BAB I PENGANTAR KEPADA FILSAFAT Dua kekuatan yang mewarnai dunia Ada dua Kekuatan besar yang mewarnai dunia yaitu agama dan filsafat . Orang yang mewarnai dunia juga hanya dua nabi (rohaniawan), dan filosof . Sains tek dalam garis
besarnya adalah netral. Pakar sains dan teknologi menggunakannya untuk mewarnai dunia berdasarkan pandangan hidupnya yaitu agama dan filsafat . Sejarah telah memperlihatkan adanya manusia yang berani mati karena agama yang dianutnya. Orang mengorbankan harta, pikiran, tenaga, atau nyawa sekalipun untuk kepercayaan yang dianutnya. Ada pula orang yang dibakar hidup ± hidup, rela dijemur dn diapit dengan batu besar untuk mempertahankan kepercayaan yang dianutnya. Orang dengan tekun menabur bunga di kuburan, membakar kemenyan di tanah tinggi atau di pojok rumah dan rela mengubur anak perempuannya hidup ± hidup karena kepercayaan yang dianutnya. Sejarah juga telah mencatat adanya orang kuat yang berani mati, karena meyakini sesuatu yang diperolehnya. Yang ini disebut pemikir atau filosof. Contohnya Socrates yang berani mati dengan cara meminum racun, sebagai hukuman baginya, karena mempertahankan kebenaran filsafat yang dianggapnya benar (lihat Hasan,1973). Agama dan filsafat adalah dua kekuatan yang mewarnai dunia. Barang siapa hendak memahami dunia, ia harus memahami agama atau filsafat tersebut.
Pengertian agama Dulu adam dan hawa berada di surga, demikian menurut Islam dan beberapa agama lain. Lalu Tuhan menginginkan mereka hidup di dunia untuk sementara. Timbul kekawatiran, bagaimana caranya hidup hidup didunia itu? Tuhan memberikan jaminan, jaminan, nanti sesudah sampai di dunia Tuhan akan memberikan petunjuk yang isinya tentang cara hidup di dunia. Peraturan tentang cara hidup di dunia inilah yang disebut agama. Definisi agama memang banyak sekali, dari sekain banyak definisi tersebut maka dapat dibagi menjadi dua kelompok. Yang pertama ialah definisi agama yang menekankan segi rasa iman atau kepercayaan , yang kedua menekankan sebagai peraturan tentang cara hidup . Kombinasi kedua-duanya mungkin
merupakan definisi yang lebih memadai tentang agama. Agama adalah sistem kepercayaan
dan praktek yang sesuai dengan kepercayaan tersebut. atau agama ialah peraturan tentang cara hidup, lahir dan batin
Pengertian filsafat Poedjawijatna (1974:1) menyatakan bahwa kata filsafat berasal dari kata Arab yang berhubungan erat dengan kata Yunani, bahkan asalnya memang dari kata yunani. Kata yunani nya ialah Philosophia yang berarti kata majemuk yang terdiri atas philo dan shopia; shopia; philo artinya cinta dalam arti luas, yaitu ingin, dan karena itu lalu berusaha mencapai yang
diinginkan, shopia boleh diartikan ingin mencapai pandai , cinta pada kebijakan (windelband, 1958:1:1). Filsafat ialah keinginan yang mendalam untuk mendapat kebijakan, atau keinginan yang mendalam untuk menjadi bijak (Abu Bakar Atjeh,1970:6). Poedjawijatna (1974:11) mendefinisikan mendefinisikan filsafat sebagai sejenis pengetahuan yang berusaha mencari sebab yang sedalam ± dalamnya bagi segala sesuatu berdasarkan pikiran belaka. Hasbullah bakry (1971:11) mengatakan bahwa filsafat ialah sejenis pengetahuan yang
menyelidiki segala sesuatu dengan mendalam mengenai ketuhanan, alam semesta, dan manusia sehingga dapat menghasilkan pengetahuan tentang bagaimana hakikat sejauh yang dapat dicapai akal manusia dan bagaimana sikap manusia itu seharusnya setelah mencapai pengetahuan itu. Plato menyatakan bahwa dfilsafat ialah pengetahuan yang berminat mencapai kebenaran
asli, Aristoteles filsafat adalah pengetahuan yang meliputi kebenaran yang tergabung
didalamnya metafisika, logika, logika, retorika, ekonomi, politik politik dan estetika, Al-farabi filsafat ialah pengetahuan tentang alam ujud bagaimana hakikat sebenarnya. Immanuel Kant mendefinisikan filsafat sebagai pengetahuan pokok pangkal segala
pengetahuan yang tercakup didalamnya empat persoalan : Apa yang dapat diketahui ? jawabnanya : metafisika Apa yang seharusnya diketahui ? jawabannya Etika Sampai dimana harapan kita ? jawabannya : agama Apa itu manusia ? jawabannya atropologi
dan praktek yang sesuai dengan kepercayaan tersebut. atau agama ialah peraturan tentang cara hidup, lahir dan batin
Pengertian filsafat Poedjawijatna (1974:1) menyatakan bahwa kata filsafat berasal dari kata Arab yang berhubungan erat dengan kata Yunani, bahkan asalnya memang dari kata yunani. Kata yunani nya ialah Philosophia yang berarti kata majemuk yang terdiri atas philo dan shopia; shopia; philo artinya cinta dalam arti luas, yaitu ingin, dan karena itu lalu berusaha mencapai yang
diinginkan, shopia boleh diartikan ingin mencapai pandai , cinta pada kebijakan (windelband, 1958:1:1). Filsafat ialah keinginan yang mendalam untuk mendapat kebijakan, atau keinginan yang mendalam untuk menjadi bijak (Abu Bakar Atjeh,1970:6). Poedjawijatna (1974:11) mendefinisikan mendefinisikan filsafat sebagai sejenis pengetahuan yang berusaha mencari sebab yang sedalam ± dalamnya bagi segala sesuatu berdasarkan pikiran belaka. Hasbullah bakry (1971:11) mengatakan bahwa filsafat ialah sejenis pengetahuan yang
menyelidiki segala sesuatu dengan mendalam mengenai ketuhanan, alam semesta, dan manusia sehingga dapat menghasilkan pengetahuan tentang bagaimana hakikat sejauh yang dapat dicapai akal manusia dan bagaimana sikap manusia itu seharusnya setelah mencapai pengetahuan itu. Plato menyatakan bahwa dfilsafat ialah pengetahuan yang berminat mencapai kebenaran
asli, Aristoteles filsafat adalah pengetahuan yang meliputi kebenaran yang tergabung
didalamnya metafisika, logika, logika, retorika, ekonomi, politik politik dan estetika, Al-farabi filsafat ialah pengetahuan tentang alam ujud bagaimana hakikat sebenarnya. Immanuel Kant mendefinisikan filsafat sebagai pengetahuan pokok pangkal segala
pengetahuan yang tercakup didalamnya empat persoalan : Apa yang dapat diketahui ? jawabnanya : metafisika Apa yang seharusnya diketahui ? jawabannya Etika Sampai dimana harapan kita ? jawabannya : agama Apa itu manusia ? jawabannya atropologi
Perbedaan definisi itu menurut Abu Bakar Atjeh (1970:9) disebabkan oleh berbedanya konotasi filsafat pada tokoh ± tokoh itu karena perbedaan keyakinan hidup yang dianut mereka. Perbedaan itu juga dapat muncul karena perkembangan filsafat itu sendiri yang menyebabkan beberapa pengetahuan khusus khusus memisahkan diri diri dari silsafat. Bila dirinci, dapatlah diketahui bahwa kesulitan menentukan definisi filsafat, jadi juga berarti sulitnya memahami apa itu filsafat, adalah pertama karena pengertian filsafat filsafat berkembang dari masa ke masa, kedua ialah ialah karena pengertian filsafat itu berbeda antara satu tokoh dan tokoh lainnya, ketiga karena filsafat telah dipakai untuk menunjuk bermacam macam obyek yang sesungguhnya berbeda.
Pengertian filsafat berkembang dari masa ke masa Mula ± mula filsafat diartikan sebagai t he he love of wisdom atau love for wisdom . Pada
fase ini filsafat berarti sifat seseorang yang berusaha menjadi orang yang bijak atau sifat orang yang ingin atau cinta pada kebijakan. Fase ini juga berarti sebagai kerja seseorang yang berusaha menjadi orang yang bijak.jadi b ijak.jadi , yang pertama filsafat sebagi sifat dan kedua sebagai kerja. Masih dalam fase ini, definisi filsafat dalam kamus runes (1971:235), yang mengatakan bahwa filsafat adalah keterangan rasional tentang sesuatu yang merupakan prinsip umum yang disana seluruh kenyataan dapat dijelaskan, telah membedakan pengetahuan rasional dengan pengetahuan empiris. Pengetahuan empiris emp iris adalah sains. Perkembangan selanjutnya memperlihatkan bahwa pengertian pengertian filsafat mulai mulai menyempit, yaitu lebih menekankan pada latihan berpikir untuk memenuhi kesenangan intelektual ellectual c uriosi ty (int ellec ty). Definisi dari bertrand russel barangkali dapat digolongkan kesini tatkala
ia mengatakan bahwa tugas filsafat pada masa kini ialah menjawab pertanyaan yang tinggi (ul t t ima imat e), yaitu pertanyaan yang tidak dapat dijawab oleh sains. Definisi dari william James
berbeda dengan Russel , ia mengatakan bahwa filsafat ialh kumpulan pertanyaan yeng belum pernah terjawab secara memuaskan ( Encyclopedia of Philosoph y,1967:19) Pengertian filsafat sering berbeda antar tokoh yang satu dengan yang lain Perbedaan itu disebabkan oleh perbedaan konotasi filsafat, dah terkhir ini dapat disebabkan oleh pengaruh lingkungan dan pandangan hidup yang berbeda serta akibat perkembangan filsafat itu sendiri. Kata filsafat digunakan untuk menunjuk berbagai obyek yang berbeda Pertama, filsafat digunakan sebagai nama bidang pengetahuan, yaitu pengetahuan filsafat, suatu bidang pengetahuan yang ingin mengetahuisegala sesyuatu secara mendalam. Kedua, filsafat digunakan untuk menamakan hasil karya. Hasil karya yang mendalam dari plato disebut filsafat plato, dsb.
Ketiga, digunakan juga untuk menunjuk nama suatu keyakinan. Keempat, digunakan untuk memberi nama suatu usaha untuk menemukan pengetahuan yang mendalami tentang sesuatu. Kelima, digunakan untuk menamakan orang yang cinta pada kebijakan dan ia berusaha mencapainya.
Apa yang mendorong timbulnya filsafat Beerling (1966:8) mengatakan bahwa orang yunani mula ± mula berfilsafat di barat mengatakan bahwa filsafat timbul karena ketakjuban. Ketakjuban melihat keindahan dan kerahasiaan alam semesta ini lantas menimbulkan keinginan mengetahuinya. Pada zaman moder n ini penyebab timbul ny nya pertanyaan adalah kesang sian. Sangsi itu setingkat dibawah percaya dan setingkat diatas tak percaya. Sangsi menimbulkan pertanyaan dan menyebakan pikiran. Pikiran bekerja menimbulkan filsafat. Jadi ingin tahu itulah pada dasarnya penyebab timbulnya filsafat.
Macam-Macam Pengetahuan Manusia Pengetahuan adalah semua yang diketahui, pengetahuan ada beberapa macam yaitu : 1.
Pengetahuan sains ( scient ific ific knowledge) knowledge)
Pengetahuan sains adalah pengetahuan yang logis dan didukung bukti empiris. Pengetahuan sains mempunyai paradigma positif ( posivisti posivistic paradi g g m) dan metodenya disebut metode ilmiah. Formula utama pengetahuan sains adalah buktikan bahwa itu logis dan tunjukan bukti empirisnya. Dan yang dapat menjadi obyek adalah obyek empiris. 2.
Pengetahuan filsafat
Pengetahuan filsafat merupakan pengetahuan yang radikal dan mendalam mendalam tentang sesuatu, yang kebenarannya hanya dapat dipertanggungjawabkan secara logis tidak secara empiris. Paradigmanya logis, metodenya pik ir/rasio.Dengan ir/rasio.Dengan obyek abstrak logis. 3.
Pengetahuan mistik
Pengetahuan mistik adalah pengetahuan yang tidak dapat dibuktikan secara logis maupun secara empiris. Paradigmanya merupakan paradigma mistik dan metodenya merupakan metode latihan. Pengetahuan Pengeta huan mistik mempunyai obyek abstrak supralogis. supralogis.
Manfaat Mempelajari Filsafat Sekurang-kurangnya ada 4 (empat) manfaat mempelajari filsafat, yaitu : 1.
Agar terlatih berfikir serius
Berfilsafat adalah berusaha menemukan kebenaran tentang segala sesuatu dengan menggunakan pemikiran secara serius. Kemampuan ini akan memberikan memcahkan masalah secara serius, menemukan akar persoalan yang terdalam dan menemukan sebab terakir suatu penampakan. 2.
Agar mampu memahami filsafat Mempelajari filsafat menjadi penting karena dunia dibentuk oleh dua kekuatan agama dan filsafat, apabila seseorang ingin ikut membangun dunia perlu mengetahui ajaran filsafat.
3.
Mungkin ingin menjadi filosof Dengan dimilikinya kemampuan berpikir serius, seseorang mungkin saja dapat menemukan rumusan baru masalah dunia, maka dia menjadi seorang filosof.
4.
Agar menjadi warga negara yang baik Orang yang mempelajari filsafat dapat dengan mudah menjadi warga negara yang baik, karena inti dari negara terletak pada filsafat negara tersebut yang ditaksonomi dalam UU yang mengatur warga negara.
Cara
Mempelajari Filsafat
Isi filsafat amat luas, karena obyek yang dipelajari oleh filsafat sangat luas yaitu segala sesuatu yang ada dan yang mungkin ada, filsafat merupakan cabang ilmu yang tertua dan pendapat filosof tidak ada yang tidak layak dipelajari. Untuk itu, ada tiga metode mempelajari filsafat, yaitu : 1.
Metode Sistematis
Yaitu cara belajar dengan menghadapi karya filsafat, dengan belajar melalui metode ini perhatian kita akan terpusat pada isi filsafat bukan pada tokoh atau periodisasinya. 2.
Metode historis
Yaitu cara belajar dengan cara mengikuti sejarahnya. Metode historis berarti mempelajari filsafat secara kronologis. 3.
Metode Kritis
Yaitu cara belajar dengan memahami isi filsafat dan mengajukan kritik atas ajaran tersebut. Kritik bisa mendukung maupun menetang dengan menggunakan pendapat sendiri maupun menggunakan pendapat filosof lain.
