2015
CEIDA JANETH MENDEZ MATUTE CUENTA CUENT A 241062098 FECHA DE ENTREGA 4/11/2015
INTRODUCCION En cualquier paseo de cómo, si es en los negocios, el amor o la familia, una diferencia clave entre el éito ! no la gente eitosa est" pensando# $ara un cam%io de pensamiento es un &manos a la o%ra& via'e de descu%rimiento, refleión ! evaluación de nuestras propias ideas que pueden aumentar enormemente nuestra capacidad de lograr# (o)n C# *a+ell ofrece una 'ustificación para transformar las mentalidades, los pasos necesarios para iniciar ! desarrollar el cam%io, cuestionarios de autoevaluación para guiarle a lo largo del camino, ! una variedad de )istorias ! e'emplos de la vida real de los efectos positivos del pensamiento centrado
$ensamientos so%re el pensamiento -Todo comien.a con un pensamiento -lo que pensamos determina quiénes somos# /uienes somos determina lo que )acemos0 -Nuestros pensamientos determinan nuestro destino# Nuestro destino determina nuestro legado -las personas que van al comien.o pensar de forma diferente que otros -podemos cam%iar la manera de pensar0 $arte uno cam%iar su manera de pensar ! cam%iar tu vida 1a primera parte de este li%ro est" dedicado a una inspección del pensamiento# (o)n C# *a+ell muestra al lector cómo cam%iar su pensamiento puede cam%iar su vida# 1a primera parte consta de tres cap2tulos que a!udan al lector Entender cómo pensar %ien puede afectar a nuestras vidas, dan cuenta de cómo )a cam%iado el pensamiento pueden afectar el éito !, comen.ar el via'e )acia dominar el pensamiento intencional# $arte uno cam%iar su manera de pensar ! cam%iar tu vida, -Ralp) 3aldo Emerson creo que pensar %ien puede cam%iar mi vida4 (o)n C# *a+ell comien.a este cap2tulo discute la dificultad de cam%iar nuestra forma de pensar# 5lgunas personas tienen un momento dif2cil con el cam%io en general# $ara muc)as personas, se convierte en una larga vida de luc)a# *a+ell afirma que la %arrera m"s grande para reali.ar cam%ios personales es sentimientos# 6l usa el
siguiente silogismo para a!udarnos a comprender el v2nculo entre el cam%io ! los sentimientos $remisa ma!or 7 puedo controlar mis pensamientos# $remisa menor 7 mis sentimientos provienen de mis pensamientos# Conclusión 7 puedo controlar mis sentimientos controlando mis pensamientos0 8i cam%iamos nuestros pensamientos, podemos modificar nuestros sentimientos ! nuestra atención# *a+ell afirma que el éito no viene de nuestros t2tulos universitarios o antecedentes familiares, sino de la calidad de nuestros pensamientos o el tama9o de nuestro pensamiento# *a+ell tiene el lector considera que él:ella piensa que son &%uenos pensadores& ! qué les )ace situarse por encima de la multitud# El lector es tam%ién alentar a considerar cómo su definición de &%uen pensamiento& )a cam%iado, e identificar algunas personal o profesional de los o%st"culos que se interponen en el camino de su éito# (unto con las )istorias significativas, a lo largo de todo el li%ro, este &li%ro& de enfoque para el desarrollo de nuestra capacidad de pensar es lo que da el li%ro tal impacto0 Cap2tulo ; Comprender el impacto del cam%io de pensamiento Es mi deseo de éito ! para me'orar mi vida lo suficientemente fuerte como para pedir que cam%ie mi pensamiento4 *a+ell afirma que fallaron las personas necesitamos cam%iar nuestros pensamientos# 1a pregunta es entonces, &$ero
