Universidad Abierta Para Adultos
INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y EMPRESARIAL (INCAPRE) DIPLOMADO DE HABILITACIÓN DOCENTE
Educación e Identidad de los docentes
Presentado por: VLADIMIR VIDAL DE DE LOS SANTOS
Matrícula: 1-INCAPRE3676
Facilitador: Pedro Emilio Ventura
TRABAJO FINAL EDUCACIÓN E IDENTIDAD DOCENTE
INTRODUCCIÓN
Al comenzar el presente trabajo
tendré la oportunidad de hacer una
recopilación de los temas dado durante la asignatura cada semana mostrando mis expectativas y conocimientos adquiridos en cuanto a los temas dados. Por otra parte mostrare mi perfil y las cualidades que poseo, esto me ayudara a identificarme como docente. También tocare temas que se dieron durante la asignatura así como son: El docente en el contexto dominicano, El docente en el contexto dominicano, el reglamento del estatuto de los docentes, los deberes, derechos y compromisos de los docentes, la forma de ingreso en la carrera docente, la situación actual del docente dominicano, entre otros temas más que se conocieron durante el desarrollo de la asignatura. Mediante estos temas y la observación de una película titulada Detrás de la pizarra daré mis opiniones con la cual podre confirmar las competencias logradas de la asignatura. Es imprescindible que todo docente se preocupe por poseer las cualidades necesarias para poder desempeñar una buena labor en el contexto educativo.
A continuación el desarrollo del presente trabajo…
Sumario Reflexivo Perfil y Rol del docente de Éxito en Siglo XXI
I- Perfil personal y profesional Mi nombre es:
Vladimir Vidal
Esta es mi foto:
Mi carrera profesional es:
Ing. Civil, Habilitación Docente.
Como ser humano disfruto
Tener la oportunidad de adquirir los conocimientos
de:
necesarios para desenvolverme en la vida. Me satisface poder enseñar a los demás lo que se.
Mi mayor expectativa es:
Ser una persona con muchos logros y realizar mi labor docente día a día con amor y aprecio hacia los demás teniendo en cuenta que todos los seres humanos tenemos defectos y debemos respetar el derecho de cada quien.
II- Sistematización de la experiencia de aprendizaje a partir de dos bitácoras académicas que recoja los aspectos trabajados cada semana. Tomar en cuenta las siguientes preguntas: Semana 1
a) ¿Qué fue lo que más me impactó del
En
trabajo realizado esta semana?
conocimientos importantes para mí en
esta
sema
obtuve
muchos
esta trayectoria pero, lo que más me impacto fue el tema de las 7 miradas de Paulo Freire, así cuando este nos brinda sus pensamientos sobre la educación y como es el contexto educativo.
b) ¿En cuáles aspectos quedé bien
Los aspectos que entendí perfectamente
claro?
fueron las cualidades del docente ya que, esto permitió identificarme y conocer más sobre lo que debe poseer un verdadero docente.
c) ¿Cómo podría aplicar en mis clases
Puedo aplicar estos planteamientos de
como
una manera muy efectiva ya que, si me
futuro
docente
los
planteamientos teóricos discutidos?
guio de las cualidades que debe poseer un docente esto me puede ayudar a completar mi perfil educativo tal y como se requiere y por otra parte basándome en las 7 miradas de Paulo Freire, guiarme de un contexto educativo adecuado, preocuparme
por
formar
personas
capaces, tener amor a mi trabajo. Estos planteamientos son más que necesarios durante el desempeño del rol docente.
Semana 2 a) ¿Qué fue lo que más me impactó del
Uno de los trabajos que más me impacto
trabajo realizado esta semana?
fueron los requisitos para ingresar en la carrera de educación, ya que esto me permitió estar más al día con lo que se necesita y prepararme para la jornada.
b) ¿En cuáles aspectos quedé bien claro?
