ESQUEMA PARA EL ANALISIS DEL CUENTO I. Identificación del autor dentro de su época. II. Ubicación de la obra obra dentro de la la producción del autor autor III. Título A) su significado de acuerdo con el relato: 1) simbólico 2) literal 3) metafórico B) Su relación con: 1) el personaje principal 2) el centro de interés 3) el ambiente 4) la atmósfera IV. IV. Asunto : decir decir en pocas palabras palabras sobre lo que trata V. Acción A) !"ima o m#nima B) $"terna o interna VI. Conflicto A) %&ué problemas presenta el cuento' B) %&uién tiene problemas ( cu!les son' C) uer*as del conflicto %&uién las crea' +ombre contra ,ombre +ombre contra pueblo +ombre contra sistema +ombre contra naturale*a +ombre contra su conciencia VII. Ambiente A) -eal o ficticio B) -ural o urbano C) ctual o ,istórico D) /eterminante o condicionante a sus ,abitantes 0se refiere a si el ambiente decide por los ,abitantes o si condiciona lo ue les sucede. sucede. $j. n ,abitante ,abitante de un barrio de mala fama a a ,acer ,acer las cosas mal ,ec,as por ue ie en barrio eso ser#a determinante el ,abitante del barrio trat trata a de ,ace ,acerr bien bien las las cosa cosas s aun aunue ue le cues cuesta ta trab trabaj ajo o eso eso ser# ser#a a condicionante) VIII. ersona!es A) %&uiénes son ( cómo los presenta el autor' B) Sep!ralos en principales ( secundarios I5. Tema central A) %+acia dónde nos llea el cuento' B) %&ué nos uiere decir el autor' ué forma nos nos lo dice' dice' /irecta si el autor autor lo dice dice Indirecta Indirecta si el el lector lo C) %$n ué deduce 5. Temas Temas secundarios 6uscarlos 6uscarlos en los personajes personajes secundarios secundarios identificar identificar su alor alor dentro de la acción acción identificar si iluminan el tema central o lo complementan. 5I. "structura e"terna si la ofrece el autor autor Interna si no la ofrece el autor A) $s e"terna B) Interna 1) 2) 3)
Introducción /esarrollo 7 punto culminante /esenlace
C) 8lasificarla en lógica o tradicional art#stica o libre 5II. Tono Tono del cuento ctitud ue asume el autor ante lo ue est! contando. 9uede ser: familiar ,umano sat#rico solemne ,umor#stico alegórico 5III. "stilo
A) B) C) D)
Vocabulario: culto regional sencillo literario técnico Sinta"is: uso de figuras de construcción las oraciones largas o cortas Im!genes met!foras s#miles personificaciones ,ipérboles a prosa: seria. mpulosa recargada espectacular colouial sencilla
5IV. Clasificación del cuento de acuerdo con el aspecto sobresaliente del mismo $j. /e acuerdo al personaje 5V. 5V. Centro del interés #indi$iduo% #indi$iduo% suceso u ob!eto) 5VI. &aloración &aloración personal A) %&ué se propone el autor' B) %&ué logra' C) %&ué ofrece el cuento' Se;alar el alor principal principal:: literario literario ético ético pol#tico pol#tico social lógico lógico religioso religioso D) Se;alar ideológico.