ord, una e maestra de escuela, utili.ado para mover el pensamiento cam%ió en la escalera del éito con *ar! =a! Cosmetics# >ord tuvo éito inmediato como un consultor de *ar! =a!, ! tra%a'ó en ella )asta la escalera mu! r"pidamente en función de su energ2a ! de su deseo# 8in em%argo, cuando ella golpeó un punto donde ella !a no esta%a progresando, ten2a que mirar )acia adentro ! no )acia afuera para superar los o%st"culos# =aren >ord tuvo que cam%iar de ella ! asumir una responsa%ilidad personal para cam%iar su forma de pensar# 5 través del camino de la )istoria de =aren, *a+ell es%o.a seis pasos )acia la asunción de responsa%ilidad por cam%io de pensamiento ?# Cam%iar tu pensamiento cam%ia tus creencias ;# Cam%iar tus creencias cam%ia tus epectativas @# Cam%iar sus epectativas cam%ia su actitud A# Cam%iar su actitud cam%ia su comportamiento B# Cam%iar su comportamiento cam%ia su rendimiento # Cam%iar su rendimiento cam%ia tu vida0 Cap2tulo @ dominar el proceso de pensamiento intencional esto! dispuesto a pagar el precio necesario para cultivar el )"%ito de dar a lu., nutrir ! desarrollar grandes pensamientos cada d2a4 En este cap2tulo final de la primera sección, *a+ell esta%lece para poner las ruedas en su lugar para convertirse en un pensador )a cam%iado# 8egn afirma, &8er un %uen
pensador no es demasiado complicado# 8e trata de una disciplina 5l igual que cualquier disciplina, convirtiéndose en un maestro requiere la comprensión de un proceso, la devoción a la tarea, ! el refinamiento como sea necesario# *a+ell se descri%en los pasos de pensamiento intencional como encontrar un lugar piense en sus pensamientos, forma tus pensamientos, estirar tus pensamientos, tierra tus pensamientos !, finalmente, a volar sus pensamientos# *a+ell tam%ién sugiere, para dominar este proceso, uno de%e -eponerse a %uena entrada de información -eponerse a %uenos pensadores -elegir pensar pensamientos %uenos -1e! so%re tus pensamientos %uenos -permitir que sus emociones para crear otro %uen pensamiento -repetir el proceso las preguntas al final de este cap2tulo est"n destinadas a estimular un comien.o para el proceso# *a+ell invita al lector a identificar lugares de %uen pensamiento, %uenos pensadores ! %uena entrada# Tam%ién tiene el lector identificar un pro%lema que podr2a usar algunas de calidad &tiempo de refleión& ! comen.ar a dedicar una parte de la energ2a deli%erada )acia ese tema# El autor tiene la forma de a!udar al lector a conseguir la %ola0 8egunda parte Once )a%ilidades que cualquier persona de éito requiere
Habilidades de pensamiento #1: 5dquirir la sa%idur2a del pensamiento de perspectiva
glo%al as2 como lo sugiere el t2tulo, es importante desarrollar pensando m"s all" de nuestras propias necesidades ! requerimientos personales# randes pensadores adoptar un enfoque integral para resolver el pro%lema# Intentan %uscar ideas ! soluciones que est"n fuera de lo ordinario, o en territorio desconocidos# 8egn *a+ell, grandes pensadores aprender continuamente# &8iempre est"n visitando nuevos lugares, leer li%ros nuevos, conocer gente nueva, aprender nuevas )a%ilidades#& grandes pensadores escuc)ar intencionalmente# 8e dan cuenta de que tienen muc)o que aprender de los dem"s ! preguntar las preguntas estratégicas para aumentar su comprensión# Otra caracter2stica significativa es de grandes pensadores se miran de manera epansiva# *a+ell afirma que &es dif2cil ver la imagen mientras que en el interior del %astidor#& 1as personas necesitan mirar m"s all" de su mundo ! ver a través de los o'os de los dem"s# $or ltimo, %ig-pensadores vivir completamente# 6stos se epanden sus eperiencias mediante la ampliación de su mundo# 5 través de la &gran imagen pensando, la gente rinda m"s, tienen menos sorpresas indesea%les ! son m"s tolerantes con los dem"s ! sus ideas# Habilidades de pensamiento #2 li%erar el potencial del pensamiento enfocado
eliminar distracciones es el ma!or reto al logro de pensamiento enfocado# Centrado pensadores pueden determinar las prioridades ! puede concentrarse en las esferas que les pueda dar el ma!or de los éitos# De )ec)o, pensadores centrados son capaces ! est"n dispuestos a renunciar a algunas de las cosas que el amor, a fin de concentrarse en "reas prioritarias# Centrado pensadores puede venir a términos que,
