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Descripción: DIAGNOSTICO SOBRE EL BIOCOMERCIO EN EL PERU Y RECOMENDACIONES PARA LA FORMULACION DEL PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE BIOCOMERCIO
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Descripción: 2016 -II (diciembre)
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¿Has participado alguna vez de una actividad extracurricular: voluntariado, representación estudiantil, organización juvenil u otra actividad similar durante tus años de estudio o luego de ellos?
Cada fin de año la empresa Cherry MKT realiza una chocolatada chocolatada para niños con bajos bajos recursos económicos. económicos. Desde hace tres años, soy el encargado de buscar un distrito para efectuar dicha actividad. El primer año fue en Carabayllo, el segundo en Rímac y este último año fue en San Juan de Miraflores. La empresa y yo compartimos compartimos un mismo objetivo: objetivo: dar alegría a un grupo de niños.
Pregunta 1: ¿Qué te motiva a postular al Programa de Liderazgo de Enseña Perú? (Min. 100 Máx. 150 palabras). En Enseña Perú nos interesa conocer las motivaciones e intereses que te llevan a postular al Programa de manera personal. La metodología que aplica Enseña Perú en su Programa de liderazgo es sencilla pero muy completa: Educar desde una perspectiva horizontal, por medio de juegos, dinámicas generando una interacción de aprendizaje mutua entre alumnos y profesores para generar un cambio. El aula de un colegio es un espacio de reunión que busca concebir el bien común entre autoridades y entre sus pares generando confianza, respeto, tolerancia y otros valores que se están perdiendo en nuestro país. Mi motivación principal para participar en Enseña Perú es generar un cambio a través de la visión y
mis experiencias experiencias personales a los los niños de las las escuelas, pero no solo educando en
conocimientos sino en valores. A mi parecer, ser un líder no solo es guiar a un grupo sino acompañar y enseñar a otros a ser líderes de sus propias vidas.
Pregunta 2¿Qué esperas lograr durante el Programa de Liderazgo y cómo pretendes lograrlo? Nos interesa conocer los logros específicos que quieres alcanzar a través de la experiencia en el Programa de Liderazgo y los diferentes medios que utilizarías para alcanzarlos. Estudiar comunicación para el desarrollo ha logrado en mí desarrollar habilidades blandas, que “
”
son fundamentales para acercarme más a otras personas, por ello, espero sembrar en los niños una semilla semilla para reflexionar reflexionar sobre su situación actual, una actitud positiva positiva ante situaciones desafortunadas en sus vidas y una capacidad altruista para beneficiar a personas de su entorno. Para lograr llegar a conectarte con los niños, hay que conocerlos y ser empáticos con su realidad. Es así, que pretendo crear espacios para fomentar la tolerancia, respeto y aumentar su autoestima para que se sientan importantes. Crear productos didácticos o audiovisuales son un punto de partida para formar una interacción mutua mutua entre alumnos y maestros para generar generar encuentros de confianza.
Pregunta 3: ¿Qué te gustaría hacer después de los 2 años del Programa de Liderazgo? (Min. 100 - Máx. 150 palabras) Nos gustaría conocer cómo te propones continuar tu desarrollo profesional y laboral con lo aprendido en el Programa de Liderazgo.
Después de finalizar los dos años en algún pueblo del Perú, habré conocido y aprendido más de cerca las fortalezas y debilidades de mi país. Como profesional en comunicación para el desarrollo y con las experiencias adquiridas por medio del programa, me gustaría trabajar en entidades públicas como el Ministerio de Educación o Salud para proponer en agenda proyectos para mejorar la calidad. Un gran problema actual, es que no existe programas que cuadren exactamente en todo el país y su réplica llega hacer deficiente. Necesitamos planes personalizados para cada región del país, la oportunidad que te otorga Enseña Perú de conocer otras realidades es el primer paso para poder generar en otros mismo una nueva visión de desarrollo no económico sino social. Así mismo, se podría formar colectivos con una visión altruista que tengan injerencia en la política.