Natutukoy ang Kahulugan at importansiya ng asignaturing Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP); Nakasusuri sa mga makrong kasanayan at batayang pilosopiya at teorya ng EsP patungo sa paglago at paglinang ng tao; Nakagagawa ng malinaw na posisyon sa nais makamit sa buhay sa pagpapaunlad ng sarili gamit ang asignatura bilang gabay Ang Kahulugan at Kahalagahan ng EsP sa buhay ng mga mag-aaral. Maipakilala ang sarili at katangiang hindi gusto sa tao. Masulat sa kwaderno ang kahulugan at kahalagahan ng EsP. Kahulugan ng EsP, Makrong Kasanayan at Batayang Teorya at Pilosopiya
Natutukoy ang antas ng kaalaman ng mga mag-aaral sa pamamagitang ng isang Diagnostic Examination.
Pamantayang Pangnilalaman
Pamantayan sa Pagganap
-
Mga Kasanayan sa Pagkatuto
NILALAMAN KAGAMITANG PANTURO Sanggunian Mga Pahina sa Gabay ng Guro Mga Pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral Mga Pahina sa Teksbuk Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource Iba pang Kagamitang Panturo PAMAMARAAN
Balik-Aral sa Nakaraang Aralin at/o Pagsisimula ng Bagong Aralin
Paghahabi sa Layunin ng Aralin
Gabay Pangkurikulum Gabay Pangkurikulum Pagpapakilala ng sarili gamit ang pagpapasa ng bola. Pagpapakilala ng pangalan, edad at ang hindi gusting katangian ng tao. Pagtalakay sa Konsepto ng tao batay sa mga katanginang nabanggit.
Pag-uugnay ng mga Halimbawa sa Bagong Aralin Pagtalakay ng Bagong Konsepto at Paglalahad ng Bagong Kasanayan #1 Paglinang sa Kabiihasaan
-
Kahulugan, Mga Makrong Kasnayan, at Batayang Pilosopiya at Teorya ng EsP.
Pagsagot ng Diagnostic Exam
Pagwawasto ng Diagnostic Exam
Role Playin ng Pagpapakita ng EsP sa pang-arawaraw na pamumuhay
Paglalapat ng Aralin sa Pang Araw-araw na Buhay Paglalahat ng Aralin Pagtataya ng Aralin
Karagdagang Gawain para sa Takdang-Aralin a tRemediation
Oral Questioning Magsaliksik ng kahulugan, Makrong Kasanayan at mga Batayang Teorya at Pilosopiya ng EsP.
MGA TALA PAGNINILAY Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation Nakatulong ba angremedial ? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy saremediation Alin sa mga istratehiyang istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ng aking punongguro at superbisor? Anong kagamitang panturo ang ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Inihanda ni:
Mr. EUGENE S. ABULOC, LPT Guro sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Inaprobahan ni:
Mrs. MILA D. GIMENO Master Teacher I- EsP Coordinator
GRADES 1 to 12
Paaralan:
LA FILIPINA NATIONAL HIGH SCHOOL
Baitang / Antas:
Guro:
EUGENE SALEM ABULOC
Asignatura:
Petsa / Oras:
JUNE 19-23, 2017; JUNE 26-30, 2017
Markahan:
DAILY LESSON LOG
LAYUNIN SECTIONS Pamantayang Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap
Mga Kasanayan sa Pagkatuto
NILALAMAN KAGAMITANG PANTURO Sanggunian Mga Pahina sa Gabay ng Guro Mga Pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral Mga Pahina sa Teksbuk Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource Iba pang Kagamitang Panturo PAMAMARAAN Balik-Aral sa Nakaraang Aralin at/o Pagsisimula ng Bagong Aralin
GRADE 9 EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO UNANG MARKAHAN
W 3, S 1
W 3, S 2
W 4, S 1
W 4, S 2
June 21- Camia June 21- Rose
June 22- Camia June 22- Rose
June 14- Camia June 14- Rose
June 15- Camia June 15- Rose
a.
