guia redes de computadores, cableado 568A y compartir archivos
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 01 Fecha: 01/04/2013 Código: GFPI
F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE NºCE05:06-G05 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
228181 Versión: 1 TECNOLOGO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO DISEÑO E INSTALACION DE CABLEADO ESTRUCTURADO Nombre del Proyecto: DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UNA RED LAN Fase del proyecto: EVALUACION
Código:
Actividad (es) del Proyecto: Hacer pruebas de conectividad. Realizar el diagnóstico de los equipos y funcionamiento de la red. Certificar el cableado estructurado y verificar la transmisión de datos. Realizar el mantenimiento de racks y el cableado estructurado.
Actividad (es) de Aprendizaje: realizar la certificación del cableado estructurado participación FORO3 Elaborar informes de los equipos de prueba y certificación, anexando las fichas técnicas de cada equipo. Lista de chequeo Formato de fichas técnicas de los equipos activos Informe de pruebas Propuesta del sistema de cableado estructurado
Resultados de Aprendizaje: 05 CERTIFICAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON NORMAS Y ESTÁNDARES VIGENTES ELABORAR LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA DEL PROCESO DE INSTALACIÓN DE UN SISTEMA DE CABLEADO ESTRUCTURADO, DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS ESTABLECIDAS.
Competencia: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales. Competencia: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales.
Duración de la guía ( en horas): 80 HORAS
2. INTRODUCCIÓN
Las redes de computadores actualmente han alcanzado un papel estratégico para el funcionamiento de las empresas en todos los niveles. El compartir información, aplicaciones, recursos, etc. se ha vuelto una tarea común en cualquier actividad que desempeñe el ser humano y por lo tanto, las empresas , por esta razón se hace necesario que exista una normatividad que brinde las reglas de juego que determinan los pasos que se deben seguir a la hora de configurar una red dependiendo de las necesidades de quien lo solicite; Además de las certificaciones las cuales son muy útiles dentro del concepto de auditorías y aportan mayor seguridad inclusive cuando lo hace una empresa diferente a la que realizó el cableado o bien cuando son obras grandes que precisen de mantenimientos y verificaciones periódicas.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Guía de Aprendizaje
3.1 Actividades de Reflexión inicial. El aprendiz aplicara todos los conocimientos vistos en la competencia en el caso de estudio proporcionado por el instructor encargado. Aplicando la documentación técnica: normas, técnicas comunicación (oral y escrita),seguridad en el lugar de trabajo: seguridad e higiene en la instalación. Accidentes de trabajo. Ambientes peligrosos. prevención de accidentes y lesiones con el manejo de fibra de vidrio Certificación, mantenimiento y soporte de las soluciones de cableado estructurado. El aprendiz debe participar en FORO3 publicando un resumen del documento de apoyo: doc apoyo_razones para la certificación CE dando respuesta a la siguiente pregunta: Cuáles son las razones para certificar el sistema de red cableado. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) A. ACTIVIDAD 1: Identificar equipos y herramientas para realizar las pruebas de verificación y certificación del sistema de red de cableado Instalado. Elaborar informes y anexar las fichas técnicas de cada equipo. B. Realizar lista de chequeo de los parámetros que se analizaran en las pruebas y certificación del sistema de cableado estructurado. C. Concertar el formato de las fichas técnicas que serán entregadas al cliente del sistema de red de cableado estructurado. 3.3 A.
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Aplicar la lista de chequeo al sistema de red de cableado estructurado y aplicar técnicas para: Realizar pruebas de diagnóstico del canal Realizar pruebas de diagnóstico del enlace directo Realizar pruebas de los enlaces de fibra óptica
B. Entregar los formatos de las fichas técnicas de los dispositivos activos de la red de datos. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. A. Hacer entrega de los informes de las diferentes pruebas y la certificación de cada uno de los puntos de red. B. Entregar la propuesta que cumple con los requerimientos solicitados en el caso de estudio. 3.5 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento :
Criterios de Evaluación
implementa soluciones de cableado estructurado
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
Cuestionario de preguntas
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Guía de Aprendizaje CCNA 1 EXPLORATION Realiza la certificación del cableado de acuerdo con los estándares establecidos.
Lista de chequeo
Evidencias de Desempeño: Realiza documentación técnica de la instalación de acuerdo a los requerimientos. Evidencias de Producto:
Entregables del sistema de cableado estructurado
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Dispositivos pasivos y activos. Computadores para simulación de sistemas y consulta en internet. Video Beam o Pantalla de T.V. Herramientas electrónicas. Instrumentos de medición electrónicos. Insumos electrónicos. Tablero, marcadores y borrador. Memoria USB para guardar información.
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Certificación: Es el proceso mediante el cual se asegura que toda la instalación de cableado funciona a la perfección. Se logra probando la funcionalidad de cada enlace con un probador de red. Calificación: determina si un enlace de cableado existente es compatible con determinadas tecnologías y velocidades de red.