Objek Penelitian Filsafat Jenis objek penelitian filsafat, terdiri dari : 1.
Objek materia
Merupakan objek yang dipikirkan filsof , yaitu segala yang ada dan yang mungkin ada. 2.
Objek forma
Merupakan sifat penyelidikan filsafat yang mendalam artinya ingin tahunya tentang objek tidak hanya sekedar empiris.
Sistematika Filsafat Secara garis besar filsafat mempunyai tiga cabang besar yaitu : 1.
Teori pengetahuan Membicarakan cara memperoleh pengetahuan, disebut epistimologi.
2.
Teori hakikat Membicarakan pengetahuan itu sendiri, disebut ontologi.
3.
Teori nilai Membicarakan guna pengetahuan itu, disebut axiologi.
Epistimologi Epistimologi
membicarakan
mengenai
sumber
pengetahuan
dan
bagaimana
cara
memperoleh pengetahuan. Pengetahuan itu diperoleh manusia dengan berbagai cara dan berbagai alat, ada beberapa aliran mengenai hal ini, yaitu : 1.
Empirisme
Menurut aliran ini manusia memperoleh pengetahuan melalui pengalaman inderawi. Menurut aliran ini pengalaman inderawi merupakan sumber pengetahuan yang benar, oleh karenanya aliran ini menggunakan metode eksperimen. Aliran ini mempunyai kelemahan karena indera terbatas, indera menipu, objek yang menipu dan kelemahan dari indera serta objek sekaligus. 2.
Rasionalisme
Menurut aliran ini manusia memperoleh pengetahuan melalui kegiatan akal menangkap objek. Akal bekerja karena adanya bahan dari indera, tetapi akal juga dapat menghasilkan pengetahuan tidak berdasarkan bahan inderawi manusia. Jadi akal dapat menghasilkan pengetahuan sains maupun pengetahuan filsafat.
3.
Positivisme
Tokoh aliran ini ialah August Compte (1798-1857) , berpendapat bahwa indera itu amat penting dalam memperoleh pengetahuan tetapi harus dipertajam dengan alat bantu dan diperkuat dengan eksperimen. Eksperimen memerlukan ukuran-ukuran yang jelas, seperti panas diukur dengan derajat panas, jauh diukur dengan meteran, berat dengan kiloan (timbangan atau neraca), dan sebagainya. Kita tidak cukup dengan mengatakan api panas, matahari panas, kopi panas. Dan kita juga tidak cukup dengan mengatakan panas sekali, panas, tidak panas. Kita memerlukan ukuran yang teliti. Kebenaran diperoleh dengan akal, didukung bukti empiris yang terukur. ³Terukur´ itulah sumbangan positivisme. Jadi pada dasarnya positivisme bukanlah suatu aliran yang khas berdiri sendiri ia hanya menyempurnakan empirisme dan rasionalisme yang bekerja sama. 4.
Intuissionisme
Hendri Bergson (1859-1941) adalah tokoh aliran ini. Ia meng angg ap tidak hanya indera yang terbatas , akal ju g a terbatas. Objek-objek yang kita tangkap itu adalah objek yang
selalu berubah, demikian Bergson berpendapat. Apa itu adil ? akal memahaminya dari segi si terhukum, timbul pemahaman akal, memahaminya dari segi hakim, timbul pemahaman akali; dari segi keluarga si terhukum, timbul pemahaman akali; dari segi jaksa, dan seterusnya. Disimpulkan adil adalah jumlah pemaha man akali itu. Intuisi adalah hasil evolusi pemahaman yang tertinggi. Kemampuan ini mirip dengan instinct, tetapi berbeda dalam kesadaran dan kebebasannya. Pengembangan ini memerlukan suatu usaha. Kemampuan inilah yang dapat memahami kebenaran yang utuh, yang tetap, yang unique. Iluminasionisme aliran ini berkembang di kalangan tokoh-tokoh agama, di dalam islam disebut teori kasyf, teori ini mengatakan bahwa manusia, yang hatinya telah bersih telah ³siap´, sanggup menerima pengetahuan dari Tuhan. Aliran ini terbentang juga di dalam sejarah pemikiran islam, boleh dikatakan sejak awal dan memuncak pada Mulla Shadra. Kemampuan menerima pengetahuan secara langsung ini diperoleh dengan cara latihan, yang di dalam islam disebut suluk, secara lebih spesifik disebut Riyadlah artinya latihan. Dalam metode islam dinamakan thariqat. Konon, kemampuan orang-orang itu ialah sampai bisa melihat Tuhan, berbincang-bincang dengan Tuhan, melihat surga dan neraka dan alam gaib lainnya, kemampuan itu bukan lewat akal tapi melalui hati
M enurut
ajaran tashaawwuf atau thariqat pada khususnya , manusia itu
dipeng aruhi (ditutupi) oleh hal-hal yang material , dipeng aruhi oleh nafsunya. Bila nafsu itu dapat dikendalikan, penghalang material (hijab) disingkirkan maka kekuatan rasa itu mampu bekerja, laksana antene mampu menangkap objek-objek gaib. Di dalam tashawwuf ini digambarkan sebagai dalam keadaan fana jiwa mampu melihat yang gaib; dari situ diperoleh penegtahuan. Berdasarkan uraian di atas (tentang epistemology) dapat diketahui bahwa manusia memperoleh pengetahuan denga tiga cara, yaitu cara sains, cara filsafat (logika, akal), dan cara latihan rasa (instuisi). Namun, secara umum semua pengetahuan itu sebenarnya diperoleh dengan cara berpikir benar. Sains dan filsafat jelas menggunakan cara berpikir benar; mistik sekurang-kurangnya berawal dari berpikir benar juga. Norma-norma atau aturan-aturan berpikir benar itulah yang dibicarakan oleh logika.; ini adalah bagian dari teori pengetahuan.
ONTOLOGI Hakikat ialah realitas; realitas artinya kenyataan yang sebenarnya, jadi hakikat adalah kenyataan yang sebenarnya, keadaan sebenarnya sesuatu, bukan keadaan yang berubah. Kosmologi membicarakan hakikat asal, hakikat susunan, hakikat berada, juga hakikat tujuan kosmos. Adapun hakikat manusia dibicarakan oleh antropologi ini juga cabang teori hakikat. Pembahasan hakikat Tuhan dilakukan oleh fheodica, juga cabang dari teori hakikat. Bagi naturalisme, roh, jiwa itu malahan tidak diakui adanya tentu saja termasuk Tuhan. Materialisme tidak menyangkal adanya spirit, roh, termasuk Tuhan, akan tetapi spirit tuhan itu muncul dari benda. Aliran ini adalah aliran yang tertua. Ada beberapa alasan mengapa aliran ini dapat berkembang, yaitu : 1.
Pada pikiran yang masih sederhana apa yang kelihatan yang dapat diraba biasanya dijadikan kebenaran terakhir. Pikiran yang masih sederhana tidak mampu memikirkan sesuatu di luar ruang, yang abstrak.
2.
Penemuan-penemuan menunjukkan betapa bergantungnya jiwa pada badan. Maka peristiwa jiwa selalu dilihat sebagai peristiwa jasmani. Jasmani lebih menonjol dalam peristiwa itu.
3.
Dalam sejarahnya manusia memang bergantung pada benda, seperti pada padi Dewi Sri dan Tuhan muncul dari situ. Kesemuanya ini memperkuat dugaan bahwa yang merupakan hakikat adalah benda.
Idealisme berpendapat sebalik nya; hakikat benda adalah rohani , spirit atau sebang sanya. Alasan mereka ialah sebagai berikut : 1.
Nilai roh lebih tinggi daripada badan
2.
Manusia lebih dapat memahami dirinya daripada dunia luar dirinya
3.
Materi ialah kumpulan energy yang menempati ruang; benda tidak ada, yang ada
energy itu saja (Oswald) Aliran dualisme mudah ditebak, yang merupakan hakikat pada benda itu ada dua, material dan immaterial, benda dan roh, jasad dan spirit. Aliran agnostisisme menyerah sama sekali. Mereka berpendapat bahwa manusia tidak dapat mengetahui hakikat benda. A artinya not, gno= know. Di dalam bahasa Grik agnostos berarti unknown. Kosmologi adalah cabang filsafat yang menyelidiki hakikat asal, susunan, tujuan alam besar (kosmos), asalnya, tujuannya. Bagaimana cara ia menjadi (how does it come into being ), bagaimana evolusi (bila ia berevolusi), bagaimana susunannya, dan lain-lain. Antropologi ada yang sains , ada yang filsafat. Untuk yang sains biasanya disebut antropologi saja sedangkan untuk filsafat mestinya disebut antropologi filsafat. Filsafat yang membicarakan Tuhan adalah t heodica atau theologia. Theodica membicarakan Tuhan dari segi pikiran (akal); untuk membedakannya dari pembicaraan Tuhan dari segi wahyu atau iman, yang pertama ini sering disebut teologi naturalis (membicarakan Tuhan dari segi akal). Teisme adalah paham yang menyatakan bahwa Tuhan ada. Kata itu berasal dari Theus, bahasa Yunani berarti Tuhan. Tuhan itu ada pencipta, pengatur ini semua dicapai dengan pemikiran. Hampir sama dengan ini adalah deisme yang mengajarkan bahwa Tuhan menciptakan ala mini pada permulaannya. Setelah dicipta yang pertama itu, Tuhan membiarkan alam ini masing-masing berkembang atau berjalan sendiri. Monoteisme adalah teisme yang mengajarkan bahwa Tuhan itu esa. Triniteisme mengajarkan bahwa Tuhan itu satu, tetapi beroknum tiga. Politeisme ialah paham teis yang mengajarkan bahwa Tuhan itu banyak, masing-masing mempunyai tugas dan wewenang sendiri. Ateisme adalah isme yang mengajarkan bahwa Tuhan tidak ada. Penganut aliran ini ialah Marxisme Holbach.
Agnotisisme adalah paham ketuhanan yang terletak antara teisme dan ateisme, filsafat agama membicarakan hakikat agama itu sebenarnya, apa tujuannya, dari mana agama itu. Filsafat agama membicarakan hal-hal umum yang terdapat di dalam semua agama seperti tentang Tuhan, iman, sembahyang dan sesajen. Filsafat hukum membicarakan hakikat hukum: apa hukum itu, apa adil itu. Filsafat pendidikan membicarakan hakikat pendidikan; apa pendidikan itu, apa tujuannya, apa hakikat guru, dan lain pertanyaan mendasar di sekitar pendidikan. Dewey berpendapat pendidikan adalah rekonstruksi pengalaman, memebrikan nilai-nilai yang lebih sosial melalui peningakatan efisiensi individu. Logika adalah salah satu cabang filsafat yang telah dikembangkan oleh Arietoteles. Ada 2 (dua) macam logika : logika formal dan logika material. Logika formal yang biasa disebut logika saja, adalah logika yang memberikan norma berpikir benar dari segi bentuk (form) berpikir. Dalam logika dikenal perbedaan antara kesimpulan yang tepat dan kesimpulan yang benar. Kesimpulan yang tepat diperoleh bila bentuk berpikirnya benar (logika formal); kesimpulan yang benar berasal dari penyelidikan terhadap isi kesimpulan itu. Yang meneliti isi kesimpulan adalah logika material. Bila isinya benar, pasti bentuknya tepat; belum tentu sebaliknya. Jadi, ketepatan dibicarakan oleh logika formal, kebenaran isi dibicarakan oleh logika material. Deduksi ini bentuknya benar (tepat) dan isinya benar : Setiap manusia akan mati. Muhammad adalah manusia. Jadi, Muhammad akan mati.. Dalam garis besarnya, logika formal atau logika saja membicarakan masalah pengertian, putusan dan penuturan. Apa itu pengertian , takkala seseorang melihat pohon, maka orang itu segera mengetahui bahwa yang dilihatnya adalah pohon, yaitu pohon sebagaimana adanya. Bagaimana membentuk pengertian, dengan jalan abstraksi dengan cara membuat gambaran dalam jiwa kita tentang objek itu dengan membuang seluruh ciri aksidensinya. Ciri esensi ialah cirri yang menunjukkan bahwa ia adalah ia, cirri yang menunjukkan keadaannya. Gampangnya cirri esensi ialah cirri yang tidak boleh tidak ada pada objek itu. Ciri aksidensi adalah cirri pelengkap, sifat yang melekat pada esensi objek. Pada kursi cirri aksidensinya antara lain ialah jumlah kaki, bahan, warna, tempat tangan, ukirannya, fungsinya (kursi kantor, kursi makan). Suatu objek yang hanya disebut ciri esensinya, ia abstrak; untuk menjadikannya kongkret harus ditambahkan ciri aksidensinya.
Logika Logika adalah salah satu cabang filsafat. Logika membicarakan norma-norma berpikir benar agar diperoleh dan terbentuk pengetahuan yang benar. Ada 2 macam logika, logika formal dan logika materil. Logika formal, yaitu logika yang memberikan norma berpikir benar dari segi bentuk berpikir. Logikanya adalah agar diperoleh pengetahuan yang benar, maka bentuk berpikirnya harus benar.Soal isinya benar atau salah ini dibicarakan oleh logika materil. Dalam logika dikenal perbedaan antara kesimpulan yang tepat dan kesimpulan yang benar. Kesimpulan yang tepat diperoleh bila bentuk berpikirnya benar (logika formal), kesimpulan yang benar berasal dari penyelidikan terhadap isi kesimpulan itu (logika materil). Jadi ketepatan dibicarakan logika formal, kebenaran isi dibicarakan logika materil. Dalam logika formal dibicarakan tiga hal:
1. Pengertian Pengertian ialah gambaran di dalam jiwa tentang objek yang telah diabstraksikan. 2. Putusan Putusan ialah pengetahuan yang dibentuk dari pengertian-pengertian yang dihubungkan. 3. Penuturan Penuturan adalah putusan baru yang dibentuk dari putusan-putusan yang telah ada. Di dalam penuturan digunakan 2 metode: a. Metode deduksi bila penuturan dilakukan dari putusan umum membentuk putusan khusus. b. Metode induksi bila penuturan dilakukan dari putusan-putusan khusus, untuk selanjutnya ditarik putusan umum. Induksi terdiri dari: -
Silogisme, bila putusan ditarik dari dua putusan yang tersedia
-
Penuturan langsung, bila ditarik dari satu putusan
-
Induksi, bila ditarik dari lebih dari dua putusan
Dialetika Tidak semua permasalahan dapat diselesaikan dengan logika, oleh karena itu diperlukanlah metode dialektika. Logika mengatakan, tidak ada kebenaran ketiga, tidak ada ³jalan tengah´. Sebaliknya dialektika melihat ada permasalahan yang penyelesaiannya justru harus berupa jalan tengah. Untuk menyelesaikan persoalan ini dialetika bekerja pada tesis dan antitesis menuju sintensis.
