UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Guía de actividades Foro Trabajo Colaborativo
UNIVERSIDAD UNIVERS IDAD NACIONAL ABIERTA ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAPMA
GUÍA FORO TRABAJO COLABORATIVO
TOPOGRAFÍA 201620
GLORIA CECILIA RUALES ZAMBRANO
AGOSTO, 2016
FORO DE TRABAJO COLABORATIVO COLABORATIVO
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ESTUDIO DE CASO Varios miembros de la com!idad de la "ereda Sa!#a B$rbara, bicada a dos %il&me#ros al sr del m!ici'io de Besaco Nari(o, es#$! or)a!i*ados como !a asociaci&! de #raba+o llamada AGROSUR desde el 'rimero de E!ero de -./ La asociaci&! es#$ co!0ormada 'or 1- 'erso!as 2 #ie!e como 'ro'&si#o i!cor'orar #ec!olo)3as i!!o"adoras 2 be!as 'r$c#icas a)r3colas a ss sis#emas 'rodc#i"os bsca!do )e!erar i!)resos adicio!ales 2 ma2or ss#e!#abilidad 'rodc#i"a a #ra"4s del acceso a mercados 2 me+oramie!#o de la com'e#i#i"idad e! el sec#or a)r3cola re)io!al, adem$s de co!#ribir a me+orar la calidad de "ida 2 las co!dicio!es laborales de los asociado 2 de los #raba+adores a)r3colas del sec#or 5e i!direc#ame!#e es#ar$! i!"olcrados es#e 'roceso/ E! el marco de es#e 'ro'&si#o AGROSUR asis#i& a !a re!i&! de ca'aci#aci&! co!"ocada 'or el )obier!o local el d3a .- de mar*o de -., es#e e"e!#o 're#e!di& sociali*ar los 'ro)ramas de a'o2o a la 'e5e(as or)a!i*acio!es a)r3colas, e! la cal se i!0orm& 5e 'ara la re)i&!, dadas ss co!dicio!es clim$#icas se 6a co!siderado la a2da 'or 'ar#e del )obier!o media!#e el smi!is#ro de recrsos eco!&micos 'ara la co!s#rcci&! e! la *o!a de ! i!"er!adero 'ara el cl#i"o de #oma#e de mesa Solanum lycopersicum de 178-m#s, co! #odas las es'eci0icacio!es 'ara lo)rar !a #ec!i0icaci&! de la 'rodcci&! 9cbier#as es'eciales, ma#eriales de :l#ima )e!eraci&!, sis#emas de rie)o locali*ado 'or )ra"edad 2 sal&! 'oscosec6a co! *o!a de car)e 2 descar)e;; adem$s, del smi!is#ro de los i!smos !ecesarios 'ara el es#ablecimie!#o del cl#i"o #ales como semillas, 6erramie!#as 0er#ili*a!#es 2 asis#e!cia #4c!ica/ Para acceder a es#a a2da los i!#eresados debe! 'oseer ! lo#e 'ro'io 2 'rese!#ar ! 'ro2ec#o 6as#a el 1. de <lio de -., de acerdo a la me#odolo)3a "i)e!#e, 2 6as#a el 'rimero de se'#iembre se de0i!ir$! los be!e0iciarios de los recrsos, 2 des'4s de 5i!ce d3as de le)ali*aci&! 2 desembolsara! los recrsos/ Como es de co!ocimie!#o )e!eral, AGROSUR es la :!ica or)a!i*aci&! a)r3cola le)alme!#e co!s#i#ida de la re)i&!, co!"ir#i4!dose as3 e! la :!ica o'cio!ada 'ara merecer los recrsos o#or)ados 'or el )obier!o/ Si! embar)o se 'rese!#a ! 'roblema= AGROSUR !o 'osee ! lo#e 'ro'io 5e 'eda so'or#ar 'ara el 'ro2ec#o 2 debido al 'oco #iem'o de 0!cio!amie!#o de AGROSUR, a:! !o ce!#a co! recrsos s0icie!#es 'ara ad5irir ! #erre!o 'ara la reali*aci&! del 'ro2ec#o me!cio!ado/