no puedo sa%er a todos, no puedo )acerlo todo, no puedo ir a todos lados, ! no puedo estar %ien redondeado# 5dem"s de priori.ar, centrado pensadores tam%ién reservó deli%erada de los tiempos programados, diarios ! semanales para dedicar a pensar# $or ltimo, se centró pensadores continuar supervisando su progreso por cuestionar su enfoque, sus estrategias ! sus prioridades# Habilidades de pensamiento #3: Descu%rir el go.o del pensamiento creativo
curiosamente, *a+ell sostiene que uno de sus ma!ores de%ilidades es la creatividad# En lugar de esconderse de este &defecto& se decidió a desplumar ! ro%ar ideas creativas de otras fuentes- gente, li%ros, etc# De )ec)o, *a+ell se convirtió en un coleccionista de idea en lugar de creador# 6l almacenado %uenas ideas, pensamientos ! citas le'os en revistas ! arc)ivos, ! recuperarse de ellos segn sea necesario para sus propios fines# Esta estrategia no sólo cu%r2a una necesidad de %uenas, ideas creativas, tam%ién desarrolló una capacidad creativa dentro mismo de *a+ell# Como los grandes pensadores, los pensadores creativos constantemente )acer preguntas ! aprovec)ar las ideas de los dem"s# 1os pensadores creativos %uscar maneras de conectar ideas consideradas previamente como desconectados, %uscar nuevos enfoques para vie'as ideas ! mirar a conectar ideas de otros campos# 1o que es m"s importante, los pensadores creativos no miedo al fracaso, ! esperamos tra%a'ar en entornos que apo!an la toma de riesgos ! la creatividad#
Habilidades de pensamiento #4: Reconocer la importancia de una refleión realista
esta es pro%a%lemente la menos &positiva& o &optimista& de )a%ilidades de pensamiento que *a+ell descri%e# Una refleión realista implica la consideración de los riesgos, los inconvenientes ! los peores escenarios de un plan o una idea# Tam%ién anima a sopesar los pros ! los contras versus preparan el pensador de &menos de lo esperado& los resultados# En el tema de este cap2tulo, *a+ell tam%ién tiene el lector piense realista acerca de s2 mismos# El lector es instruido para o%tener información detallada acerca de sus propias )a%ilidades ! de%ilidades tocando en las o%servaciones de sus amigos ! compa9eros de tra%a'o# Esta información es para ser utili.ado como una )erramienta de autoeamen a fin de me'orar las "reas de de%ilidad ! sacar partido de sus puntos fuertes# Habilidades de pensamiento #5: Descu%ra el poder del pensamiento estratégico a
través del pensamiento estratégico, uno est" en me'ores condiciones para descomponer los pro%lemas comple'os en un sistema m"s simplificado, plan esta%lecido# De gran importancia es la identificación de los recursos disponi%les, encontrar las personas adecuadas para su equipo ! ser capa. de formular las preguntas correctas# 5 través de un pensamiento estratégico, uno es m"s capa. de identificar el pro%lema real ! desarrollar un plan que funcione# Habilidades de pensamiento # 6: para sentir la energ2a de la posi%ilidad de pensar a
pesar de la tecnolog2a que no eiste todav2a una falta significativa de dinero de inversionistas, ! una industria que no creemos en las posi%ilidades, eorge 1ucas produ'o 8tar 3ars, una pel2cula m"s all" de su tiempo que influ!eron en la forma en que las pel2culas eran fa%ricado ! comerciali.ado como ningn otro antes o desde
entonces# 1ucas no limita su visión a lo que sólo era conce%i%le en el tiempoF sino que empu'a los l2mites de la tecnolog2a para satisfacer lo que él cre2a que pod2a eistir# 6l de'ó de centrarse en lo que nunca )a%2a sido intentado ! estiran las posi%ilidades0 *a+ell cree que todos nosotros, al igual que 1ucas, pueden lograr ma!ores posi%ilidades en el futuro si queremos ampliar las posi%ilidades de )o!# Habilidades de pensamiento #7: a%ra.ar las lecciones de pensamiento refleivo
