FaseII Trabajo Colaborativo-Grupo 403022 19 (1)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES CURSO: PSICOLOGÍA COMUNITARIA

Psicología Comunitaria Fase II - Epistemología de la Psicología Comunitaria

Grupo Colaborativo: 403022!"

#lond$ #iviana Caro %&nc'e( C)d* 3"+,0 3"+,0 .iana Carolina /argas argas 1nde( 1 nde( C)d* !00+,,0++ Fader Fernando #etin Fuentes C)d* aira leandra 5odrígue( Guti1rre( C)digo: !0"3"!0 %o6ía Cata7o onto$a C)d* !0!,4!,+,

.ocente P%* Claudia atilde darve

8niversidad 9acional bierta $ a .istancia - 89. Escuela de Ciencias %ociales rtes $ ;umanidades - EC%; Programa de Psicología - Cead - Girardot !, de ar(o de 20!*

1



Tabla Tabla de contenido

1. Introducción

3

2. Objetivos generales y específicos

4

3. Cuadro!atri" grupal

3*! Cuadro-atri( de 5espuestas

#

3*2 Cuadro-atri( de Intervenci)n Comunidad 4. $n $nsa sayo yo %rgu& rgu&en enta tati tivo vo #. Conclusiones

22

24

'eferencias (ibliogr)ficas 2+ *. %ne+os

2

1#

2


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

3

CURSO: PSICOLOGÍA COMUNITARIA

Introducción

imamos a la conte>tuali(aci)n de esta disciplina posteriormente de manera individual cada uno de los integrantes del grupo de aprendi(ae reali(ara un reconocimiento en su comunidad donde se logren identi6icar los 6actores psicosociales =ue pueden estar a6ectando la misma para así comprender la di6erentes realidades de las comunidades donde se bus=ue las acciones o estrategias de acci)n =ue generen una soluci)n 6avorable dentro del sistema social* %eguidamente $ de manera grupal se propone reali(ar un ensa$o argumentativo sobre el prop)sito $ los alcances de la psicología comunitaria*



4


Objetivos Objetivos generales

nali(ar desde conocimientos te)ricos conceptuales $ metodol)gicos la comprensi)n $ aplicaci)n de la Psicología en escenarios comunitarios para contribuir al desarrollo $ la trans6ormaci)n social* 5elacionar los aportes te)ricos de la Psicología comunitaria como disciplina para la comprensi)n $ an&lisis de los 6actores psicosociales =ue nos permitan plantear procesos de desarrollo $ cambio social a partir del dise7o de estrategias de intervenci)n* Objetivos específicos

•

Establecer claridades sobre el concepto de la Psicología Comunitaria: cci)n e

•

intervenci)n comunitaria* ediante la reali(aci)n de ensa$o argumentativo reconocer el prop)sito $ alcance de la Psicología Comunitaria* Esto es la comunidad como obetivo $ sueto de la

•

acci)n Psicosocial* uto gestionar la uni)n entre teoría $ pr&ctica para lograr una e>plicaci)n integradora $ una comprensi)n verdadera de la situaci)n de la comunidad*

Cuadro!atri" ,rupal



5


3.1 Partiendo de la comprensi)n $ apropiaci)n del material responder ?construcci)n

propia apo$ada en los autores@*

$studiante Blondy Biviana Caro Sánchez

Construcciones -Cu)l es el objeto estudio de la sicología Co&unitaria/

.e6inir el obeto de la psicología comunitaria resulta un poco compleo pero las apro>imaciones de los di6erentes autores podemos de6inir =ue el obeto 6undamental de la psicología comunitaria consiste en la movili(aci)n orientaci)n $ entrenamiento de la comunidad en sus mAltiples dimensiones para =ue sean agentes de cambio $ originen m1todos en cuanto a la resoluci)n de con6lictos =ue surgen al interior del sistema social de manera =ue ad=uieran competencias $ 'abilidades participativas $ se logre una concienti(aci)n en base a sus realidades a trav1s de an&lisis de procesos sociales el estudio de las interacciones =ue 6inalmente condu(can a dise7ar $ establecer intervenciones e6ectivas =ue potencialicen su desarrollo $ meoren o incremente la calidad de vida de las comunidades*