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Debido a es#a si#aci&!, los miembros de la asociaci&! de0i!iero! 5e !o se 'ede 'erder la o'or#!idad de co!se)ir los recrsos o#or)ados 'or la !aci&!, 'or lo 5e e! asamblea e>#raordi!aria de socios reali*ada el d3a 5i!ce 9.?; de abril de dos mil doce 9-.; des'4s de "arias deliberacio!es 2 de co!siderar 5e es#e 'ro2ec#o es dema!da de las 'ro'ias 'erso!as be!e0iciarias, se a'rob& 'or #odos los socios el a'or#e de !a co#a e>#raordi!aria de cada !o de ellos de ! mill&! de 'esos 'ara ! #o#al de @1-/---/---, des#i!ados a la com'ra del lo#e 2 co!#ra#aci&! del 'ro0esio!al 5e elabore el 'ro2ec#o de acerdo co! los #4rmi!os de re0ere!cia re5eridos 'ara el mismo, sie!do es#e el res'o!sable 6as#a s 'rese!#aci&! a!#e el e!#e )ber!ame!#al/ E! la misma 0ec6a asamblea se decide reali*ar la co!"oca#oria 'ara el 'ro0esio!al 5e debe ser de !ombramie!#o i!media#o 'or5e adem$s de re5erir ss ser"icios 'ara las ac#i"idades a!#es me!cio!adas es#e debe asesorar a la asociaci&! e! las es'eci0icacio!es del lo#e a ad5irir, es#a co!"oca#oria se reali*ara 'or !a emisora local los d3as . 2 .8 de abril, se desi)!a !a comisi&! 'ara s elecci&! 2 o#ra 'ara la b:s5eda de lo#es e! "e!#a de!#ro de la *o!a/ Los resl#ados de las dos comisio!es se e>'o!dr$! e! !a !e"a asamblea e>#raordi!aria 'ro)ramada 'ara el de abril e! do!de se 6ar$ se)imie!#o del 'roceso/ Dra!#e los d3as . a . de abril, la comisi&! e!car)ada de co!se)ir el lo#e, se dedica a "isi#ar los lo#es 5e se e!ce!#ra! a la "e!#a, e!co!#r$!dose #res 'osibles o'cio!es=
a) U! lo#e de ?-7.-- m# bicado a - m# de la carre#era 'ri!ci'al, el cal 'osee !a 'e!die!#e del .? co! la lo!)i#d m$s lar)a bicad de 0orma 'aralela a la carre#era, ! 'o*o de a)a e! la 'ar#e i!0erior, 'osee !a ca'a arable de -/. m# es#rc#ra 0ra!co arcillosa, co! ba+o co!#e!ido de ma#eria or)$!ica 2 ! ' de ,1/
b) Un !"# $# 100 %100 &" 'b(a$! a 100 "*!+ $# a a**#"#*a a -0 &"+ $# a a+a $# 'n! $# !+ +!(!+ .!* a .a*"# +'.#*(!* a /0 "*!+ .!* a .a*"# (n#*(!*, .#n$(#n"# $# 20 +'#!+ *an!+ !n 'n . $# 3,4 !n 'na .*!'n$($a$ ##"(5a $# 02- &", a 7n#a $# !n$'(8n $# a9'a $# 'n $(+"*("! $# *(#9! $# a :!na .a+a 1-0 "*!+ &;+ a**(ba $# !"# ) U! lo#e de .-- 7.-- m# bicado a -- me#ros de !a carre#era 'ri!ci'al e! la ribera del r3o, co! selos are!osos 9-; 'ro0!dos 'redomi!a!#es, ' de , 'e!die!#e de - /
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Para la 0ec6a de la !e"a asamblea de de abril 2a se 6a seleccio!ado el 'ro0esio!al res'o!sable del 'ro2ec#o 2 #ras el i!0orme de la comisi&! res'ec#i"a se le reali*a el co!#ra#o res'ec#i"o, se 'o!e e! co!ocimie!#o de 4l 2 de la asamblea 'or 'ar#e de la comisi&! los 'osibles lo#es a ad5irir 2 las co!dicio!es del 'ro2ec#o/ U!a "e* le3do el caso los es#dia!#es deber$! desarrollar las si)ie!#es ac#i"idades=
