Essai de traction transversale : essai brésilien I. But :
déterminer le comportement élastique d'un élastique d'un matériau mesurer le degré de résistance résistance à à la rupture rupture d'un d'un matériau
II. II. mode mode opér opérat atoi oirre :
L'essai est pratiqué sur machine de traction. Une fois l'éprouvette en place, on applique une légère précharge afin d'être sûr que l'on n'a pas de jeu de jeu.. uis, on effectue un déplacement de la travée qui a pour effet d'étirer l'éprouvette, et on mesure l'effort généré par ce déplacement ! le mouvement peut se faire par un s"st s"stèm èmee de vis sans fin ou un piston h" h"dr drau auli liqu que, e, l'ef l'effo fort rt se mesu mesure re pa par r la déformation élastique de élastique de la travée ou, plus communément, par un capteur de force inséré force inséré dans la ligne de charge. L'essai s'arrête à la rupture de l'éprouvette
Courbe conventionnelle
# partir du déplacement u de la travée, on calcule la déformation conventionnelle, appelée $ e%tension & et notée e
o(
L) est la longueur entre repères ! *L est l'allongement de l'éprouvette ! on néglige l'élongation des e%trémités de l'éprouvette et l'on prend *L + u !
et à partir de la force , mesurée par un d"namomètre d"namomètre,, on calcule la contrainte contrainte conventionnelle, conventionnelle, appelée $ charge unitaire & et notée -
o( ) est l'aire de la section droite dans la partie cali/rée de l'éprouvette. 0n o/tient ainsi la cour/e conventionnelle - + 12e3
Courbe rationnelle
La cour/e conventionnelle suffit pour la plupart des applications. mais si l'on s'intéresse de manière fine au% phénomènes au% grandes déformations, il faut
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tenir compte de la modification des dimensions de l'éprouvette. 0n définit pour cela
la déformation longitudinale vraie, 56, prenant en compte le cumul des allongements soit o( L est la longueur réelle de la partie entre repères, L + L) 7 *L ! la contrainte vraie, 8, calculée à partir de l'aire réelle de la section droite à l'instant considéré, .
La cour/e 8 + 12563 est appelée cour/e rationnelle. La variation de section est déterminée à partir du coefficient de oisson 9 666. interprétation ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 6:. conclusion ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; <
