UNIVERSIA AUT!NOMA E YUCAT YUCAT"N FACULTA E MEICINA LICENCIATURA EN NUTRICI!N
“El hombre y la naturaleza” ENSAYO
Por: Zaira Odette Flores Montejo
-CULTURA MAYAENSAYO “ El hombre y la naturaleza” “Mantén tu amor hacia la naturaleza, porque es la verdadera forma
de entender el arte y más”- Vincent Van Gogh El espacio en el que vivimos puede considerarse infnito, dado que el hombre an no tiene la concepci!n de donde est" y que hay m"s all" de lo poco que conoce# Sin embar$o, en su es%uerzo por conocer lo que le rodea de manera inmediata, ha lo$rado estudiar y comprender los principios naturales b"sicos que ri$en el planeta# &tilizando
estos
conocimientos
ha lo$rado
sobrevivir
y
satis%acer sus
necesidades b"sicas en un principio, y con%orme %ue desarroll"ndose como un ser social ha convertido la naturaleza en un medio para satis%acer sus necesidades sociales, tanto que ahora, en la actualidad, la naturaleza presenta da'os irreversibles, %ruto del e$o(smo del hombre# El motivo de este ensayo es abordar distintos aspectos de la naturaleza y la relaci!n del hombre con ella, para as( lle$ar a conclusiones importantes que nos ayuden a me)orar la relaci!n entre ambos# *ara comenzar, la naturaleza se defne como todo lo que no ha sido creado por el hombre, ha e+istido desde antes de que el hombre pise la tierra y es muy probable que si$a e+istiendo cuando ste ya no est- la naturaleza no depende del hombre, pero ste si depende de ella# *arte de ella son la .ora, la %auna, las a$uas, los cielos, los animales, las bacterias y todo lo que conoce y desconoce tambin %orma parte de la naturaleza# &na de sus caracter(sticas principales es que es din"mica, siempre est" cambiando, se trans%orma y un e)emplo de ello son los %en!menos como la rotaci!n y traslaci!n del planeta, lo que provoca la presencia del d(a y la noche y las estaciones que a la vez conllevan a cambios %(sicos y meteorol!$icos del ambiente# Otra de sus caracter(sticas es que es ordenada y equilibrada ya que obedecen a determinadas leyes que le permiten al ser humano comprender su comportamiento y la manera de aprovechar sus recursos para su benefcio#
Aunado a este hecho, el hombre cae en el error de pensar que la naturaleza es una %uente ina$otable de recursos, que es posible y necesario e+plotar sin l(mites, esto $racias a que la tecnolo$(a nos hace olvidar que somos seres naturales y ne$amos nuestro verdadero ori$en, el “de d!nde venimos” y muchas veces tambin el “ a d!nde vamos”# /omo seres humanos nos relacionamos con la naturaleza para satis%acer nuestras necesidades m"s b"sicas, como el uso de plantas y animales para nuestro consumo- el aire que respiramos, y todas las cosas materiales vitales y no tan vitales de las que hacemos uso todos los d(as como nuestra vivienda y nuestra vestimenta# Sin embar$o, con el paso del tiempo, nos hemos vuelto m"s h"biles en la utilizaci!n de estos recursos para crear cosas cada vez m"s elaborados con el %ruto de nuestro traba)o y nuestro intelecto en %avor del avance y el desarrollo, por lo que desde la poca prehist!rica hemos hecho de los medios naturales nuestro lienzo para tener una me)or calidad de vida, o por lo menos eso hab(amos cre(do hasta hace al$unos a'os# As( la relaci!n de la naturaleza con el hombre ha sido un dar de ella para que el hombre reciba, trans%orme y satis%a$a sus necesidades alimenticias, co$nitivas, sociales y de salud# E+iste un aspecto que in.uye en esta relaci!n y este es la reli$i!n y las creencias que el hombre ha tenido con el paso de los a'os, lo cual ha a%ectado sobremanera en su comprensi!n de la misma# El hombre ha intentado desci%rar como sur$en estas ideas y cu"l es el car"cter de la relaci!n naturaleza0hombre- es por esto que sur$e el concepto de /ampo