Fa+# 2 Fa+# $# *##<(8n =A"(5($a$ 9*'.a) 1 R#a(:a* 'na '5(a $# ($#a+ #ab!*a* (+"a+, "an"! $# !+ a+.#"!+ !n!($!+ !&! $# !+ $#+!n!($!+ Cada es#dia!#e debe e>'resar ss ideas, e! relaci&! a= •
•
•
Lo 5e sabe! del 'roblema, es decir, colocar e! com:! el co!+!#o de ideas o co!ocimie!#os 5e cada 'ar#ici'a!#e 'osee acerca del #ema, a'o2ados e! el es#dio 5e reali*aro! 're"iame!#e de las !idades ., 2 1 del crso/ Lo 5e les 6ace 0al#a saber 'ara solcio!ar el 'roblema, es decir, de#ermi!ar los #emas de las U!idades . 2 del crso 5e !ecesi#a! 'ro0!di*ar 'ara com're!der a:! m$s el 'roblema 2 54 co!ocimie!#o 'odr3a 'ermi#irles resol"erlo/ Cada 'ar#ici'a!#e debe leer lo 5e e>'res& cada !o de ss com'a(eros e! el 0oro de #raba+o colabora#i"o/
El )r'o colabora#i"o debe lle"ar a es#ablecer el 0oco alrededor del cal re!ir$! i!0ormaci&! !ecesaria 'ara com're!der 2 e!#e!der el caso, 'ara es#o debe! lle)ar colec#i"ame!#e a !a s3!#esis, co!clsi&! o acerdo bas$!dose e! los a'or#es de cada !o de los i!#e)ra!#es del )r'o colabora#i"o/ Al 0i!al de es#e 'aso debe! co!solidar !a lis#a de ideas 2 clari0icarlas/ Se s)iere #ili*ar el si)ie!#e cadro 5e si!#e#i*a los acerdos del )r'o e! relaci&! al caso a!ali*ado=
C'a$*! 1 S7n"#+(+ 9*'.a $# a '5(a $# ($#a+ (+"a $# a>'#! >'# n##+("a ?a#*+# .a*a *#+!5#* # .*!b#&a =A"(5($a$ 9*'.a) Pre)!#as a resol"er
Lo 5e se sabe del 'roblema
E! es#e es'acio debe! 'la!#ear las
E! es#e es'acio debe! lis#ar los
Lo 5e 6ace 0al#a saber 'ara solcio!ar el 'roblema E! es#e es'acio debe! lis#ar los
Ideas o 'osibles solcio!es al Problema E! es#e es'acio debe! colocar las
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'osibles 're)!#as a resol"er 'or el )r'o colabora#i"o o )r'o asesor, 're"io a!$lisis del es#dio de caso
#emas de las !idades ., 2 1 5e co!oce! o domi!a! 'ara resol"er el es#dio de caso
#emas de las !idades ., 2 1 5e !ecesi#a! 'ro0!di*ar 'ara resol"er el caso
'osibles al#er!a#i"as de solci&! 5e 'la!#ea el )r'o colabora#i"o/
2 Pan $# "*aba@! # (n5#+"(9a(8n Como resl#ado de las discsio!es e i!#ercambios de ideas del 'aso a!#erior, los i!#e)ra!#es del )r'o colabora#i"o debe! dise(ar el 'la! de #raba+o de i!"es#i)aci&! de la i!0ormaci&! a se)ir 'ara solcio!ar el caso de es#dio/ Es#e 'la! de #raba+o debe co!#e!er las #areas, roles, 0ec6as 5e debe! cm'lir cada i!#e)ra!#e del )r'o, como resl#ado de acerdos e! co!+!#o 5e se re)is#rar$! e! el 0oro de #raba+o colabora#i"o 2 la #ili*aci&! de 6erramie!#as si!cr&!icas, como S%2'e, c6a#s/ Se s)iere #e!er e! ce!#a el si)ie!#e 0orma#o 'ara el re)is#ro del 'la! de #raba+o de i!"es#i)aci&! de la i!0ormaci&!=
C'a$*! 2 Pan $# "*aba@! $# (n5#+"(9a(8n $# 9*'.! !ab!*a"(5! N!&b*# E+"'$(an"#
R!