Etika Ada beberapa teori tentang nilai baik-buruk (etika), yaitu: 1.
Teori nilai islam, yang terdiri dari lima kategori yaitu baik sekali, baik, netral, buruk, buruk sekali (wajib, sunah, mubah, makruh, haram)
2.
Hedonisme, mengajarkan bahwa sesuatu dianggap baik bila mengandung hedone (kenikmatan, kepuasan) bagi manusia.
3.
Vitalisme, baik buruk ditentukan oleh ada atau tidak adanya kekuatan hidup yang dikandung oleh objek yang dinilai. Manusia yang kuat, ulet, cerdas, itulah manusia yang baik.
4.
Utilitarianisme, menyatakan bahwa yang baik ialah yang berguna.
5. Pragmatis, menyatakan bahwa yang baik ialah yang berguna secara praktis dalam kehidupan.
Estetika Nilai baik sebanding dengan nilai indah, tetapi kata ³indah´ lebih sering dikenakan pada seni, sedangkan ³baik´ pada perbuatan. Di dalam kehidupan, indah lebih berpengaruh ketimbang baik. Orang lebih tertarik pada rupa ketimbang pada tingkah laku. Orang yang tingkah lakunya baik (etika), tetapi kurang indah (estetika), aka dipilih belakangan, yang dipilih lebih dahulu adalah orang yang indah, sekalipun kurang baik.
AKSIOLOGI Untuk mengetahui kegunaan filsafat, dapat ditinjau dari: 1. Filsafat sebagai kumpulan teori filsafat. Sebagai kumpulan teori, filsafat dapat digunakan untuk memahami dan mereaksi-dunia pemikiran. 2. Filsafat sebagai philosophy of life. Sebagai philoshopy of life filsafat filsafat berguna sebagai petunjuk dalam menjalani kehidupan, lebih singkat lagi untuk dijadikan sebagai agama. 3. Filsafat sebagai methodology untuk menyelesaikan masalah. Sesuai dengan sifat filsafat, ia menyelesaikan masalah secara mendalam dan universal. Penyelesaian masalah secara mendalam artinya ia menyelesaikan masalah dengan cara pertama-tama mencari penyebab yang paling awal munculnya masalah. Universal artinya melihat masalah dalam hubungan yang seluas-luasnya. Penyelesaian masalah dengan
menggunakan filsafat dilakukan dengan berpikir seluas-luasnya yaitu dengan cara memandang setiap permasalahan dari sebanyak-banyaknya sudut pandang.
KHULASAH Filsafat adalah pengetahuan yang diperoleh dengan cara berpikir logis,tentang obyek yang
abstrak
logis,kebenarannya
hanya
dipertanggungjawabkan
secara
logis
pula.Jika
diringkaskan,dapat dikatakan filsafat adalah pengetahuan yang logis yang tak dapat dibuktikan secara empiris. Obyek materia filsafat,yaitu obyek yang diteliti oleh filsafat ,ialah semua yang ada dan yang mungkin ada,yang diselidikinya ialah bagian yang abstrak tentang obyek itu. Secara teknis untuk meneliti atau mempelajari filsafat ditempuh tiga cara :histories,sistematis, dan kritis.Para pemula sebaliknya menempuh metode histories. Hasil pemikiran filosof telah dibukukan sejak lama .Pemikiran dapat digolongkan ke dalam 3 bagian besar.Yaitu mengenai cara memperoleh pengetahuan (disebut teori pengetahuan) ,mengenai hakikat (ini yang disebut teori hakikat) ,dan mengenai kegunaan (ini yang disebut teori nilai) .Jadi,sistematika filsafat adalah teori pengetahuan , teori hakikat , dan teori nilai.Masing-Masing dibagi lagi ,dan teori hakikat mengandung banyak sekali cabang filsafat. Di dalam cabang-cabang itu muncul isme-isme .Ini wajar sekali.Filsafat adalah hasil pemikiran yang berupa sistem : sistem itu mempunyai karakter sendiri-sendiri.Sistem inilah yang disebut isme.Dalam teori hakikat banyak sekali isme yang muncul.Dalam teori nilai juga ada beberapa isme.Para pelajar sering bingung menghadapi isme ± isme itu.Kebingungan akan hilang bila pelajar menempatkan lebih dulu isme itu pada kedudukannya yang asli.Filsafat itu tidak sulit ,karena filsafat itu pemikiran dan tiap orang punya alat untuk berpikir.
BAB II
SEJARAH FILSAFAT TIMUR DAN BARAT
A. SEJARAH FILSAFAT TIMUR Ada anggapan bahwa kita melihat pada perkembangan filsafat Timur,maka sebagian besar dari makna filsafat yang dimaksud di sini adalah filsafat sebagai pandangan hidup.Hal ini terutama tampak saat kita membahas tentang filsafat India dan Cina. Menurut Fung Yu-Lan ( 1990 :1 ) ,seorang Guru Besar Filsafat Universitas Tsing Hua,dan Guru Besar Tamu Universitas Pennsylvania,pendidikan pertama yang diberikan kepada anak-anak sekolah di Cina sejak dulu ka la adalah pelajaran filsafat. Bicara tentang filsafat timur ,paling tidak ada lima aliran yang paling berpengaruh ,yaitu Hinduisme,Buddhisme,Konfusianisme,Taoisme,dan Islam.Hinduisme amat berpengaruh pada perjalanan filsafat India,walaupun Budhisme dan Islam juga punya andil yang tidak kecil. Adapun Buddhisme ,Konfusianisme ,dan Taoisme lebih banyak berkaitan dengan filsafat Cina dan Asia Timur pada umumnya, serta beberapa bagian Asia Selatan dan Tenggara.Pengaruh filsafat Islam terutama terdapat di negara-negara Timur Tengah ( Asia Barat ) ,sebagian Asia Selatan dan Asia Tenggara. B. Filsafat India
India termasuk salah satu tonggak peradaban tertua di dunia dengan situsnya di sekitar lembah sungai Indus. Kemudian datang kaum imigran ,yaitu suku bangsa Aryan dari Utara India,yang masuk ke lembah sungai Indus antara 1700-1400 SM.Kedatangan suku Aryan ini menandai satu perubahan penting dalam sejarah filsafat India.Mereka memperkenalkan ajaranajaran baru yang termaktub dalam literatur suci disebut Weda ( seringkali disebut ´veda´).Keberadaan literatur suci ini membawa pengaruh luas dalam pemikiran dan sistem kepercayaan bangsa India pada masa itu,sekaligus menjadi titik awal sejarah filsafat India. Gerak pemikiran filsafat India sudah dimulai pada zaman Weda dengan menjadikan alam semesta sebagai obyek utama pembahasannya.Manusia dipandang sebagai bagian kecil dari alam yang mahaluas ini.Sifat-sifat manusia identik dengan sifat-sifat alam itu. Hidup, menurut mereka
adalah penderitaan.Karena keterikatan manusia terhadap kehidupan duniawinya.Filsafat India banyak mempersoalkan hal-hal yang berkaitan dengan kebebasan dari ikatan duniawi itu. Filsafat India sebagian besar bersifat mistis dan intuitif. Peranan rasio baru agak menonjol pada kurun terakhir perjalanannya ,yakni setelah berkenalan dengan filsafat Barat (zaman Modern ). Menurut Radhakrishnan dan Moore,ada 7 ciri yang mewarnai hampir seluruh sistem filsafat India,yaitu : 1. Motif Spiritual yang mendasarinya. 2. Sikap Introspektif dan pendekatan Introspektif terhadap realitas. 3. Hubungan erat antara hidup dan filsafat. 4. Idealis. 5. Hanya Intuisi yang diakui mampu menyingkap kebenaran tertinggi. 6. Penerimaan terhadap otoritas. 7. Tendensi untuk mendekati berbagai aspek pengalaman dan realitas dengan pendekatan sintetis. Sejarah filsafat India dapat dibedakan dalam lima periode besar,yaitu : 1. Zaman Weda 2. Zaman Skeptisisme 3. Zaman Puranis 4. Zaman Muslim 5. Zaman Modern Pada tahun 600 SM hingga 300 M muncul beberapa reaksi unsur kepercayaan pada ajaran Weda, yang dikenal sebagai jaman Skeptisisme. Reaksi terhadap Weda ini dibedakan dalam dua aliran yaitu Astika (menerima weda) dan Nastika (menolak Weda). Astika (menerima weda)
Astika ini muncul dalam wujud enam sekolah (mazhab) ortodoks yang disebut Saddharsana. Secara kronologis mengikuti tahun diperkenalkannya, enam aliran pemikiran ini adalah : (1) Waisesika; (2) Purwa-Mimamsa; (3) Samkya; (4) Nyaya; (5) Utara Mimamsa; dan (6) Yoga. Nastika (Menolak Weda)
Reaksi yang kontra terhadap Weda, yaitu Nastika, antara lain Carvaka, Buddhisme, dan Jainisme. Dari ketiganya Buddhisme merupakan aliran yang terpenting.
C.
Filsafat
China
filsafat china bisa dibagi kedalam empat priode besar, yaitu 1.
Jaman Klasik a.
2.
Konfusianisme b.
Taoisme
c.
Yin-Yang
d.
Dialektik (Ming Chia)
e.
Legalisme (Fa Chia)
Jaman Neotaoisme dan Buddhisme Zaman ini merupakan penafsiran baru terhadap konsep tao yang dikembangkan pada zaman klasik
3.
Jaman Neokonfusianisme Ajaran ini bertolak belakang dengan ajaran buddhisme
4.
Jaman Modern
D. Filsafat (Negara-Negara ) Islam
secara umum, filsafat Negara-negara islam bisa dibedakan kedalam dua wilayah, yaitu : 1.
Kawasan Masyriqi
2.
Kawasan Maqribi
BAB III SEJARAH FILSAFAT BARAT
A . Jaman Kuno
a. Jaman Prasokrates Jaman ini merupakan awal kebangkitan filsafat. Dikatakan demikian karena pada saat itulah untuk pertama kalinya manusia mulai menjawab berbagai persoalan disekitarnya tidak lagi bertolak pada mitos tetapi sudah urni dengan rasio. b. Jaman Keemasan Yunani Jaman keemasan Yunani diawali oleh tokoh pemikir Sokrates (470-399 SM), yang diikuti oleh Plato (427-347 SM) dan Aristoteles (384-322 SM). Pada era Sokrates, kehidupan bermasyarakat sudah jauh berkembang dengan adanya interaksi antar individu yang lebih intensif, terutama dalam polis-polis. Sokrates lahir di Athena, pada masa itu di polis Athena telah banyak berdatangan orang-orang sofis, dengan tokoh-tokoh antara lain Protagoras (480-411 SM), Gorgias (480-380 SM), dan Prodikos. Sokrates gemar menghadiri dan aktif dalam perdebatan dengan kaum sofis tersebut. Kaum sofis menyangkal adanya nilai-nilai tetap mengenai baik dan buruk, adil dan tidak adil. Sokrates membenarkan bahwa nilai-nilai yang berkembang dalam masyarakat memang tidak dapat tahan terhadap kritik. Tetapi di dalam hatinya, ia merasa bahwa nilai-nilai yang tetap itu pasti ada, yang menuju kepada tercapainya suatu norma, yaitu norma yang bersifat mutlak dan abadi, suatu norma yang sungguh-sungguh ada di dalam arti absolut. Tujuan hidup Sokrates ialah menemukan norma itu, yang ada di dalam diri manusia sendiri. Karena kepandaian Sokrates dalam berdebat dengan mengalahkan kehebatan retorika kaum Sofis, banyak orang berguru kepadanya, banyak murid Sokrates yang kemudian menjadi pemikir ulung seperti Plato, Euclides (lahir 300 sekitar SM), Antithenes (445-365 SM) dan Aristippos. Persoalan yang dipertanyakan Sokrates tidak lagi tentang inti alam atau keberadaan manusia di alam semesta seperti jaman filsuf alam, tetapi sudah bergeser kepada pertanyaan tentang bagaimana manusia dapat hidup dengan baik dalam masyarakat (khususnya dalam polis) agar tercapai keadilan dan kemakmuran. Dalam diskusi denganm urid-muridnya, Sokrates banyak mengemukakan pemikiran yang menentang kebijakan penguasa dan kepercayaan masyarakat Yunani pada masa itu.