-% 0u se dedica funda&ental&ente la sicología Co&unitaria/

-Cu)l es el rol del sicólogo co&unitario/

El rol del psic)logo se caracteri(a por ser un agente 6le>ible interdisciplinar $ social =ue 'ace 'incapi1 en la prevenci)n $ la



6


educaci)n en la promoci)n $ optimi(aci)n en el 6ortalecimiento de los recursos $ potencialidades de los grupos $ colectivos sociales* Este debe destacarse en 6unciones de agencia de cambio an&lisis de los sistemas sociales investigaci)n de la relaci)n del ser 'umano con su entorno $ consultoría sobre asuntos comunitarios actuando con toda la 1tica pro6esional re=uerida dinami(ando concienti(ando a las personas redistribu$endo los recursos =ue conlleven a tener un ma$or control de su ambiente $ se logre la activaci)n social*

-Có&o

se

entiende

la

co&unidad

desde

la

sicología

Co&unitaria/

efinir %cción e intervención co&unitaria.



7


Diana Carolina Vargas Méndez

-Cu)l es el objeto estudio de la sicología Co&unitaria/

en

todos

sus

espacios

te)ricos

metodol)gicos

de

intervenci)n $ asimismo ideol)gicos* %i bien encontramos e>isten disensos en cuanto a su obeto de estudio pues no e>iste uni6ormidad ante la diversidad =ue caracteri(a al comportamiento social de masas grupos e individuos e>isten propuestas conceptuales =ue nos permiten reali(ar una apro>imaci)n disciplinar al obeto de la misma* Como por eemplo la de arit(a ontero =uien se7ala =ue la Psicología Comunitaria es: Bla rama de la psicología cu$o obeto es el estudio de los 6actores psicosociales =ue permiten desarrollar 6omentar $ mantener el control $ poder =ue los individuos pueden eercer sobre su ambiente individual $ social para solucionar problemas =ue los a=uean $ lograr cambios en esos ambientes $ en la estructura social* ?ontero * !",4 p*3"0@ .e esta 6orma interpretamos =ue su obeto de estudio principalmente permite entender =ue el campo de esta disciplina contempla la relaci)n 6uncional entre individuo $ su ambiente social los 6en)menos de grupos colectivos o comunidades a partir de 6actores sociales $ ambientales*


generar

cambios

cuantitativos $

cualitativos*


8


nAmero de problem&ticas sociales =ue tienen =ue ver con grupos concretos de nuestra sociedad con comunidades* D es esta disciplina =ue nos ocupa la =ue viene a cubrir la 6ormaci)n necesaria para intervenir en estas situaciones*

-Cu)l es el rol del sicólogo Co&unitario/

El =ue e>ista una comunidad implica la e>istencia del sentido psicol)gico de comunidad* Con la creaci)n de la psicología comunitaria se presentan muc'as oportunidades para desarrollar nuevas perspectivas para incluir al psic)logo como un participante activo en el desarrollo de los recursos de la comunidad* El rol del Psic)logo Comunitario principalmente est& orientado a la soluci)n de problemas $ a la optimi(aci)n de recursos* .ebido a esto los psic)logos comunitarios cuentan con una serie de modelos te)ricos m1todos $ t1cnicas e6icientes tanto para generar conocimiento como para intervenir en la realidad social* ambi1n se 'ace 1n6asis en =ue el psic)logo comunitario no debe adoptar una actitud 6ría $ separada de Bpro6esional-paciente sino =ue debe implicarse en la realidad social con la =ue =uiere intervenir* ?Fern&nde( I* 20!!@ %u rol entonces desde la intervenci)n $ el estudio busca la soluci)n de problemas sociales relevantes se ocupa del bienestar de las personas de los grupos de las comunidades* Para reali(ar esta 6inalidad el pro6esional debe saber entender los problemas $ las necesidades sociales $ debe conocer manear aplicar modelos e intervenir en los di6erentes &mbitos de las relaciones psico-sociales así como monitorear los cambios sociales $ de acci)n comunitaria*

-Có&o

se

entiende

la

co&unidad

desde

la

sicología

Co&unitaria/

El sentido psicol)gico de comunidad es una e>periencia subetiva de pertenencia a una colectividad ma$or 6ormando parte de una red de relaciones de apo$o mutuo en la =ue se puede con6iar ?%arason !"4@* En la psicología comunitaria los elementos =ue le dan 6orma a esta



