Ensayo donde se discute la importancia de la memoria para el ser humano, sus interacciones con ella y su utilidad.Descripción completa
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Ensayo Memoria PSICOLOGIADescripción completa
Todo sobre la Memoria RAM
e papel de la memoria en el proceso de postacuerdosDescripción completa
Ensayo sobre el aprendizaje y la memoria, teórias y estudios.Descripción completa
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LA PIEL DE LA MEMORIADescripción completa
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Descripción: La vida de Kalil Mtube, un niño de Malí, cambia drásticamente cuando, después de haber sido vendido por su padre a un traficante, es obligado a trabajar brutalmente como esclavo en una plantación d...
Pequeño Resumen acerca del texto "La reinvención de la memoria", texto por excelencia para el Trabajo Social.Descripción completa
la memoria fisiologia usmpDescripción completa
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Universidad Católica de Costa Rica Fecha: 02 /febrero 2016 Curso: inv. Cualitativa I Docente: ic. Randall !bando "on#ales $lu%na: "eraldine &cott Rui# 'nsa(o del docu%ental )via*e al interior de la %e%oria+
,uiero co%en#ar este ensa(o co%-artiendo co%-artiendo %i o-inión acerca de las ideas relacionadas relacionadas con el te%a de la %e%oria lo %aravilloso ue resulta -ara % -ensar ue so%os ca-aces de crear recordar i%ainar -lanear ( hasta e%-lear lenua*e verbal ue es un don dado solo a los seres hu%anos lo cual considero un -rivileio. a %e%oria %e%oria -uede ser entre tantas tantas cosas cosas situaci situaciones ones sean sean de -eliro -eliro o
identi identific ficado ado co%o un aliado aliado en distin distintas tas
de satisfac satisfacció ción n ( aler alera. a. De hecho hecho no i%aino i%aino %i vida vida sin
%e%oria (o -odra aseurar desde %i -ers-ectiva ue es %i res-aldo -arte de %i -ersonalidad la ca*a fuerte donde uardo recuerdos e3tre%ada%ente valiosos ( hasta los ue uisiera olvidar. 'ste -roceso se ha co%-arado con el funciona%iento de un ordenador. 'n ese sentido sentido 4u5o# s f) f) %enciona: a %e %e%o %ori riaa hu hu%a %ana na co co%o %o la %e %e%o %ori riaa de un or orde dena nado dorr -e -er% r%it itee u uee al%acene%os la infor%ación -ara utili#arla des-u7s. 8ara hacer esto sin e%baro el ord ordenad enador or ( nos nosotr otros os nece necesit sita%o a%oss do% do%ina inarr tre tress -ro -roces cesos os i%i%-lic licados ados en la %e%oria. 'l -ri%ero se lla%a codificación es el -roceso ue utili#a%os -ara transfor%ar la infor%ación de %odo ue -ueda ser al%acenada. 8ara un ordenador esto sinifica transfor%ar los datos en ceros ( unos. 8ara nosotros sinifica transfor%ar los datos en alo sinificativo co%o una asociación con un recuerdo e3istente una i%aen o un sonido. -arr.19 'n este %is%o orden 'l seundo -roceso es el al%acena*e real 9 'l -roceso final se lla%a la recu-eración ue consiste en e3traer la %e%oria del luar donde est; uardada e
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invertir el -roceso de la codificación. 's decir devolver la infor%ación a una for%a si%ilar a lo ue al%acena%os. -arr.2<=9
Con referencia a lo anterior >allesteros 1???9 nos cita ue: $unue el funciona%iento de la %e%oria no es total%ente -erfecto lo cierto es ue cu%-le su función bastante bien en situaciones nor%ales ( en -ersonas sanas. 'sta función no es otra ue codificar reistrar ( recu-erar randes cantidades de infor%ación ue resultan funda%entales -ara la ada-tación del individuo al %edio. 8or esto -ode%os decir sin %iedo a euivocarnos ue la ada-tación a las de%andas de la vida cotidiana es -osible racias a su funciona%iento ada-tativo. -.@069 Co%o -uede observarse en el docu%ental las -ersonas -or lo eneral tienen recuerdos desde los A a5os de edad aunue esto no es rela eneral -orue se -uede tener recuerdos desde %ucho antes incluso desde ue se est; en el vientre ( lleado los ? a5os el ni5o (a -uede distinuir entre los das de la se%ana ( otras cosas ue relacionen tie%-o ( es-acio. $de%;s %e lla%a la atención el caso -resentado de 7l *oven ue debido a su enfer%edad no es ca-a# de recordar nada en su vida cotidiana ( %enos -oder i%ainar su futuro (a ue seBn estudios cientficos el ser hu%ano relaciona su infor%ación %e%ori#ada de eventos si%ilares -ara recrear nuevos. 8or e*e%-lo i%ainar su boda en base aluna e3-eriencia vivida. Co%o se %enciona en la cita de ballesteros la ada-tación de las -ersonas de-ende en ran -arte del funciona%iento eficiente del cerebro lo cual es claro en este caso ue eso es un hecho ue se dificulta (a ue la inde-endencia ( el desarrollo social del individuo est; siendo co%-ro%etido en ran %anera -or su deficiencia.