Menurut Moh. Hatta (1986:80), Sokrates sesungguhnya bukanlah seorang filsuf, tetapi pemikir. Ia tidak pernah mengajarkan filsafat, melainkan bagaimana hidup berfilsafat. Baginya filsafat bukanlah isi, bukan hasil, bukan ajaran yang bersandarkan dogma, melainkan fungsi yang hidup. Filsafat Sokrates senantiasa berusaha mencari hakikat kebenara n. Salah satu murid Sokrates yaitu Plato memiliki nama kecil Aristokles karena latar belakangnya berasal dari kalangan aristokrat yang memiliki peranan politik penting di Yunani. Sewaktu muda, Plato mendalami ajaran pantha rei yang diperoleh dari Kratylos murid dari Herakleitos. Karena ajaran ini tidak memenuhi hasrat intelektual Plato maka pada usia 20 tahun ia beralih belajar pada Sokrates di Athena. Dasar ajaran Plato adalah budi yang baik. Budi adalah tahu. Orang yang berpengetahuan dengan sendirinya berbudi baik. Pengetahuan tersebut diperoleh melalui proses dialektika yang kemudian menimbulkan tingkat yang lebih tinggi daripada sekedar pengetahuan yang disebut budi tersebut. Menurut Plato, filsafat tidak lain adalah ilmu yang berminat mencapai kebenaran yang asli.Dalam pandangan Plato, tujuan hidup adalah mencapai kesenangan hidup yang diperoleh dengan pengetahuan yang tepat tentang nilai barang-barang yang dituju. Apa yang baik bagi seseorang, juga baik bagi masyarakat, antara kepentingan perseorangan dan masyarakat tidak boleh ada pertentangan. Pemikiran Plato diteruskan oleh seorang muridnya Aristoteles. Di Athena, Aristoteles membuka sekolah baru yaitu Lukeion. Tidak mengherankan bahwa pemikiran cemerlang Aristoteles memunculkan berbagai bidang filsafat yang baru, Menurutnya, filsafat adalah ilmu yang meliputi kebenaran, yang terkandung di dalamnya ilmu-ilmu matematika, logika, retorika, etika, ekonomi, politik, dan setetika. c. Jaman Hellenisme Jaman Hellenisme adalah jaman keemasan kebudayaan Yunani. Tokoh yang berjasa dalam pengembangan kebudayaan Yunani adalah Iskandar Agung (356-323 SM) dari Macedonia, salah satu murid Aristoteles. Pada masa Hellenisme terdapat tiga aliran filsafat yang menonjol yaitu : (1) Stoisisme, (2) Epikurisme, dan (3) Neoplatonisme. Di samping ket iga aliran tersebut, terdapat pula gerakan berpikir yang disebut Skeptisisme dengan pelopornya Pyrrho (365-275 SM) dan Elektisisme oleh Cicero (106-43 SM). d. Jaman Patristik Jaman ini dibedakan menjadi 2 bagian yaitu (1) Patristik Yunani yang berpusat di Athenadan (20 Patristik Latin yang berpusat di kota Roma (Italia). Dalam memandang filsafat
Yunani kuno, terdapat perbedaan sikap dari pemuka agama Kristen. Sikap pertama bersifat menolak karena beranggapan filsafat Yunani itu bertentangan dengan wahyu Ilahi. Sikap kedua lebih bersifat kompromi dengan menyatakan terlepas dari pertentangan yang ada antara filsafat Yunani tersebut tetap diperlukan sebagai pembuka jalan kepada penerimaan Injil. Dua sikap ini terdapat baik pada Patristik Yunani dan Latin. Tokoh Patristik Yunani (juga disebut Patristik Timur) yang terkenal adalah Clemens (150215 M) dan Origenes (185-254 M). Selain itu terdapat pula tokoh-tokoh terkemuka para pemimpin gereja dari Cappodocia yaitu Basilius nan Agung, Gregorius dari Nazianze (lahir 390) dan Gregorius dari Nyssa (lahir 395). Untuk Patristik Latin (juga disebut Patristik Barat), selain Aurelius Agustinus, muncul nama seperti Tertullianus (160-222). Tertullianus merupakan contoh penentang keras keberadaan filsafat Yunani. Baginya, semenjak tampilnya Kristus, filsafat hanya akan membingungkan atau bahkan menyesatkan. B. Abad Pertengahan
Dimulai setelah keruntuhan Kerajaan Romawi abad ke-5 M. Dikatakan sebagai Abad Pertengahan karena pada jaman ini berada di tengah-tengah dua jaman yaitu jaman kuno dan jaman modern. Abad Pertengahan ini sejalan dengan berkembangnya periode filsafat yang disebut Skolastik, yaitu masa keemasan agama Kristen di Eropa. Puncak keemasan agama Kristen sebenarnya sudah dimulai pada paruh terhakir jaman kuno yang disebut masa Patristik. Abad Pertengahan tidak membawa reputasi yang menguntungkan bagi perkembangan filsafat karena dominasi yang terlalu kuat dari para rohaniawan, sehingga segala sesuatu yang yang bertentangan dengan pendapat mereka adalah dosa yang harus dimusnahkan. Filsafat kaum Skolastik merupakan pertemuan antara pemikiran Aristoteles (yang hidup kembali melalui filsuf-filsuf Islam dan Yahudi) dan iman Kristiani. Pertemuan ini menghasilkan filsuf penting. Mereka sebagaian berasal dari kedua ordo baru yang lahir pada Abad Pertengahan yaitu para Dominikan dan fransiskan. Filsafat mereka disebut Skolastik karena dalam periode ini filsafat diajarkan dalam sekolah-sekolah biara dan universitas-universitas menurut suatu kurikulum yang tetap dan bersifat internasional. Tokoh-tokoh Skolastik antara lain Albertus magnus alias Albert Agung (1206-1274), dan Bonoventura (1221-1257), Thomas Aquinas (1225-1274) dan Yohanus Duns Scotus (1266-1308). Tema-tema pokok dari ajaran mereka adalah hubungan antara iman dan akal budi, adanya dan hakikat Tuhan, antropologi, etika dan
politik. Selain mereka juga disebutkan pula Boethius (480-524) yang merupakan filsuf pertama Skolastik. C.
Jaman Modern
Ditandai dengan pemberontakan terhadap dominasi kebenaran yang dipegang kaum rohaniawan. Salah satu tonggak penting pemberontakan itu adalah Revolusi Copernicus dalam dunia astronomi. Nicolaus Copernicus (1473-1543) dengan berani menentang pandangan g eosentris (berpusat pada bumi) dan memperkenalkan pandangan heliosentris (berpusat pada
matahari). Filsafat jaman modern ini bermula dari tahun 1500 sampai dengan 1800 M. Jaman modern ini diawali oleh masa Renesanse, diikuti jaman Barok, Aufklarung dan diahkiri jaman Romantik. a. Renesanse Renesanse (sering dieja dengan Renaisssance atau Renesance) berarti lahir kembali yaitu dilahirkan kembali sebagai manusia yang bebas untuk berpikir dan berkesenian. Tokoh-tokoh pada masa ini adalah Johannes Kepler (1571-1630) dan Galileo Galilei (1564-1642) yang mendukung teorinya Copernicus. Pemikiran yang revolusioner dari Copernicus, Kepler dan Galilei ini terjadi juga dalam dunia hukum, khususnya hukum internasional dan tata negara. Tokoh utama dalam bidang ini antara lain Hugo de Groot (1583-1645), Niccollo machiavelli (1469-1527) dan Thomas moore (1478-1535). Revolusi lebih lanjut di bidang sains dikemukakan oleh Francis Bacon (1561-1626) yang merupakan perintis filsafat ilmu. Bacon memperkenalkan ilmu-ilmu empiris yaitu logika induktif. Bacon menolak penggunaan silogisme yang tidak mengajarkan kebenaran-kebenaran baru, tetapi ia tetap bernilai jika dilihat dari segi pengajaran. b. Jaman Barok Dikenal dengan era rasionalisme dengan tokoh-tokoh antara lain Rene Descrates (15961650), Spinosa (1632-1677) dan Leibniz (1646-1650). Descrates alias Cartesius dikenal sebagai Bapak filsafat Modern. Menurutnya ilmu (termasuk filsafat) dapat dipahami lebih baik, mutlak diperlukan suatu metode yang baik melalui cara berpikir sungguh-sungguh dengan meragukan segala-galanya sehingga pada ahkirnya didapat pengertian yang terang dan jelas. Descrates juga memperkenalkan metode berpikir deduktif untuk ilmu-ilmu alam. c. Jaman Fajar Budi (Aufklarung) Disebut sebagai periode pematangan rasio manusia dan dikenal sebagai masa Empirisme. Tokoh-tokoh pada jaman ini antara lain Thomas Hobbes (1588-1679), John Locke (1632-1704),
George Berkeley (1684-1753), David Hume (1711-17776), J.J Rousseau (1712-1778) dan Immanuel
Kant
(1724-1804). Tokoh-tokoh tersebut merupakan kaum empirik yang
menganggap rasio saja tidak cukup untuk mencari kebenaran tapi harus dengan pengalaman juga. d. Jaman Romantik Disebut jaman idealisme dengan tokoh-tokohnya seperti Fichte (1762-1814), F. Schelling (1775-1854) dan Hegel (1770-1831). Idealisme ini sesungguhnya berangkat dari reaksi terhadap pemikiran Kant. D. Jaman Sekarang
a. Filsafat Abad ke-19 (1) Positivisme Positivisme dapat dimasukkan sebagai pendukung pemikiran yang mengutamakan empiri daripada rasio. Positivisme menggunakan logika berpikir induktif. Menurut positivisme, pengetahuan manusia tidak boleh melewati fakta-fakta. Tugas filsafat adalah mempersatukan berbagai corak ilmu yang ada memalui suatu sistem yang berlaku umum, sehingga ilmu-ilmu itu dapat saling memahami dan bekerja sama.Tokoh utama positivisme adalah Aguste Comte (17981857) dari Perancis. Menurutnya ada enam ilmu pokok yaitu (a). matematika, (b) astronomi, (c) fisika, (d) kimia, (e) biologi, dan (f) sosiologi. Descrates memperkenalkan dikotomi antara subyek dan obyek. Subyek memiliki kesadaran (res co g itan s) dan obyek adalah benda yang diamati (res exten sa). Dia juga menambahkan unsur ketiga yang penting yaitu Ketuhanan sebagai substansi yang paling sempurna. Ia menyatakan bahwa pemikiran manusia pada umumnya melewati tiga jenjang yaitu : (1) teologis (manusia menyerahkan bimbingan pemikkirannya pada hal-hal yang irasional), (2) metafisis (manusia menggunakan prinsip-prinsip yang abstrak untuk menjelaskan fakta), (3) positif ±ilmiah. Jadi positivisme merupakan jenjang tertingi dari pemikiran manusia. Tokoh penting positivisme di Inggris adalah john Stuart Mill (1806-1873) dan Herbert Spencer (1820-1903). Menurut J.S mill, ilmu dapat dibedakan dalam dua kategori yaitu ilmu alam dan ilmu rohani. (2) Marxisme Perintis aliran ini adalah Karl Marx(1818-1883) dan Friedrich Engels (1820-1895). Marx adalah tokoh pertama yang mengaitkan filsafat dengan ekonomi, filsafat tidak boleh statis, tetapi
harus aktif membuat perubahan-perubahan. Hakikat manusia adalah kerja (homo laboran s , homo faber ) jadi ada ikatan erat antara filsafat, sejarah dan masyarakat. Pemikiran Marx dikenal dengan materialisme historis atau materialisme dialektika. Dalam perkembangan ini melahirkan Komunisme. (3) Pragmatisme Penganut pandangan pragmatisme menyatakan bahwa yang penting bukan apa itu tetapi apa kegunaannya. Dengan demikian, ukuran benar atau salah suatu pemikiran bergantung pada sejauh mana pemikiran itu berguna. Aliran ini populer di Amerika Serikat dan tokohnya adalah William James (1842-1910) dan Ch.S.Pierce (1839-1914). Menurut James, sesungguhnya tidak ada kebenaran yang sifatnya umum dan mutlak. Jadi ukuran kebenaran itu adalah kebenaran berdasarkan pengalaman manusia dan kebenaran demikian ditentukan oleh seberapa jauh manfaatnya bagi manusia. b. Filsafat Abad ke-20 Filsasat ini bercorak logosentrisme. Banyak filsuf berpendapat bahwa bahasa adalah objek terpenting pemikiran mereka. Filsafat diartikan sebagai suatu teks yang harus ditafsirkan. Dengan demikian filsafat menjadi filsafat mengenai filsafat atau hermeneutika. Susanne K. Langer menyatakan tahap ini merupakan tahap simbol. Dalam abad ke-20 ini diperkenalkan pendekatan komplementer seperti hermeneutika dan fenomenologi. Beberapa aliran filsafat abad ke-20 ini adalah (1) Neo kantianisme, (2) Fenomenologi, (3) Eksistensialisme, (4) Strukturalisme. a. Neokantianisme Merupakan aliran filsafat barat yang berkembang di Jerman dan dikembangkan oleh dua kubu yaitu kubu sekolah Marburg dan sekolah Baden. Di Universitas Marburg, filsafat Kant dijadikan titik pangkal untuk perkembangan baru epitemologi dan kritik ilmu pengetahuan. Tokoh-tokoh Neokantianisme gaya Marburg adalah Herman Cohen (1842-1918), Paul Natrop (1854-1924) dadn Ernst Cassirer (1874-1954). Di universitas Freiburg dan Heildelberg (terletak di Baden), filsafat Kant merupakan titik pangkal untuk kritik ilmu seperti ilmu alam (naturwisse n schaften) dan ilmu kebudayaan (kulturwissenchaften). Wakil Neokantianisme sayap ini adalah Wilhelm Windelband (1848-1911), Heinrich Rickert (1863-1936) dan Bruno Bauer (1877-1942). b. Fenomenologi
Merupakan aliran filsafat yang dekat dengan eksistensialisme dan mengungkapkan pentingnya unsur intuisi. Tokoh utama aliran ini adalah Edmund Husserl (1859-1938). Istilah frnomenologi berasal dari J.H Lambert (1764). Husserl berpendapat bahwa fenomenologi diterapkan untuk ilmu-ilmu manusia dan budaya bukan ilmu-ilmu empiris. c. Eksistensialisme Inti dari eksistensialisme adalah keyakinan bahwa filsafat harus berpangkal pada adanya (eksistensi) manusia yang konkret, dan tidak pada hakikat (esensi) manusia pada umumnya. Eksistensialisme mendapat pengaruh yang kuat dari positivisme yang mementingkan peranan pengalaman (empiri). Corak filsafatnya juga antroposentris yaitu berpangkal tolak pada manusia. Eksistensialisme memandang bahwa eksistensi itu hanya dimiliki oleh manusia, adapun benda benda lain tidak mempunyai arti tanpa manusia. Pendapat Descrates yang menyatakan : saya berpikir maka saya ada, diganti oleh aliran ini dengan : saya ada, maka saya berpikir. Tokoh utama aliran ini adalah Soren Kierkegaard (1813-1855), seorang filsuf Denmark. Tokoh lainnya adalah F. Nietzsche (1844-1900), J.P Sartre (1905-1980), G. Marcel (1889-1973) dan M. Ponty (1908-1961). Di Jerman ada aliran filsafat eksistensi yang tidak mau disamakan dengan eksistensialisme, tokoh-tokhnya antara lain M. Heidegger (1889-1976) dan Karl Jaspers (18831969). Heidegger memakai metode fenomenologis untuk menyelidiki struktur-struktur adanya manusia. Struktur-sturktur ini disebut eksistensial-eksistensial. Oleh karena itu filsafat Heidegger kadang disebut filsafat eksistensial, sedangkan filsafat Jaspers disebut filsafat eksistensiil. d. Strukturalisme Aliran ini diperkenalkan oleh ahli bahasa dari Swiss, Ferdinand Mongin de Saussure (1857-1913). Para filsuf strukturalisme tidak memandang manusia sebagai pusat kenyataan, pusat pemikiran, kebebasan, tindakan dan sejarah. Manusia didesentralisasikan, diturunkan dari tahtanya sebagai pusat kenyataan. Manusia digambarkan sebagai hasil struktur-struktur, tidak lagi sebagai pencipta struktur-struktur tersebut. Selain saussure, pendukung lain strukturalisme adalah M.Foucault (lahir 1926), J.Lacan (lahir 1901) dan Louis Althusser (lahir 1918). E. PERBANDINGAN ANTARA FILSAFAT TIMUR DAN BARAT
Empat bidang yang menjadi titik pembeda antara filsafat timur dan barat yang secara khas dihayati oleh masing-masing budaya yaitu : 1.
