El ensayo sobre la síntesis de la forma te propone un método para manejar de una manera más adecuada el proceso de diseño, para la representación de los problemas creativos tendientes a lograr que su resol esoluc ució ión n se haga haga simp simple le y por por supu supues esto to más más fáci fácil; l; y prop propon one e nalmente un camino para tratar de reducir la distancia que e!iste entre el diseñador y su campo de acción" #hristopher $le!ander nos presenta un enfoque que promete ser una de las in%uencias más fuertes en el planeamiento desde la revolución industrial" &n libro para los creadores de formas que no es un alegato de una teoría en boga o la e!ploración negativa de teorías ajenas" 'u contenido desarrolla el proceso del diseño en un mund mundo o en que que los los prob proble lema mas s del del dise diseña ñado dorr se tor tornan nan más más complejos" 'u método, lejos de ser un sistema que torne mecánico al diseño, es un instrumento por el que ideas, conceptos y teorías pueden relacionarse en un proceso creativo en que la intuición y el juicio del dise diseña ñado dorr jueg juegan an roles oles prin princi cipa pale les" s" En una una époc época a en que que la gran gran capacidad creativa del moderno proceso en la computación de datos es principalmente usada para otros nes, es fascinante el especular con su mecán mecánica ica aplica aplicada da al proc proceso eso del diseñ diseño o" $le!a $le!and nder er sugier sugiere e que que la reciente revolución del instrumental a manos del diseñador nos ha traído hacia hacia una una vasta vasta e!pan e!pansió sión n de la creat creativ ivid idad ad indivi individu dual" al" $le!an $le!ande derr desarrolla métodos racionales y matemáticos a partir del manejo de la problemática del diseño" (os diseñadores han de ganar una perspectiva histórica muy )til al meditar sobre las comparaciones que el autor tra*a ent entre
los
métod todos
guiado ados
por
la trad tradiición ión
en las las
soci socied edad ade es
+inc +incon onsc scie ient ntes es de sí mism mismas as++ para para la cons constr truc ucci ción ón de vivi vivien enda das s e implementos, y el del diseñador +consciente de sí mismo+" (a presente edición arroja lu* sobre el proceso del diseño y desafía a la profesión con la nuev nueva a prop propue uest sta a de comb combin inar ar el conc concep epto to de +sis +siste tema mas+ s+ con con la computadora" Esta propuesta ha de ser leída por todo aquel dispuesto a
aceptar cambios positivos en nuestro proceso de pensamiento en el diseño ortodo!o" El diseñador promedio e!amina toda la información que encuentra a su paso, muy generalmente consulta a un asesor, cuando se tropie*a con dicultades muy especiales introduce toda la información recopilada en su
mente"
e topo con el primer uno de los primeros problemas en el diseño, los materiales que se ocuparán y e!isten desde luego algunos aspectos que no puedo pasar por alto" &no de ellos es la simplicidad, también la ecacia de funcionamiento y el ensamblado, todo esto para tratar de reducir costos de materiales" $ medida que aumentan los problemas aumenta la complejidad y la dicultad para resolver un problema, también a medida que crecen las variantes en el diseño, crecen con ellas los problemas, es necesario alentar al diseñador para que este visualice su tarea desde el inicio y para que cree la forma que le ocupa" -iene aquí que se considere la falta de organi*ación y la falta de claridad de las formas que le rodean, hay que terminar con el mayor fantasma .pensamos que el análisis es inconciliable con el problema del diseño/" (a lógica se reere a la deducción, pero la lógica en realidad se reere a las estructuras abstractas, es donde tomamos imágenes de la realidad y luego tratamos de manipularlas con el n de escudriñar más adentro de la misma realidad, el uso de estructuras lógicas para representar problemas de diseño tiene una consecuencia importante0 el diseñador que no está a la altura de su tarea y que no tiene ganas de hacer frente a la dicultad protege su inocencia en otras formas, el diseñador que hoy confía en su posición como0 artista, oculta sin incompetencia" E!isten muchos tipos, clasicaciones y diferencias en las culturas, en el libro clasican a la cultura en dos, como conscientes e inconscientes de
sí mismas,
donde encontramos
diseños que
no necesariamente
funcionan de carácter estructural, puede ser por tradición, la evolución que las mismas culturas presentan, el valor del diseño, como lograr un buen ajuste, en cuanto a las culturas conscientes e inconscientes de sí mismas, el proceso de construcción será distinto para cada caso" #ulturas inconscientes de sí mismas, su proceso constructivo hace hincapié en las tradiciones, respondiendo a sus necesidades básicas, sólo habrás cambios por defectos importantes, materiales de la *ona, cambios inmediatos, por esta ra*ón que no resulta tan complejo; por el contrario tenemos a las culturas conscientes de si mismas, donde se enfrentan un estado de posible conjunto, deben de responder a un conte!to" (a creación de nuevos espacios innovadores, de una manera directa o indirecta se encuentra hasta cierto punto delimitada o encofrada, por parámetros determinantes, como lo es el conte!to, limitante como la cultura" (a capacidad inventiva necesaria está más allá del diseñador medio, hacer una concentración del medio en el que nos encontramos, puntos y variables, sinteti*ando para que sea entendible mediante un método totalmente gráco" #hristopher $le!ander" En su obra Ensayo sobre la síntesis de la forma, hace un recuento histórico sobre los métodos que se han usado en el diseño" -e la necesidad de crear un método verdaderamente cientíco dado