Naipapamalas ng mag-aaral ang mga pag-unawa sa pamilya bilang natural na institusyon ng lipunan. a. Naisasagawa ng mag-aaral ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalan at pagtutulungan sa sariling pamilya. a. Natutukoy ang mga gawain o karansan sasariling pamilya ng kapupulutan ng aral o may positibong impluwensiya sa sarili. (EsP8PB-Ia-1.1) b. Nasusuri ang pag-aaral ng pagmamahalan at pagtutulungan sa isang pamilyang nakasama, namasid o napanood. (EsP8PB-Ia-1.2) c. Napaptunayan kung bakit ang pamilya ay natural na institusyon ng pagmamahal at pagtutulungan na nakatutulong sa pagpapaunlad ng sarili tungo sa makabuluhang pakikipagkapwa. (EsP8PB-Ia-1.3) d. Naisasagawa ang mga angkop na kilos tungo sa pagpapaunlad ng pagmamahalanat pagtutulungan sa sariling pamilya. (EsP8PB-Ia-1.4) MODYUL 1-ANG PAMILYA BILANG NATURAL NA ISNTITUSYON NG LIPUNAN
1-10 pp. 1-20 pp. Paunang Pagtataya. Pp. 2-5
Gawain 1. Paghahabi sa Layunin ng Aralin Paglalarawan ng Pamilya. Pp. 5-6. Pag-uugnay ng mga Halimbawa Gawain 2. Bahagi sa Bagong Aralin ng Bahay. Pp. 6-7 Pagtalakay ng Bagong Gawain 3. Ako ay Konsepto at Paglalahad ng AKO dahil sa aking Bagong Kasanayan #1 Pamilya. Pp. 8-10. Paglinang sa Kabiihasaan
Paglalapat ng Aralin sa Pang Araw-araw na Buhay
Paglalahat ng Aralin
Pagpapalalaim. Pp. 11-21. See Attached Summary Paghihinuha sa Batayang Konsepto. GRAPHIC ORGANIZER (TS). (TS). Pp. 22 Gawain 4. Pagganap. Pp. 23. SWOT ANALYSIS (TS). Gawain 5. Pagninilay. Pp. 25. Gawain 6. Pagsasabuhay. Pp. 27-28. BOND BRACELET (TS).
See Attached Sheets
Pagtataya ng Aralin Karagdagang Gawain para sa Takdang-Aralin a tRemediation MGA TALA PAGNINILAY Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation Nakatulong ba angremedial ? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy saremediation Alin sa mga istratehiyang istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ng aking punongguro at superbisor? Anong kagamitang panturo ang ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? Note:
TSTS- TEACHING STRATEGY
Inihanda ni:
Mr. EUGENE S. ABULOC, LPT Guro sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Inaprobahan ni:
Mrs. MILA D. GIMENO Master Teacher I- EsP Coordinator
Tayahin ang Iyong Pag-unawa. Pp. 21
ICTICT- INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGY INTEGRATION
ATTACHEMENT 2- QUIZ
Sa ¼ na papel. Sagutan ang sumusunod: 1. Ano ang pangunahing pangunahing institusyon institusyon ng lipunan lipunan na binubuo binubuo ng ama, ina at mga anak? PAMILYA 2. Ano ang misyon misyon ng sagot sa sa bilang 1? BANTAYAN, 3. IPAKITA at 4. IPADAMA ANG PAGMAMAHAL nagbibigkis at nag-uugnay nag-uugnay sa sagot sagot sa bilang 1? 1? KASAL 5. Anu-ano ang nagbibigkis 6. DUGO at 7. BATAS tatlong mga batas batas na sinusunod sinusunod ng tao? DIVINE 8. Anu-ano ang tatlong 9. NATURAL 10. HUMAN 11. Anong prinsipiyo prinsipiyo ang nagsasabi nagsasabi na kung kung walang gamit gamit ang tao, wala siyang siyang halaga? PRINCIPLES OF UTILITY 12. Mahalaga ang tao dahil siya ay ______. TAO 13. Ito ang kaganapan ng pagkatao ng tao. PAGMAMAHAL 14. Sa pamilya mayroon tayong isang klase ng pagbibigayan at tinatawag natin itong _________? LAW OF FREE GIVING 15. Ito ay an gating katangian na nang pagiging bukas ng tahanan at magiliw sa pagtanggap pag tanggap sa mga bisita. HOSPITALITY 16. Itoay ang pagtulong sa kapwa at pagbibigaw sa kanila ng kanilang pangangailangan. KAWANGGAWA gampanin ng mga magulang magulang ay may may dalawang dalawang katangian. IRREPLACEABLE 17. Ang mga gampanin 18. INALIENABLE layunin ng pamilya. pamilya. MAGPARAMI at 19. Anu-ano ang layunin 20. MATUGUNAN ANG PANGANGAILANGAN NG PAMILYA