Pengetahuan
Dalam filsafat barat rasio memegang peran utama seperti ungkapan aris toteles bahwa rasio merupakan mahkota kodrat manusia. Dengan rasio manusia barat mampu mengembangkan ilmu dan membebaskan manusia dari mitos mitos. Dalam filsafat barat belajar mendidik manusia menjawab tantangan alam. Dalam filsafat timur menekankan unsure intuisi. Dalam filsafat timur belajar mendidik manusia agar bijaksana. Dengan kebijaksanaan manusia akan menghayati hidup yang lebih baik dan sempurna. Karena hidup merupakan seni hidup yang sulit dan membutuhkan refleksi sepanjang hidup 2.
Sikat terhadap alam Filsafat barat bersikap eksploitatif, dengan ilmu dan teknologi yang dikuasainya alam
ditaklukkan dan dikuras untuk kepentingan manusia. Filsafat timur memandang bahwa alam punmempunyai jiwa. Manusia adalah bagian alam dan keduanya berasal dari zat yang sama. Filsafat china dan india menekankan harmonisasi dengan alam. 3.
Ideal dan cita cita hidup. Konsep manusia barat adalah bertindak lebih penting daripada ber-ada. Yang melahirkan
sikap selalu bertidan dan bekerja mendorong sikap pemilikan dan pencapaian yang tinggi. Konsep manusia timur adalah ada dan hadir lebih penting daripada bertidak, yang melahirkan sikap cenderung pasif, konvensional, dengan sendirinya menghindari konplik. Padahal melalui konplik itulah manusai barat memperbaiki diri dalam rangka menjawab persoalan manusia. Tak kala manusia barat berdebat tentang cara memperoleh materi manusia timur justru diajarkan hidup, dengan sendirinya menghindari konplik. Padahal melalui konplik itulah manusai barat memperbaiki diri dalam rangka menjawab persoalan manusia. Tak kala manusia barat berdebat tentang cara memperoleh materi manusia timur justru diajarkan hidupsahaja. 4.
Status persona. Filsafat barat memandang manusia sebagai individu yang berhadapan dengan manusia
lain. Maka hak individu lebih utama dari pada hak ko lektif. Filsafat timur memandang manusia individu dipandang sebagai bagian masyarakat. Sementara filsafat islam, apabila mengacu sepenuhnya kepada agama islam dapat dikatakan telah menjembatani corak filsafat barat dan timur ini. Meskipun demikina filsafat islam telah berinteraksi dengan pandangan masyarakat setempat. Seiring dengan penyebaran agama islam filsafat ini juga menyebar ke kawasan afrika dan asia lainnya termasuk Indonesia.
Dalam filosofi bangsa timur selalu diajarkan bahwa antara mikrokosmos dan makrokosmos senantiasa hidup harmonis selaras serasi dan seimbang. Kemajuan teknologi lebih dulu dinikmati oleh bangsa barat karena mereka gencar mengeksploitasi alam walaupun harus dibayar mahal dengan kerusakan alam itu sendiri, sehingga filsafat barat berhasil mencapai kematangannya dengan melahirkan ilmu ilmu positif dan teknologi sampai akhirnya manusia barat snediri mempertanyakan kemajuannya tersebut dengan munculnya problem ekologi dan sebagainya. Dalam filsafat timur manusia menyatu dengan realitas, dari sana manusia merefleksikan inti dirinya dan inti realitasnya. Karena kesatuan ditekankan maka dengan sendirinya masalah yang ada dalam pemikiran barat tidak dipertentangkan oleh filsafat timur. Dan filsafat timur lebih kepada menyajikan filsafat hidup yang ditawarkan secara sukarela, dan menawarkan dengan segala kebebasannya. Filsafat timur sesungguhnya dapat bekerjasama untuk saling melengkapi. Filsafat timur dapat belajar dari rasionalisme dan positivism barat, filsafat barat dapat belajar intuisi timur mengenai kesatuan kosmos dan identitas mikrokosmos dan makrokosmos. Filsafat barat mungkin terlalu duniawi dan filsafat timur mungkin t erlalu mistis
BAB IV SEJARAH FILSAFAT HUKUM
A.
Pendahuluan
Mengingat filsafat hukum adalah cabang dari filsafat, dalam banyak hal, sejarah filsafat hukum ini berjalan seiriing dengan sejarah filsafat pada umumnya. B.
Jaman Kuno
Jika hukum telah ada sejak adanya masyarakat, berarti filsafat hukum pun secara embrional sudah ada jauh sebelum jaman yunani kuno. Sama halnya, keberadaan filsafat pun sesungguhnya sudah ada jauh sebelum itu. Masa itu berkembang suatu pemikiran bahwa manusia diatas dunia ini adalah pemain sandiwara belaka dengan lakon yang sudah ditentukan oleh para dewa. Untuk itu manusia harus menyesuaikan dengan keharusan yang telah digariskan oleh para dewa itu. Keharusan ini dinamakan nomos (hukum). Sokrates menyatakan bahwa rakyatlah yang berwenang menentukan isi hukum. Hukum yang harus ditaati demi keadilan itu dibagi kedalam hukum alam dan hukum positif. Dengan ini untuk pertama kalinya muncul suatu pengertian hukum alam yang berbeda dari hukum positif. Kondisi ini menyebabkan munculnya embrio hukum internasional (ius gentium). Embrio hukum international ini muncul dari prinsip hukum alam. C.
Abad Pertengahan
Abad Pertengahan muncul setelah kekuasaan Romawi jatuh pada Abad ke-5 SM. Masa ini ditandai dengan kejayaan agama Kristen di Eropa (dan mulai berkembangnya agama Islam), sehingga pemikiran yang berorientasi kepada hukum alam pada jaman kuno mengalami perubahan motivasi. Pada Abad Pertengahan ini, muncul pemikiran tentang adanya hukum yang abadi yang berasal dari rasio Tuhan, yang disebut lex aeter na. Melalui lex aeter na inilah Tuhan membuat rencana-Nya terhadap alam semesta ini. Selanjutnya, hukum abadi dari Tuhan itu mengejawantah pula dalam diri manusia, sehingga manusia dapat merasakan, misalnya, apa yang disebut keadilan itu. Inilah yang disebut dengan hukum alam (lex naturalis).
Hubungan antara penguasa Negara dan gereja juga menjadi isu hangat pada Abad Pertengahan ini. Hal ini juga tampak tatkala muncul dua aliran filsafat masa Skolastik, yaitu via antiqua dan via moder na. Aliran pertama dapat dikatakan berpihak kepada gereja, seperti mazhab Thomisme. Aliran kedua antara lain dipelopori oleh dua orang rohaniawan, Marsilius Padua (1270-1340) dan William Occam (1280-1317). Dalam perselisihan antara Kaisar Ludwig dari Bavaria dan Paus Yohanes XXII, mereka berdua berpihak kepada kaisar. D. Jaman Modern
Jaman modern menempatkan posisi manusia secara lebih mandiri. Dengan rasionya, manusia dapat menentukan apa yang terbaik untuk dirinya. Para filsuf pelopor jaman ini merasa jenuh dengan pembicaraan tentang hukum abadi yang berasal dari Tuhan. Pada jaman modern, hukum positif tidak perlu harus bergantung pada rasio Tuhan lagi, tetapi dapat sepenuhnya bergantung pada rasio manusia sendiri. Untuk mempersatukan rasio-rasio manusia yang demikian banyaknya, ditempuh cara perjanjian (konsensus), sehingga dikenal berbagai teori perjanjian. Dasar rasionalisme ini diletakkan oleh Rene Descartes (1596-1650). Gagasan-gagasan rasionalisme membawa pengaruh besar dalam hukum, termasuk juga tentang hubungan antara negara dan warganya. Descartes dengan rasionalismenya, mewarisi dua masalah yang sangat penting, yakni masalah substansi serta hubungan antara jiwa dan tubuh. Di Inggris muncul aliran lain yang berbeda dengan rasionalisme. Aliran ini memandang rasio sebagai sesuatu yang kosong. Adapun yang mengisi rasio itu adalah empiri atau pengalaman inderawinya. Aliran ini dikenal dengan empirisme. Beberapa tokoh empirisme yang juga terkenal dalam dunia hukum antara lain adalah Thomas Hobbes, John Locke. Hobbes sendiri lebih dikenal dengan filsafat politiknya. Ia menyangkal pendapat yang mengatakan manusia secara kodrati adalah makhluk social. Manusia pada hakikatnya adalah makhluk individual yang egoistis, yang senantiasa bersikap dan bertindak dengan mengutamakan kepentingan sendiri. Manusia adalah serigala bagi manusia yang lain (homo homini lupus). Dari pengalaman(empiri), ternyata manusia tidak mampu untuk terus-menerus menghadapi musuhmusuhnya itu, sehingga antara mereka dibuatlah suatu perjanjian. Mereka menyatakan takluk kepada suatu kekuasaan yang diharapkan dapat memberikan perlindungan. Itulah yang kemudian dikenal dengan konsep Negara dan warga Negara.
Di Perancis gagasan tentang empirisme juga luas dianut, antara lain melalui Montesqueiu (1689-1755). Ia meyakini adanya hubungan yang erat antara hukum alam dan situasi konkret suatu bangsa. Hukum alam adalah suatu hukum yang berlaku bagi manusia sebagai manusia, tetapi bagaimana hukum alam tersebut dikonkretkan dalam bentuk negara dan hukum, bergantung pada situasi historis, psikis, dan cultural suatu bangsa. Dengan demikian, undangundang yang paling baik adalah undang-undang yang paling cocok dengan bangsa dengan bangsa yang bersangkutan. Pendapat Montesquieu ini kemudian berkembang pada abad ke-19, yang dikenal dengan Mazhab Sejarah. Ia adalah pencetus ajaran T rias Politica, yang membagi kekuasaan Negara dalam tiga bidang: legislative, eksekutif, dan yudikatif. Selain Montesqueu, tokoh yang perlu disinggung adalah Jean-Jacques Rousseau yang memperkenalkan Teori Kontrak Sosial. Menurutnya, manusia pada awalnya hidup dalam kebebasan, tetapi ia melihat kondisi saat itu, bahwa kebebasan itu telah hilang oleh perkembangan budaya dan ilmu. Ia menganjurkan agar manusia kembali (romantisme) ke kehidupannya yang asli. Manusia demikian, melalui kontrak sosial, menyerahkan kebebasannya (termasuk harta bendanya) kepada masyarakat secara keseluruhannya, sehingga terciptanya masyarakat kolektif. Pemikiran lain pada jaman modern yang juga besar pengaruhnya bagi filsafat hukum adalah idealism yang didukung oleh Immanuel Kant. Menurut Kant, pengetahuan manusia tidak tergantung pada empiri, sebab pengetahuan empiri itu bersifat konkret dengan dibatasi ruang dan waktu. Pengetahuan yang mutlak dan umum tidak boleh di amsuki unsure-unsur pengalaman. Rasio murni manusialah yang membentuk pengetahuan itu. E. Jaman Sekarang
Pada jaman sekarang rasionalisme itu dilengkapi dengan empirisme. Dengan berkembangnya empirisme, factor sejarah juga mendapatkan perhatian yang utama. Pentingnya gerak sejarah ini kemudian dianalisis oleh aliran filsafat yang sangat controversial, yaitu materialisme historis atau materialism dialektis dengan tokohnya Karl Max dan Engels. Hukum dipandang oleh mereka sebagai pernyataan hidup bermasyarakat. Positivisme sebenarnya juga berangkat dari idealisme yang muncul pada jaman modern. Aliran ini berpegang pada rasionalisme sebagaimana dikembangkan oleh Kant. Theo Huijbers menyebut tiga cabang positivism dalam kaitannya dengan hukum, yaitu : (1) Positivisme Sosiologis, (2) Positivisme Yuridis, dan (3) Ajaran Hukum Umum. Positivisme Sosiologis
memandang hukum sebagai gejala social smata, sehingga hukum hanya dapat diselidiki melalui ilmu yang baru muncul saat itu, yaitu sosiologi. Positivisme Yuridis hendak mempersoalkan arti hukum sebagai gejala tersendiri, menurut metode ilmu hukum positif. Penganut Ajaran Hukum Umum berpendapat bahwa kegiatan teoritis seorang sarjana hukum terbatas pada uraian arti dan prinsip-prinsip hukum secara induktif-empiris. Positivisme sosiologis seperti disebutkan Huijbers dikenal dengan S ociolo g ical Jurisprudence , sedangkan positivisme yuridis adalah aliran Positivisme Hukum. Di Amerika, empirisme ini mengambil bentuk yang sangat
berpengaruh sampai
sekarang, yakni pragmatism. Seperti halnya dengan akar aliran ini (empirisme), aliran filsafat pragmatis menolak kebenaran pengetahuan melalui rasio semata. Kebenaran itu wajib diuji dengan dunia realistis. Timbulah aliran-aliran filsafat hukum yang disebut dengan Realisme Hukum. Realisme Hukum tidak mengandalkan undang-undang sebagai sumber hukum utama. Sumber hukum yang paling utama adalah kenyataan-kenyataan social yang kemudian diambil alih oleh hakim ke dalam putusannya
BAB V ALIRAN-ALIRAN DALAM FILSAFAT HUKUM
A.
PENDAHULUAN
Tumbuhnya berbagai aliran dalam filsafat hukum menunjukkan pergulatan pemikiran yang tidak henti-hentinya dalam lapangan ilmu hukum. Aliran-aliran filsafat hukum adalah meliputi :. 1.
ALIRAN HUKUM ALAM
Menurut Friedmann Aliran Hukum Alam timbul karena kegagalan umat manusia dalam mencari keadilan yang absolut, sehingga hukum alam dipandang sebagai hukum yang berlaku universal dan abadi. Hukum alam dianggap lebih tinggi dari hukum yang sengaja dibentuk oleh manusia dan menurut sumbernya Aliran Hukum Alam dapat dibedakan dalam dua macam : -
Aliran Hukum Alam yang irasional berpendapat bahwa hukum yang berlaku
universal dan abadi itu bersumber dari tuhan secara langsung. Pendukung Aliran Hukum Alam yang irasional adalah Thomas Aquinas, John Salisbury, Dante Alighieri, Piere Dubois, Marsilius Padua, John Wyclliffe dan Johannes Huss. -
Aliran Hukum Alam rasional berpendapat bahwa sumber dari hukum yang universal
dan abadi itu adalah rasio manusia. Tokoh-tokoh Aliran Hukum Alam yang rasional adalah Hugo De Groot (Grotius), Christian Thomasius, Immanuel Kant, dan Samuel Von Pufendorf. 1. Hukum Alam Irasional A. Thomas Aquinas (1 225-1274)
Filsafat Thomas Aquinas berkaitan erat dengan teologia yang mengakui bahwa di samping kebenaran wahyu juga terdapat kebenaran akal. Menurutnya ada dua pengetahuan yang berjalan bersama-sama yaitu pengetahuan alamiah (berpangkal pada akal) dan pengetahuan iman (berpangkal pada wahyu ilahi). Sementara untuk ketentuan hukum Aquinas mendefinisikannya sebagai ketentuan akal untuk kebaikan umum yang
dibuat oleh orang yang mengurus masyarakat. Ada empat macam hukum yang diberikan Aquinas yaitu : a. lex aeterna (hukum rasio tuhan yang tidak dapat ditangkap oleh pancaindera manusia). b. lex divina (hukum rasio tuhan yang dapat ditangkap oleh pancaindera manusia). c. lex naturalis (hukum alam, yaitu penjelmaan lex aeterna ke dalam rasio manusia). d. lex positivis (penerapan lex naturalis dalam kehidupan manusia di dunia). B. John Salisbury (111 5-1180)
Salisbury adalah rohaniawan pada abad pertengahan yang banyak mengkritik kesewenang-wenangan penguasa pada waktu itu. Menurutnya jikalau masing-masing penduduknya bekerja untuk kepentingannya sendiri, kepentingan masyarakat akan terpelihara dengan sebaik-baiknya. Salisbury juga melukiskan kehidupan bernegara itu seperti kehidupan sarang lebah, yang sangat memerlukan kerja sama dari semua unsur, suatu pandangan yang bertitik tolak dari pendekatan organis. Kumpulan bukunya adalah Policraticus sive de nubis curialtum et vestigiis philosophorum libri dan Metalogicus. C.
