EVIDENCIA Y RESPUESTA CURSO DE FORMACION FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN AMBIENTES VIRTUALES BLACKBOARD BLACKBOARD 9.1 SEMAMANA 2-3
Por: ALCIRA LOPEZ MENA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller
PREGUNTA 1, Ejercicio de simulación: ingrese al simulador de la actividad y conteste cada
una de las preguntas formuladas, realizando la acción correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldrá la calificación del mismo, a la cual deberá tomar una captura de pantalla e incorporarla en su documento.
PREGUNTA 2, perfil: redacte en su documento, un perfil de usted como tutor, que cumpla con
todos los criterios establecidos por los estándares de la fava Sena.
CORREO ELECTRÓNICO:
[email protected] TELÉFONO: 670 78 34 DIRECCION: Carrera 2ª No. 26-38 barrió Roma HORARIO DE OFICINA: de 8 – 5 PM NOTA Mi nombre es ALCIRA LOPEZ MENA de profesión Ingeniera Civil con 10 años de experiencia Especialista en Manejo Integral de los Recursos Hídricos de la Universidad tecnológica de Choco, especialista en Finanzas públicas de la Escuela de Administración Pública (ESAP), Actual mente laboro como Gerente y representante legal en la empresa Representaciones y Construcciones la Roca. (CONSTRUROCA S.A.S) y Tutor del SENA. Mi disposición como Tutor de ustedes es incondicional, tengo una enorme voluntad de servirles como guía en mi papel de orientador que influya en motivar el aprendizaje significativo, el análisis crítico y el pensamiento creativo día a día en cada uno de ustedes, espero construyamos una excelente dinámica de trabajo que permita sacar el mejor partido a esta nuestra oportunidad.
PREGUNTA 3, OVA:
Elabore un objeto virtual de aprendizaje de su especialidad o tema de interés, el cual funcione como explicación de un contenido a sus aprendices. Utilice una herramienta expuesta en el material u otra de su elección. Obtenga un vínculo de su ova realizado e incorpórelo en su documento de texto; de no serle posible, anexe el archivo con su ova en el momento del envío del taller. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/999677/tipos_de_suelos.htm
PREGUNTA 4, Actividad de inducción o de diagnóstico: Proponga una actividad de inducción
o diagnóstico. Si escoge sondeo o prueba, incluya 10 preguntas. Si al contrario, escoge actividad, plantéela en 5 puntos. Plasme su propuesta en el documento de texto. Actividad TEMA: Granulometría
Le pido a los aprendices se agrupen en grupo de tres a cada grupo le hago entrega de un documento resumen sobre el sistema de clasificación de los suelo, les pido analicen el documento, posteriormente les pido socializarlo y le hare las siguientes preguntas: 1. 2. 3. 4. 5.
¿cuál es el objetivo de la prueba de granulometría? ¿que nos permite determinar? ¿que equipos se utilizan para realizar la prueba ¿En qué consiste el cuarteo en la realización de la prueba? ¿que se hace después de determinado el tamaño de las partículas de suelo?
Luego de realizada la socialización y dada las respuestas a las pregunta procederé a aclarar dudas.
PREGUNTA 5, Inserción de un video YouTube: Hay varias formas de incluir un
video YouTube en el LMS Blackboard. Describa paso a paso en su documento, dos (2) formas cómo usted realizaría esta acción. Las dos formas como incluiría un video YouTube en el LMS Blackboard seria: Forma No. 1
ingresar a la plataforma. Escoger el sitio donde va a quedar ubicado el video ejemplo (una carpeta) En desarrollo de contenido dar click en la opción video en YouTube. En la opción buscar digito el nombre del video que necesito montar en la plataforma. Escojo la opción de todas las palabras y el idioma en el que quiero el video y le doy ir.
En los videos que muestra selecciono o escojo el que requiero Hago una descripción de lo que se va a hacer con ese video y le doy enviar.
Forma No. 2
ingresar a la plataforma escojo la carpeta donde voy a insertar el video escojo la opción desarrollar contenido y doy click en crear elemento en la ventana de dialogo coloco el nombre del video pego el linck del video, lo sombreo y le doy hipervínculo en hipervínculo coloco la dirección y el titulo de video activo la opción nueva ventana le doy enviar
http://www.youtube.com/watch?v=nO-ApNtPtRE
El docente en su papel de orientador debe motivar el aprendizaje significativo, el análisis crítico y el pensamiento creativo día a día. Una forma de introducir novedades al rol docente es mediante la utilización de las TICS,
