UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO Facultad de Educación y Humanidades
UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTA FACULTAD D DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES HUMANIDADE S
Palabras clave: Tecnologías Tecnologías de la Información y Comunicación
Tema
Aprendizaje significativo
Especal!a!
Aprendizaje por descubrimiento Educación Dete Determ rmin inar ar la infl influen uenci ciaa signi signifi ficat cativ ivaa de las las tecn tecnol ologí ogías as de la
Ob"e#v$
información y comunicación en el aprendizaje de los estudiantes del
M%#$!$
IE!T" #$ulio C%sar Tello& de 'illa El !alvador( )*+, Cuantitativo
&e'eral!a!es () T*#+l$ -as tecnologías tecnologías de la información información y comunicación comunicación influyen influyen en el aprendizaje aprendizaje de los estudiantes del IE!T" #$ulio C%sar Tello& de 'illa El !alvador( )*+,
,) Pers$'al 'ves#-a!$r Apell!$s . '$mbres/
./A'0 ./A'0 "A/D0( "edro "e dro
Fac+l#a!/
Educación y 1umanidades
R%-me' !e !e!cac0'/ "resencial C$'!c0'/
Alumno regular
C0!-$/
2*+3)**2+4
C$rre$/
pbravo3,56otmailcom
D$ce'#e resp$'sable/
Dra -ida ' Asencios Trujillo 6
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1) R%-me' !e 'ves#-ac0' -ibre
2) U'!a! aca!%mca a la 3+e per#e'ece el Pr$.ec#$ 7acultad:
Educación y 1umanidades 8 !ede -ima
4) L$cal!a! e I's##+c0' !$'!e se e"ec+#ar5 el Pr$.ec#$ !e I'ves#-ac0' -ocalidad:
'illa El !alvador( -ima( "er9
Institución:
IE!T" #$ulio C%sar Tello&
6) D+rac0' !e la e"ec+c0' !el Pr$.ec#$ Inicio: *4 de ayo del )*+, T%rmino: 2+ de Enero del )*+4
7) H$ras sema'ales !e!ca!as al Pr$.ec#$ !e I'ves#-ac0' p$r ca!a 'ves#-a!$r) *+ 6ora al día *3 6oras semanales
8) Rec+rs$s !sp$'bles 8)()
"ersonal investigador
"edro .ravo "ardo
8),)
ateriales y e;uipos Computadora personal <-aptop= Computadora de escritorio Impresora ueblo con silla ->pices -apiceros
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.orrador /esaltador Corrector li;uido 1ojas bond A? !obres de manila 7older de manila
8)1)
-ocales
IE!T" #$ulio C%sar Tello& de 'illa El !alvador
9) Pres+p+es#$ Cuatro mil ;uinientos nuevos soles (3****=
(:) F'a'came'#$ Autofinanciado
(() Tareas !el e3+p$ !e 'ves#-ac0' Investigador: -ic "edro ./A'0 "A/D0 "resentación del proyecto Encuesta "roceso An>lisis 7ormulación de conclusiones y recomendaciones Elaboración del informe final "resentación y sustentación
(,) L*'ea !e 'ves#-ac0' 8
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*)*+ ***, @ Educación y desarrollo
(1) Res+me' !el Pr$.ec#$/ El principal objetivo de la investigación fue determinar la influencia significativa de las tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje de los estudiantes del IE!T" #$ulio C%sar Tello& de 'illa El !alvador ; )*+, Este estudio se enmarca dentro de las investigaciones descriptivas( correlaciónales y de corte transversal !e utilizó una muestra de +?* personas de ambos seos ;ue conforman gran parte de la población total del Instituto !e aplicó un cuestionario y el acta de notas como instrumentos( de los cuales se obtuvo la información necesaria para observar el comportamiento de la población estudiantil a trav%s de la estadística descriptiva En los resultados de la prueba de 6ipótesis se obtuvo un coeficiente de correlación de /6o de !pearman rB*(34( con un nivel de significancia del *(*3 y
s alto es el coeficiente de los medios y materiales educativos( m>s altos es el aprendizaje de los estudiantes
(2) Cr$'$-rama/ 9
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!"# MESES
ACTIVIDADES M Elaboración del plan de investigación
% N
%&
A
'
Aprobación del proyecto
'
'
Recolección de información
'
Contrastación hipótesis y formulación de conclusiones Presentación del informe final
N
D
E
'
'
' '
Análisis de información
O
'
Aplicación de instrumentos
Consolidación de información
S
'
Presentación del proyecto
Elaboración de instrumentos
!"$
' '
' '
' '
'
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P&AN DE INVESTI(ACI)N "*
Antecedentes y +undamentación cient,+ica (Trabajos previos y contemporáneos relacionados con el tema de investigación!
*
%usti+icación de la in-esti.ación (Ra"ón o motivo e importancia del tema a ser investigado! #ebe incluirse beneficio social e inter$s cient%fico!
/*
P012lema (#ebe ser planteado de manera clara e ine&u%voca!
3*
Ma0c1 0e+e0encial (Comprende las bases teóricas &ue conducen a la conceptuación y operacionali"ación de las variables referentes al problema' as% como lo relacionado al tiempo y lugar donde se ejecutará el proyecto!
4*
Hi5ótesis (Respuesta a priori y probable guardando coherencia con el t%tulo y problema a desarrollar! En caso de investigación descriptiva' la hipótesis puede estar impl%cita!
$*
O26eti-1s (ormular el objetivo general del estudio a reali"ar y los objetivos espec%ficos' seg)n el caso! #ebiendo mostrar coherencia con el t%tulo' problema e hipótesis!
#* Met1d1l1.,a del t0a2a61 *!+ Tipo y #ise,o de investigación (#etallar el tipo de investigación seg)n sus objetivos y la t$cnica de contrastación y el dise,o de la investigación' seg)n si es de campo o no *!- Población . /uestra (0dentificar claramente la población a estudiar' el marco a utili"ar y el dise,o muestral a utili"ar en el caso de usar muestras *!1 T$cnicas e instrumentos de investigación (#eberán considerarse las fuentes documentales2 as% como' los instrumentos para la recolección de los datos re&ueridos! #e ser necesario e3presar la confiabilidad y valide" de los instrumentos a usar!
7* P01cesamient1 y an8lisis de la in+10mación (Especificar las t$cnicas estad%sticas &ue se utili"arán' en caso necesario' para el procesamiento y el análisis de la información y el soft4are correspondiente! Para los casos en &ue se utilice muestreo se deberá se,alar las t$cnicas 0nferenciales a ser utili"adas! 11
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9*
Re+e0encias 2i2li1.08+icas (Presentar de acuerdo a la norma internacional APA' versión 52 en concordancia con las citas bibliográficas!
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