PROYECTO DE INVESTIGACIÓN BIODIGESTOR
Toda investigación científica requiere de una correcta planificación, para no caer en improvisaciones y fracasos. En tal sentido, se inicia todo trabajo de investigación con la elaboración de un proyecto; el mismo que debe tener los pasos o procedimientos del método científico. Muchos investigadores investigadores han elaborado diversos esquemas de proyectos de investigación gación según la naturaleza naturaleza del estudio. En esta ocasión presentamos un esquema de proyecto de investigación científica acorde y funcional al área de desarrollamos.
ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I.
II.
TÍTULO DEL PROYECTO Debe expresar en síntesis el contenido del trabajo de investigación. El título de la investigación a realizar debe ser claro, preciso y completo. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGAC GACIÓN. Son informaciones informaciones de los trabajos o conocimient conocimientos os anteriores del tema, para ordenar, sistematizar y mejorar los datos, y que contribuya a su conocimiento integral.
III.
PLANTEMAIENTO DE DEL PR PROBLEMA Debe ser formulada en forma clara y precisa, un conjunto de interrogantes a ser respondidas en el proceso. Se recomienda formular problema general y a partir de ello los problemas específicos. El planteamiento del problema es un aspecto importante de la investigación, orienta la correcta formulación de objetivos e hipótesis. Se utiliza términos como: ¿Cuándo?, ¿Dónde?. ¿Por qué?, ¿Cómo?, etc.
IV. IV.
JUSTIF JUST IFIC ICAC ACIÓ IÓN N E IMP IMPOR ORTA TANC NCIA IA DE DE LA LA INVE INVEST STIG IGAC ACIÓ IÓN: N: Destacan las razones o motivos científicos, tecnológicos, prácticos y pedagógicos de interés social, que con el estudio que se realiza, contribuya a resolver problemas a nivel institucional, local, regional o nacional. OBJETIVOS: Se formulan objetivos en términos términos operacionales, operacionales, utilizando verbos en infinito infinito al inicio de cada objetivo, es el propósito de la investigación. Responde a la pregunta: ¿PARA QUÉ?, ¿QUÉ SE BUSCA CON LA INVESTIGACIÓN? Puede formularse: el objetivo general y el objetivo específico:
V.
a) OBJETIVO GENERAL: Que describen situaciones deseables a nivel macro (es decir se logra a largo plazo) b) OBJETIVO PARTICULAR O ESPECÍFICO : Son los logros a darse para alcanzar el objetivo general (SE LOGRA EN CORTO PLAZO) Por cada problema general debe haber un objetivo general y por cada problema particular debe haber un objetivo específico.
VI.
HIPÓTESIS: Hipótesis de la investigación: se define como proposición, enunciado o juicio afirmativo o negativo, que es una posible respuesta racional a un problema de investigación, expresa la condición o relación de una o mas variables, cuya veracidad o falsedad es factible de comprobarse por medio del método científico. Para cada problema general y específico debe haber hipótesis general y específico respectivamente. Variable independiente: Son la causa real o supuesta de determinados estímulos sobre el objeto de investigación. Variable Dependiente: Son las características que muestra el efecto estímulo. MARCO TEÓRICO: Es la recopilación y acceso a las teorías, leyes y conceptos referentes al tema de investigación. METODOLOGÍA: Se refiere a cómo investigar, depende de la naturaleza del objeto de estudio. Puede ser descriptivo, experimental, histórico o comparativo Es la estrategia utilizada para dar respuesta al problema o comprobar la hipótesis. Tiene los siguientes pasos: a) Diseño de investigación: •
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b) Población y muestra. Población o universo es cualquiera conjunto de unidades o elementos como personas, fincas, municipios, empresas, etc. , claramente definidos para el que se calculan las estimaciones o se busca la información. Deben estar definidas las unidades, su contenido y extensión. c) Técnicas, instrumentos y procedimientos de la recolección de datos. Aquí debe condensar toda la información relacionada con el cómo va a realizar su trabajo objeto de estudio, que parámetros van a utilizar si se apoyará en datos estadísticos, que evaluara de toda la información RECUERDE QUE TODA INFORMACION no siempre le sirve para su trabajo. Debe seleccionar que sirve de una entrevista, de un artículo de revista, de un comentario ya d) Materiales y equipos a utilizar. En algunos proyectos de investigación es necesario presentar una guía de trabajo de campo, para su elaboración se pueden seguir los siguientes pasos: Estudio previo o sondeo. Diseño de la muestra. Preparación de los materiales de recolección de datos.
