HHSS01.- EXAMEN HABILIDADES HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN 1. De las siguien siguientes tes afi!a"i# afi!a"i#nes nes se$ala se$ala "u%l "u%l es la "#e"ta& "#e"ta& a' Las habilidades sociales son un conjunto de conductas que facilitan las relaciones sociales. X (' Las habilidades sociales son un conjunto de situaciones que facilitan las relaciones sociales. "' Las habilidades sociales son un conjunto de actitudes que facilitan las relaciones sociales.
). Las *a(ili+a *a(ili+a+es +es s#"iales s#"iales ,se$ala ,se$ala la esuesta esuesta "#e" "#e"ta'& ta'& a' Son innatas y universales. (' Se aprenden e interiorizan a lo largo de la vida. X "' a) y b) son correctas. . La "aa"i+ "aa"i+a+ a+ /ue tiene tiene un suet# suet# aa a+e"ua a+e"ua su "#!#t "#!#ta!i a!ient ent# # s#"ial a una situa"in +ete!ina+a es& a' Comportamiento adaptativo. X (' Comportamiento interpersonal. "' Competencia social. 2. La ase aset ti3 i3i+ i+a+ a+ es& es& a' Una conducta interpersonal que implica la expresin directa de los propio propios s sentim sentimien ientos tos y la defens defensa a de los derec derecho hos s perso personal nales es sin negar los derechos ajenos! desde el respeto a uno mismo y a los dem"s. X (' Una conducta que vulnera los derechos propios! que se modifican para adaptarse a los intereses y objetivos de los dem"s! con el fin de contentarlos. "' Una conducta que defiende los derechos y deseos personales por enci encima ma de todo todo!! atro atrope pell llan ando do y tran transg sgre redi dien endo do los los dere derech chos os e intereses de los dem"s.
4. El "#n "#nun unt# t# +e "#n# "#n#"i "i!i !ien ent# t#s5 s5 e" e"e e"i "i#n #nes es 6 a" a"ti titu tu+e +ess /ue /ue una una es#na tiene +e si !is!a5 *a"e efeen"ia a ,se$ala la esuesta "#e"ta'& a' #utopercepcin. (' #utoestima. "' #utoconcepto. X 7. En la "#!uni"a"in "#!uni"a"in esen" esen"ial5 ial5 el #"es# #"es# e!isin-e"e e!isin-e"e"i "in n engl#(a engl#(a ,se$ala la esuesta "#e"ta' a' La comunicacin verbal. (' La comunicacin no verbal. "' #mbas respuestas son son correctas. X 8. Cuan Cuan+# +# una una es es#n #naa +es3 +es39a 9a la !ia !ia+a +a *a(i *a(itu tual al!e !ent ntee se as as#" #"ia ia a ,se$ala la esuesta "#e"ta'& a' Seguridad.
(' $erviosismo y falta de confianza. X "' %esinter&s. :. Las fun" fun"i# i#n nes +e l#s l#s el elee!en !ent#s t#s n# 3e(al (alees ue+en e+en ,se ,se$ala ala la esuesta "#e"ta'& a' 'eemplazar a las palabras. (' Contradecir el mensaje verbal. "' a) y b) son correctas. X ;. Cuan Cuan+# +# la e<e <esi si n fa"i fa"ial al n# 3a9a 9a 6 !ue !uest sta #"a #"a # ningu ingun na e<esin en el #st#5 =a /u> estil# +e e<esin n#s efei!#s?& efei!#s?& a' (xpresin herm&tica. X (' (xpresin reveladora. "' (xpresin sofisticada. 10.=@ .=@u> ate es la !%s 3isi si( (le5 en el #"es# +e inte tea""in "#!uni"ati3a5 +esu>s +e la "aa? a' Los hombros. (' Las piernas. "' Las manos. X 11.. La "#n3esa"in ,se$ala la esuesta "#e"ta'& 11 a' $o soluciona problemas. (' $o transmite informacin. "' antiene las relaciones sociales. X 1).La et#ali!enta"in ,se$ala la esuesta "#e"ta'& a' (s un elemento bloqueador de la comunicacin. (' (s bidireccional. X "' (s lineal. 1.Se 1 .Se$a $ala la55 +e ent entee la lass /ue /ue # ##n #ne! e!#s #s55 /u> /u> "#n+ "#n+u" u"ta ta +ifi +ifi"u "ult ltaa la es"u"*a a"ti3a& a' *arafrasear. (' Lectura del pensamiento. X "' %emostrar empat+a. 12.De las siguientes afi!a"i#nes5 se$ala la /ue n# se "#es#n+e "#n es"u"*a a"ti3a& a' La escucha activa es una habilidad social. (' La escucha activa es o+r bien. X "' La escu escuch cha a acti activa va gara garant ntiz iza a el proc proces eso o de retr retroa oali lime ment ntac aci in n o feedbac, en la comunicacin.