de /onocimiento de la Naturaleza, el cual se defne como un universo amplio de conocimientos y relaciones, pero dentro del que se han construido l(mites y establecido "reas espec(fcas para el estudio y comprensi!n m"s pro%unda de las propiedades de la naturaleza# Es as( como sur$en las disciplinas cient(fcas, las cuales constituyen un con)unto de conocimientos establecidos y con base a ellos se delimitan "reas m"s espec(fcas a las que corresponde un traba)o intelectual m"s especializado# Sin embar$o el conocimiento de la naturaleza no solo constituye la construcci!n de "reas m"s espec(fcas, sino que tambin es necesario que estas disciplinas y "reas de estudio se interrelacionen para poder o%recer un conocimiento m"s concert! en aras de la soluci!n de problemas# *or otro lado, los conceptos que operan en el campo de la naturaleza son realizadas por su)etos sociales de acuerdo a di%erentes prop!sitos# *or e)emploun artista que se dedica a plasmar la belleza de la naturaleza, hace uso de sus conocimientos en di%erentes disciplinas para e+presar la $randeza de sta, mientras la relaci!n entre ambos se afanza para lo$rar un bello resultado que tendr" un impacto en los sentimientos de otros# /ada uno de nosotros tiene ciertas cualidades, de%ectos y caracter(sticas inherentes a su personalidad, educaci!n y e+periencias en la vida# Es curioso pensar que de manera $eneral, unos y otros compartimos ciertas e+periencias, asi$namos si$nifcados seme)antes a las cosas y utilizamos un len$ua)e comn y %amiliar para e+presarnos del medio que nos rodea# En la cotidianidad, adquirimos conocimientos y e+periencias que nos permiten comunicarnos, recrearnos y compartir una cultura que nos permite interpretar lo que la naturaleza si$nifca# *ara el docente, el conocimiento de la naturaleza es importante, debido a que traba)a ciencias como biolo$(a, $eo$ra%(a y %(sica, aunque incluso si traba)ara solamente ciencias sociales, este es un conocimiento obli$ado#
Esto se debe a que pro%esor tiene la tarea de e+plicar y compartir con sus alumnos los conceptos m"s b"sicos de la naturaleza y que pueda tener una retroalimentaci!n con sus alumnos en la que compartan sus conocimientos y percepciones acerca de la misma para %ortalecer el v(nculo entre ellos y afanzar al$o muy importante que me $ustar(a recalcar1 el amor y respeto por la naturaleza# /omo ya mencionamos antes, somos seres completamente dependientes de la naturaleza, sus bondades y sus recursos , por lo tanto, el conservar nuestra .ora y nuestra %auna es clave para la supervivencia de nuestra especie# 2as personas nos %ormamos h"bitos desde muy peque'as y son estos h"bitos los que ri$en nuestra “naturaleza”, lo que nos defnen , nos dan personalidad y $u(an nuestros pasos, nuestras decisiones y las consecuencias de nuestra vida# Es por esto que desde que somos ni'os debemos %ormarnos con amor y respeto hacia nuestro medio, nuestra .ora y %auna y las bondades de la tierra en donde sus toc! vivir, as( nuestros padres y maestros y los que seremos padres o maestros, tenemos la obli$aci!n de inculcar en nuestros peque'os estos valores que nos permitan se$uir dis%rutando de la belleza de nuestro medio que tanto nos da y nada nos pide# 3al vez si empezamos por ah(, por educar de esta manera, que podamos hacer conciencia en las nuevas $eneraciones y poder se$uir conservando nuestra especie, de otra manera, los seres humanos tendr(an que ser solamente parte de la historia#