Equipo de trabajo necesario: grabadoras, cámaras fotográficas, filmadoras, etc.
IX. X.
e) Técnicas y procedimientos de análisis de datos. Para poder definir las técnicas de análisis, se debe elaborar, con base en las hipótesis generales y de trabajo, un plan o proyecto tentativo de las diferentes correlaciones. CONCLUSIONES Son los logros de la investigación de acuerdo a la hipótesis planteada. CRONOGRAMA: Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que muestra la duración del proceso investigativo. El tipo de Cronograma recomendado para presentar el plan de actividades que orienten un trabajo de investigación es el de GANTT. Las actividades aquí indicadas no son definitivas. La especificación de las actividades depende del tipo de estudio que se desea realizar.
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA(SEMANAS O MESES) 1
1. Asesoría
4. Recolección de materiales
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2. Elaboración del diseño de proyecto 3. Encuesta
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5. Análisis e información
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6. Elaboración y construcción del proyecto
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7. Exposición del proyecto
XI.
PRESUPUESTO: Es el costo del proyecto. Formular partidas de inversiones económicas.
XII.
BIBLIOGRAFÍA
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En la bibliografía se registran las obras que tratan del tema, implícita o explícitamente, no es recomendable citar obras de cultura general, como enciclopedias, diccionarios, etc. La lista bibliográfica o referencia bibliográfica puede subdividirse en dos partes: Fuentes bibliográficas consultadas. Fuentes bibliográficas para consultar. Recuerde que este es un esquema del proyecto de investigación, es la guía de lo que va a investigar, en ningún caso es la INVESTIGACION como tal.
BIBLIOGRAFIA (ejemplo) CARVAJAL, Lizardo. Metodología de la Investigación Científica. Curso general y Aplicado. 12º- Ed. Cali: F.A.I.D., 1998. 139 p. COBO Bejarano, Héctor. Glosario de Metodología. 8ª. Ed. Cali: Impretec, 1998. 50 p.
INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACIÓN Compendio de Normas Técnicas Colombianas sobre Documentación, Tesis y otros trabajos de grado. Santafé de Bogotá: ICONTEC, 1996
BREVARIOS: Mencionaremos a aquellos científicos que contribuyeron de manera notable en el desarrollo sorprendente de la Física.
BIOGRAFÍA DE ALBERT EINSTEIN
Hasta la edad de tres años, nunca llegó a hablar ni una sola palabra. A los nueve aún tenía dificultades para expresarse que sus padres llegaron a temer que pudiese se un retrasado mental. En la escuela, un profesor le aseguró que no llegará nada en la vida. Sin embargo, con apenas 26 años, publicaría su teoría especial de la Relatividad, una de las más extraordinarias revoluciones en la historia de las ideas. Einstein alcanzó una dimensión solo comparable a la del filósofo griego Aristóteles (siglo IV a.C.) y a la del filósofo Inglés Isaac Newton (1643 – 1727). Su Teoría de la Relatividad será el marco sustentado de la Física contemporánea, con profundas repercusiones en otras ramas de la ciencia, y además daría la clave para explicar el origen del universo y la desintegración del átomo. Pero la bomba atómica es la hija no deseada de las elucubraciones de este pacifista radical, un hombre bien intencionado con el mundo y la vida. Un hombre que se recuerda con su “expresión sencilla”, que acostumbraba abotonar hasta el cuello, sandalias que nunca abandonaba y abundante cabellera” . Aquella imagen algo así como la de un viejo hippie, seria registrada en incontables fotografías. VISITA LA SIGIENTE PÁGINA PARA CONOCER ALGUNAS ANÉCDOTAS DE Albert Einstein http://noticiasinteresantes.blogcindario.com/2008/06/01157-las-fotos-mas-curiosas-deeinstein-sus-anecdotas-y-su-famosa-adivinanza.html