Dante Alighieri (1 265-1321)
Dante memberikan legitimasi terhadap kekuasaan monarkhi yang bersifat mondial. Monarkhi dunia inilah yang menjadi badan tertinggi yang memutuskan perselisihan antara penguasa yang satu dengan yang lainnya. Dasar hukum yang menjadi pegangan adalah hukum alam yang mencerminkan hukum-hukum tuhan, menurutnya badan tertinggi yang memperoleh legitimasi dari tuhan sebagai monarkhi dunia ini adalah Kekaisaran Romawi yang kemudian di abad pertengahan Kekaisaran Romawi sudah digantikan oleh kekuasaan Jerman dan Perancis di Eropa. Karangan Dante yang penting berjudul De Monarchia. D. Piere Dubois (lahir1 255)
Dubois adalah salah satu filsuf terkemuka Perancis yang juga sebagai pengacara Raja Perancis sangat meyakini adanya hukum yang dapat berlaku universal, bahwa penguasa (raja) dapat langsung menerima kekuasaan dari tuhan. Ia juga menyatakan bahwa raja pun memiliki kekuasaan membentuk undang-undang, tetapi raja tidak terikat untuk mematuhinya. Bukunya Dubois adalah De Recuperatione Trre Sancte (tentang penaklukan kembali tanah suci).
E. Marsilius Padua dan William Occham (1 280-1317)
Pemikiran Marsilius Padua dan William Occam seringkali diuraikan bersama-sama karena banyak persamaannya, keduanya termasuk tokoh penting abad 14 yang samasama dari ordo Fransiscan dan pernah memberi kuliah di universitas di kota Paris. Pendapatnya tentang kenegaraan banyak dipengaruhi oleh Aristoteles.yaitu bahwa tujuan negara adalah untuk memajukan kemakmuran dan memberi kesempatan seluas-luasnya kepada warga negara agar dapat mengembangkan dirinya secara bebas. Bahkan rakyat boleh
menghukum
penguasa
(raja)
yang
melanggar
undang-undang,
termasuk
memberhentikannya karena kekuasaan raja bukanlah kekuasaan absolute melainkan dibatasi oleh undang-undang. Filsafat Occam sering disebut nominalisme, sebagai lawan Thomas Aquinas daalam pemikiran Aliran Hukum Alam yang irasional bahwa rasio manusia untuk mengungkapkan kebenaran, sedangkan Occam sebaliknya rasio manusia tidak dapat memastikan suatu kebenaran karena pengetahuan yang ditangkap manusia hanya nama-nama (nomen, nominal) yang digunakan manusia dalam hidupnya. Karang Padua adalah Defensor Pacis, sedangkan Occam adalah De Imperatorum et Pontifictum Potestate. F. John Wycliffe (13 20-1384) dan Johannes Huss (13 69-141 5)
Keduanya filsuf Inggris abad pertengahan yang menyoroti masalah kekuasaan gereja. Wycliffe mengibaratkan hubungan antara kekuasaan ketuhanan dan kekuasaan duniawi seperti hubungan pemilik dan penggarap tanah, masing-masing memiliki bidangnya sendiri sehingga tidak boleh saling mencampuri. Selain itu juga dia berpendapat pemerintahan yang baik adalah pemerintahan yangn dipimpin para bangsawan. Huss melengkapi pemikiran Wycliffe yang mengatakan paus dan hirarki gereja tidak diadakan menurut perintah tuhan. 2.
Hukum Alam Rasional a. Hugo De Groot alias Grotius (1 583-1645)
Hugo De Groot atau Grotius adalah Bapak Hukum Internasional karena yang mempopulerkan konsep hukum dalam hubungan antarnegara seperti hukum perang dan damai serta hukum laut. Menurutnya sumber hukum adalah rasio manusia karena karakteristik yang membedakan manusia dan mahluk lain adalah kemampuan akalnya, seleruh kehidupan manusia harus berdasarkan pada kemampuan akalnya dan hukum alam
adalah hukum yang muncul sesuai kodrat manusia yang tidak mungkin dapat diubah oleh tuhan sekalipun karena hukum alam diperoleh manusia dari akalnya tetapi tuhanlah yang memberikan kekuatan mengikatnya. Karyanya yang termasyur adalah De Jure Belli ac Pacis dan Mare Liberium.
2.
Samuel von Pufendorf (1 632-1694) dan Christian Thomesius (1 655-1728)
Pufendorf berpendapat, bahwa hukum alam adalah aturan yang berasal dari akal pikiran yang murni. Dalam hal ini unsure naluriah manusia lebih berperan. Akibatnya ketika manusia mulai hidup bermasyarakat, timbul pertentangan kepentingan atu dengan yang lainnya. Agar tidak terjadi pertentangan terus-menerus dibuatlah perjanjian secara sukarela diantara rakyat. Baru setelah itu, diadakan perjanjian berikutnya, berupa perjanjian penaklukan oleh raja. Dengan adanya perjanjian itu, berarti tidak ada kekuasaan absolute. Semua kekuasaan itu dibatasi oleh Tuhan, Hukum alam, kebiasaan, dan tujuan dari Negara yang didirikan. Menurut Thomasius, manusia hidup dengan bermacam-macam naluri yang bertentangan satu dengan yang lain. Karena itu diperlukan baginya aturan-aturan yang mengikat, agar ia mendapat kepastian dalam tindakan-tindakannya, baik ke dalam maupun keluar. Dengan demikian, dalam ajarannya tentang hukum alam, Thomasius sampai kepada pengertian tentang ukuran, sebagaimana Thomas Aguinas juga mengakuinya dalam hukum alam. Apabila ukuran itu bertalian dengan batin, manusia, ia adalah aturan kesusilaan, apabila ia memperhatikan tindakan-tindakan lahiriah, ia merupakan aturan hukum. Jika hendak diperlakukan, aturan hukum ini harus disertai dengan paksaan. Tentu saja yang dimaksud oleh Thomasius disini adalah paksaan dari pihak penguasa. 3. Immanuel Kant (17 24-1804)
Bertens mengungkapkan, kehidupan Kant sebagai filsuf dapat dibagi atas dua periode, yakni jaman prakritis dan jaman kritis. Dalam jaman prakritis, Kant menganut pendirian rasionalistis yang dilancarkan oleh Wolf dan kawan-kawannya. Akibat pengaruh dari David Hume (1711-1776), berangsur-angsur Kant meninggalkan rasionalismenya. Hume sendiri dalam filsafat dikenal sebagai tokoh empirisme, suatu aliran yang bertentangan dengan rasionalisme. Empirisme berpendapat bahwa sumber pengetahuan manusia bukan rasio, melainkan pengalaman (empiri), tepatnya pengalaman yang berasal dari pengenalan inderawi.
Filsafat Kant merupakan sintesis dari rasionalisme dan empirisme itu. Kritisisme adalah filsafat yang memulai perjalanannyaa dengan terlebih dahulu menyelidiki kemanpuan dan batas batas rasio. Kant menyelidiki unsur-unsur mana dalam pemikiran manusia yang berasal dari rasio (sudah ada terlebih dulu tanpa dibantu oleh pengalaman) dan mana yang murni berasal dari empiri. Rasio murni akan melahirkan ilmu pengetahuan, dan rasio praktis melahirkan etika, sedangkan daya pertimbangan melahirkan kesenian, bagi Kant, titik berat dari kritisismenya ada pada kritik yang pertama, yakni pada rasio yang murni. C.
POSITIVISME HUKUM
Positivisme Hukum (Aliran Hukum Positif) memandang perlu memisahkan secara tegas antara hukum dan moral (antara yang berlaku dan hukum yang seharusnya, antara das sein dan das S ollen ). Dalam kaca mata positivis, tiada hukum lain, kecuali perintah penguasa (law is a command of the law g ivers). Bahkan, bagian dari Aliran Hukum Positif yang dikenal dengan
nama Legisme, berpendapat lebih tegas, bahwa hukum itu identik dengan undang-undang. Positivisme Hukum dapat dibedakan dalam dua corak : (1) Aliran Hukum Positif Analitis (Analytical Jurisprudence), dan (2) aliran Hukum Murni (Reine Rechtslehre). Aliran Hukum Positif yang pertama dipelopori oleh John Austin dan Aliran yang kedua o leh Hans Kelsen. 1. Aliran Hukum Positif Analitis : John Austin (1790-18 59) Hukum adalah perintah dari penguasa Negara. Hakikat hukum sendiri, menurut Austin, terletak pada unsur ³perintah´ itu. Hukum dipandang sebagai suatu system yang tetap,logis dan tertutup. Hukum adalah perintah yang memaksa, yang dapat saja bijaksana dan adil, atau sebaliknya. Membedakan hukum dalam dua jenis : (1)
Hukum dari Tuhan untuk manusia (the divine laws);
(2)
Hukum yang dibuat oleh manusia
Hukum yang dibuat manusia dibedakan : 1. hukum yang sebenarnya, Hukum dalam arti yang sebenarnya ini (disebut juga hukum
positif) . meliputi hukum yang dibuat oleh penguasa dan hukum yang disusun oleh manusia secara individu untuk melaksanakan hak-hak yang diberikan kepadanya 2.
hukum yang tidak sebenarnya . Hukum yang tidak sebenarnya adalah hukum yang
tidak dibuat oleh penguasa, sehingga tidak memenuhi persyaratan sebagai hukum, seperti ketentuan dari suatu organisasi olahraga. Hukum yang sebenarnya memiliki empat unsur yaitu :
(1) perintah (command), (2) sanksi (sanction), (3) kewajiban (duty), dan (4) kedaulatan (sovereignty) 2.
Aliran Hukum Murni : Hans Kelsen (1881-1973)
Menurut Kelsen, hukum harus dibersihkan dari anasir-anasir yang nonyuridis, seperti unsure sosiologis, politis, historis, bahka etis. Dikenal dengan teori Hukum Murni (Reine Rechtslehre) dari Kelsen. Jadi hukum adalah suatu Sollenskategorie (kategori keharusan/ideal), bukan seinskategorie (kategori factual). Hukum adalah keharusan yang mengatur tingkah laku manusia sebagai mahluk rasional. Dalam hal ini yang dipersoalkan oleh hukum bukanlah ³bagaimana hukum itu seharusnya ³ (what the law ought to be), tetapi ³apa hukumnya´ (what the law is). Dengan demikian, walaupun hukum itu Sollenkategorie, yang dipakai adalah hukum positif (ius contitutum, bukan yang dicita-citakan (ius cont ituendum). Bagi Kelsen, hukum berurusan dengan bentuk (forma), bukan isi (material). Jadi keadilan sebagai isi hukum berada di luar hukum. Suatu hukum dengan demikian dapat saja tidak adil, tetapi ia tetaplah hukum karena dikeluarkan oleh penguasa. Kelsen, selain dikenal sebagai pencetus teori Hukum Murni, juga dianggap berjasa mengembangkan Teori Jenjang (Stuffentheorie) yang semula dikemukakan oleh Adolf Merk (1836-1896). Teori ini melihat hukum sebagai suatu system yang terdiri dari susunan norma berbentuk piramida. Norma yang lebih rendah memperoleh kekuatannya dari suatu norma yang lebih tinggi. Semakin tinggi suatu norma, akan semakin abstrak sifatnya, dan sebaliknya, semakin rendah kedudukannya, akan semakin konkret norma tersebut. Norma yang paling tinggi, yang menduduki puncak pyramid, disebut oleh Kelsen dengan nama Grundnorm (norma dasar) atau Ursprundnorm D. UTILITARIANISME
Utilitarianisme atau Utilisme adalah aliran yang meletakan kemanfaatan sebagai tujuan utama hukum. Kemanfaatan diartikan sebagai kebahagian (happiness). Jadi, baik buruk atau adil tidaknya suatu hukum, bergantung kepada apakah hukum itu memberikan kebahagian kepada manusia atau tidak. Aliran ini sesungguhnya dapat pula dimasukan ke dalam Positivisme Hukum, mengingat faham ini pada akhirnya sampai pada kesimpulan bahwa tujuan hukum adalah menciptakan ketertiban masyarakat, di samping untuk memberikan manfaat yang sebesar besarnya kepada jumlah orang yang terbanyak. Ini berarti hukum merupakan pencerminan perintah penguasa juga, bukan pencerminan dari rasio semata.
1. Jeremy Bentham (1748 -183 2) Betham berpendapat bahwa alam memberikan kebahagian dan kesusahan. Manusia selalu berusaha memperbanyak kebahagian dan mengurangi kesusahannya. Kebaikan adalah kebahagian, dan kejahatan adalah kesusahan. Ada keterkaitan erat antara kebaikan dan kejahatan dengan kebahagian dan kesusahan. Tugas hukum adalah memeliharan kebaikan dan mencegah kejahatan. Tegasnya memelihara kegunaan. Pandangan Betham sebenarnya beranjak dari perhatiannya yang besar terhadap individu. Ia menginginkan agar hukum pertama-tama dapat memberikan jaminan kebahagian kepada individu-individu, bukan langsung ke masyarakat secara keseluruhan. Walaupun demikian, Betham tidak menyangkal bahwa disamping kepentingan individu, kepentingan masyarakat pun perlu diperhatikan. Agar tidak terjadi bentrokan, kepentingan individu dalam mengejar kebahagian sebesar-besarnya itu perlu dibatasi. Jika tidak, akan terjadi apa yang disebut homo homini lupus (manusia menjadi srigala bagi manusia yang lain) Untuk menyimbangkan antar kepentingan (individu dan masyarkat) Betham menyarakan agar ada simpati dari tiap-tiap individu. Walaupun demikian titik berat perhatian harus tetap pada individu itu, karena apabila setiap individu telah memperoleh kebahagiaanya dengan sendirinya kebahagian (kesejahteraan) masyarakat akan dapat diwujudkan secara simultan. 2. John Stuart Mill (180 6-1873) Pemikiran Mill banyak dipengaruhi oleh pertimbangan psikologis, ia menyatakan bahwa tujuan manusia adalah kebahagian. Manusia berusaha memperoleh kebahagian itu melalui halhal yang membangkitkan nafsunya. Jadi, yang dicapai oleh manusia itu bukanlah benda atau sesuatu hal tertentu, melainkan kebahagian yang dapat ditimbulkannya. Bagi Mill, psikologi justru merupakan ilmu yang paling fundamental. Psikologi mempelajari
penginderaan-penginderaan
(sensations)
dan
cara
susunannya.
