico, es lineal. No es necesario precisar fechas; puede ser por mención del periodo de mañana, tarde o noche. Por ejemplo, “....pasaron dos meses...”.
Tiempo subjetivo: Es el tiempo que transcurre en la mente de los personajes, se da mediante sus recuerdos, sus sueños o predicciones. Son espacios temporales y sirven de pausa en el relato, permitiendo la variación del estímulo para el lector.
Atemporalidad. Se manifiesta cuando no se precisa el tiempo en el relato. No se sabe con exactitud ni el tiempo ni la época en los cuales se dan los acontecimientos.
Planos temporales. Son interrupciones de historia menores en la historia principal pero al final convergen hacia un mismo objetivo o cierre del relato. Suelen presentarse intempestivamente; requieren que el lector esté muy atento a estos saltos o brincos en la historia, pues más tarde pueden volver a retomarse.
14. Espacio: está constituido por los lugares en los cuales se desenvuelve la acción de los personajes o en donde éstos se sitúan ( Se explican los lugares donde fueron realizados los hechos más sobresalientes ejemplo, el castillo, el mar, la iglesia la ciudad el país etc.) Cítalos textualmente.
Espacios cotidianos (Por ejemplo: la habitación de..., La pieza del estudio; el apartamento; el auditorio, concierto, clínica etc.).
Espacios abiertos (Las calles, el jardín, la plaza, el aeropuerto etc. Pasajes y puentes (Ejemplo: Barcos, coches, peceras, aviones autobuses, caballos, carretas etc.).
15. Narradores
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Narrador: Es aquel que asume la vos del relato en alguna situación o aparece durante todo el relato. Así, un personaje narrador formará parte de la historia contada ya sea como protagonista, antagonista, personaje secundario, incidental o testigo. Cita textualmente. Narrador Testigo: No interviene de manera directa en los acontecimientos; su función es observar, sin actuar, en algunos o en todos los momentos de historia, luego proporcionará en el relato su versión de los hechos narrativos. Narrador externo implícito: No participa como personaje y suele presentarse desde la tercera persona gramatical. Narrador marcado explícito. Participa como personaje y aparece asumiendo la primera persona (singular o plural) Narrador Omnisciente: Manifiesta saberlo todo. Narrador Equisciente: Si conoce lo mismo que los personajes. Narrador Deficiente: Sabe menos que los personajes. El Narratario: Es el sujeto que dentro del relato se encarga de recibir y/o interpretar la narración, la cual le es comunicada por el narrador; se enterará de los acontecimientos narrados en proporción a su correspondiente narrador (omnisciente, equisciente o deficiente). Narratario Explícito. Lo señala y se dirige a él dentro del relato. Narratario implícito: Es cuando no está señalado dentro del texto (se identifica con el lector). Narrador en primera persona: El personaje principal narra las acciones en las cuales participa. Se involucra en la historia ya sea como protagonista o como personaje secundario. Mediante este punto de vista el autor puede presentar monólogos y recuerdos. Puede narrar de manera autobiográfica; por tanto, posee un fuerte tono psicológico, ya que profundiza en su interior.
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Narrador epistolar: Es que por medio de cartas suceden las acciones del argumento y de los personajes. Narrador en segunda persona: Es el que invita al lector para que participe en el relato, haciéndolo responsable y cómplice de las acciones. Es prácticamente un desdoblamiento del yo, como si le hablara a su propia conciencia; y quien funge esta función es el lector. Muchas veces se llega a convertir en personaje de la obra. Narrador Intradiegético. Es el que interviene en la historia por formar parte de ella, y asea como protagonista o como testigo. Sus textos están escritos en primera persona. Narrador extradiegético es omnisciente, es decir, que todo lo sabe y conoce a la perfección los sentimientos y pensamientos de cada uno de los personajes. Sus textos son escritos en tercera persona. Autodiegético. Dícese del narrador que, como en las autobiografías, refiere las experiencias de su propia vida. Refiere las experiencias de su propia vida. 16. NIVEL TEMÁTICO Tema: Es el eje sobre el cual gira la obra. Es la idea abstracta y principal del relato. Se puede precisar con una o dos palabras, ejemplo: “avaricia”, “libertad”
Mensaje: El mensaje es lo que el autor quiere dejar como reflexión. Es el consejo a manera de advertencia a través de lo acontecido en la historia.
Símbolos. Un símbolo es el objeto concreto que tiene un significado especial, una noción abstracta en la obra. Es un signo de sustitución de lo concreto por lo abstracto. Por ejemplo, la campana puede ser un símbolo de esperanza, de fe; una paloma como el símbolo de la paz; el dinero como símbolo de poder. Cítalos textualmente.
Motivo. Es la causa por la cual se desarrolla la historia; maneja el hilo conductor de los acontecimientos. Los motivos pueden ser concretos o abstractos. Por ejemplo un pañuelo o la muerte; Ej. En el caso de la entrega de
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la tierra por parte del gobierno a los campesinos. (el motivo de la obra es diferente del motivo que tuvo el autor para escribirla).
Asunto. Motivo que tuvo el autor para escribir la obra.
17. PERSONAJES: Personajes o actantes: (aquí se mencionan todos los que intervienen en la obra, pueden ser 10, 20, 30, 50, 100, 1000, etc.)
