EL Foro. Los foros son foros son un tipo de reunión donde distintas personas conversan en torno a un tema de interés común. Es, esencialmente, una técnica de comunicación oral, realizada en grupos, con base en un contenido de interés general que origine una "discusión". Para enseñar a nuestros alumnos a argumentar habilidad cognitiva de nivel superior.
Integrantes Del Foro: En el foro participa un moderadora, al menos tres e!positores un público oente. El moderador es el encargado de hacer cumplir los tiempos de los turnos de palabra de los e!positores, debe lograr que se respeten las posiciones cierra el foro realizando una breve s#ntesis de lo e!puesto. $os e!positores, por su parte, presentan el tema el cual deben mane%ar mu bien, argumentarlo con claridad precisión empat#a. El público escucha el discurso con atención e interés , al final, puede hacer preguntas a los e!positores. Ventajas Ventajas del foro: & E%ercita el pensamiento cr#tico creativo. 'a que educar para que las opiniones se fundamenten con argumentos sólidos. & (nforma en diferentes temas. Permite la discusión la participación. & )a oportunidad de conocer las opiniones del grupo sobre el tema tratado. Enseña a respetar las opiniones de otros. & Permite refle!ionar sobre tema tratado. *on la tecnolog#a de ho puedes participar en foros de internet. E!isten foros públicos, protegidos privados.
Clasificacion del Foro:
& +oro público es aquél donde todos pueden participar sin tener que registrase. -odos pueden leer enviar mensa%es. & +oro protegido es inalterable para usuarios no registrados. Es decir, si tú quiere enviar mensa%es, primero debes registrate. & +oro privado es sólo accesible para usuarios registrados en uno de los siguientes grupos administrador, moderador, miembro. Para tener acceso a este tipo de foro, no obstante, el administrador debe permitirte la entrada.
Características: •
•
$ibre e!presión de ideas opiniones de los integrantes. Permite la discusión de cualquier tema de conocimientos logicos cient#ficos etc .
•
Es informal casi siempre/..
•
+ormula una pregunta concreta estimulante referida al tema.
•
)istribue el uso de la palabra.
•
$imita el tiempo de las e!posiciones.
•
•
*ontrola la participación espont0nea, imprevisible heterogénea de un público numeroso desconocido. $ugar en el cual es planteada una serie de temas los cuales son de discusión, entran todos los temas como econom#a, pol#tica, deportes, entre otros.
Normas Del Foro y Preparacion del Foro:
1na vez conocidos los temas, se reúnen todos los integrantes del grupo determinan, de acuerdo con el profesor, el tiempo e!acto que van a emplear, teniendo en cuenta que ha que distribuirlo en tres partes Presentación de la actividad, e!posición de los ponentes de unos diez minutos cada uno para las preguntas del auditorio. Para la presentación se dedican generalmente cinco minutos, para la e!posición de los ponentes treinta minutos para las preguntas del auditorio, de diez a quince minutos. En una reunión previa del grupo debe nombrarse el moderador, dividir el tema en tantas partes como ponentes haa, asignar un subtema a cada ponente, acordar el orden de e!posición, etc. )ebe prepararse el tema estudiando consultando libros, revistas, periódicos toda clase de publicaciones relacionadas con el tema. En una reunión previa, los integrantes escriben la totalidad de lo que van a decir en la realización del foro. $os integrantes deben hacer todas las preparaciones en con%unto, no individualmente. El moderador debe aprender de memoria el nombre la orientación del tema general, as# como los nombres de los subtemas los de las personas que los van a e!poner. )ebe llevar algunas ho%as de papel en blanco para tomar apuntes en el momento de las e!posiciones.
Proceso de Realizacion: $os participantes se sientan cómodamente frente al auditorio. El moderador abre la sesión anunciando el tema general, indicando el interés que éste tiene para todos los asistentes. )ebe anunciar el tiempo que cada ponente tiene para hablar, e informar del nombre de cada uno de los subtemas el del respectivo ponente que lo va a tratar. El moderador cede el turno de la palabra al primer ponente, agradece a éste la participación al terminar de hablar. El moderador e!pone la idea principal de lo que ha dicho el ponente. $uego se cede la palabra al segundo ponente, después al tercero, al cuarto, etc. El auditorio va anotando las posibles preguntas que formular0. El moderador pregunta a los ponentes acerca de algún posible problema a que el auditorio formule preguntas los ponentes siempre deben de estar de acuerdo/. El moderador invita al auditorio a hacer preguntas advirtiendo que se hagan con claridad que sean concretas, dirigidas a cada ponente según corresponda, llam0ndolo por su nombre. $os ponentes responden solamente las preguntas relativas al tema de e!posición cuando no tenga respuesta a alguna pregunta, debe confesarlo sinceramente. 2i uno de los ponentes cree que la pregunta est0 respondida con la suficiente claridad por parte de su compañero, puede contestarla él o pedir al auditorio que la responda. $os ponentes piden que digan su nombre a las personas que interrogan. El moderador cierra la sesión a terminarse el tiempo previsto, enumerando algunas conclusiones generales, agradeciendo a los ponentes su colaboración al publico la forma en que han correspondido.
Algunas Ilustraciones Del Foro:
Aporte Personal: Pienso que es Una Forma de comunicar spectacular ya que dentro de un grupo de personas charlando y debatiendo al mismo tiempo a relacion de un tema, se puede llegar a una conclusion del mismo tema y en la que la mayoria estaran de acuerdo.
Bryan Rosales Sakil.