9


valoraci)n personal son Bla percepci)n de similitud con otros el reconocimiento de la interdependencia con los dem&s la voluntad de mantener esa interdependencia dando o 'aciendo por otros lo =ue uno espera de ellos $ el sentimiento de =ue uno es parte de una estructura m&s amplia estable $ 6iable ?p* Cit* p&g* !+@* .e acuerdo con esta de6inici)n el sentido $ de6inici)n de comunidad tiene un nAcleo importante en torno a la interacci)n social entre los miembros de un colectivo $ se complementa con

la

percepci)n de arraigo territorial $ el sentimiento general de mutualidad e interdependencia social ?%&nc'e( /idal 200!@* .e esta manera si %e$mour %arason concebía la comunidad como Buna red de relaciones de apo$o mutuo de la =ue uno puede depender ?p* Cit* p&g* !@* Esa noci)n general puede aplicarse a ciudades barrios agrupaciones religiosas organi(aciones educativas grupos de autoa$uda etc1tera* isten di6erentes tipos de comunidad $ se deben concebir recurriendo tambi1n a di6erentes niveles de an&lisis desde la psicología estudiando su pertenencia*

efinir %cción e intervención co&unitaria.

tos es decir c)mo estudiar el proceso* Es así como en su primera acepci)n se re6iere a una apro>imaci)n distintiva en el desarrollo de la intervenci)n social en la promoci)n $ la intervenci)n del cambio comunitario* tos la integraci)n de teoría $ pr&ctica $ la identi6icaci)n de recursos en la comunidad*  bien en el nivel organi(acional meorando la estructura para 6acilitar la participaci)n de



10


sus miembros $ aumentar su e6ectividad
-Cu)l es el objeto estudio de la psicología co&unitaria/

-% 0u se dedica funda&ental&ente la psicología co&unitaria/

-Cu)l es el rol del psicólogo co&unitario/

Es una de las responsabilidades unilaterales del pro6esional donde es =uien lleva consigo la direcci)n de a=uellas actividades orientadas a las meores soluciones de las anomalías sociales*

-Có&o

se

entiende

la

55co&unidad556

desde

la

psicología

co&unitaria/

Es un sistema =ue trae consigo mAltiples di6icultades anomalías de convivencia $ =ue necesita de a$udas t1cnicas $ cientí6icas para



11


coad$uvar con sus di6erencias $a sean culturales etnias o por estatus*

-efinir acción e intervención co&unitaria/

Cuando 'ablamos de Intervenci)n 'ablamos de a$uda =ue se le brinda a=uella persona para =ue manee de la 6orma adecuada un recurso ?9i6t(el !",,@* Para la acci)n es a=uella =ue se evidencia en la sociedad es decir pre identi6ica $ es la =ue nos 'ace reali(ar una intervenci)n* Sofía Cataño Montoya


El obeto de estudio de la psicología comunitaria es el ser 'umano inmerso en su entorno social $ c)mo este a6ecta al individuo en su cotidianeidad $ su relaci)n con otros*


tos en los =ue se desenvuelve el ser 'umano intentando comprender como los percibe e identi6icando recursos del individuo $ los entornos en los =ue interactAa con el obetivo de potenciar su desarrollo* Esta disciplina tiene un es6uer(o ma$or en el an&lisis de los elementos socioculturales del ambiente con e6ectos sobre el comportamiento 'umano $ encuentra en el mismo entorno social los con6lictos $ tambi1n las soluciones como recursos para iniciar una intervenci)n teniendo en cuenta =ue el en6o=ue comunitario tiene como premisa =ue los sistemas sociales con sus características $ procesos son uno de los 6actores =ue e>plican los problemas mentales sin necesidad de vincularlos e>clusivamente a la naturale(a del individuo* D por lo =ue su intervenci)n va relacionada directamente al desarrollo $ potenciaci)n de los entornos sociales por su incidencia en la salud mental como tambi1n la aplicaci)n de metodologías de prevenci)n*

-Cu)l es el rol del sicólogo Co&unitario/

%egAn la corriente norteamericana e>plicado por #ennett nderson Cooper ;assol lein $ 5osenblum en !"" destacan al



