Escuelas Economicas Surgidas Entre El Siglo Xvi y La Primera Mitad Del Siglo Xx

ESCUELAS ECONOMICAS SURGIDAS ENTRE EL SIGLO XVI Y LA PRIMERA MITAD MITAD DEL SIGLO SIG LO XX

Mercantilismo El desarrollo de los modernos nacionalismos a lo largo del siglo XVI desvió la atención de los pensadores de la época hacia cómo incrementar la riqueza y el poder de los estados nacionales. La política económica que imperaba en aquella época el mercantilismo !omentaba el autoabastecimiento de las naciones. Esta doctrina económica imperó en Inglaterra y en el resto de Europa occidental desde el siglo XVI hasta el siglo XVIII. Los mercantilistas consideraban que la riqueza de una nación dependía de la cantidad de oro y plata que tuviese.  "parte de las minas de oro y plata descubiertas por Espa#a en el continente americano una nación sólo podía aumentar sus reservas de estos metales preciosos vendiendo m$s productos a otros países de los que compraba. El conseguir una balanza de pagos con saldo positivo implicaba que los dem$s países tenían que pagar la di!erencia con oro y plata. Los mercantilistas daban por sentado que su país estaría siempre en guerra con otros o prepar$ndose para la pró%ima contienda. &i tenían oro y plata los dirigentes podrían pagar a mercenarios para combatir como hizo el rey 'orge III de Inglaterra durante la guerra de la Independencia estadounidense. En caso de necesidad el monarca también podría comprar armas uni!ormes y comida para los soldados. so ldados. 'ean. (. )olbert *+,+-+,/01 *+,+- +,/01 ministro de Luis XIV institucionalizó la e%portación de productos !ranceses para crear oro y a cuyos e!ectos desarrolló de !orma muy importante la industria gala. Esta preocupación mercantilista por acumular metales preciosos también a!ectaba a la política interna. Era imprescindible que los salarios !ueran ba2os y que la población creciese. 3na población numerosa y mal pagada produciría muchos bienes a un precio lo su!iciente ba2o como para poder venderlos en el e%terior. &e obligaba a la gente a traba2ar 2ornadas largas y se consideraba un despil!arro el consumo de té ginebra te2idos de seda entre otros.

4e esta !iloso!ía también se deducía que era positivo para la economía de un país el traba2o in!antil. 3n autor mercantilista tenía un plan para los ni#os de los pobres5 6cuando estos ni#os tienen cuatro a#os hay que llevarlos al asilo para pobres de la región donde se les ense#ar$ a leer durante dos horas al día y se les tendr$ traba2ando el resto del día en las tareas que me2or se a2usten a su edad !uerza y capacidad7.

Fisiocracia Esta doctrina económica estuvo en boga en 8rancia durante la segunda mitad del siglo XVIII y surgió como una reacción ante las políticas restrictivas del mercantilismo. El !undador de la escuela 8ran9ois :uesnay era médico de cabecera en la corte del rey Luis XV. &u libro m$s conocido ;ableau /1 intentaba establecer los !lu2os de ingresos en una economía anticip$ndose a la contabilidad nacional creada en el siglo XX. &eg?n los !isiócratas toda la riqueza era generada por la agricultura@ gracias al comercio esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la sociedad. Los !isiócratas eran partidarios del libre comercio y del laissez!aire *doctrina que de!iende que los gobiernos no deben intervenir en la economía1. ;ambién sostenían que los ingresos del Estado tenían que provenir de un ?nico impuesto que debía gravar a la actividad primaria la ?nica !uente de riqueza para ellos. "dam &mith conoció a los principales !isiócratas y escribió sobre sus doctrinas casi siempre de !orma positiva.

Escela Cl!sica )omo cuerpo teórico coherente la escuela cl$sica de pensamiento económico parte de los escritos de &mith contin?a con la obra de los economistas brit$nicos ;homas Aobert Balthus y 4avid Aicardo y culmina con la síntesis de 'ohn &tuart Bill discípulo de Aicardo.  "unque !ueron !recuentes las divergencias entre los economistas desde la publicación de La Aiqueza de las Caciones *+==,1 de &mith hasta la de Drincipios de Economía Dolítica *+//1 de Bill los economistas pertenecientes a esta escuela coincidían en los conceptos principales. ;odos de!endían la propiedad privada los mercados y creían como decía Bill que 6sólo a través del principio de la competencia tiene la economía política una pretensión de ser ciencia7. )ompartían la descon!ianza de &mith hacia los gobiernos y su !e ciega en el poder del egoísmo y su !amosa 6mano invisible7 que hacía posible que el bienestar social se alcanzara mediante la b?squeda individual del interés personal.