T#&a+ a F'#n"# D'*a(8n .*!'n$(:a* B(b(!9*;(a =C!n"#n($!+ $# A.*#n$(:a@#)
F#?a+ ! .#*7!$! #n >'# +# .*!'n$(:a*; a$a "#&a
N!&b*# #+"'$(an"#= E! es#e cam'o se coloca el !ombre de los i!#e)ra!#es del )r'o colabora#i"o/ R! =R!#+) E! es#e cam'o se coloca el !ombre 2 descri'ci&! del rol asmido 'or el 'ar#ici'a!#e= moderador, colaborador, e"alador, crea#i"o e i!"es#i)ador, o e!car)ado de e!#re)ar el 'rodc#o 0i!al )r'al de la 0ase / T#&a+ a .*!'n$(:a* E! es#e cam'o se re)is#ra el !ombre de los #emas 5e cada 'ar#ici'a!#e !ecesi#a 'ro0!di*ar, de #al 0orma 5e le 'ermi#a 'la!#ear solcio!es ar)me!#adas #e&ricame!#e 'ara resol"er el 'roblema/ Es#os #emas debe! seleccio!arse de los co!#e!idos de a're!di*a+e corres'o!die!#e a las U!idades ., 2 1 del crso/ F'#n"# b(b(!9*;(a Para cada #ema a 'ro0!di*ar se coloca la 0e!#e biblio)r$0ica/ Las 0e!#es biblio)r$0icas las e!ce!#ra! e! el e!#or!o de co!ocimie!#o 'ara cada !a de las !idades del crso 2 debe! ci#arse co! !ormas APA/
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D'*a(8n El #iem'o e! 6oras 5e se #oma el 'ar#ici'a!#e e! i!"es#i)ar o es#diar los #emas asi)!ados/
F#?a $# .*!'n$(:a(8n $# a$a "#&a E! es#e cam'o se coloca a #?a ! .#*7!$! e! el cal el 'ar#ici'a!#e se com'rome#e 'ro0!di*ar cada !o de los #emas 5e le 0ero! asi)!ados
Te!ie!do e! ce!#a el cadro ./ S3!#esis )r'al de la ll"ia de ideas, el )r'o colabora#i"o debe redac#ar de 0orma co!cre#a 2 clara ! #e>#o 5e describa el 'roblema 2 las 'osibles solcio!es dadas al caso es#diado/ El docme!#o debe co!#e!er los si)ie!#es as'ec#os= •
•
•
T3#lo del 'roblema/ Es#e #3#lo debe ser creado 'or el )r'o colabora#i"o/ E!!ciar las 're)!#as 'robl4micas a resol"er se):! el caso de es#dio/ 9#omadas del cadro . ; Posibles solcio!es al caso 2 #eor3as 5e ss#e!#a! las 'osibles solcio!es/
La a!#erior ac#i"idad la deber$! 'rese!#ar e! el 0oro Fase II de es#dio de caso, creado e! el e!#or!o de #raba+o colabora#i"o/
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Rúbrica de evaluación Trabajo Colaboraivo !a"e II A#o"o$%&'( No)bre del cur"o*
A"+eco" evaluado"
Crierio" de de"e)+e,o de la acividad #ru+al !ASE II Valoración ala Valoración )edia Valoración baja
Los aportes claros y -arici+ación en el .oro
enfocados objetivos actividad.
son Los aportes claros pero
a de
(Puntos = 20)
son
No presenta aporte los están desligados a para apoyar la la los objetivos de la construcción del actividad. trabajo solicitado
(Puntos =0) !l alu"no no !l alu"no casi presenta aportes de !l alu"no sie"pre sie"pre presenta de for"a organi#ada. presenta los avances for"a organi#ada. No se evidencia de for"a organi#ada. $asi sie"pre se una secuencia evidencia una lógica y ordenada -laneación de la %ie"pre se acividad evidencia una secuencia lógica y entre cada una de secuencia lógica y ordenada entre cada las partes ordenada entre cada una de las partes. una de las fases. (Puntos = 20) (Puntos = 0) (Puntos = 0) Los "ateriales son No se utili#an bien seleccionados& Los "ateriales no "ateriales de actuali#ados& son actuali#ados y no apoyo. 'nica"ente se utili#an el "aterial sugerido /aerial de a+o0o creativa"ente "odificados y adecuada"ente en el entorno de adaptados conoci"iento (Puntos = 0) (Puntos = 0) (Puntos = 0) aneja infor"ación aneja infor"ación No se presentan !uene" docu)enale"1 confiable y confiable y fuentes #ra)2ica 0 actuali#ada to"ada actuali#ada to"ada docu"entales de varias fuentes de de un par de fuentes oro#ra.3a "anera siste"ática pero no de for"a siste"ática
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(Puntos = 0)
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!l infor"e no !l infor"e presenta presenta errores de algunos errores de gra"ática y gra"ática& pero ortograf*a buena ortograf*a (Puntos = 0) (Puntos = 0)
In.or)e .inal
!l infor"e presenta errores de gra"ática y ortograf*a (Puntos =0) No se cu"plen los %e cu"plen los %e cu"plen objetivos de la objetivos de la parcial"ente los actividad. !l actividad. !l objetivos. !l docu"ento carece docu"ento está "uy docu"entos está bien de algunos bien estructurado estructurado ele"entos estructurales (Puntos = +0) (Puntos = 20) (Puntos = 0)
TOTAL -UNTA5E DEL TRABA5O COLABORATIVO !ASE II
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