"'"(* A+A " A,AI-I- D" U, CU",T*: Cuento: a Carta/ Autor: 'osé uís 0on12le1 San Juan, Puerto Rico 8 de marzo de !"# Querida $ie%a& Como 'o (e de)ia ante) de *enirme, a+u (a) co)a) me *an *i-n. De)de +ue ((e/- en)e/uida incontrincontr- tra$a%o. Me 0a/an 8 0e)o) (a )emana )emana ' con e)o $i*o i/ua( +ue e( admini)trador de (a centra( a((1. La ro0a a+ue((a +ue +ued- de manda(e, no (a 2e 0odido com0rar 0ue) +iero $u)car(a en una de (a) tienda) me%3re). me%3re). Di/a(e a Petra +ue cuando cuando *a((a 0or ca)a (e $o' a ((e*ar ((e*ar un re/a(ito a( nene de e((a. 4o' a *er )i me )aco un retrato un dia de e)to) 0ara manda()e(o a u)te, mam1. E( otro dia *i a 5e(o e( i%o de (a comai Mara. E( tam$i-n e)t1 tra$a%ando 0ero /ana meno) +ue 'o. E) +ue 'o e tenido )uerte. )uerte. 4ueno, recue(de)e de e)cri$irme ' contarme todo (o +ue 0a)a 0or a((a. Su i%o +ue (a +uiere ' (e 0ide (a $endici3n, Juan /espués de firmar dobló cuidadosamente el papel arrugado ( lleno de borrones ( se lo guardó en un bolsillo del pantalón. 8aminó ,asta la estación de correos m!s cercana ( al llegar se ec,ó la gorra ra#da sobre la frente ( se acuclilló en el umbral de una de las puertas. 8ontrajo la mano i*uierda fingiéndose manco ( e"tendió la derec,a abierta. 8uando reunió los cinco centaos necesarios compró el sobre ( la estampilla ( despac,ó la carta.
A,3I-I- D" CU",T*: I. Identificación del autor dentro de su época: $l autor de este cuento cuento nació en 1<2=. /esarrolla /esarrolla sus cuentos en la corriente corriente actual de la literatura puertorriue; puertorriue;a. a. 8omien*a esta tendencia tendencia a mediados del siglo 55 con el moimiento de anguardia ue recoge adem!s de la protesta la presencia del realismo ( el costumbrismo para producir obras ue encarnan la reali realida dad d dentr dentro o de las costu costumbr mbres es autó autócto ctonas nas mati* mati*!nd !ndola olas s de fanta fantas#a s#a misterio interrogantes interrogantes ue logran estir de sentimiento sentimiento ( belle*a lo descarnado de la realidad.
II. Ubicación de la obra dentro de la producción del Autor: 9erte 9ertene nece ce este este cuent cuento o a las obras obras produ producid cidas as en relac relació ión n con con el proc proceso eso ,istórico de 9uerto -ico de la inmigración del j#baro desde el campo a la ciudad época sobre la ue se e"presaron e"presaron muc,os de los escritores puertorriue;os puertorriue;os en noelas obras de teatro poes#as ( cuentos. Vanguardista por e"celencia >osé uis uis ?on* ?on*!le !le* * produ produjo jo cuent cuentos os ( ensa( ensa(os os en relac relación ión con con este este moment momento o ,istórico.
III. Título:
significado de acuerdo con el relato: $l t#tulo es literal. $s una carta el A) Su significado te"to principal del cuento. B) Su relación con: 1) "l persona!e principal: es el personaje uien escribe la carta. 2) "l centro de interés: la carta es el centro de interés del cuento 3) "l ambiente: lenguaje aje de la carta carta ident identifi ifica ca al perso personaj naje e con con el ambiente: el lengu ambiente de donde procede ( la atmósfera en ue se desenuele.
I&. Asunto Asunto:: $l cuento trata sobre las condiciones en ue ie un j#baro ue salió del campo ,acia la ciudad en busca busca seg@n se desprende desprende de lo ue le escribe a su mam! mam! de una mejor oportunidad oportunidad de ida. ida. 9or lo ue le dice a su madre ( lo ue en realidad sucede se puede obserar ue pueden estarse dando en la reacción del j#baro dos condiciones sicológicas la ergAen*a ( el temor de ue su madre sepa lo ue est! pasando tal e* por preocupación por su madre ( tal e* un poco de orgullo ue le ,ace mentir para ue no sepan ue fracasó en sus intenciones.