12


psic)logo comunitario como Bagentes de cambio analistas del sistema social consultores para los asuntos de la comunidad $ estudiosos en general del 'ombre completo en su relaci)n con todo el ambiente $ complementando esta de6inici)n con #ernstein $ 9i6t(el ?!"",@ =uienes agregan =ue el psic)logo comunitario debe buscar las causas de la conducta en los di6erentes niveles =ue no siempre son individuales abri1ndose al an&lisis colectivo $ cultural como parte de su =ue'acer comunitario*

-Có&o

se

entiende

la

co&unidad

desde

la

sicología

Co&unitaria/

efinición de %cción e Intervención Co&unitaria

un=ue suene redundante la acci)n comunitaria es el cAmulo de acciones desarrolladas en la comunidad =ue asignan un papel protag)nico a sus miembros =uienes a su ve( dirigen dic'as acciones en pro de meorar la calidad de vida comunitaria*



13


derec'os 6undamentales =ue se constru$e a partir de poderes 'egem)nicos =ue le obstaculi(an la posibilidad de ser sueto aun=ue este mismo se encuentre en un proceso constante de autocreaci)n como segundo es=uema usan la concienciaci)n de Freire =ue se re6iere a la toma de conciencia de la situaci)n sociocultural de la comunidad $ sus integrantes $ sobre el an&lisis de dic'a situaci)n el compromiso de acci)n para provocar el cambio $ por Altimo el empoderamiento de 5appaport $ otros =uienes 'ablan de esto como un sistema multinivel =ue 'ace sentir a los suetos con el poder de controlar sus vidas $ a las organi(aciones $ comunidades con el poder de in6luir e involucrar sus miembros a trav1s de ellos mismos con el 6in de trabaar untos para solucionar las problem&ticas $ crear cambio social*

Rodríguez

El obeto estudio de la psicología comunitaria es el estudio de los

Gutirrez

6actores psicosociales =ue permitan desarrollar 6omentar $ mantener el control $ poder =ue los individuos puedan eercer sobre su ambiente individual $ social para solucionar problemas =ue los a=uean $ lograr cambios en los ambientes en la estructura social*


l estudio de la relaci)n entre sistemas sociales entendidos como comunidad $ el comportamiento 'umano $ su aplicaci)n de intervenci)n a la prevenci)n de problemas psicosociales $ el desarrollo 'umano integral* -Cu)l es el rol del sicólogo co&unitario/

Es di6erente para los dem&s pro6esionales de la psicología es una agente de trans6ormaci)n social =ue comparte su conocimiento con otros actores sociales provenientes de la comunidad =ue poseen un saber $ est&n orientados con los mismos obetivos con =uienes trabaar conuntamente* El rol del psic)logo comunitario es alguien =ue posee un saber =ue



14


le permite actuar pero =ue a la ve( necesita del saber poseído por ese interlocutor agente de su propia trans6ormaci)n con el cual necesitara trabaar interactivamente a 6in de generar trans6ormaciones acordadas entre ambos* -Có&o

se

entiende

la

co&unidad

desde

la

sicología

Co&unitaria/

Es considerado como un grupo de individuos en constante tras6ormaci)n $ evoluci)n =ue en su interrelaci)n generan pertenecía identidad social $ conciencia de sí como comunidad lo cual los 6ortalece como unidad $ potencialidad* efinir %cción e intervención co&unitaria

Es un conunto de acciones orientadas a promover la participaci)n $ la comunicaci)n $ a conseguir la actividad propia de la comunidad en la bAs=ueda $ creaci)n de recursos para meorar $ trans6ormar la calidad de vida*

Cuadro!atri" de Intervención Co&unidad

Evidencia de las necesidades $ maneras de intervenir desde la Psicología Comunitaria indagaci)n reali(ada por cada uno de los integrantes del grupo* Estudiante

Comunidad

9ecesidades $ maneras de intervenir desde la



15


Psicología Comunitaria (londy 7iviana

/illa

Elisa

Caro

elgar -olima

!ecesidades"

