ESQUEMA DE LLAVES DE LA REVISION Y ACTUALIZACION CURRICULAR CURRICULAR DE LA ORDENANZA 1 95
Fundamentos del curriculum: Aprendizaje significativo; Funcionalidad del aprendizaje y Integración de conocimientos
El Proceso de Revisión y Actualización Curricular ordenanza 1’95
Los componentes: competencias, contenidos, estrategias de enseñanza y de aprendizaje, actividades, medios y recursos para el aprendizaje y orientaciones
ara la evaluación.
Las Modalidades y los Subsistemas de Educación: Educación Inicial, Educación Básica ,Educación Media, Modalidad General Educación Media, Modalidad Técnico Profesional Educación Media, Modalidad en Artes , Educación Especial
Descripción de la estructura que introduce el Proceso de Los Ejes Transversales desde el currículo revisado y actualizado: Su relación con las Competencias
Competencias Fundamentales y Niveles de Dominio
Revisión y Actualización Curricular
Los cuatro Niveles o Ciclos Niveles: a) Inicial, b) Primario, c) Secundario y d)
Subsistema de Educación Especial y el Subsistema de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
Etapas del desarrollo humano como proceso evolutivo
Competencia de Resolución de Problemas
Tiempo efectivo para la docencia Centros educativos con Jornada Extendida y Centros educativos con Jornada Regular
La consulta técnica se abordó en tres etapas: 1.Identificación de criterios para la revisión 2.Deliberación y toma de decisiones en torno a los cambios que han de ser introducidos. 3.Redacción del diseño revisado actualizado.
El proceso de Revisión y actualización actualización curricular ordenanza 1 95 95 El currículo de la educación dominicana, establecido, mediante la Ordenanza Ordenanza 1’95, ha sido objeto de un
proceso de revisión y actualización. Ese proceso se encamina hacia la adopción de un nuevo diseño curricular que responde a la necesidad de contribuir al fortalecimiento de la calidad de la educación dominicana, adecuándola a la realidad en relación a las condiciones y los retos de la sociedad y del conocimiento en el siglo XXI. El Proceso de R evisión y Actualización Curricular se abordó en dos grandes
momentos: la consulta social y la consulta técnica las Modalidades y los Subsistemas de Educación .
Fundamentos del Curriculum:1
• Aprendizaje significativo.. • Funcionalidad del aprendizaje. • El aprendizaje significativo • ESQUEMA DE LLAVES DE LA REVISION Y ACTUALIZACION CURRICULAR DE LA ORDENANZA 03-2013
División de los Niveles Educativos
1er ciclo desde el nacimiento hasta los 3 años y 2do
Nivel Inicial dividido en 2 ciclos, Revisión y actualización Curricular mediante la Ordenanza 032013
Nivel Primario: 2 ciclos
Nivel Secundario 2 ciclos
Modalidad Académica, Cambios Modalidad técnico profesional y
ciclo: desde los 3 hasta 6 años
1er ciclo desde los 3 años y componen desde el 1ero a 3ero
Desde los 12 hasta los 18 1er ciclo 3 años y 2do ciclo3 anos y diversas modalidades
Cambios en la estructura académica gradual y progresiva
Modalidades y subsistemas de educación especial educación de adulto
Procesos organizativos y de planificación en todo el sistema educativo
Revisión y actualización Curricular Ordenanza 03-2013
Mediante esta ordenanza se modifica el sistema educativo Atticulo Primero: El Nivel inicial , mantiene su duración actual de seis (6) años. A partir de ahora éste tendrá dos (2) ciclos de tres (3) años cada uno: el Primer ciclo; desde el nacimiento hasta los 3 años y el Segundo ciclo desde los tres (3) hasta los seis (6) años de edad Artículó sequndo: El Nivel Primario, tendrá una duración de seis (6) años y atenderá a los niños y a las niñas con edades comprendidas entre 6 y 12 años Está compuesto por dos Ciclos: el Primer Ciclo, tiene una duración de tres (3) años y comprende los grados de 1ro a 3ro; el Segundo ciclo, también con una duración de tres (3) años: de 4to a 6to. grado Art¡culo tercero: El Nivel Secundario, tendrá una Curación de seis (6) años y atenderá la población escolar con edades comprendidas entre los 12 y 18 años. Está compuesto por dos ciclos. l¡ Pri mer Ciclo
tiene una duración de tres (3) años y es común a las diferentes Modalidades El Segundo Ciclo de este Nivel tiene una duración de tres (3) a ños y se desarrolla en las modalidades. Académica, TécnicoProfesional y Artes
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