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8or otra -arte se -uede observar el caso de la *oven ue fue atacada ( abusada se3ual%ente -or un bailarn este ti-o de recuerdos ( situaciones trau%;ticos dificultan la sociali#ación ( el desarrollo -sicolóico sano de la -ersona convirti7ndose en un -roble%a co%o en el caso e3-uesto en el docu%ental donde la *oven viva ese la%entable hecho tan real co%o si lo estuviera viviendo nueva%ente -ara ella la a(uda cientfica es la es-eran#a -ara ca%biar esa realidad ( as lorar una %e*ora en su condición. 8ero ade%;s de estos dos casos no -odra de*ar de %encionar lo ue desde %i -ers-ectiva es una de las enfer%edades %;s te%idas %e refiero al $l#hei%er la causa %;s co%Bn de de%encia ( ue en el docu%ental se e3-one %ediante el caso de un adulto %a(or ue aunue -adece esta enfer%edad 7l tiene una for%a -ositiva de ver la vida ( co n a(uda de su es-osa lucha -ara no de*arse vencer reali#a actividades co%o correr ( otras ue le a(udan a %antenerse activo ( de aluna for%a a(udar a su cerebro a no rendirse. 'l $l#hei%er es una enfer%edad cerebral ue causa -roble%as con la %e%oria la for%a de -ensar ( el car;cter ( hasta la %anera de co%-ortarse. 'sta enfer%edad no es una condición nor%al del enve*eci%iento en este tie%-o afecta incluso a -ersonas *óvenes. &eBn la Revista Colo%biana de 8siuiatra 20009 se -uede definir a enfer%edad de $l#hei%er '$9 co%o )un trastorno neurodeenerativo con rasos clnicos ( -atolóicos caractersticos. as variaciones clnicas son co%unes inclu(endo diferencias en la tasa de -roresión -atrón de d7ficits neuro-sicolóicos ( ocurrencia de snto%as neuro-siui;tricos no< conoscitivos.+-.11?9. $de%;s 'l -rinci-al raso conoscitivo de la '$ es el co%-ro%iso -roresivo de la %e%oria. a disfunción de la %e%oria co%-rende la alteración del a-rendi#a*e de nueva infor%ación: la a%nesia de corto t7r%ino. as alteraciones del lenua*e son ta%bi7n -ro%inentes en la de%encia ti-o $l#hei%er. Frecuente%ente se %anifiestan -ri%ero co%o dificultad -ara encontrar -alabras en la conversación es-ont;nea ( -roducen circunlocuciones co%-ensatorias. 'l lenua*e es t-ica%ente vao ines-ecfico ( -uede tener au%ento de frases auto%;ticas ( clis7s. --.120<1219.
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Des-u7s de lo %encionado -ode%os arear ue seBn la Revista Colo%biana de 8siuiatra 20009 'l %ane*o de las de%encias es co%-le*o: ideal%ente co%-rende una a-ro3i%ación %ultidisci-linaria -ara su evaluación trata%iento ( educación. 'l %ane*o no far%acolóico de los -acientes es deseable sie%-re ue sea -osible. a %e*ora en la sociali#ación a trav7s de -rora%as de cuidado diurno ( las %edidas de hiiene de sue5o -ueden %ini%i#ar la necesidad de intervenciones far%acolóicas -ara %uchas dificultades co%-orta%en
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Referencias
>allesteros &. 1???9. 4e%oria hu%ana: investiación ( teora vol. 11 nB%. 1??? --. @0A<@2= -dfE. Recu-erado de fle:///C:/Users/PI/Downloads/Memoria%20humana%20ines!i"a#i%C3%$3n%20%20%20!eor%C3%&Da'(d) 4u5o# $. sf 9. 'l funciona%iento de la %e%oria. 8;ina ebE. Recu-erado de:h!!(://www'#e(i'#om/inde*'(h(/(si#olo"ia/ar!i#ulos/el-)un#ionamien!o-dela-memoria+limi!s!ar!,0 Revista Colo%biana de 8siuiatra. 20009. 'nfer%edad de $l#hei%er vol. XXIX, nB%. 2 2000 --. 11?<126 -dfE. Recu-erado de fle:///C:/Users/PI/Downloads/n)ermedad%20de %20&l.heimer'(d)