Personajes principales:
Protagonista o Héroe: Es el que aparece en el centro de la historia; a él en particular, le afectan los sucesos del relato, o el provoca tales
acontecimientos; el que trata de lograr su objetivo. Antagonista: casi siempre representa el recorrido contrario al del protagonista y permite establecer las fuerzas opuestas que dinamizan el mundo narrativo, tal dinámica se desarrolla a partir de un conflicto determinado del cual habla el relato; Encargado de obstaculizar y crear un
clima negativo para el logro de los objetivos del personaje principal. El auxiliar: Es un personaje que ayuda al protagonista. Puede ser un
animal, una persona, objeto o una virtud del protagonista. El bien amado: es por lo que se personaje héroe lucha por conseguir,
igualmente, puede ser una persona, u objeto o meta que se desea obtener. Secundario: aparece al lado del protagonista o del antagonista, apoyando
los sucesos que afectan a uno y otro. El donante o proveedor: Es quien proporciona algo al protagonista para
ayudarlo a cumplir su cometido. El mandatario: Que se encarga de comunicar siempre algo importante a
los demás personajes. El falso héroe: Es el traidor de la historia, trata de aparentar ser el
personaje principal y hay que diferenciarlo. Incidental: Su intervención es limitada o accesoria e prescindible se
presentan una sola vez, ejemplo un cartero que entrega una carta Personajes tipo o redondo: Su conducta y su manera de ser la conservan de principio a fin del relato, por ejemplo la vecina entrometida, el traidor, el alcahuete, el borracho o cualquier otro conocido en el ambiente.
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Personajes complejos: Son de comportamiento irregular, variable. Puede
mostrarse al inicio arrogante y al final mostrarse humilde. Personajes secundarios Personajes Colectivos Personaje Incidental Personaje mágico
18. Argumento: Comprende las acciones más relevantes de la historia. Es una síntesis de los principales hechos de la obra. LENGUAJE DENOTATIVO LENGUAJE CONNOTATIVO 19. Marcas Discursivas o Figuras Literarias o bien figuras retoricas. (Como las quieras llamar). Cítalos textualmente. Figuras retóricas. Es la forma de expresión fuera de lo habitual, con fines expresivos o estéticos, es decir para darle belleza al texto, y se clasifican en tres: Figuras del lenguaje. Elección de una palabra ejemplo: blanca Figuras de pensamiento. Elección de un enunciado completo. Ejemplo:
Blanca como la nieve Tropos o figuras de significación. Cambio de sentido de una palabra u enunciado. Ejemplo: Blanca como la inocencia.
Algunas figuras: Comparación. El enunciado lleva la palabra como, tan o tanto como, igual que. Ejemplo: Duro como el rencor. Epíteto. Lleva un sustantivo y un adjetivo ejemplo: Clavel rojo. Clavel es sustantivo y rojo adjetivo. Metáfora, puede cambiar el adjetivo ejemplo: clavel juguetón. Otro ejemplo, el viento soñaba melenas que peinar. Hipérbole: Ej. Se le resbalaban a uno los ojos....” Prosopopeya: Ej. “Las palabras se calientan en la boca...” “Necesitaría el viento para jugar a los remolinos...” Sinestesia: Ej. M” Se saborea ese olor de la gente...” 20. Las acciones: Esfera de las acciones: Se denominan a los diferentes grupos de acciones que envuelven al personaje o a su entorno. Por ejemplo, si un personaje es
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sacerdote, sus esferas de acción serán la iglesia, catequización, ofrecimiento de misas, etc. TEXTO 21. La temática (explicar si se trata del amor, el odio, soledad, la muerte, violencia, luchas políticas, valores etc.) 22. Nivel interpretativo. Es donde el lector hace una evaluación del análisis realizado, por medio de las conclusiones a que se llegó. Al haber conocido el estilo del escritor se forma un juicio crítico de él. La obra literaria basa su riqueza en la creatividad del lenguaje, no tanto lo que dice el texto, sino cómo lo dice. 23. Estilo. Es el conjunto de rasgos que caracterizan la obra de un autor, época o género. Está determinado por las circunstancias, forma de vida, su personalidad, así como por la clase de sociedad y la corriente Literaria a la cual pertenece. Es el alma de la obra. Se relaciona directamente con el contenido y la forma. Cítalos textualmente. Estilo por el ornato: Depende de la cantidad de adornos del lenguaje Estilo árido. Es cuando no tiene absolutamente nada de adornos: al
escritor sólo le preocupa la claridad y la precisión Estilo llano Es cuando admite algunos adornos Estilo elegante cuando emplea giros y adornos con originalidad sobre la
claridad. Estilo florido: es cuando utiliza los adornos cuidando la belleza del fondo y la forma.
Estilo Por efectos: Esta clasificación atiende al efecto de la expresividad. Estilo patético: cuando refleja las emociones, es completamente subjetivo Estilo jocoso cuando expresa con ironía los problemas o situaciones serias con cierta picardía.
Estilo Por la extensión de sus cláusulas: Estilo conciso, cuándo utiliza una o pocas palabras para expresar una idea.
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Abundante, cuando por el contrario, para expresar una idea o pensamiento emplea una narración detallada y amplia.