- %us 'abitantes en su ma$oría son de estratos baos* - Constante incon6ormidad debido a =ue sus calles aAn no se encuentran pavimentadas las condiciones de movilidad son compleas $ el problema se incrementa con las

lluvias

$a

=ue

estas

vías

se vuelven

intransitables $ sus 'abitantes se ven en la necesidad de utili(ar algunos m1todos para poder salir de sus casas* - Problemas en la salud a causa de las plagas insectos =ue son transmisores de en6ermedades virales* %e re=uiere de una intervenci)n oportuna =ue contribu$a a meorar la calidad de vida de sus 'abitantes mediante

propuestas o mecanismos de

acci)n =ue condu(can a la planeaci)n organi(aci)n e implementaci)n de estrategias =ue a$uden a dar soluci)n o a reducir

la problem&tica social =ue se

presenta* Maneras

de

intervenci#n

de

la

$sicología

Co%unitaria"

-5econocer la problem&tica social donde se cree conciencia en la comunidad con el 6in de =ue se 6ortale(ca el sentido de pertenencia $ de uni)n al interior del sistema social bao un ambiente cordial $ de

empatía* -Iniciar procesos de gesti)n colectiva generando

propuestas logro de metas $ toma de decisiones al interior

de

la

empoderamiento

comunidad

=ue

condu(ca

a

un

social*



16


- .etallar la in6ormaci)n recolectada en cuanto a procesos administrativos para iniciar eecuci)n de documentos

=ue

posibilite

ingresar

ordenamiento municipal para dar

al a

plan

de

conocer la

problem&tica $ se proponga la pavimentaci)n de esta urbani(aci)n adem&s de implementar medidas

para

combatir los problemas sub$acentes en base a la 6alta de pavimentaci)n de calles* !ecesidades econ#%icas"

iana Carolina

Comuna 2

7argas

ltos de la Cru( Girardot Cundinamarca

-

- .esigualdad $ pobre(a lo =ue implica una 6alta severa de bienes materiales $ culturales =ue impiden el desarrollo de los individuos las 6amilias $ las comunidades 'asta el punto de comprometer su integridad en la Comuna 2* - Crimen organi(ado =ue se basa principalmente en el tr&6ico de drogas $ robos* Es el 6undamental culpable de la descompensaci)n econ)mica de los asesinatos e inseguridad pAblica en el sector* l no 'aber acceso a educaci)n de calidad por parte de las 6amilias $ de las escuelas adem&s de la 'ist)rica situaci)n socioecon)mica de la comunidad desde temprana edad no se tienen 6irmes valores sociales* !ecesidades en Salud"

-Falta de acceso J sistema de salud $a =ue a pesar de =ue dentro de esta comuna se encuentran los principales centros de atenci)n medica de la ciudad los 'abitantes deben en6rentarse a un de6iciente sistema donde no reciben atenci)n temprana e inclusive prioritaria o b&sica* -Consumo de drogas $ sustancias psicoactivas es cada ve( m&s un tema delicado en la comunidad no es di6ícil ver )venes e incluso menores de edad reunidos entorno a estas acciones*



17


-Psicopatologías presi)n de grupo $ grado de consumo trastornos 6amiliares incapacidad de tomar decisiones de compartir el tiempo libre $ e>presar emociones bao rendimiento escolar otras conductas desviadas bAs=ueda de emociones uso temprano de bebidas alco')licas baa estima personal $ percepci)n clara de ma$or uso de drogas por los padres* $ertenencia e interrelaci#n"

-
son

atendidos

$

los

a7os

siguientes

olvidados* !ecesidades en el a%&iente"

-
plani6icada

$

previniendo

riesgos

como

inundaciones por subiendas a 6inal de cada a7o generando p1rdidas materiales $ econ)micas $ la 6alta de cultura de la ciudadanía en disposici)n 6inal de los residuos s)lidos a lo largo del río lo cual agrava la situaci)n desmeorando la salud pAblica* Maneras

de

intervenci#n

de

la

$sicología



18


Co%unitaria"

