El Matadero Guia

Guia de Trabajo “ El MATADERO” 

Esq sque uem ma Narr Narrativo ativo

MARCO U ORIENTACIÓN

• Época 1. ¿En qué época el narrador sitúa la historia que cuenta? Extraer todos los datos y referencias que se hacen en la narración. .....

• Escenario 2. Según el relato, ¿qué había provocado la lluvia en la ciudad y en los alrededores? 3. ¿Qué sucede en el matadero por causa de la inundación? 4. ¿De qué manera se describe al matadero de la Convalecencia o del Alto?

 Situación inicial  inicial 

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5. ¿Cómo es la vida en el matadero durante la época de la Federación? 6. ¿Qué tarea se disponían a realizar el grupo de hombres del matadero?

COMPLICACIÓN 1 "HUIDA DEL TORO"  7. ¿Por qué y cómo se escapa el toro? 8. ¿Qué relación existe entre el episodio del toro que huye y el niño degollado?

REACCIÓN 

9. ¿Qué hacen los matarifes ante la escapada del toro?

RESOLUCIÓN  10. Enumere las acciones básicas que se desarrollan hasta que atrapan al toro.

 SITUACIÓN FINAL 11. ¿Cómo concluye el episodio del toro que huyó?

COMPLICACIÓN 2 "APARICIÓN DEL JOVEN UNITARIO"  12. Explique brevemente las circunstancias vinculadas con la aparición de este nuevo personaje

REACCIÓN: 13. ¿Cómo reaccionan el Matasiete y los carniceros al ver al joven unitario?

RESOLUCIÓN: 14. ¿Por qué atrapan al joven unitario? 15. ¿Qué nuevo personaje aparece en escena? ¿Qué les ordena a los hombres? ¿Por qué? 16. ¿Cómo agreden los personajes del matadero al joven unitario? 17. ¿Por qué muere?

 SITUACIÓN FINAL 18. ¿Qué hacen el juez y los otros hombres del matadero al ver al joven muerto? 19. El narrador hace una comparación entre la muerte del toro y la del unitario, ¿podría explicarla? Otras Secuencias del relato

 A) Segmentos evaluadores 1. Lea el siguiente fragmento del relato e indique a quién se refiere la siguiente descripción en la historia: "… con el cuchillo en mano, brazo y pecho desnudos, cabello largo y revuelto, camisa y chiripá y rostro

embadurnado de sangre." 2. Luego de este fragmento continúa la descripción de otros personajes del matadero, ¿quiénes son?, ¿cómo selos describe? Extraiga dicho fragmento y explíquelo. 3. ¿Quién es Matasiete? ¿Qué función cumple en el matadero? 3.1. Extraiga adjetivos y expresiones que indiquen la evaluación que el narrador hace de este personaje y luegoindique si las mismas son valorativas o desvalorativas. 4- Extraiga adjetivos y expresiones que indiquen la evaluación que el narrador hace del joven unitario y luego indique si las mismas son valorativas o desvalorativas.

B) Coda

5. Lea nuevamente el último párrafo del relato: "En aquel tiempo los carniceros degolladores del matadero, eran los apóstoles que propagaban a verga y puñal la federación rosina, y no es difícil imaginarse qué federación saldría de sus cabezas y cuchillas. Llamaban ellos salvaje unitario, conforme a la jerga inventada por el Restaurador, patrón de la cofradía, a todo el que no era degollador, carnicero, ni salvaje, ni ladrón; a todo hombre decente y de corazón bien puesto, a todo  patriota ilustrado amigo de las luces y de la libertad; y por el suceso anterior puede verse a las claras que el foco de la federación estaba en el matadero". 5.1. ¿Cuál es la posición del narrador respecto a Rosas y el federalismo? Explíquela. 5.2. Relacione esta coda con otros fragmentos y expresiones en el texto en donde se evidencie esta postura Ideológica frente al gobierno de Rosas.