*a+ell afirma que él es una persona de acción# 6l tiene una mu! alta energ2a ! le gusta o%tener cosas reali.adas# No a pesar de esto, sino para complementar, tam%ién afirma que es mu! necesario ser refleivo acerca de sus 5cciones# $ensamiento refleivo le da perspectiva, trae la gran imagen en foco ! a!uda a distinguir ideas importantes de trivial# $ensamiento refleivo no sólo te mantiene conectado a tierra so%re la tarea a mano, pero tam%ién se usa para )acer un %alance so%re cómo va su vida como un todo# Habilidades de pensamiento #8: Cuestión de la aceptación popular de pensar
*a+ell advierte en contra de seguir el pensamiento popular -a veces el pensamiento popular no significa pensar por uno mismo -el pensamiento popular ofrecer falsas esperan.as -el pensamiento popular es lento para a%ra.ar el cam%io -el pensamiento popular sólo trae resultados promedio#
Dos interesantes ant2dotos a la siguiente idea popular est"n constantemente para intentar cosas nuevas en formas nuevas ! acostum%rarse a estar incómodo# Tras el statu quo es cómodo, pero no es un camino para lograr un cam%io positivo0 Habilidades de pensamiento #9: >omentar la participación de ideas compartidas
*a+ell )a resaltado el valor de rodearte de gente %uena a lo largo de este li%ro# En este cap2tulo, *a+ell descri%e cómo colocar un gran valor a la contri%ución de los dem"s ! as2 la utili.ación de &ideas compartidas& puede ser m"s r"pido, m"s innovadora ! m"s fuerte que el tra%a'o por usted# 6l tam%ién conclu!e que &el pensamiento compartido& produce resultados m"s madura ! devuelve un valor ma!or que el de &solo de pensar $ara fomentar el comien.o de una me'or utili.ación de un enfoque de equipo, *a+ell alienta al lector a )acer una lista de %uenos pensadores e identificar sus "reas de fortale.a# De esta manera, tocando el recurso puede ser muc)o m"s r"pido cuando sea necesario# Habilidades de pensamiento #10: eperimentar la satisfacción del pensamiento
desinteresado no todo nuestro pensamiento se dedicar2an a nuestros propios pro%lemas, tareas e iniciativas# $ensar en un cam%io es un via'e acerca de )acer me'oras en nuestras vidas# *a+ell sostiene que a!udar a otros con sus tareas, o proporcionar &desinteresado& de pensamiento puede traer consigo recompensas personales de satisfacción ! de la )umanidad, que son tan satisfactorios como personal recompensa etr2nseca# $ero no de%e confundirseF este cap2tulo no es acerca de la caridad# Invirtiendo en las personas alrededor de usted, usted o%tiene una me'or cola%oración ! tra%a'o en equipo m"s efica. para sus propios esfuer.os demasiado0
Habilidades de pensamiento #11: Disfruta del regreso del pensamiento Gottom-1ine
éito no siempre se mide en dinero o ganancia personal# *a+ell indica que la l2nea de fondo puede ser pensado como, l final, el quitarles el resultado deseado#& Independientemente de lo que su l2nea inferior es, sin em%argo, es importante esta%lecer puntos de referencia para ver si usted est" )aciendo lo que ten2a intención de )acer, ! para asegurarse de que no se )an dirigido fuera de la ruta, empa9ó la imagen, o creado desequili%rios# 12nea inferior a!uda a proporcionar una ma!or claridad de pensamiento, genera una alta moral, le a!uda a evaluar cada situación ! asegura tu futuro# Es importante desarrollar una estrategia para lograr resultados ! poner su empe9o en la e'ecución# Desde un punto de vista personal, "reas como la carrera, el matrimonio, la familia ! la recreación tam%ién puede ser una eperiencia m"s enriquecedora cuando la l2nea inferior se esta%lece o%'etivos#
Refleiones finales *a+ell termina ofreciendo su li%ro, &el pensamiento puede convertirse en su me'or )erramienta para crear el mundo que desean#& para un cam%io de pensamiento no le diga qué pensar, sino cómo pensar# Este li%ro es un proceso# Tiene puntos de partida, puntos de control ! puntos de interés# 8e aprovec)a la mente, los pensamientos ! las acciones de los famosos, los grandes ! el éito# Da respuestas significativas ! tiles para nuestras preguntas so%re el pensamiento ! el éito -