Susunan
penginderaan-penginderaan terjadi menurut asosiasi. Psikologi harus memperhatikan bagaimana asosiasi penginderaan satu dengan penginderaan lain diadakan menurut hukum-hukum tetap. Itulah sebabnya psikologi merupakan dasar bagi semua ilmu lain, termasuk juga logika Menurut Friedman, peran Mill dalam ilmu hukum terletak dalam penyelidikannya mengenai hubungan antara keadilan,kegunaan,kepentingan individu dan kepentingan umum. Mill menganalisis hubungan antara kegunaan dan keadilan. Pada hakekatnya perasaan individu akan keadilan akan membuat individu itu menyesal dan ingin membalas dendam kepada tiap yang
tidak menyenangkannya. Rasa kesal dan keinginan demikian dapat diperbaiki dengan perasaan sosialnya. Mill juga menyatakan hal bahwa orang-orang yang baik menyesalkan tindakan yang tidak baik terhadap masyarakat, walaupun tidak mengenai dirinya sendiri. Sebaliknya, orangorang yang baik tidak menyesalkan perbuatan tidak baik terhadap diri sendiri, walaupun menimbulkan rasa sakit, kecuali kalau masyarakat bermaksud menindasnya. Apa yang digambarkan tersebut merupakan ungkapan dari rasa adil. Ia berpendapat bahwa perilaku kita akan sedemikian rupa, sehingga semua mahluk berakal dapat menyesuaikan keuntungan dengan kepentingan mereka bersama. ³ N afsu binat ang untuk menolak a t au membalas perbuat an jahat yang mel ukai at au mer u gikan diri sendiri ´ bertambah, dan dengan demikian ³memperbaiki
ahlak´. Penonjolan diri dan kesadaran atas kebaikan bersama bergabung dengan rasa adil. Karangan Mill menonjol antara lain berjudul On Libert y. 3. Rudolf von Jhering (1818-189 2) Ajaran Bentham dikenal sebagai U tilitarianisme individual . sedangkan rekannya Rudolf von Jhering (dalam beberapa buku ditulis "Ihering") mengembangkan ajaran yang bersifat sosial. Teori von Jhering merupakan gabungan antara teori Bentham, Stuart Mill, dan Positivisme Hukum dari John Austin (Rasjidi, 1990: 45). Mula-mula von Jhering menganut Mazhab Sejarah yang dipelopori von Savigny dan Puchta, tetapi lama-kelaman ia melepaskan diri, bahkan menentang pandangan von Savigny tentang hukum Romawi (Huijbers, 1988: 130). Perlu diketahui bahwa pemikiran yang gemilang dari Jhering memang timbul setelah ia melalakukan studi yang mendalam tentang hukum Romawi. Huijbers memasukkan Jhering sebagai salah satu to koh penting Positivisme Hukum. Menurut von Savigny, seluruh hukun Romawi merupakan pernyataan jiwa bangsa Romawi, dan karenanya merupakan hukum nasional. Hal ini dibantah oleh von Jhering. Seperti dalam hidup sebagai perkembangan biologi, senantiasa terdapat asimilasi dari unsur-unsur yang mempengaruhinya, demikian pula halnya dalam bidang kebudayaan karena pergaulan intensif antar bangsa terdapat asimilasi pandangan-pandangan dan kebiasaan-kebiasaan. Hukum Romawi dalam perkembangannya berfungsi sebagai ilustrasi kebenaran tersebut. Sudah barang tentu lapisan
tertua
hukum
Romawi
adalah
bersifat
nasional,
tetapi
pada
tingkat-tingkat
perkembangannya yang lebih lanjut hukum itu makin mendapat ciri-ciri universal. Inilah jalan biasa dalam perkembangan suatu sistem hukum; ciri-ciri hukum lain makin diasimilasikan dalam hukum nasional, sehingga hukum yang pada mulanya nasional makin menjadi hukum universal.
Dengan mengetengahkan gagasan ini, von Jhering mendukung pandangan von Savigny bahwa hukum Romawi dapat digunakan sebagai dasar hukum nasional Jerman, tetapi alasannya berlainan. Hukum Romawi dapat menjadi dasar hukum Jerman bukan karena hukum Romawi itu bersifat nasional, tetapi justru karena hukum Romawi dalam perkembangannya sudah berhadapan dengan banyak aturan hidup lain, sehingga hukum itu lebih ber sifat universal daripada nasional (Huijbers, 1988: 130). Pertimbangan ini diperkuat oleh pandangan von Jhering mengenai timbulnya hukum. Menurut von Savigny, hukum timbul dari jiwa bangsa secara spontan, tetapi menurut von Jhering hal ini tidak dapat dibenarkan. Bagi Jhering, tujuan hukum adalah untuk melindungi kepentingan-kepentingan. Dalam mendefinisikan "kepentingan ia mengikuti Bentham, dengan melukiskannya sebagai pengejaran kesenangan dan menghindari penderitaan, tetapi kepentingan individu dijadikan bagian dari tujuan sosial dengan menghubungkan tujuan pribadi seseorang dengan kepentingan-kepentingan orang lain (Friedmann, 1990a: 124). Karya-karya Jhering antara lain berjudul: (1) Der Zweck im Recht , (2) S cherz und E rn st in der Jurispruden z, (3) Der S chuldmoment im romischen Privatrecht . E.
MAZHAB SEJARAH
Mazhab Sejarah ( H istorische rechtsschule) merupakan reaksi terhadap tiga hal (Basuki, 1989: 32), yaitu : 1.
rasionalisme Abad ke-18 yang didasarkan atas hukum alam, kekuatan akal, dan prinsip-
prinsip dasar yang semuanya berperan pada filsafat hukum, dengan terutama mengandalkan jalan pikiran deduktif tanpa memperhatikan fakta se jarah, kekhususan,dan kondisi nasional; 2.
semangat
Revolusi
Perancis
yang
menentang
wewenang
tradisi
dengan
misi
kosmopolitannya (kepercayaan kepada rasio dan daya kekuatan tekad manusia untuk mengatasi lingkungannya, yaitu seruannya ke segala penjuru dunia (Soekanto, 1979: 26); 3.
pendapat yang berkembang saat itu yang melarang hakim menafsirkan hukvm karena
undang-undang dianggap dapat memecahkan semua masalah hukum. Code Civil dinyatakan sebagai kehendak legislatif dan harus dianggap sebagai suatu sistem hukum yang harus disimpan dengan baik sebagai sesuatu yang suci karena berasal dari alasan-alasan yang murni. Di samping itu, terdapat faktor lain, yaitu masalah kodifikasi hukum Jerman setelah berakhirnya masa Napoleon Bonaparte, yang diusulkan oleh Thibaut (1772-1840), guru besar pada Universitas Heidelberg di Jerman dalam tulisannya yang terbit tahun 1814, berjudul U ber
die Notwendi g keit Alle g emeinen Bur g erlichen Rechts fur Deut chland (Tentang Keharusan Suatu Hukum Perdata bagi Jerman). Karena dipengaruhi oleh keingiannya akan kesatuan negara, ia menyatakan keberatan terhadap hukum yang tumbuh berdasarkan sejarah. Hukum itu sukar untuk diselidiki, sedangkan jumlah sumbernya bertambah banyak sepanjang masa, sehingga hilanglah keseluruhan gambaran darinya. Karena itulah harus diadakan perubahan yang tegas dengan jalan penyusunan undang-undang dalam kitab. Hal ini merupakan kebanggaan Jerman. Keberatan yang dikemukakan ialah bahwa di berbagai daerah, Hukum itu harus disesuaikan dengan keadaan setempat yang khas dan bahua orang harus menghormati apa yang dijadikan adat, tidak dapat mengimbangi keuntungan yang dibawa olehnya. Sudah saatnya melaksanakan sesuatu yang luar biasa yang mungkin direalisasikan (Schmid, 1979: 62-63). Tokoh-tokoh penting Mazhab Sejarah adalah : 1. Friedrich Karl von Savigny (1770-18 61)
Savignyy menganalogikan timbulnya hukum itu dengan timbublnya bahasa suatu bangsa. Masing-masing bangsa memiliki ciri khusus dalam berbahasa. Hukum pun demikian. Karena tidak ada bahasa yang universal, tiada pula hukum yang universal. Pandangannya ini jelas menolak cara berpikir penganut Aliran Hukum Alam. Hukum timbul, menuru Savigny, bukan karena perintah penguasa atau karena kebiasaan, tetapi karena perasaan keadilan yang terletak di dalam jiwa bangsa itu (instinktif). Jiwa bangsa (Volksgeisf) itulah yang menjadi sumber hukum. Seperti diungkapkannya, "Law is expression of the common consciousness or spirit of people." Hukum tidak dibuat, tetapi ia tumbuh dan berkembang bersama masyarakat (Das Rechts wird nicht gemacht, es ist und wird mit dem Volke). Pendapat Savigny seperti ini, bertolak belakang pula dengan pandangan Positivisme Hukum. Ia mengingatkan, untuk membangun hukum, studi terhadap sejarah suatu bangsa mutlak perlu dilakukan.Paton (1951: 16) memberikan sejumlah catatan terhadap pemikiran Savigny sebagai berikut: (1) jangan sampai kepentingan dari golongan masyarakat tertentu dinyatakan sebagai Volksgeist dari masyarakat secara keseluruhannya; (2) tidak selamanya peraturan perundang-undangan itu timbul begitu saja, karena dalam kenyataannya banyak ketentuan mengenai serikat kerja di Inggris yang tidak akan terbentuk tanpa perjuangan keras; (3) jangan sampai peranan hakim dan ahli hukum lainnya tidak mendapat perhatian, karena walaupun Volksgeist itu dapat menjadi bahan kasarnya, tetap saja perlu ada yang menyusunnya kembali
untuk diproses menjadi bentuk hukum; (4) dalam banyak kasus peniruan memainkan peranan yang lebih besar daripada yang diakui penganut Mazhab Sejarah. 2.
Puchta (1798-184 6)
Puchta adalah murid von Savigny yang mengembangkan lebih lanjut pemikiran gurunya. Sama dengan Savigny, ia berpendapat bahwa hukum suatu bangsa terikat pada jiwa bangsa (V olks g eist ) yang bersangkutan. Hukum tersebut, menurut Puchta, dapat berbentuk: (1) langsung berupa adat istiadat, (2) melalui undang-undang, (3) melalui ilmu hukum dalam bentuk karya para ahli hukum (Huijbers, 1988: 120). Lebih lanjut Puchta membedakan pengertian "bangsa" ini dalam dua jenis: (1) bangsa dalam pengertian etnis, yang disebutnya "bangsa alam", dan (2) bangsa dalam arti rasional sebagai kesatuan organis yang membentuk satu negara. Adapun yang memiliki hukum yang sah hanyalah bangsa dalam pengertian nasional (negara), sedangkan "bangsa alam" memiliki hukum sebagai keyakinan belaka. Menurut Puchta, keyakinan hukum yang hidup dalam jiwa bangsa harus disahkan melalui kehendak umum masyarakat yang terorganisasi dalam negara. Negara mengesahkan hukum itu dengan membentuk undang-undang. Puchta mengutamakan pembentukan hukum dalam negara sedemikian rupa, sehingga akhirnya tidak ada tempat lagi bagi sumber-sumber hukum lainnya, yakni praktik hukum dalam adat istiadat bangsa dan pengolahan ilmiah hukun oleh ahli-ahli hukum. Adat istiadat bangsa hanya berlaku sebagai hukum sesudah disahkan oleh negara. Sama halnya, dengan pengolahan hukum oleh kaum yuris, pikiran-pikiran mereka tentang hukum memerlukan pengesahan negara; supaya berlaku sebagai hukum. Di lain pihak, yang berkuasa dalam negara tidak membutuhkan dukungan apa pun. Ia berhak untuk membentuk undang-undang tanpa bantuan kaum yuris, tanpa menghiraukan apa yang hidup dalam jiwa orarg dan dipraktikkan sebagai adat istiadat Oleh karena itu, menurut Huijbers (1988: 120-121), pemikiran Puchta ini sebenarnya tidak jauh dari Teori Absolutisme negara dan Positivisme Yuridis. Buku Puchta yang terkenal berjudul Geworhnheitsrecht . 3. Henry Sumner Maine (18 22-1888) Maine banyak dipengaruhi oleh pemikiran von Savigny sehingga ia dianggap sebagai pelopor Mazhab Sejarah di Inggris. Pemikiran Savigny tersebut kemudian dikembangkan lebih lanjut oleh Maine dalam berbagai penelitian yang dilakukannya. Salah satu penelitiannya yang terkenal ialah tentang studi perbandingan perkembangan lembaga-lembaga hukum yang ada pada masyarakat sederhana dan masyarakat yang telah maju yang dilakukannya berdasarkan
pendekatan sejarah. Kesimpulan penelitian itu kembali memperkuat pemikiran von Savigny, yang membuktikan adanya pola evolusi pada berbagai masyarakat dalam situasi sejarah yang sama.Sumbangan Maine bagi studi hukum dalam masyarakat, terutama tampak pada penerapan metoae empiris, sistematis, dan sejarah untuk. menarik kesimpulan-kesimpulan umum. Pendekatan ilmiahnya jauh berbeda dengan pendekatan yang lazim dipergunakan dalam pemikiran-pemikiran filosofis dan spekulatif (Soekanto, 1985: 12-14).Karya Maine yang penting berjudul: (1) Ancient Law, dan (2) E arl y Law and Custom. F. SOCIOLOGICAL JURISPRUDEN CE
Istilah sociolo g ical dalam menamai aliran ini, menurut Paton (1951: 17-21), kurang tepat dan dapat menimbulkan kekacauan. Ia lebih senang menggunakan istilah "metode fungsional". Oleh karena itu, ada pula yang menyebut
S ociolo g ical
Jurisprudence ini dengan Functional
Anthropolo g ical . Dengan menggunakan istilah "metode fungsional" seperti diungkapkan di atas, Paton ingin menghindari kerancuan antara S ociolo g ical Jurisprudence dan sosiologi hukum (the sociolo gy of law). Menurut Lily Rasjidi (1990: 47-48), perbedaan antara
S ociolo g ical
Jurisprudence dan sosiologi hukum adalah sebagai berikut. Pertama, S ociolo g ical Jurisprudence adalah nama aliran dalam filsafat hukum, sedangkan sosiologi hukum adalah cabang dari sosiologi. Kedua, walaupun obyek yang dipelajari oleh keduanya adalah tentang pengaruh timbal balik antara hukum dan masyarakat, namun pendekatannya berbeda. S ociolo g ical Jurisprudence menggunakan pendekatan hukum ke masyarakat, sedangkan sosiologi hukum memilih pendekatan dari masyarakat ke hukum. Perbedaan yang mencolok antara kedua hal tersebut adalah, bahwa sosiologi hukum berusaha menciptakan suatu ilmu mengenai kehidupan sosial sebagai suatu keseluruhan dan pembahasannya meliputi bagian terbesar dari sosiologi (secara umum) dan ilmu politik. Titik berat penyelidikan sosiologi hukum terletak pada masyarakat dan hukurn sebagai suatu manifestasi semata, sedangkan S ociolo g ical Jurisprudence (seperti yang dikemukakan Pound) menitikberatkan pada hukum dan memandang masyarakat dalam hubungannva dengan hukum (Paton, 1951; 21). Menurut aliran S ociolo g ical Jurirudence ini, hukum yang baik haruslah hukum yang sesuai dengan hukum yang hidup dimasyarakat. Aliran ini memisahkan secara tegas antara hukum positif (the positive law) dan hukum yang hidup (the living law). Aliran ini timbul dari proses dialektika antara (tesis) Positivisme Hukun dan (antitesis) Mazhab Sejarah. Aliran S ocioli g ical Jurisprudence ini memiliki pengaruh yang sangat
luas dalam pernbangunan hukum Indonesia. Uraian tentang hal ini akan dibahas dalam Bab V tentang peranan hukum sebagai sarana pembaruan masyarakat.