14.Las (aeas +e "#!uni"a"in ue+en se ,se$ala la "#e"ta'& a' Sem"nticas. (' Socioculturales. "' #mbas son correctas. X
17. Duante el +esa#ll# +e nuest# ta(a# "#!# SEI intentae!#s5 en t#+# !#!ent# ,se$ala la esuesta "#e"ta' a' $o aceptaremos las cr+tica! las familias de los ni-os tienden a quejarse por todo dada la inseguridad que les genera la separacin de sus beb&s. (' #plicar conductas de escucha escucha activa! retroalimentacin retroalimentacin y empat+a. X "' endremos mucho cuidado con los cumplidos y evitaremos que nos los hagan! son una estrategia de las familias de los ni-os para llevarnos a su terreno.
18.La inteligen"ia e!#"i#nal es una f#!a +e intea"tua "#n el ent#n# /ue tiene !u6 en "uenta ,se$ala la esuesta "#e"ta' a' La habil habilida idad d para para saber saber utiliz utilizar ar la conduc conducta ta agres agresiva iva o sumisa sumisa en funcin del momento. (' La capacidad para provocar! intencionadamente! las emociones que queramos en otras personas. "' Los sentimientos! habilidades sociales! autocontrol! autoconcepto y la empat+a. X
1:.Se$ala la esuesta esuesta "#e"ta. "#e"ta. Las *a(ili+a+es *a(ili+a+es s#"iales a' Se aprenden e interiorizan a lo largo de la vida. X (' Son innatas y universales. "' Las otras dos respuestas son correctas. 1;.Se$ala5 +e ente las siguientes e<esi#nes5 "u%l eflea a"titu+es +el #fesi#nal +e a6u+a ,se$ala la esuesta "#e"ta'. a' 'espetar gustos! creencias! formas de ser! costumbres y hablar con otras personas sobre los usuarios para que puedan conocer su caso. (' Ser paciente y relacionarse con la familia en todos los "mbitos de las relaciones familiares. "' Ser pacien paciente te y empali empalizar zar!! adem"s adem"s de respet respetar ar gusto gustos! s! creenc creencias ias y formas de ser. X
)0.S#n !e"anis!#s +e a+ata"in ,se$ala la esuesta "#e"ta'& a' #ltruismo! anticipacin y proyeccin. proyeccin. (' #ltruismo! afiliacin y sentido del humor. humor. X "' #ltruismo! regresin y negacin. negacin. )1.S#n t>"ni"as +e entena!ient# en *a(ili+a+es s#"iales a' 'etroalimentacin! modelado y ensayo conductual. (' 'eforzamiento! modelado e instrucciones. "' #mbas son correctas. X )).Enten+e!#s # "#n+u"ta asi3a # in*i(i+a ,se$ala la esuesta "#e"ta' a' Conductas que vulneran los derechos propios! que se modifican para adaptarse a los intereses y objetivos de los dem"s. X (' Conduc Conductas tas que defien defienden den los derech derechos os y deseos deseos person personale ales s por enci encima ma de todo todo!! atro atrope pell llan ando do y tran transg sgre redi dien endo do los los dere derech chos os e intereses de los dem"s.
