ficha de recepcion de equipos de cómputoDescripción completa
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1. As raízes das plantas podem ter várias funções, bem como diferentes formas. Observa com atenção a figura da raiz a seguir representada e responde às questões. 1.1. Faz a legenda da figura
1.2. Que tipo de raiz se encontra representada nesta figura? __________________ ___________________________ __________________ _________________ _________________ ________________ _________________ __________________ _________________ _________ 1.3. Refere duas funções da raiz. __________________ ___________________________ __________________ _________________ _________________ ________________ _________________ __________________ _________________ _________
2 – A figura representa caules de duas plantas que se desenvolvem em meios diferentes. 2.1. Classifica os dois caules, A e B, registando as respectivas letras nos espaços. Caule subterrâneo ___ Caule aéreo ___
2.2. Faz a legenda dos esquemas A 1 - _______________ 2 - _______________ 3 - _______________
2.3. Indica uma função do caule. __________________ ___________________________ __________________ _________________ _________________ ________________ _________________ __________________ _________________ _________
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2.4. Identifica os caules representados, utilizando a chave dicotómica: A – __ __ __ ______________________ B – __ __ __ ______________________ C – __ __ __________________________ D – __ __ __________________________ E – __ __ __ ______________________ F – __ __ __ ______________________
3 – As folhas nascem a partir dos gomos situados nos nós do caule e apresentam, de um modo geral, cor verde. 4
3.1. Faz a legenda da figura. 1 - _____________________ 2 - _____________________ 3 - _____________________ 4 - _____________________ 5 - _____________________
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3.2. Esta folha é completa ou incompleta? Justifica a tua resposta. __________________ ___________________________ __________________ _________________ _________________ ________________ _________________ __________________ _________________ _________ __________________ ___________________________ __________________ _________________ _________________ ________________ _________________ __________________ _________________ _________ 3.3. Classifica esta folha quanto ao recorte do limbo. __________________ ___________________________ __________________ _________________ _________________ ________________ _________________ __________________ _________________ _________
4 – Classifica as folhas da figura relativamente ao tipo de nervuras.
5 – São as flores que têm a seu cargo a reprodução das plantas com flor. 5.1. Faz a legenda da figura. 1 - _________________________ 2 - _________________________ 3 - _________________________ 4 - _________________________ 5 - _________________________ 6 - _________________________ 7 - _________________________ 8 - _________________________ 9 - _________________________ 10 - ________________________
5.2. O carpelo e os estames são os órgãos reprodutores das plantas. Quais os órgãos que servem para os proteger? __________________ ___________________________ __________________ _________________ _________________ ________________ _________________ __________________ _________________ _________
6 – Observa as figuras seguintes. 6.1. Indica, utilizando as letras da figura, a planta que não dá flor. __________________ ___________________________ __________________ ___________ __ 6.2. Indica a forma como essa planta reproduz. __________________ ___________________________ __________________ ___________ __ __________________ ___________________________ __________________ ___________ __
6.3. Faz a legenda da figura D. 1 _________________ 2 _________________ 3 _________________ 4 _________________ 5 _________________
7. Indica se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações: A – A roseira é uma planta que se apresenta dividida em raiz, caule, folhas e flores. B – Os musgos dão flor durante o Inverno. C – Os fetos reproduzem-se por sementes. D – Os fetos são plantas que não produzem flor. E – O corpo do musgo está dividido em rizóides, caulóides e filóides.
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8. Lê atentamente as seguintes frases, e completa cada frase com o factor do ambiente com ela relacionado: luz, temperatura ou humidade. • “Os cactos têm uma rede de raízes extensas para absorverem o máximo de água possível. As suas folhas estão reduzidas a espinhos.” __________________ ___________________ _ • “O girassol volta-se sempre para o lado que está o Sol.” _________________ _________________ • “Os floricultores guardam os bolbos das tulipas durante o Inverno, para os plantarem na Primavera seguinte.” ____________________
9. A figura que se segue representa o comportamento de três plantas nas estações quente e fria.
9.1. Por que razão se pode afirmar que o sobreiro é uma árvore de folha persistente e o carvalho uma árvore de folha caduca? __________________ ___________________________ __________________ _________________ _________________ ________________ _________________ __________________ _________________ _________ __________________ ___________________________ __________________ _________________ _________________ ________________ _________________ __________________ _________________ _________ __________________ ___________________________ __________________ _________________ _________________ ________________ _________________ __________________ _________________ _________ 9.2. Quais foram os órgãos do lírio que desaparece d esapareceram ram quando surgiu a estação fria? __________________ ___________________________ __________________ _________________ _________________ ________________ _________________ __________________ _________________ _________