Form Tugas Terstruktur & TMTT

Sekolah Mata Pelajaran Kelas

NO

1

2

3

: SMK AL FALAH BANDUNG : Simulasi dan Komunikasi Digital : X (Semua Kompetensi

KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan Logika dan algoritma komputer

TUGAS KEGIATAN



3.2 Menerapkan metode petaminda

3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif dan persuasif 4.1 Menggunakan fungsi fungsi perintah ( comand )

Semester Tahun Pelajaran





4.2 Membuat peta-minda

: Ganjil / Genap : 2017/ 2018

WAKTU PENYELESAIAN

KETERANGAN

Siswa mengerjakan Soal dengan mengamati, mengindentifikasi dan merumuskan maslah tentang logika dan algoritma menggunakan flowchart

90 Menit

TT

Mengerjakan Soal Tentang  Aplikasi Pengolahan Ka ta

90 Menit

TT

Mengerjakan Diagram Flowchat menggunakan Microsoft Office Visio

90 Menit

TT

-

TMTT

90 Menit

TT

-

TMTT

90 Menit

TT

 Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengolah dokumen di dalam software pengolah kata dan menyelesaikan masalah terkait dengan tata letak dan format dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata.



4

4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata

3.4 Menerapkan logika,dan operasi perhitungan data

 Mengerjakan Soal Tentang Aplikasi Pengolahan Angka



 Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengolah data di dalam software pengolah angka dan menyelesaikan masalah terkait dengan tata letak dan format dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah angka.



5 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka

6

3.5 Menganalis fitur yang tepat untuk pembuatan slide 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif 

 Mengerjakan Soal Tentang Aplikasi Pengolahan Angka



NO

KOMPETENSI DASAR

4.5 Membuat slide untuk presentasi

TUGAS KEGIATAN 

4.6 Melakukan presentasi yang efektif  

3.7 Menganalisis pembuatan e-book 

WAKTU PENYELESAIAN

KETERANGAN

 Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan mengelola tampilan slide presentasi.

-

TMTT

Mencari informasi cara membuat E-Book dengan  Aplikasi

-

TMTT

90 Menit

TT

Mengerjakan membuat Email dengan Fasilitas Web Browser 

90 Menit

TT

Mencari Informasi tentang Macam macam Email dan funusinya

-

TMTT

90 Menit

TT

 Mencari informasi di internet yang berkaitan dengan

-

TMTT

Mencari Informasi tentang Perbedaan Fitur antara Facebook dan Edmodo

-

TMTT

Melakukan Komunikasi Daring dengan Siswa lain menggunakan Facebook dan edmodo

90 Menit

TT

Membuat Vidio Kreatif analisis vidio perkelompok dengan tema bongkar pasang komputer

-

TMTT

7 4.7 Membuat ebook dengan perangkat lunak ebook editor 

3.8 Memahami konsep kewargaan digital

Membuat E-Book Sederhana menggunakan E-Book Editor 





8 4.8 Merumuskan etika kewargaan digital

3.9 Menerapkan teknik penelusuran search engine





 Mengerjakan Soal Tentang penelusuran Search engine

9 4.9 Melakukan penelusuran informasi



3.10 Memahami komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan (kelas maya)



3.11 Menganalisis fitur  perangkat lunak   pembelajaran kolaboratif daring/kelas

10

maya 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan



4.11 Menggunakan fitur perangkat lunak  pembelajaran kolaboratif daring/ kelas maya 3.12 Merancang dokumen tahap  praproduksi 3.13 Menganalisis produksi vidio /

11

animasi dan musik digital 3.14 Mengevaluasi pasca produksi vidio / animasi dan musik digital



NO

KOMPETENSI DASAR

TUGAS KEGIATAN

WAKTU PENYELESAIAN

KETERANGAN

4.12 Membuat dokumen tahap pasca  produksi 4.13 Memproduksi vidio / animasi / dan musik digital



Melmbuat vidio sederhana dengan tambahan animasi dan musik

90 Menit

4.14 Membuatlaporanhasilpascapraproduksi C atatan :

1. Pada kolom keterangan tuliskan Tugas Terstruktur atau Tugas Mandiri Tidak Terstruktur ( TT atau TMTT ) 2. Tugas Tersetruktur adalah Tugas yang waktu penyelesaiannya di tentukan oleh Guru, sedangkan TMTT waktu penyelesaiannya diserahkan kepada siswa

Bandung, Juli 2017 Guru Mata Pelajaran

 Abdur Rochim, S.Kom

TT