CENTRO DE ENSEÑANZA INDUSTRIAL TECNICA Asignatura Ética, valores y traa!o "ro#a$ %lanca Rut& San'oval (lvare) Ingenier*a In'ustrial +A -./01/-0+.
REPORTE PELICULA “GIFTED HANDS (MANOS (M ANOS MILAGROSAS)”
Equipo #2
Integrantes2 3arla Elena Lugo 45uregui 6ariela 7ic&el Oca89o %aena Ra8s:s 4o&an ;ern5n'e) L<9e) 4uan Luis 7aga=a 6ui'o 4orge A'rian Escalante Avalos Ricar'o 6ua'alu9e 75r>ue) 6u'i=o 4os: Enri>ue 7art*ne) ?lores
SINOPSIS:
La 9el*cula trata sore un ni=o nortea8ericano 'e color lla8a'o %en Carson >ue vive con su &er8ano y su 8a're, ya >ue su 9a're los &a aan'ona'o 9or otra #a8ilia$ Él otiene 8alas cali#icaciones cuan'o es 9e>ue=o 9ero gracias al a9oyo e insistencia 'e su 8a're 9ara >ue sus &i!os estu'ien, logra ser 'e los 8e!ores en clase$ 6ana un concurso 'e 'eletreo 9ero es 8enos9recia'o 9or una 8aestra 9or el 8otivo 'e ser 'e color y cuan'o es un 9oco 8ayor sus co89a=eros se urlaan 'e :l 'ei'o a su vesti8enta, esto crea un inci'ente con sus co89a=eros y 8a're 'ei'o a su te89era8ento 8uy e@9losivo$ De ni=o :l tuvo un sue=o, el cual le &i)o >uerer ser 'octor al 9asar el tie89o se co89ro8ete estu'ian'o e ingresa a la universi'a' 'e Bale$ Cuan'o :l se encontraa 'e interno en el &os9ital, una ni=a ten*a convulsiones y necesitaa ser o9era'a 'e e8ergencia si no 8orir*a, el 'octor res9onsale no se encontraa as* >ue Carson to8o la 'ecisiue era ilegal$ En uno 'e sus tres a=os 'e es9eciali'a' tuvo >ue to8ar el caso 'e unos sia8eses en el cual la cirug*a a reali)arse era 8uy riesgosa, tras 9lantearle la o9ci
En esta 9el*cula 9o'e8os oservar 'i#erentes situaciones >ue el 9rotagonista en#renta a lo largo 'e su vi'a co8o lo es crecer en una #a8ilia 'e recursos escasos, con el aan'ono 'e su 9a're, en una :9oca en la cual las 9ersonas 'e color son consi'era'as in#eriores, un a9rovec&a8iento aca':8ico 'e#iciente, un te89era8ento e@9losivo, acoso escolar 'e 9arte 'e sus co89a=eros 'e clase, entre otros$ "ero a 9esar 'e estas 'i#iculta'es el 9rotagonista tuvo 9erseverancia gracias a su 8a're >ue sie89re lo gu*o 9or el ca8ino 'e no ser 8e'iocre y luc&ar 9or lo >ue se >uiere lograr, a9oy5n'olo en las circunstancias >ue ro'eaan a Carson &aci:n'ole saer su alto 9otencial$ Cae 8encionar algunas situaciones in#luyentes en su #or8a 'e to8ar 'ecisiones co8o lo es al to8ar el caso 'e los sia8eses, :l &a*a 9er'i'o !unto con su es9osa a 'os &i!os y en este caso no 9u'o &acer algo 9ara resolverlo o ayu'ar 9or lo cual en el caso 'e los sia8eses >uer*a 9o'er ayu'ar, &acer lo 9osile 9or>ue los e:s tuvieran una o9ortuni'a'$ Cuan'o era 9e>ue=o su 8a're le 8encionaa >ue :l 9o'*a reali)ar lo >ue los 'e85s y a'e85s &acerlo an 8e!or, esto se 'e8uestra cuan'o se encuentra 'e interno en el &os9ital y arria el caso 'e la ni=a >ue tiene alre'e'or 'e +00 convulsiones al '*a, nuestro 9rotagonista ten*a >ue to8ar la 'ecisiue a'e85s 'e salvarle la vi'a logro la a'8iraciue ter8ino en una 'ecisiue reali)aa ciertos co8entarios negativos 9or su estilo 'e 8sica$
El alcance 'e estas 'ecisiones #ue 'e una 8anera sor9ren'ente ya >ue sus uenas 'ecisiones lo llevaron a ser el 8e!or neurociru!ano 'e la ':ca'a 'e los 0 a 9esar 'e los riesgos >ue ca'a una conllevaa, y en la situaciue lo llevo a co89ren'er >ue ten*a un 9role8a te89era8ental uscan'o una soluciue encontr< en Dios$ Las 'ecisiones, #or8a 'e con'ucirse y en#rentar las situaciones #ueron 'e 8anera 9ositiva ya >ue sie89re tuvo el a9oyo 'e su 8a're >ue lo &ac*a creer en s* 8is8o y esta actitu' lo convirti< en una 9ersona ca9a), >ue conoc*a >ue ten*a un alto 9otencial y >ue 9ara lograr sus o!etivos ten*a >ue es#or)arse 'e una 8anera e@igente 9ero to'o con gran'es reco89ensas en to'os los 58itos$ E@ce9to la situaciue no llegaron a 8ayores circunstancias$ "ero ter8in< con un #inal #eli), traa!an'o y a'8itien'o este 9role8a$ Los valores >ue #ueron e@9uestos en esta 9el*cula son los siguientes2 o