Los cl$sicos tomaron de Aicardo el concepto de rendimientos decrecientes que a!irma que a medida que se aumenta la !uerza de traba2o y el capital que se utiliza para labrar la tierra disminuyen los rendimientos o como decía Aicardo 6superada cierta etapa no muy avanzada el progreso de la agricultura disminuye de una !orma paulatina7. El alcance de la ciencia económica se amplió de manera considerable cuando &mith subrayó el papel del consumo sobre el de la producción. &mith con!iaba en que era posible aumentar el nivel general de vida del con2unto de la comunidad. 4e!endía que era esencial permitir que los individuos intentaran alcanzar su propio bienestar como medio para aumentar la prosperidad de toda la sociedad. En el lado opuesto Balthus en su conocido e in!luyente Ensayo sobre el Drincipio de la Doblación *+=-/1 planteaba la nota pesimista de la Escuela )l$sica al a!irmar que las esperanzas de mayor prosperidad se escollarían contra la roca de un e%cesivo crecimiento de la población. &eg?n Balthus los alimentos sólo aumentaban adecu$ndose a una progresión aritmética *F,/+G etc.1 mientras que la población se duplicaba cada generación *F/+,0F etc.1 salvo que esta tendencia se controlara o por la naturaleza o por la propia prudencia de la especie. Balthus sostenía que el control natural era 6positivo75 6El poder de la población es tan superior al poder de la tierra para permitir la subsistencia del hombre que la muerte prematura tiene que !renar hasta cierto punto el crecimiento del ser humano7. Este procedimiento de !renar el crecimiento eran las guerras las epidemias la peste las plagas los vicios humanos y las hambrunas que se combinaban para controlar el volumen de la población mundial y limitarlo a la o!erta de alimentos. La ?nica !orma de escapar a este imperativo de la humanidad y de los horrores de un control positivo de la naturaleza era la limitación voluntaria del crecimiento de la población no mediante un control de natalidad contrario a las convicciones religiosas de Balthus sino retrasando la edad nupcial reduciendo así el volumen de las !amilias. Las doctrinas pesimistas de este autor cl$sico dieron a la economía el sobrenombre de 6ciencia l?gubre7. Los Drincipios de Economía Dolítica de Bill constituyeron el centro de esta ciencia hasta !inales del siglo XIX.  "unque Bill aceptaba las teorías de sus predecesores cl$sicos con!iaba m$s en la posibilidad de educar a la clase obrera para que limitase su reproducción de lo que lo hacían Aicardo y Balthus.  "dem$s Bill era un re!ormista que quería gravar con !uerza las herencias e incluso permitir que el gobierno asumiera un mayor protagonismo a la hora de proteger a los ni#os y a los traba2adores.

8ue muy crítico con las pr$cticas que desarrollaban las empresas y !avorecía la gestión cooperativa de las !$bricas por parte de los traba2adores. Bill representó un puente entre la economía cl$sica del laissez!aire y el Estado de (ienestar.  "cerca de los mercados los economistas cl$sicos aceptaban la 6ley de &ay7 !ormulada por el economista !rancés 'ean (aptiste &ay. Esta ley sostiene que el riesgo de un desempleo masivo en una economía competitiva es despreciable porque la o!erta crea su propia demanda limitada por  la cantidad de mano de obra y los recursos naturales disponibles para producir. )ada aumento de la producción aumenta los salarios y los dem$s ingresos que se necesitan para poder comprar esa cantidad adicional producida.

Capitalismo El ca"italismo  es un orden o sistema social y económico que deriva del usu!ructo de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción que se encuentra mayormente constituido por relaciones empresariales vinculadas a las actividades de inversión y obtención de bene!icios así como de relaciones laborales tanto autónomas como asalariadas subordinadas a !ines mercantiles.+ En el capitalismo los individuos y las empresas usualmente representadas por los mismos llevan a cabo la producción de bienes y servicios en !orma privada e independiente dependiendo así de un mercado de consumo para la obtención de recursos.F El intercambio de los mismos se realiza b$sicamente mediante comercio libre y por tanto la división del traba2o se desarrolla en !orma mercantil y los agentes económicos dependen de la b?squeda de bene!icio.0 La distribución se organiza y las unidades de producción se !usionan o separan de acuerdo a una din$mica basada en un sistema de precios para los bienes y servicios. " su vez los precios se !orman mayoritariamente en un mercado que depende de la interacción entre una o!erta y una demanda dadas por las elecciones de productores y consumidores > y estos a su vez son necesarios para la coordinación e%post de una economía basada en el intercambio de mercancías. , El origen etimológico de la palabra capitalismo proviene de la idea de capital y su uso para la propiedad privada de los medios de producción= / sin embargo se relaciona mayormente al capitalismo como concepto con el intercambio dentro de una economía de mercado que es su condición necesaria - +G y a la propiedad privada absoluta o burguesa++que es su corolario previo. +F +0 El origen de la palabra puede remontarse antes de +// pero no es hasta +/,G que llega a ser una corriente como tal y reconocida como término seg?n las !uentes escritas de la época.