&. Acción Acción:: a acción es m#nima. Son mu( pocos los moimientos del personaje ue a su e* es @nico en la actuación. a acción es e"terna (a ue es el autor con la corta narración luego de la carta uien nos ,ace er lo ue ,a sucedido con el campesino.
&I. Conflicto: A) roblemas roblemas que presenta presenta el cuento: cuento: $l cuento presenta el problema de la pobre*a de los campos de 9uerto -ico en el momento ,istórico de la obra. B) %&uién tiene problemas ( cu!les son' Biene problemas >uan. $l abandona el lugar donde ie en el campo donde a ju*gar por lo ue el mismo dice pod#a contar contar con el trabajo en la central. Si sabemos cómo se trabajaba trabajaba en la central también también sabemos ue en el tiempo muerto muerto se carec#a muc,o. ,ora ,ora >uan >uan tiene tiene m!s proble problemas mas (a ue ue no tiene tiene traba trabajo jo ( apare aparent nteme ement nte e mu( pocas posibilidades. posibilidades. Biene Biene adem!s el problema de no atreerse atreerse a oler a decir la erdad. erdad. 9or otro lado se puede puede presentir ue la madre de >uan >uan tiene el problema de su pobre*a pero también le aueja la ausencia del ,ijo ue le miente para ue no se preocupe ( sufra. C) 4uer1a del conflicto: a fuer*a del conflicto la crea el ,ombre contra su conciencia.
&II. Ambiente: A) $l ambiente es real urbano ,istórico ( condicionante &III. ersona!es: >uan es el personaje @nico sobre uien pesa el desarrollo ( moimiento del cuento. cuento. $s el personaj personaje e principal principal alreded alrededor or de uien se muee muee la trama. trama. a madre es personaje secundario no presente ue sire a los fines de receptora de la carta.
I5. Tema central: A) $l cuento nos llea a enterarnos de la situación del campesino. autor uiere ue ealuemos ealuemos la condición condición del campesino campesino en la ciudad ciudad ( el B) $l autor conflicto de sus sentimientos ante su situación ( en relación con su madre. indirecta (a (a ue dependemo dependemos s de la actitud ( la acción acción C) Cos lo dice en forma indirecta del personaje para determinar lo ue ,a sucedido.
5. Temas secundarios: Co se plantean temas secundarios en el cuento.
5I. "structura: a estructura estructura del cuento es e"terna e"terna ( lógica. $l autor nos suministra suministra los datos para llegar a conclusiones de an!lisis ( por esos mismos datos emos ue la estructura se apega a la lógica (a ue por la situación del personaje es lógico todo lo ue le sucede.
5II. Tono del cuento: Sat#rico ( ,umor#stico. Be plantea el af!n de tapar el cielo con la mano de los ue fracasan en un empe;o.
5III. "stilo: A) Vocabulario 7 regional ( sencillo B) Sinta"is 7 usa oraciones cortas C) so de im!genes D) a prosa es sencilla 5I&. Clasificación del cuento de acuerdo con el aspecto sobresaliente del mismo. A) /e acuerdo al personaje el cuento es regionalista el cuento es de car!cter social B) /e acuerdo al contenido el 5&. Centro de interés: $l centro de interés radica en el indiiduo.
5&I. &aloración personal: A) $l autor se propone presentar los problemas sociales ( el conflicto de los ue abandonan su lugar en busca de mejor ambiente. autor logra ue el lector ea ea la situación situación en ue se i#a i#a en el el momento B) $l autor ,istórico ,istórico ue presenta presenta el cuento. 8omo en auel auel tiempo se ,acia lo mismo mismo ue a,ora tratar de tapar el cielo con la mano cuando algo sale mal bien sea por ergAen*a o por orgullo. cuento ofrece ofrece una estampa ue pudo pudo ,aber ,aber sucedido sucedido infinidad infinidad de eces C) $l cuento en esa época. del cuento es social D) $ntiendo ue el alor principal del