.esde el en6o=ue territorial $ participativo para =uienes

est&n

involucrados

en

el

proceso

de

intervenci)n ?comuna 2@ se deben intentar generar cambios de largo pla(o en los sistemas sociales en los =ue

estos

grupos

est&n

insertos*

Como

base

6undamental de una propuesta de intervenci)n desde la psicología comunitaria se encuentra identi6icar el trabao en terreno aplicado sobre problemas concretos in situ es decir de 6en)meno social con un car&cter participativo =ue permita involucrar a diversos actores en

un

conte>to

determinado

resguardando

el

protagonismo de los sectores m&s vulnerables en la 8ader

%oac'a

8ernando

Cundinamarca

(etín

bAs=ueda de sus propias soluciones* - !ecesidades" ;aciendo una observaci)n en el municipio de %oac'a JCundinamarca sabemos =ue este es un municipio pr&cticamente como un barrio de la ciudad de #ogot& .*C* pero =ue a su ve( con la inmigraci)n de gran proporcionalidad

de comunidad

a

este

municipio se 'a ido e>tendiendo de 6orma inesperada deando con su a6anado crecimiento necesidades por sanar* ;aciendo 1n6asis en la comunidad =ue 'an sido llegadas desde todas las partes del país gener&ndose una poblaci)n pluriculturalismo lo =ue se puede evidenciar

como

de6iciencias

problem&tica

sanitarias

maltratos

la en

Convivencia todas

sus

modalidades ?in6antil intra6amiliar@ etc* 'urto $ consumo de sustancias Psicoactivas* Maneras

de

intervenci#n

de

la

$sicología



19


Co%unitaria"

Para esta gran cantidad de problem&ticas a lo cual el pro6esional de la psicología comunitaria debe ser ir tomar contacto con la poblaci)n reali(ar $ eecutar observancia

de

dic'a

problem&tica

llevar a

la

comunidad programas de educaci)n respecto las de6iciencias

para

=ue

la

comunidad

ad=uiera

conocimiento como llevar a diario estos inconvenientes programas

=ue

puedan

llevar

al

6inal

estas

problem&ticas =ue son de car&cter situacionales $ del 9ofía

Cata:o Fa$etteville

!ontoya

9C* Estados 8nidos

individuo ?%cott $ %cott !","@* !ecesidades" Esta comunidad es un conunto residencial situado a las a6ueras del Fuerte #ragg en Carolina del 9orte Estados 8nidos*
de

empoderamiento

comunidad para

la

a$uda

pertenencia desarrollo

$ $

crecimiento del sueto colectivo* -


20


pero si se piensa en otros lugares la inseguridad $ criminalidad es mu$ alta por lo =ue la ma$oría tratan de 'acer encaar el presupuesto para tener cubierta la necesidad de seguridad para la 6amilia* -%e

'an

escuc'ado

$

'ablado

mu$

espor&dicamente de problemas de abusos 6ísicos e intra6amiliares

los

cuales

no

son

tratados

ni

denunciados adem&s =ue no 'a$ solidaridad entre vecinos si tratas de a$udar a alguien lo m&s probable es =ue 'agan como si no te entienden o no escuc'an* Maneras

de

intervenci#n

de

la

$sicología

Co%unitaria"

%ería de gran utilidad la creaci)n de un pro$ecto comunitario para la intervenci)n en la comunidad =ue como primer paso se identi6ica la problem&tica esencial ?carencia@ =ue $o diría radica en las di6icultades organi(ativas del grupo =ue implican la p1rdida o no e>istencia de sentido de pertenencia* !aira

#arrio

%lejandra

esmeralda-

'odrígue"

Fuerte de

la

militar

olemaida

?melgar @

.e acuerdo a las indagaciones 'ec'as en la comunidad donde me encuentro 'abitando 'e identi6icado las siguientes problem&ticas las cuales crean un malestar a nivel de esta estas son: •

•

•

al maneo de las basuras debido a =ue los 'abitantes sacan sus desec'os a 'oras =ue no son correspondidas de acuerdo a los 'orarios establecidos debido a esto se 'a creado una serie de plagas las cuales est&n in6estando con di6erentes en6ermedades virales de las cuales est&n siendo a6ectados* Inconvenientes entre vecinos debido a las mascotas las cuales 'acen sus necesidades en las (onas sociales de la torre de apartamentos* alas relaciones sociales entre vecinas por di6erencias econ)micas $ de erar=uía