Socialismo El socialismo  es un sistema social y económico caracterizado por el control por parte de la sociedad organizada con todos sus integrantes tanto de los medios de

producción como de las di!erentes !uerzas de traba2o aplicadas en los mismos.+ F La A"E de!ine el término socialismo así5 Sistema de organización social y  económica basado en la propiedad y administración colectiva o estatal de los medios de  producción y distribución de los bienes .0 El socialismo implica por tanto

una plani!icación y una organización colectiva consciente de la vida social y económica. &ubsisten sin embargo criterios encontrados respecto a la necesidad de la centralización de la administración económica mediante el Estado como ?nica instancia colectiva en el marco de una sociedad comple2a > , !rente a la posibilidad de !ormas di!erentes de gestión descentralizada de la colectividad socialista tanto por  vías autogestionarias como de mercado así como mediante el empleo de peque#as unidades económicas socialistas aisladas y autosu!icientes. = / E%isten también discrepancias sobre la !orma de organización política ba2o el socialismo para lograr o asegurar el acceso democr$tico a la sociedad socialista a clases sociales o poblaciones- !rente a la posibilidad de una situación autocr$tica por parte de las burocracias administrativas. +G Las !ormas históricas de organización social de tipo socialista pueden dividirse entre determinadas evoluciones espont$neas de ciertas civilizaciones de car$cter religioso y las construcciones políticas establecidas por proyectos ideológicos deliberados. 4e éstas se destacan respectivamente el Imperio inca++ y la 3nión &oviética.

Escela Neocl!sica La economía cl$sica partía del principio de escasez como lo muestra la ley de rendimientos decrecientes y la doctrina malthusiana sobre la población.  " partir de la década de +/=G los economistas neocl$sicos como Hilliam &tanley 'evons en ran (reta#a Léon Halras en &uiza y Jarl Benger en "ustria imprimieron un giro a la economía abandonaron las limitaciones de la o!erta para centrarse en la interpretación de las pre!erencias de los consumidores en términos psicológicos.  "l !i2arse en el estudio de la utilidad o satis!acción obtenida con la ?ltima unidad o unidad marginal consumida los neocl$sicos e%plicaban la !ormación de los precios no en !unción de la cantidad de traba2o necesaria para producir los bienes como en las teorías de Aicardo y de Bar% sino en !unción de la intensidad de la pre!erencia de los consumidores en obtener una unidad adicional de un determinado producto. El economista brit$nico "l!red Barshall en su obra maestra Drincipios de Economía *+/-G1 e%plicaba la demanda a partir del principio de utilidad marginal y la o!erta a partir del coste marginal *coste de producir la ?ltima unidad1. En los mercados competitivos las pre!erencias de los consumidores hacia los bienes m$s baratos y la de los productores hacia los m$s caros se a2ustarían para alcanzar un nivel de equilibrio. Ese precio de equilibrio sería aquel que hiciera coincidir la cantidad que los compradores quieren comprar con la que los productores desean vender. Este equilibrio también se alcanzaría en los mercados de dinero y de traba2o. En los mercados !inancieros los tipos de interés equilibrarían la cantidad de dinero que desean prestar los ahorradores y la cantidad de dinero que desean pedir prestado los inversores.

Los prestatarios quieren utilizar los préstamos que reciben para invertir en actividades que les permitan obtener bene!icios superiores a los tipos de interés que tienen que pagar por los préstamos. Dor su parte los ahorradores cobran un precio a cambio de ceder su dinero y posponer la percepción de la utilidad que obtendr$n al gastarlo. En el mercado de traba2o se alcanza asimismo un equilibrio. En los mercados de traba2o competitivos los salarios pagados representan por lo menos el valor que el empresario otorga a la producción obtenida durante las horas traba2adas que tiene que ser igual a la compensación que desea recibir el traba2ador a cambio del cansancio y el tedio laboral. La doctrina neocl$sica es de !orma implícita conservadora. Los de!ensores de esta doctrina pre!ieren que operen los mercados competitivos a que haya una intervención p?blica.  "l menos hasta la ran 4epresión de la década de +-0G se de!endía que la me2or política era la que re!le2aba el pensamiento de "dam &mith5 ba2os impuestos ahorro en el gasto p?blico y presupuestos equilibrados.  " los neocl$sicos no les preocupa la causa de la riqueza e%plican que la desigual distribución de ésta y de los ingresos se debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia talento energía y ambición de las personas. Dor lo tanto el é%ito de cada individuo depende de sus características individuales y no de que se bene!icien de venta2as e%cepcionales en el sentido que hablaba Bar%. En las sociedades capitalistas la economía neocl$sica es la doctrina predominante a la hora de e%plicar la !ormación de los precios y el origen de los ingresos. 4e hecho la mayor parte de la Bicroeconomía que se estudia hoy en las universidades *a nivel de grado1 se la debemos principalmente a ellos.

Bibliografía http://www.gestiopolis.com/prin cipales-escuelas-economicas/