GRAMATIKA 12

PERPAUS ELKARTUAK JUNTADURA OSAGARRIAK Zer? galderari erantzuten diote .

MENDERAKUNTZA: Perpaus mendekoa , perpaus

ERLATIBOAK gehienetan, izen bat edota haren inguruko osagaiak zehazteko da.

KONPARAZIOZKOAK

nagusian txertatzen denean.

ADBERBIALAK

KAUSAZKOAK: kausa edo zergatia adierazten dute. Zergatik? Zergatik?

BERDINTASUNEZKOAK: Nolakotasuna: bezain Kantitatea : beste, adina Modua: Modua: -(e)n bezala •

• •

-(e)lako: Amak eskatu didalako dida lako egin dut.

•

bait-:: Ez noa hondartzara, ez baitut gogorik. bait-

• • •

•

DESBERDINTASUNEZKOAK: Nolakotasuna: baino…-ago(a) Kantitatea :baino…gehiago/gutxiago Modua: Modua: ez –(e)n bezala •

-t(z)eagatik/-t(z)earren: Atzerantz begiratzearren begira tzearren,, jausi zara behera.

Informazioa emateko: -(e)nez/ -(e)nez gero: Berandu zenez zenez,, ez nintzen joan kalera./ Berandu zenez zenez gero, gero, ez nintzen joan zinemara.

HELBURUZKOAK: Xedea edo asmoa adierazten dute. • •

•

• • •

ALDIBEREKOTASUNA :-(e)nean/-(e)la BEREHALAKOTASUNA: -(en) bezain laster/ eta berehala MAIZTASUNA: -(e)n bakoitzean/ -(e)n guztietan AURREKOTASUNA: aurretik/baino lehen GEROKOTASUNA: ondoren/ostean/gero IRAUPENA: Hasiera: -(e)netik Amaiera: -arte Tarte osoa: -(e)n bitartean

Zertara? -t(z)era : Etxerako lanak egi tera tera,, etorri gara ikastetxera. ikastetxera. Zertarako? -t(z)eko : Partida irabazteko irabaz teko,, ekin gogor! Asmoa, arrazoia edo helburua: -t(z)eko asmotan/-t(z)ekotan : Ordenagailua konpontzekotan konpon tzekotan nabil. Jon udalekuetara joateko joa teko asmotan dabil. •

•

•

•

-t(z)eagatik/ -t(z)eagat ik/ -t(z)earren -t(z)earren:: Filma ikustearren ikuste arren etorri naiz. Bart telebista berandu arte ikuste agatik agatik,, lokartu naiz gaur goizean.

ONDORIOZKOAK MODUZKOAK BALDINTZAZKOAK KONTZESIOZKOAK