que
los
e!istentes
no
son
sucientemente
rigurosos"
El problema de los métodos tradicionales es que recurren a términos verbales que corresponden más a una tradición cultural que a la estructura real del problema" 1ara este autor, la clave se encuentra en el análisis riguroso del problema y en adaptar a éste la estructura del programa
del
diseño
y
no
al
revés"
1odemos
dividir
el
método
de
$le!ander
en
2
pasos0
•
3enición del problema"
•
ediante una lista de e!igencias, se estudia el comportamiento de los sistemas en el conte!to"
•
'e da un juicio para determinar si las soluciones a una de las e!igencias están determinadas con las de otra"
•
'e anali*a y descompone" 'e establece una jerarquía de subsistemas"
•
1or medio de diagramas se encuentra una solución a las e!igencias"
•
(os diagramas se van desarrollando hasta lograr la síntesis formal de las e!igencias"
#onsidera que el conte!to está compuesto por0 ubicación física, uso y métodos de fabricación" En todo problema de diseño e!isten dos componentes0 uno formado por e!igencias fuera del control del diseñador y otro por la forma que el diseñador debe adaptar a la anterior" 'istemas de diseño" El más conocido y riguroso es el de #hristopher $le!ander .4otas 'obre la 'íntesis de la 5orma/ también
tratado
1rivacidad/"
por
'erge
#hermaye6
.#omunidad
y
El planteo de $(E7$43E8 es el siguiente0 9": E( <=E>?- 5?4$( 3E( 18@E#> E' ($ 58$" El proceso
del
proyecto
consiste
en
lograr
la
mejor
correspondencia entre la 58$ .'olución del 1roblema/ y su #4>E7> .3enición del 1roblema/"
(a relación entre ambos lo plantea como una relación de variables binarias .valor 9 si no hay correspondencia y valor si la hay/" A": 8B$4?C$#?4 3E ($' -$8?$<(E' para poder considerarlas por partes aplicando las matemáticas de conjuntos" $le!ander se basa en un grafo lineal del tipo B .,(/, donde es el conjunto de requisitos a considerar en el proyecto y ( el conjunto de vinculaciones o interacciones entre las variables de " El problema es que de la resolución del grafo surgen muchas combinaciones, siendo necesaria la utili*ación
del
computador"
1ero la teoría o método de $le!ander nos entrega un gran valor conceptual0
a/ $le!ander sabe que el camino matemático no es suciente para dar solución a un problema de diseño, por cuanto las matemáticas son selectivas y precisamente cuando la selección no puede usarse para resolver un problema, necesita del proyecto" b/ $le!ander indica que0 DEl 18B8$$""" es una reorgani*ación del modo en que el proyectista piensa el problema""" tratándose de la fase
analítica del mismo" c/ >ambién dice que0 D3os requisitos o variables interact)an, y por tanto, están ligados entre sí, cuando en el proyecto lo que se hace en función de
uno
facilita
o
diculta
hacer
algo
en
función
del
otro"
3iremos que dos variables interact)an si, y sólo si, el proyectista puede encontrar una ra*ón .o un modelo conceptual/ que tenga sentido para él y le diga por qué aquellas interact)an" Esto implica una adecuada interpretación de las <'E8-$#?4E' por parte del arquitecto" >odas las variables deben ser comparables en lo que concierne a su alcance y signicado, debiendo tratar de que todas sean lo más independientes posible una de otra" 3ado que una variable in%uirá en la correlación de todas las otras cuanto más amplio sea su alcance, lo mejor es lograr que todas las variables sean lo más especicas y menudas posible" En esta etapa no se requieren procesos matemáticos, sino sólo anar condiciones de observación y lógica" tros sistemas de diseño0 El segundo grupo de sistemas es más amplio, ya que caben en él todos los demás métodos desarrollados a través del tiempo" 4o obstante la utilidad de un método como el de $le!ander, por el valor inestimable del conocimiento preciso de la materia de que se trata un proyecto, las características mentales varían de una persona a otra y, por tanto, un método demasiado sistemati*ado no se adaptaría a todos del mismo modo y con los mismos resultados" (os sistemas más cercanos a la realidad son más %e!ibles y adaptables, y, también, menos rigurosos, ya que la arquitectura no es una ciencia e!acta" $ pesar de valerse de técnicas relativamente precisas, a la
arquitectura contribuyen en gran medida las ciencias sociales y humanas, y es más, por tratarse de un proceso cuyo objetivo nal es el diseño de una forma, es fundamental el campo de la creación artística" Esto no signica menospreciar un proceso ordenado, sino, más bien, lograrlo de acuerdo con las aptitudes de los proyectistas y con sus reales posibilidades de aplicación, aceptándose así un menor rigor racional en benecio de una mayor creatividad" 3e esta manera, sin dejar de utili*ar rigurosidad, podemos establecer un sistema articulado en etapas sucesivas
no
muy
numerosas,
mecánicamente al diseñador"
sin
pretender
guiar
estricta
y