Tokoh-tokoh aliran Sociological Jurisprudence adalah : 1. Eugen Ehrlich (18 62-1922) Eugen Ehrlich dapat dianggap sebagai pelopor aliran
S ociolo g ical
Jursprudence,
khususnya di Eropa. Ia adalah seorang ahli hukum dari Austria dan tokoh pertama yang meninjau hukum dari sudut sosiologi. Ehrlich melihat ada perbedaan antara hukum positif di satu pihak dengan hukum yang hidup dalam masyarakat (living law) di lain pihak. Menurutnya, hukum positif baru akan memiliki daya berlaku yang efektif apabila berisikan, atau selaras dengan hukum yang hidup dalam masyarakat tadi (Rasjidi, 1988: 55). Di sini jelas bahwa Ehrlich berbeda pendapat dengan penganut Positivisme Hukum. Ehrlich ingin membuktikankebenaran teorinya bahwa titik pusat perkembangan hukum tidak terletak pada undang-undang, putusan hakim, atau ilmu hukum, tetapi pada masyarakat itu sendiri. Dengan demikian, sumber dan bentuk hukum yang utama adalah kebiasaan. Hanya sayangnya, seperti dikatakan oleh Friedmann (1990a: 104), dalam karyanya, Ehrlich pada akhirnya justru meragukan posisi kebiasaan ini sebagai sumber dan bentuk hukum pada masyarakat modern. Selanjutnya Ehrlich beranggapan bahwa hukum tunduk pada kekuatankekuatan sosial tertentu. Hukum sendiri tidak akan mungkin efektif, oleh karena ketertiban dalam masyarakat didasarkan pada pengakuan sosial terhadap hukum, dan bukan karena penerapannya secara resmi oleh negara. Bagi Ehrlich, tertib sosial didasarkan pada fakta diterimanya hukum yang didasarkan pada aturan dan norma sosial yang tercermin dalam sistem hukum. Secara konsekuen Ehrlich beranggapan bahwa mereka yang berperan sebagai pihak yang mengembangkan sistem hukum harus mempunyai hubungan yang erat dengan nilai-nilai yang dianut dalam masyarakat bersangkutan. Kesadaran itu harus ada pada setiap anggota profesi hukum yang bertugas mengembangkan hukum yang hidup dan menentukan ruang lingkup hukum positif dalam hubungannya dengan hukum yang hidup (Soekanto, 1985: 20-21).
Sampai di situ terlihat bahwa pendapat Ehrlich mirip dengan von Savigny. Hanya saja, Ehrlich lebih senang menggunakan istilah kenyataan sosial daripada istilah volks g eist sebagaimana yang digunakan Savigny. Kenyataan-kenyataan sosial yang anormatif itu dapat menjadi normtif, sebagai kenyataan hukum ( facts of law) atau hukum yang hidup (living law, yang juga dinamakan Ehrlich dengan Rechtsnormen), melalui empat cara. Huijbers (1988: 213) menyebut empat cara (jalan) itu: (1) kebiasaan (U ebung ), (2) kekuasaan efektif, (3) milik efektif, dan (4) pernyataan kehendak pribadi. Friedmann (1990a: 108) membentangkan tiga kelemahan utama pemikiran Ehrlich karena keinginannya meremehkan fungsi negara dalam pembentukan undang-undang. Pertama, Ehrlich tidak memberikan kriteria yang jelas yang membedakan norma hukurm dengan norna sosial yang lain. Akibatnya, teori sosiologi dari Ehrlich dalam garis besamya merupakan sosiologi umum saja. Kedua, ia meragukan posisi kebiasaan sebagai sumber hukum dan sebagai suatu bentuk hukum. Pada masyarakat primitif posisi kebiasaan itu sangat penting sebagai sumber dan bentuk hukum, tetapi tidak demikian lagi pada masyarakat modern. Pada masyarakat modern, posisi tersebut digantikan oleh undang-undang, yang selalu²dengan derajat bermacammacam²bergantung pada kenyataan-kenyataan hukum (facts of law), namun berlakunya sebagai hukum tidak bersumber pada ketaatan faktual ini. Friedmann menyatakan. kebingungan ini merembes ke seluruh karya Ehrlich. Ketiga, Ehrlich menolak mengikuti logika perbedaan yang ia sendiri adakan antara norma hukum negara yang khas dan norma hukum di mana negara hanya memberi sanksi pada kenyataan-kenyataan sosial. Norma yang pertama melindungi tujuan khusus negara, seperti kehidupan konstituional, serta keuangan dan administrasi. Dalam masyarakat modern, norma ini terus bertambah banyak, sehingga menuntut pengawasan yang lebih banyak dari negara. Konsekuensinya, peranan kebiasaaan terus berkurang, bahkan sebelum pembuatan undang-undang secara terinci. Sementara itu, undang-undang yang dikeluarkan pemerintah pusat mempengaruhi kebiasaan masyarakat sama banyaknya dengan pengaruh pada dirinya sendiri. Buku Ehrlich yang terkenal antara lain berjudul Grundle g ung der S oziolo g ie des Rechts. 2.
Roscoe Pound (1870-19 64)
Pound terkenal dengan teorinya bahwa hukum adalah alat untuk memperbarui (merekayasa) masyarakat (law as n tool of social eng ineering ). Untuk dapat memenuhi
peranannya sebagai alat tersebut, Pound lalu membuat penggolongan atas kepentingankepentingan yang harus dilindungi oleh hukum sebagai berikut. a.
Kepentingan umum ( public interest ) : 1.
kepentingan negara sebagai badan hukum; 2.
kepentingan negara sebagai penjaga kepentingan masyarakat. b.
Kepentingan masyarakat so( cial interest ) : 1.
ketertiban; 2. 4.
kepentingan akan kedamaian dan
perlindungan lembaga-lembaga sosial; 3.
pencegahan pelanggaran hak; 5.
pencegahan kemerosotan akhlak;
kesejahteraan sosial.
G. Realisme Hukum
Dalam pandangan penganut realisme (para realis), hukum adalah hasildari kekuatan-kekuatan sosial. Seorang realis terkemuka (Llewellyn), bahwa hal pokok dalam ilmu hukum realis adalah gerakan dalam pemikiran dan kerja tentang hukum. Dalam rumusan lain, Llewellyn menyebutkan formula dari realisme sebagai berikut : don¶t get your law form rules, but get your rules from the law thats is. Karl N. Llewellyn juga dikenal sebagai seseorang ahli soosiologi hukum, menyebutkan beberapa ciri dari realism, yang terpenting diantaranya adalah: 1.
tidak ada mazhab realis; realisme adalah gerakan dari pemikiran dan kerja tentang hukum
2.
realisme adalah konsepsi hukum yang terus berubah dan alat untuk tujuan sosial, sehingga setiap bagian harus diuji tujuan dan akibatnya
3.
realisme menganggap adanya pemisahan sementara antara hukum yang ada dan yang seharusnya ada, untuk tujuan-tujuan studi
4. realisme tidak percaya pada ketentuan-ketentuan dan konsepsi-konsepsi hukum, sepanjang ketentuan-ketentuan dan konsepsi hukum menggambarkan apa yang sebenarnya dilakukan oleh pengadilan-pengadilan dan orang-orang. 5.
Realisme menekankan evolusi tiap bagian dari hukum dengan mengingat akibatnya. Dengan
demikian, realisme berpendapa t bahwa t idak ada huk um yang mengatur suatu
perkara sampai ada putusan hakim t erhadap perkara i tu.
1.
Realisme Amerika .
Tokoh-tokoh utama Realisme Amerika Antara lain, yaitu : a.
William James (184 2-1910)
Menurut James, Pragmatisme adalah ³nama baru untuk beberapa pemikiran yang sama´, yang juga sebenarnya positivis. Iya menyatakan bahwa seseorang pragmatis menolak
abstraksi dan hal-hal yang tidak memadai, penyelesaian secara verbal, alasan apriori yang tidak baik, prinsip yang ditentukan, yang sistem tertutup, dan hal-hal yang dianggap mutlak dan asli.
b.
Jhon Dewey (1859-1952)
Inti ajaran Dewey adalah bahwa logika bukan berasal dari kepastian-kepastian dari prinsip-prinsip teoritis, seperti silogisme, tetapi suatu studi tentang kemungkinan-kemungkinan. Dengan demikian hukum adalahproses eksprimental di mana faktor logika hanya salah satu dari faktor-faktor yang utama untuk menarik kesimpulan tertentu. Karya terpenting dari Dewey antara lain, logic, the theory of Inquiry, dan My Philosophy of Law. c.
Benjamin Nathan
Cardozo
(1870-1938)
Tokoh ini beranggapan bahwa hukum mengikuti perangkat aturan umum dan yakin bahwa penganutan terhadap perseden seharusnya merupakan aturannya dan bukan merupakan pengecualian dalam pelaksanaan peradilan. Namun preseden tidak dianggap sebagia kebenaran mutlak dan abadi tetapi disesuaikan dengan kebutuhan dan kemajuan. Cardoza beranggapan bahwa kekuatan sosial mempunyai pengaruh instrumental terhadap pembentukan hukum misalnya logika sejarah, adat-istiadat, kegunaan dan standarr moralitas. Ditambahkan pula bahwa perkmbangan hukum sebagai gejala sejarah ditentukan oleh perubahan-perubahan dalam masyarakat serta pandangan masyarakat mengenai adat-istiadat dan moralitas. Bagi Cardoza hukum harus menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan dalam masyarakat sedangkan para legislator harus menadapatkan pengetahuan mengenai perubahan dari pengalaman serta studi terhadap kehidupan maupun pencerminannya. d. Jerome Frank (1889-19 57) Menurut Frank hukum tidak dapat disamakan dengan suatu aturan yang tetap. Dalam aturan tetap norma kaidah hukum berperan seakan-akan merupakan prinsip ± prinsip logika. Manusia moderen berpendapat bahwa hukum sebenarnya hanya terdiri dari putusan ± putusan pengadilan namun dalam putusan itu banyak dipangaruhi oleh faktor politik, ekonomi, moral, bahkan simpati dan antipati pribadi. 2.
Realisme Skandinavia
Axel Hagerstrom (18 68 ± 1939)
Hagestrom menyatakan bahw hukum seharusnya diselidiki dan bertitik tolak pada data empiris, yang dapat ditemukan dalam perasaan psikologis. Adapun yangg imaksud rasa psikologis ini adalah rasa wajib, rasa kuasa dalam mendapat untung, rasa takut akan reaksi dari lingkungan dan sebaginya. Karl Olivecrona (1897 ± 1980)
Olivercrona menyamakan hukum dengan perintah-perintah yang bebas. Ia beranggapan bahwa hukum bukanlah perintah dari seorang manusia, karena tidak mungkin ada manusia yang dapat memberikan semua perintah yang terkandung dalam hukum. Olivecrona menyangkal keberadaan hukum normatif. Ketentuan undang-undang itu sendiri hanyalah kata-kata di atas kertas. Kenyataan yang berkenaan dengan pembicaraan ilmiah tentang hukum haruslah berkenan dengan reaksi-rekasi psikologis dari para individu, yakni ide tentang tindakan apa dan perasaan apa yang timbul apabila mereka mendengar atau melihat suatu ketentuan. Alf Ross ( 1899 ± 1979)
Ross berpendapat bahwa hukum adalah suatu realitas sosial. Perkembangan hukum menurut Ross melewati empat tahapan : -
Hukum adalah suatu sistem paksaan aktual
-
Hukum adalah suatu cara berlaku sesuai dengan kecenderungan dan keinginan
anggota komunitas, tahapan ini baru diterapkan apabila orang mulai takut akan paksaan sehingga paksaan itu mulai ditinggalkan -
Hukum adalah suatu yang berlaku dan mewajibkan dalam arti yuridis yang benar.
Ini bisa terjadi karena anggota komunitas sudah terbiasa dengan pola ketaatan terhadap hukum. -
Supaya hukum berlaku maka harus ada kompetensi pada orang-orang yang
membentuknya. H.L.A. Hart ( lahir 1907)
Hukum dilihat dari dua aspek yaitu aspek eksteren maupun intern. Aspek ekteren dilihat hukum sebagai perintah penguasa, sedanggkan aspek interen yaitu keterkaitan dengan perintah dari penguasa itu secara batiniah. Hart berpendapat bahwa norma hukum dapat dibagi dua : a. Norma Primer , yakni norma yang menetukan kelakuan subjek-subjek hukum dengan menyatakan apa yang harus dilakukan dan apa yang dilarang.
