Estudio de Caso Act 4.docx

GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL. Actividad de aprendizaje . !"#$#1##%&#
&E' Re()*tad+ de Aprendizaje:  Alimentar las bases de datos sobre maquinaria, repuestos, herramientas, e insumos requeridos por el departamento de mantenimiento.

De(cripci,n de *a actividad. La empresa EDIMAR S.A cuenta con un torno paralelo que está presentando fallas.  Al momento de revisar el torno paralelo, usted se percata de una fua de refrierante. Despu!s de que anali"a la situaci#n encuentra una serie de causas por las que se present# la falla, pero tambi!n plantea las soluciones asociadas a la aver$a. Despu!s de esto, usted enera un listado de las causas % soluciones, el cual se muestra a continuaci#n.

-a**a + Avera en e* t+rn+: /)0a de re/ri0erante Li(tad+ de 'a)(a(  S+*)ci+ne( &na cara de la bomba de filtrado está quebrada. La cara está locali"ada en un luar donde fue probablemente da'ada por la ca$da de elementos de traba(o. Reempla"ar el sello % reparar la cara da'ada. El refrierante está oteando desde la máquina El sello de la bomba refrierante está da'ado )art$culas de metal se encuentran en el refrierante Redise'ar el equipo o arear una cubierta que prote(a la bomba de recirculaci#n. Dar prioridad a la acci#n correctora para prevenir que se repita e la falla. Se descubre refrierante oteando desde la máquina

 Al comunicarle lo sucedido al (efe de área, !l le le solicita la siuiente informaci#n*

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La orani"aci#n de toda la informaci#n recopilada en el análisis. Revisar la tar(eta maestra del torno % su ho(a de vida. Los instructivos necesarios para la reparaci#n de la aver$a. +enerar la orden de traba(o para la soluci#n del problema. )roramar en la tar(eta de control semanal, los instructivos aplicados al torno paralelo.

E*a2+re: •

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&n documento en ord donde, oranice las causas % soluciones de la /a**a + avera en e* t+rn+: /)0a de re/ri0erante , conforme a las fases para la identificaci#n de aver$as estudiadas en el material de estudio.  Al buscar la tar(eta maestra, usted se percata de que a-n no se cuenta con la tar(eta maestra, por lo que su (efe le indica que es necesario crearla. )ara lo anterior se le solicita crear la tar(eta maestra % la ho(a de vida para el torno paralelo, utili"ando los formatos desarrollados en la unidad . La lista de elementos la puede encontrar en la preunta / de la actividad interactiva de la unidad 0 1Ejec)ci,n de actividade( de 3anteni3ient+2. &n documento en E3cel, donde diliencie la orden de traba(o para el reempla"o el sello de la bomba. &tilice los formatos reali"ados en la unidad  1Investiue que requerimientos se debe contemplar para reempla"ar un sello % enere los instructivos necesarios2. Recuerde que en la ho(a de vida del torno paralelo, debe inresar las acciones de mantenimiento reali"ados. &n archivo de E3cel donde evidencie la proramaci#n de los instructivos para la orden de traba(o creada. Es su decisi#n si los prorama en el tablero eneral de control o en el tablero au3iliar semanal o diario.

&na ve" resuelta la actividad, env$e los siuiendo la ruta*

archivos en una carpeta comprimida,

4. 5ot#n Actividades. /. 6arpeta actividades de aprendi"a(e 0* Ejec)ci,n de actividade( de

3anteni3ient+.

. &bicar en la carpeta el enlace de env$o* E(t)di+ de ca(+ 0. Enviar.