Uno de los aspectos que quede muy claro fue en los deberes, derechos y compromiso del docente, ya que a través de estos logre conocer cuáles son los compromisos que debe tener un docente.
c) ¿Cómo podría aplicar en mis clases
Los
como futuro docente los planteamientos
importantes para mí como futuro docente,
teóricos discutidos?
porque me permiten conocer más sobre los
planteamientos
reglamentos
del
conocidos
docente
son
y
así
aplicarlos en el contexto tomando en cuenta que todo docente tiene que cumplir con reglamentos y también debe promover valores hacia sus estudiantes.
III- Descripción de la situación actual de la carrera docente en la República Dominicana. Se entiende por Carrera Docente la vinculación del servidor de la educación al conjunto de disposiciones organizativas y legales que regulan el ingreso, la permanencia, la promoción y el retiro de los docentes durante su ejercicio profesional; así como sus deberes y sus derechos laborales La carrera docente ha experimentado muchos cambios hemos visto la transformación tanto del espacio físico como el espacio docente. Actualmente la educación enfrenta muchos retos en todos ámbitos de transformación especialmente en el curricular con la implementación de la jornada escolar extendida. El gobierno nacional está empeñado vía el MINERD en transformar la calidad educativa ampliando el factor tiempo para obtener mayor rendimiento académico. Visto desde diferentes esferas de la sociedad el docente es considerado por una parte como un ente influyente en la formación de los alumnos/as desempeñando un papel de ejemplo a seguir. Por otra parte vemos el punto de vista contradictorio donde se visualiza al docente como alguien a quien solo le interesa su paga y los beneficios obtenidos por la labor que desempeña de ahí la diferencia entre maestro y profesor dicen muchos. Es necesario importantizar la labor del docente en los proyectos de mejora de la calidad educativa en la República Dominicana porque el docente no solo imparte clases sino que se involucra en el proceso de formación e identificación de sus alumnos/as, si este se toma en cuenta en las mejoras sus esfuerzos por mejorar el proceso de enseñanza saldrán más a flote puesto que cuando el lugar de trabajo se adecua a las necesidades que presentan sus integrantes la labor del docente es más efectiva y también la educación en valores.
¿Cómo crees que se valora al docente socialmente en nuestro país? Pienso que el docente se encuentra en un 60% de valor social por parte de las personas que sí reconocen su esfuerzo y dedicación que lleva día a día pero también pienso que existe un 40% de personas que discriminan a los docentes diciendo que se lo ganan muy fácil, que no hacen su trabajo bien y que no saben dar clase. Estos dos conceptos me llevan a pensar que el docente no recibe el verdadero valor social que merece ya que, es muy difícil el rol que cumple y merece un poco más de valor por parte de la sociedad.
IV- Refiérase a 3 retos que debe enfrentar y superar el docente dominicano para contribuir eficientemente en elevar los niveles de calidad educativa. Describa cada uno. Primer reto: “Íntegro y capaz de servir de modelo en la sociedad”: El Docente desde esta vertiente debe actuar apegado a la ética profesional y a la moral, a fin de que sea una persona respetada y admirada por sus compañeros, sus estudiantes y la comunidad en general.
Segundo reto: “Expresión de identidad con la cultura Nacional”: Esto significa que todo Docente responsable debe primero estar identificado con la cultura nacional y no ser objeto de transculturizar su propia cultura.
Tercer reto: “Comprometido con la excelencia”: Un Docente comprometido con la excelencia aunque se vea como una utopía debe siempre hacer las cosas entendiendo que siempre puede hacerlo mejor y dar lo máximo de sí mismo en cada una de sus prácticas pedagógicas.
V-¿Como aspirante a docente, cuáles aspectos consideras relevantes en tu proceso de formación como maestro? Explique por lo menos 4. 1-
Tener educación porque es lo primero que debe poseer un docente para
poder desempeñar su rol. 2-
Tener buena ética, porque es uno de los aspectos que refleja el perfil
docente. 3-
Ser comprensivo, porque si el maestro debe comprender a sus alumnos
para así poder saber la manera en que le enseñara. 4-
Disponibilidad, porque el docente debe estar disponible para responder
cualquier pregunta de la clase que el alumno no comprenda por lo que este también debe poseer paciencia.