"erseverancia2 'e 9arte 'e %en ya >ue a 9esar 'e las situaciones y ost5culos 9u'o lograr sus o!etivos$
o
A9oyo2 'e 9arte 'e la 8a're a sus &i!os en to'o lo >ue estuviera a su alcance$
o
Res9onsaili'a'2 'e 9arte 'e %en al &acerse cargo 'e las consecuencias 'e sus actos, e!e89lo en la o9eraci
o
Tolerancia2 ya >ue a 9esar 'e tener un alterca'o con un 'octor en el &os9ital 9u'o controlar su te89era8ento 9ara no reaccionar 'e 8anera negativa y a las 9ersonas >ue lo 'iscri8inaron$
o
6enerosi'a'2 o9eraa 9ersonas sin i89ortar otener algo a ca8io 85s >ue su #elici'a'$
o
Lealta'2 'e su 9arte al &os9ital ya >ue aun>ue #ue el 8e!or ciru!ano, no aan'ono el &os9ital >ue le 'io su 9ri8er o9ortuni'a'$
o
;onesti'a'2 ya >ue sie89re #ue trans9arente$
•
Discri8inaci
•
Irres9eto2 al to8ar la 'ecisi
•
"ere)a2 al ser ni=o solo >uer*a ver la televisi
•
Coar'*a2 nuestro 9rotagonista &u*a 'e las situaciones negativas$
•
"esi8is8o2 no cre*a en >ue 9o'*a 8e!orar$
•
7e'iocri'a'2 ya >ue no se es#or)aa 9ara no ser 'el 8ont
CONCLUSION:
;e8os llega'o a la conclusiue en la vi'a y situaciones 'e ca'a ser &u8ano &ar5 circunstancias >ue nos &ar5n tener una 9ersonali'a' nica y 'i#erente, >ue nos &ar5 reaccionar 'e 'iversas 8aneras a situaciones >ue nos ro'ean 9ero a 9esar 'e esto to'os lleva8os valores >ue nos &an si'o inculca'os 'es'e 9e>ue=os 'entro 'el 58ito #a8iliar y social y >ue 'een ser segui'os 9or el ien 'e la socie'a' y el 9ro9io$ "or lo cual los valores son 8uy i89ortantes en la vi'a coti'iana, 9or>ue in#luyen en las to8as 'e 'ecisiones y esto a su ve) en sus consecuencias, en el ru8o 'e nuestra vi'a$ B si tene8os algn antivalor >ue nos crea con#licto 'ee8os uscar la 8anera 'e 9o'er solucionar y corregir ese antivalor, 9ara 9o'er vivir y to8ar 'ecisiones 9ositiva8ente >ue creen un 8e!or 9anora8a 9ara to'os$
"u'i8os oservar co8o nuestro 9rotagonista %en Carson a 9esar 'e tener 8uc&as 'i#iculta'es y ost5culos a lo largo 'e su vi'a sie89re a9oy5n'ose en los valores >ue a'>uiri< #ue co8o 9u'o seguir a'elante y co89letar sus o!etivos, no solo eso sino soresalir en el ca89o laoral en el >ue se encontraa$
CONCLUSIONES PERSONAL: •
3arla Elena Lugo 45uregui2
7e &a agra'a'o astante la 9el*cula, la &istoria nos con8ueve a to'os 9or>ue nos &e8os llega'o a i'enti#icar con alguna 9arte, en 8i caso #ue con la ni=e) 9or>ue a 9esar 'e tener una in#ancia 'ura gracias al a9oyo incon'icional 'e su 8a're 9u'o 9roar >ue es un ni=o ca9a), un ni=o inteligente >ue tiene un 9otencial igual 'e alto >ue los 'e85s ni=os o 8ayor an$ Gue a 9esar 'e las circunstancias sie89re 'ee8os 'e re#le@ionar y escuc&ar nuestro yo internoF >ue est5 con#or8a'o 9or los valores, la :tica y 'e85s ya >ue as* 9o'e8os to8ar una 'ecisiue es el #in 'e to'osH ser #elices$ Ta8i:n &e a9ren'i'o >ue nuestros o!etivos ser5n 'i#*ciles 'e lograr, a veces ten're8os >ue to8ar riesgos >ue nos &ar5n 'u'ar o sacri#icar, 9ero sie89re a9ega'o a nuestros valores y :tica y si real8ente se 'esea ser5 una na'a co89ara'a con las reco89ensas >ue ten're8os, no solo en 58ito econ<8ico, si no el ienestar 'e saer >ue lo &as logra'o$ 7ientras 85s gran'e el reto 8ayor la reco89ensa$