"' Conductas que defienden los derechos e intereses personales! as+ como la capacidad de expresar lo que se cree! se siente y se quiere de form forma a apro apropi piad ada! a! hone honest sta a y dire direct cta a y resp respet etan ando do esos esos mism mismos os derechos en los dem"s.
).En la "#!uni"a"in n# 3e(al ,se$ala la esuesta "#e"ta' a' La interpretacin del mensaje es m"s subjetiva. (' Se produce incluso antes que la comunicacin verbal. "' #mbas respuesta son correctas. X )2.Las uilas se +ilatan 6 se "#ntaen +e f#!a in"#ns"iente "uan+# ,se$ala la esuesta "#e"ta' a' Se dilatan cuando observamos algo de nuestro inter&s. X (' Se dilatan cuando algo nos genera rechazo. "' Slo se dilatan o contraen como respuesta a la cantidad de luz. )4.S#n )4.S#n fun"i# fun"i#nes nes +e l#s ele ele!en !ent#s t#s n# 3e 3e(a (ales les +e la "#!un "#!uni"a i"a"i "in n ,se$ala la esuesta "#e"ta' a' 'eemplazar a las palabras! repetir lo que decimos y! en caso de contradiccin con el mensaje verbal! prevalece este /ltimo. (' 'eem 'eempl plaz azar ar a las las pala palabr bras as!! repe repeti tirr lo que que deci decimo mos s y regu regula larr la interaccin en la comunicacin. X "' 0uncin exclusiva de comunicacin mediante signo o se-ales.
)7.La )7 .La s#n s#nis isaa !iti !itiga ga+# +#a a se #+ #+u" u"ee "uan "uan+# +# ,se$ ,se$al alaa la es esue uest staa "#e"ta' a' Se produce la sonrisa y se desv+a la vista para no encontrarse con la mirada del otro. produc uce e como como reco recono noci cimie mient nto o de que que tien tiene e que que acep acepta tarr un (' Se prod acontecimiento desagradable. "' Se produce con el fin de limar asperezas cuando se emite un mensaje desa desagr grad adab able le o una una cr+t cr+tic ica! a! inv invitan itando do al rece recept ptor or a una una mejo mejor r aceptacin. X
)8.L#s e!(le!as s#n ,se$ala la esuesta "#e"ta' a' Son movimientos conocidos por todos los miembros de una cultura o grupo social. X (' Son movimi movimient entos os de automa automanip nipula ulaci cin n del propio propio cuerpo cuerpo que que se real realiz izan an con con la inte intenc nci in n de cont contro rola larr emoc emocio ione nes! s! sati satisf sfac acer er necesi necesidad dades es corpor corporale ales! s! manten mantener er contac contactos tos socia sociales les o apren aprender der actividades instrumentales. "' So movimientos que se muestran unidos al habla e ilustran lo que se est" diciendo verbalmente.
):.S#n ):.S#n "#!# "#!#nen nentes tes aali aaling ng9s 9sti"# ti"#ss +e la "#!un "#!uni"a i"a"i "in n ,se$al ,se$alaa la esuesta "#e"ta' a' (l tono y la inflexin! la claridad y la expresin facial. (' La velocidad! la claridad y la mirada. "' La velocidad! la claridad y el tiempo de habla. X
);.S# ); .S#n n !e"a !e"ani nis! s!#s #s +e +efe +efens nsaa +e a+a a+ata ta"i "in n ,se$ ,se$al alaa la es esue uest staa "#e"ta' a' #filiacin! anticipacin! supresin! supresin! proyeccin y negacin. negacin. (' #ltruismo! supresin! afiliacin! sentido sentido del humos y anticipacin. anticipacin. X "' #filiacin! anticipacin! negacin negacin y regresin. 0.S# 0 .S#n n !e"a !e"ani nis! s!#s #s +e +efe +efens nsaa +e e3 e3it ita" a"i in n ,se$ ,se$al alaa la es esue uest staa "#e"ta'. a' $egacin! proyeccin! racionalizacin y regresin. X (' #ltruismo! afiliacin! racionalizacin racionalizacin y negacin. "' 'egresin! proyeccin! negacin y supresin.
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