LOGO
Format Silabus Kurikulum 2013 Oleh: Feisal Ghozaly
Disampaikan dalam acara: Workshop Peningkatan Kompetensi Kompetensi Guru PAI Padang, 25 s.d. 27 Agustus Agustus 2013
Curriculum Vitae Nama Jabatan Kantor
Alamat HP Email
LOGO
: Feisal Ghozaly : Koordinator Kurikulum : Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang Kemdikbud : Jln. Gunung Sahari Sahari Raya Raya No. 4 Jakarta Pusat : 08128144710 : fei_gho@yaho
[email protected] o.com 2
Pengertian Silabus
LOGO
pada kurikulum 2013 merupakan rencana r encana pembelajaran pada mata pelajaran atau tema tertentu dalam pelaksanaan kurikulum (PP No.32 Tahun 2013) Silabus mencakup: a. kompetensi inti; b. kompetensi dasar; c. materi pembelajaran; d. kegiatan pembelajaran; e. penilaian; f. alokasi waktu; dan g. sumber belajar.
LOGO MEKANISME PENGEMBANGAN SILABUS
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran
Analisis SI/SKL/ KI-KD
Sumber Belajar
Penilaian
Alokasi Waktu
SILABUS SD/MI: ....................................
LOGO
Format Silabus
KELAS: ....................................... Kompetensi Kompetensi I nti KI 1: ........................................................................................................... KI 2 : ........................................................................................................... KI 3: ........................................................................................................... KI 4: ...........................................................................................................
Mata ata Pelajar Pelajaran an 1.
Kompet mpeten ensi si Dasar asar 1. 2. 3.1. 3.2. 3.3. 4..1. 4.2. 4.3.
2.
1. 2. 3.1. 3.2 3.3. 4.1. 4.2.
Tema
Pembelajaran
Mengamati •
•
…………
……….
Menanya •
…………
•
… … … … .
Penilaian Tugas Observasi Portofolio Tes
Mengeksperimenkan /mengek /mengekspl sploras orasika ikan n •
•
…………
…………
Alokasi Waktu
.....Mg X jp
Mengasosiasikan •
•
… … … …
…………
Mengomunikasikan • •
1.
1. 2. 3.1. 3.2. 3.3. 4.1. 4.2. 4.3 1. 2. 3.1. 3.2.
2.
3.3
5/9/2014
…………
………….
Mengamati • •
…………
……….
Menanya •
…………
•
………….
Mengeksperimenkan /mengek /mengekspl sploras orasika ikan n • •
…………
…………
Mengasosiasikan
Departemen Pendidikan Nasional •
Tugas Observasi Portofolio Tes
.....Mg X jp
Sumber Belajar
Silabus SMP/MTs/SMA/SMK/MA/MAK:……… SMP/ MTs : . Mata Pelajaran : ………………………………………………………… .. Kelas : ………… Kompetensi Inti KI 1: ........................................................................................................... KI 2 : ........................................................................................................... KI 3: ........................................................................................................... KI 4: ........................................................................................................... …………………………………………………
Kompetensi Dasar 1. [sisipkan seluruh KD dari KI 1] 2. [sisipkan seluruh KD dari KI 2] 3.1 .............................. 4.1 .................................. ..................................
Materi Pokok
Pembelajaran
JudulMateriPokok: …… - ……..
Mengamati …………… …………… Menanya …………… …………… Mengeksperimenkan/mengek splorasikan …………… …………… Mengasosiasikan …………… …………… Mengomunikasikan …………… ……………
Penilaian
Tugas Observasi Portofolio Tes
5/9/2014
Departemen Pendidikan Nasional
LOGO
Bila 1 (satu) Materi Pokok terdapat 1 (Satu) Kompetensi Dasar (KD) di Kompetensi Inti (KI) -3 yang linear dengan 1 KD di KI-4
Alokasi Waktu
JP
Sumber Belajar
Silabus SMP/MTs/SMA/SMK/MA/MAK:……… SMP/ MTs : . Mata Pelajaran : ………………………………………………………… .. Kelas : ………… Kompetensi Inti KI 1: ........................................................................................................... KI 2 : ........................................................................................................... KI 3: ........................................................................................................... KI 4: ........................................................................................................... …………………………………………………
Kompetensi Dasar 1. [sisipkan seluruh KD dari KI 1] 2. [sisipkan seluruh KD dari KI 2] 3.1 ............................. 3.2 …………………. …………………. dst 4.1 ................................. .................................
Materi Pokok
Pembelajaran
JudulMateriPokok: …… - ……..
Mengamati …………… …………… Menanya …………… …………… Mengeksperimenkan/mengek splorasikan …………… …………… Mengasosiasikan …………… …………… Mengomunikasikan …………… ……………
Penilaian
Tugas Observasi Portofolio Tes
4.2 …………………...
5/9/2014
Departemen Pendidikan Nasional
LOGO
Bila 1 (satu) Materi Pokok terdapat beberapa Kompetensi Dasar (KD) di Kompetensi Inti (KI) -3 yang linear dengan beberapa KD di KI-4
Alokasi Waktu
…. mgg X jp
Sumber Belajar
PEMBELAJARAN KEGIATAN
LOGO
AKTIVITAS BELAJAR
MENGAMATI (OBSERVING)
MELIHAT, MENGAMATI, MEMBACA, MENDENGAR, MENYIMAK (TANPA DAN DENGAN ALAT)
MENANYA (QUESTIONING)
-MENGAJUKAN PERTANYAAN DARI YANG FAKTUAL SAMPAI KE YANG BERSIAT HIPOTESIS -DIAWALI DENGAN BIMBINGAN GURU SAMPAI DENGAN MANDIRI (MENJADI SUATU KEBIASAAN)
PENGUMPULAN PENGUMPU LAN DAT DATA (EXPERIMENTING)
-MENENTUKAN DATA YANG DIPERLUKAN DARI PERTANYAAN YANG DIAJUKAN -MENENTUKAN SUMBER DATA (BENDA, DOKUMEN, BUKU, EKPERIMEN) -MENGUMPULKAN DATA DATA
MENGASOSIASI (ASSOCIATING)
-MENGANALISIS DATA DALAM BENTUK MEMBUAT KATEGORI, MENENTUKAN HUBUNGAN DATA/KATEGORI -MENYIMPULKAN DARI HASIL ANALISIS DATA -DIMULAI DARI UNSTRUCTURED-UNI STRUCTUREMULTI STRUCTURE-COMPLICATED STRUCTURE
MENGKOMUNIKASIKAN -MENYAMPAIKAN HASIL KONEPTUALISASI -DALAM BENTUK LISAN, TULISAN, DIAGRAM, BAGAN, (COMMUNICATING) GAMBAR ATAU MEDIA LAINNYA
MENGAMATI
LOGO
TAHUN - SATUAN
KEMAMPUAN
PENDIDIKAN 1-3
MELIHAT BENDA KONKRIT MELIHAT DENGAN ALAT MEMBACA BUKU TEKS
4-6
7-9
1012
LOGO