21


debido a los grados militares de los esposo* El en6o=ue comunitario es un modelo metodol)gico en el cual sub$ace una cosmovisi)n o paradigma particular de lo psicosocial para orientar el trabao de las instituciones con las comunidades 'umanas con las =ue se relaciona* &s especí6icamente el en6o=ue comunitario constitu$e una 'erramienta para el dise7o implementaci)n seguimiento $ evaluaci)n de políticas programas $ pro$ectos de intervenci)n social* ediante las t1cnicas de observaci)n entrevistas e intervenci)n en el campo podemos in6luir de manera en =ue se bus=uen las posibles soluciones para esta comunidad*

ropósito y alcance de la sicología Co&unitaria



22


salud educaci)n entre otras* .e esta 6orma sus miembros desarrollan relaciones $ la(os 'ori(ontales es decir vínculos interpersonales* sí la psicología comunitaria reconoce la importancia de la poblaci)n como agente activo $ participativo adem&s en la ma$oría de los casos la comunidad se convierte en el recurso 'umano en los cuales la poblaci)n colabora en la eecuci)n de cada pro$ecto participando activa $ din&micamente incluso rempla(ando muc'as acciones para el bene6icio psicosocial en la comunidad* Pero KCu&l es su prop)sito $ alcance 6inal cuando se reali(an estas acciones orientadas al meoramiento de las condiciones de vida de las personasL Pues bien debemos empe(ar comprendiendo =ue la psicología comunitaria propone una participaci)n cu$o car&cter político $ democr&tico se muestra en la 6unci)n movili(adora de la conciencia $ sociali(adora =ue puede tener la pra>is llevada a cabo* Es decir desalinear $ concienti(ar se plantean como procesos =ue 6orman parte de la re6le>i)n =ue busca contrarrestar los e6ectos ideol)gicos de estructuras de poder $ de dependencia* D esa participaci)n no busca s)lo remediar algAn mal cumplir algAn deseo sino adem&s generar conductas =ue respondan a una pro$ecci)n activa del individuo en su medioambiente social así como una concepci)n e=uilibrada de ese medio $ de su lugar en 1l* Por eso la relaci)n propositiva =ue se alcan(a en la psicología comunitaria al generar un espacio de acci)n trans6ormadora crea al mismo tiempo un espacio de acci)n ciudadana =ue permite la e>presi)n de las comunidades $ por lo tanto el eercicio de la democracia dentro de las mismas con 6in de sociali(ar $ buscar el bien comAn =ue modi6i=ue o meore las condiciones $ calidad de vida* El desarrollo comunitario 'a sido de6inido como el producto de la acci)n comunal ?Fals #orda !"+" !",@ como la labor =ue se produce cuando la comunidad se 'ace cargo



23


de sus problemas $ se organi(a para resolverlos desarrollando sus propios recursos $ potencialidades $ utili(ando tambi1n los aenos*

Cuando nos remitimos a la 'istoria 'allamos =ue la psicología comunitaria surge en Estados 8nidos movida por la insatis6acci)n de los estudiosos de la psicología en la orientaci)n de la psicología clínica 'acia la salud mental la inusticia social la pobre(a $ las limitaciones del paradigma psicol)gico vigente para en6rentar esta problem&tica $ no 6ue sino 'asta en los a7os setenta =ue por 6uer(a de las condiciones sociales presentes en muc'os de los países latinoamericanos $ de la poca capacidad =ue mostraba la psicología para responder a los urgentes problemas =ue los a=ueaban comien(a a desarrollarse una nueva pr&ctica =ue e>igía una rede6inici)n tanto de los pro6esionales de la psicología como de su obeto de estudio e intervenci)n* Ese nuevo modo de 'acer buscaba producir un modelo alternativo al modelo m1dico =ue 'ace prevalecer la condici)n en6erma anormal de las comunidades con las cuales se trabaa para partir de los aspectos positivos $ de los recursos de esas comunidades buscando su desarrollo su 6ortalecimiento $ centrando en ellos el origen de la acci)n*

Conclusiones

•



24


vivencias $ sus actores sociales* El rol del psic)logo comunitario en tal virtud actAa como un igual en su trabao de tal manera =ue el principal lema de su trabao est1 inspirado por la comunidad* •