VI-Narra 2 experiencias extraordinarias que hayas aprendido de algún maestro en tu formación desde que recuerdes hasta la actualidad. Mi primera experiencia fue que siempre me gustaba copiar la clase de mis compañeros y un día la maestra se dio cuenta y me llamo la atención aconsejándome que no era bueno que hiciera eso ya que, no iba a aprender de esa manera que me saldría mejor sacar aunque sea 1 hora al día y dedicarle tiempo a mis tareas porque solo realizándolas yo mismo podría comprender la importancia y emoción de adquirir conocimientos, y fue desde ese día que nunca he considerado como buen acto copiar las tareas de los demás compañeros, debemos preocuparnos por nosotros saber que el tiempo hay que valorarlo y entender que copiando lo que hacen los demás nunca nos permitirá ser originales. En mi segunda experiencia me sucedió que un maestro estaba explicando un tema de matemática y yo estaba hablando con un compañero cuando de repente el maestro me dijo que me pusiera de pies y fuera a la pizarra a resolver el ejercicio por lo que me quede sorprendido y no sabía qué hacer, el maestro me dijo que me lo explicaría nuevamente pero tenía que prestar atención porque si no presto atención cuando el este explicando no poder aprender los temas. Esta experiencia me enseño la importancia que tiene
prestar atención cuando un maestro está explicando porque ese tiempo vale oro y hay que aprovecharlo.
VII- ¿Algunas vez pensaste ser maestro/a? argumenta tu respuesta. Sí, siempre soñaba con ser maestro debido a que veía a los profesores como superhéroes en la enseñanza, sentía pasión por enseñar a los demás los conocimientos que tenía, esto lo practicaba con mis compañeros cuando entendía un tema perfectamente me sentía bien enseñándoles a los demás lo que había aprendido.
VIII- Ver la Película Detrás de la Pizarra y describir 7 situaciones de la historia que como docentes imitarías.
Entre las situaciones que imitaría como docente de la película Detrás de la pizarra están: 1. La buena preparación de la maestra: La maestra estaba bien preparada y tenía la capacidad suficiente para impartir docencia. 2. La paciencia ante los problemas de la maestra: Era una maestra paciente y cuando sus estudiantes hacían desastres los corregía con mucha tranquilidad. 3. El cariño incondicional hacia sus alumnos: Era muy cariñosa con sus alumnos les enseñaba con mucho amor y sobre todo comprensión. 4. La dedicación a su trabajo como docente: Era muy dedicada a su trabajo siempre llegaba temprano. 5. Los recursos didácticos utilizados: Utilizaba los recursos didácticos apropiados para que los alumnos comprendieran mejor los contenidos.
6. La forma de solucionar las cosas: Solucionaba los problemas que se presentaban en la escuela poniendo todo de su parte. 7. El empeño de la maestra por enseñar a sus estudiantes: Siempre se preocupaba porque los estudiantes asistieran a clase y en caso de ver que faltara uno se dirigía a hablar con los padres para pedirles que no lo sacaran de la escuela.
CONCLUSIÓN
Al dar por finalizado el presente trabajo me siento más que satisfecho porque logre obtener un sin número de conocimientos que aportaron muchas cosas buenas hacia mi personalidad como docente y me ayudaran a tener un mejor dominio de mi rol como docente.
Se trataron muchos temas así como los derechos, deberes y compromisos de los docentes, el estatuto del reglamento del docente, experiencias vividas en la educación y aprendizaje sobre estas, opiniones sobre la película detrás de la pizarra, entre otros temas más, que lograron aportar muchos conocimientos en mi formación como docente.
Cada una de las competencias de la asignatura lograron ser cumplidas mediante la elaboración del presente trabajo final, ya que se recopilaron los puntos más importantes y a través de mis opiniones me di cuenta que logre adquirir los conocimientos necesarios los cuales me ayudaran a completar mi perfil docente.
