PROCESOS COGNOSCITIVOS EVALUACIÓN FINAL TRABAJO INDIVIDUAL
PRESENTADO POR MELISSA DAYANA FERNANDEZ ANDRADE COD: 1129523754
No. DE GRUPO: 403003_9
TUTOR SANDRA MILENA RUIZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Mayo 2018
Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación EVALUACIÓN FINAL Matriz Final de Análisis del Problema Basado en el Problema presentado en la Película: Siempre Allice , diligencie la siguiente matríz, asegurando evidenciar conocimientos teóricos aprendidos frente a los argumentos y explicaciones que presente. Incluya revisiones de bases de datos de la Biblioteca de la UNAD, de los materiales del curso, de Google Académico, Scielo, Redalyc, etc. Evite fuentes no científicas para explicar y argumentar.
CRITERIO 1: IDENTIFICACI N DEL CASO* Sufrimientos y vivencias producto de la SITUACI N O FEN MENO enfermedad del Alzheimer, sus causas y CENTRAL DEL CASO* ACTORES QUE PARTICIPAN EN EL FENÓMENO* CONSECUENCIAS DE LA SITUACIÓN*
efectos a corto, mediano y largo plazo. Estudiantes del curso Procesos Cognoscitivos, tutor y director del curso. Se tiene claro que una persona la cual padece este tipo de enfermedad tiende a los siguientes efectos: -
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Repetir afirmaciones y preguntas, y no darse cuenta de que ya hicieron la pregunta antes. Olvidarse de conversaciones, consultas o eventos, y no recordarlos después. Colocar sistemáticamente objetos personales en el lugar equivocado, a menudo en lugares absurdos. Perderse en lugares que ya conocen. Olvidarse los nombres de familiares y objetos de uso cotidiano. Tener problemas para identificar objetos con las palabras correctas, expresar pensamientos o participar en conversaciones
OTRO ASPECTO IMPORTANTE ASOCIADO AL ANÁLISIS DEL CASO*
Se suman también algunas causas derivadas de dicha enfermedad: - Antecedentes familiares y genéticos, así como también la edad. - Traumatismo craneal en el pasado. - Estilo de vida y salud del corazón. - Asociación entre la participación permanente en actividades de estímulo mental y social. - Demencia producida por la presencia de vasos sanguíneos lesionados en el cerebro.
CRITERIO 2: IDENTIFICACIÓN DE TEORÍAS Y CONCEPTOS Entre estos tenemos: QUÉ PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS PERCEPCIÓN: proceso cognitivo propio del ser humano, en el cual el cerebro recibe de los ESTÁN IMPLICADOS EN LA sentidos para lograr una realidad del entorno, PROBLEMÁTICA. se relaciona también por la captación de los EXPLIQUE PORQUÉ. estímulos como el sabor y el olor mediante los sentidos. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN: capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales. MEMORIA: proceso por medio del cual la información se codifica, se almacena y se recupera.
QUÉ PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES O COMPLEJOS ESTÁN AFECTADOS EN LA PROBLEMÁTICA. EXPLIQUE PORQUÉ.
Los anteriores procesos cognoscitivos básicos se ven reflejados en la problemática presentada ya que en el caso estudiado encontramos a una persona que va perdiendo la memoria progresivamente hasta el punto en que no recuerda nada, entre ellas incluye la MCP-MLP, pierde además la atención y concentración para la realización de las cosas cotidianas así como también la percepción ante las situaciones que se presentan. PENSAMIENTO: Expresa la capacidad de analizar todo lo que nos rodea y de reflexionar sobre ello mentalmente. INTELIGENCIA: La inteligencia de una persona está formada por un conjunto de variables como la atención, la capacidad de observación, la memoria, el aprendizaje, las habilidades
sociales, etc., que le permiten enfrentarse al mundo diariamente. EMOCIONES: Las emociones tienen una gran importancia y utilidad en nuestras vidas, puesto que nos ayudan a responder a lo que nos sucede y a tomar decisiones, mejoran el recuerdo de sucesos importantes y facilitan nuestras relaciones con los demás.
QUÉ FUNCIONES EJECUTIVAS SE VEN AFECTADAS EN LA PROBLEMÁTICA. EXPLIQUE PORQUÉ
En la problemática presentada se observa que el comportamiento de la persona afectada poco a poco se ve deteriorado a tal punto que perturba su conducta en cuanto a los procesos cognoscitivos superiores. Esta persona ha sido muy brillante en cuanto a la inteligencia que ha desarrollado pero que al final esta inteligencia se va afligiendo, las emociones y el pensamiento de igual forma traen consigo el estado de desequilibrio producto de la enfermedad que padece. Dentro de las emociones presentadas en la persona afectada se encuentran; la ira, la ansiedad, la pena, el miedo Las funciones ejecutivas son actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas. En la problemática presentada, esta persona se ve afectada en las siguientes funciones ejecutivas:
PLANIFICACIÓN:
capacidad de generar objetivos, desarrollar planes de acción para conseguirlos y elegir el más adecuado en base a la anticipación de consecuencias. MEMORIA DE TRABAJO: capacidad de almacenamiento temporal de información y su procesamiento. Se trata de un espacio en el que la información específica está disponible para su manipulación y transformación durante un periodo particular de tiempo. TOMA DE DECISIONES: proceso de realizar una elección entre varias alternativas en función de nuestras necesidades, sopesando los resultados y las consecuencias de todas las opciones.
BRANCHING (MULTITAREA): capacidad de organizar y realizar tareas óptimamente de manera simultánea, intercalándolas y sabiendo en qué punto están cada una en cada momento. Son varias las funciones ejecutivas afectadas en esta problemática puesto que en nuestra vida diaria necesitamos las funciones ejecutivas para desenvolvernos en nuestro entorno y conseguir nuestros objetivos. Son fundamentales por ejemplo cuando planificamos el día al levantarnos por la mañana, pensando qué tenemos que hacer, en qué orden, cuánto tiempo nos costará hacer cada una de las cosas e ir de un sitio a otro, e incluso si tenemos que modificar el plan sobre la marcha en caso de que haya algún imprevisto o necesitemos realizar alguna nueva tarea con la que no contábamos. Una persona afectada por la enfermedad del Alzheimer tiende en gran parte en dejar aparte tales funciones debido a la complejidad de la misma.
CRITERIO 3: PAPEL DE LA CULTURA EN LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS Es importante para todos los seres humanos el ¿QUE PAPEL JUEGA LA apoyo y acompañamiento de la familia en CULTURA, LA SOCIEDAD Y cualquier estado físico y mental en el cual nos LA FAMILIA EN LA encontremos, por más grave que sea la unión y APARICIÓN Y MANEJO D E LA PROBLEMÁTICA DE LOS la fraternidad nos equilibra y en el mejor de los casos la enfermedad si por así decirlo se PROCESOS convierte más que en un estilo de vida si es el COGNOSCITIVOS? caso o una nueva oportunidad para afrontar la realidad de las cosas, los procesos cognoscitivos son fundamentales para nuestro diario y normal vivir ya que nos permiten desarrollarnos y comportarnos de acuerdo a cada situación presentada, las enfermedades que afectan estos procesos tienden a desequilibrar en conductas apáticas que con el tratamiento adecuando se logra una mejor percepción y estilo de vida dependiendo el nivel y grado de enfermedad que se encuentre cada individuo.
BIBLIOGRAFIAS
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