•

%e interpreta 6inalmente =ue la PC busca solucionar problemas u optimi(ar procesos a partir de una serie de procedimientos llevados a cabo sistem&ticamente* Este proceso se comprende como Mintervenci)nM $ Ncci)nO* .onde encontramos tiene como obetivo meorar las condiciones de vida de la poblaci)n $ =ue la comunidad sea protagonista de dic'o cambio* Parte $ tiene =ue ver con las necesidades aspiraciones problemas o temas de inter1s para la comunidad* rat&ndose de procesos a mediano $ largo pla(o de tipo global $ centrado en una comunidad concreta entendida 1sta como el conunto 6ormado por los siguientes elementos $ sus interrelaciones: territorio poblaci)n recursos $ demandas din&mica de relaciones de poder etc* 'eferencias (ibliogr)ficas

darve C* 8rrutia* 5* ?20!@* Propuesta de Acción Psicosocial ?/I@* 89.* 5ecuperado de: 'ttp:HH'dl*'andle*netH!0+"H"230 #erroeta ;* ?20!2@* Teoría y práctica de la acción comunitaria: aportes desde la psicología comunitaria. %antiago de C'ile C<: 5I< editores* 5ecuperado de: 'ttp:HHbibliotecavirtual*unad*edu*co:20HlibHunadspHreader*actionL ppgQdocI.!030,Qtm!4",33""04,"



25


Fern&nde( I* orales F* olero F* ?20!!@* Psicología de la interención comunitaria. #ilbao E%: Editorial .escl1e de #rouRer* 5ecuperado de: 'ttp:HHbibliotecavirtual*unad*edu*co:20HlibHunadspHreader*actionL ppg32QdocI.!0340Qtm!4",33""3!!

isitu G* ;errero* * Cantera* E* ?2004@* Introducci)n a la psicología comunitaria* #arcelona* Espa7a* Ed* 8C* 5ecuperado de: 'ttp:HHbibliotecavirtual*unad*edu*co:20HlibHunadspHreader*actionL ppg+QdocI.!!!222Qtm!4",33,,0+4 %&nc'e( E* ?200+@* !a psicología social comunitaria: repensando la disciplina desde la comunidad. %antiago de C'ile C<: 5ed 5evista de Psicología* 5ecuperado de: 'ttp:HHbibliotecavirtual*unad*edu*co:20HlibHunadspHreader*actionL docI.!0!02",Qppg2

5ivera 5* * ?2003@* "studio so#re la distri#ución espacial de la po#lación en Colom#ia. .9E

?/ol*

4,@*

8nited

9ations

Publications*

5ecuperado

de:

'ttps:HHbooSs*google*esHbooSsL 'lesQlrQid!E;E3iDPgDCQoi6ndQpgP!Qd=daneTcensoTcolombiaQots FuoUutE#DQsig/VG5/+ddrc0IS;dnebWSCoXvonepageQ=dane Y20censoY20colombiaQ66alse

/idal * %* ?!""!@* Psicología comunitaria: #ases conceptuales y operatias: métodos de interención. Promociones $ Publicaciones 8niversitarias PP8* 5ecuperado de: 'ttps:HHdialnet*unirioa*esHservletHlibroLcodigo!444"

%ne+os

Tareas

;ivel e articipación

;o&bre del estudiante 0ue reali"ó la actividad

%portes Individuales

!* Presentaci)n aporte #lond$ #iviana Caro %&nc'e( individual apo$ada en los .iana Carolina /argas 1nde( autores* Fader Fernando #etin Fuentes



aira leandra 5odrígue( Guti1rre( %o6ía Cata7o onto$a 2* 5ealimentaci)n a cada #lond$ #iviana Caro %&nc'e( propuesta =ue present) el compa7ero =ue evidencien las Fader Fernando #etin Fuentes necesidades $ maneras de intervenir desde la psicología %o6ía Cata7o onto$a comunitaria $ desde la indagaci)n reali(ada*

%portes ,rupales

portes para la construcci)n #lond$ #iviana Caro %&nc'e( del trabao grupal ?antes de 3 días de cierre de la actividad@* .iana Carolina /argas 1nde( Fader Fernando #etin Fuentes %o6ía Cata7o onto$a

26

FaseII Trabajo Colaborativo-Grupo 403022 19 (1)

Recommend Documents