Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formación Complementaria Curso: Teatro Código: 80010A-360 Guía de Actividades Fase 1 - Nombre: RECONOCIMIENTO
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Este curso le propone al estudiante diversas estrategias prácticas y dinámicas a través de la cuales tendrá una experiencia propositiva que le permita reconocerse desde su ser creativo, dinámico y lúdico, haciendo uso del teatro como una posibilidad de potenciar sus habilidades desde el cuerpo-voz. Para ello el curso lo sumerge inicialmente un trabajo de reconocimiento y empoderamiento de su cuerpo-voz, para luego llevarlo a indagar a través del juego teatral. El curso se desarrollará a través de la estrategia de aprendizaje por tareas, en este caso prácticas, que implican la resolución de una situación mediante la construcción de propuestas lúdicas creativas desde el cuerpo voz del estudiante, estudiante, a partir de actividades y ejercicios ejercicios específicos y que deben ser de de autoría del estudiante. Para la fase de Reconocimiento la estrategia de aprendizaje ser desarrollará en los foros y será mediante la interacción con los demás compañeros, en un ejercicio de presentación y socialización, que busca fortalecer el trabajo de grupo. Temáticas a desarrollar: Reconocimiento del Curso Número de semanas: 2 Fecha: Momento de evaluación: Entorno: 06 de Febrero a 19 Inicial Información de Febrero de Inicial, 2017 Aprendizaje Colaborativo. Fase de la estrategia de aprendizaje: 1. Reconocimiento
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formación Complementaria Curso: Teatro Código: 80010A-360
Actividad individual
En Entorno de Información Inicial (Foro General del Curso/ Interacción Interacción Social): 1. Preséntese Preséntes e de manera clara ante los compañeros de todo el curso. Recuerde ser respetuoso, cordial y sincero 2. Haga un comentario sobre el contenido general del curso: los temas y actividades actividades planteadas y sobre las primeras impresiones e inquietudes que ha tenido del mismo. (Revise de manera detallada el contenido del curso ingresando a los diferentes entornos: Información, Entorno de Información Información Inicial, Conocimiento,
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
En Entorno de Información Inicial (Foro General del Curso/ Interacción Social): 1. Saludo y Presentación personal. 2.Comentario sobre contenido del curso 3. En 3. En Perfil del estudiante: estudiante: Actualización del perfil. Ponderación Actividad:
Actividad colaborativa* colaborativa*
En Entorno de Trabajo Colaborativo 1. Preséntese de manera clara y completa ante los compañeros del grupo Colaborativo. 2. Comente la presentación de un compañero con la intensión de iniciar la interacción grupal.
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa En Entorno de Aprendizaje Colaborativo. (Foro: Fase 1 Reconocimient o) 1. Saludo y Presentación personal ante el grupo de trabajo Colaborativo. 2.Comentario sobre la presentación
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formación Complementaria Curso: Teatro Código: 80010A-360
Aprendizaje Práctico, Aprendizaje Colaborativo, Evaluación y Seguimiento y Gestión. 3. En perfil del estudiante: estudiante: Actualice su perfil: -Incluya teléfonos actuales -Direcciones de correo -Cuenta de Skype) -Suba su foto al perfil.
(15 puntos) puntos)
de compañero (Coevalución) Coevalución)
Nota: Nota: para esta fase NO requieren subir ningún archivo a Evaluación y Seguimiento.
Ponderación Actividad: Actividad : (10 Puntos) Ponderación Total. 25 Puntos
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo colaborativo
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo
Roles y responsabilidades para la producción de entregables por los estudiantes
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formación Complementaria Curso: Teatro Código: 80010A-360
-El trabajo colaborativo se propicia en el foro Colaborativo e inicialmente está relacionado con los aportes que cada estudiante hace en el foro y con los comentarios y sugerencias respetuosas a sus compañeros. -Cada integrante debe leer las indicaciones de la guía para que cumplan al pie de la letra con las instrucciones dadas. -No deben dejar las actividades para último momento porque afectarán la calidad de las mismas.
-Para esta fase de la estrategia de aprendizaje NO requieren subir ningún archivo a Seguimiento y Evaluación. -La evaluación se realizará sobre las participaciones y acciones que solicita la guía en los foros y el perfil del estudiante.
-En los trabajos colaborativos cada estudiante debe escoger un rol el cual debe ir cambiando en cada actividad. -Los integrantes del equipo deben participar activamente en la realización de las actividades en los diferentes foros. -Si el grupo considera que un compañero no aportó significativamente, será en la Coevaluación donde se haga ésta observación. -Todos los miembros del equipo deben estar atentos a las fechas de entrega.
Recomendaciones Recomendaciones por el docente: Haga un reconocimiento reconocimiento del curso.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formación Complementaria Curso: Teatro Código: 80010A-360
Planea sus actividades con anticipación. Participe en el foro de manera oportuna y adecuada. Realice sus propuestas dentro de los tiempos estipulados. La participación en el foro de trabajo colaborativo no debe dejarse para el último día del vencimiento de la actividad, no será tenida en cuenta. Plantee sus inquietudes, preguntas, dudas, sugerencias a tiempo, no espere a la fecha próxima al vencimiento de las actividades. Haga manifiesta cualquier dificultad que se le presente a través del correo interno del Aula, del Foro: Dudas e inquietudes a través del proceso formativo y cuenta de Skype habilitada por el Director del curso. Su motivación, interés y profesionalismo son imprescindibles imprescindibles para el éxito en el curso.
Diviértase en este viaje!!! Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés) Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del M anual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración elaboración y pr esentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/ Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuent e, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formación Complementaria Curso: Teatro Código: 80010A-360 Existen circunstancias académicas académicas en las cuales, excepcionalmente, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA NOMBRE DEL CURSO: Teatro RÚBRICA RÚBRICA DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN INICIAL INICIAL Fase 1 Recono cimi ento Criterios de desempeño de la actividad individual Asp ectos ect os evaluados
Valoración Valoración alta
Valoración media
Valoración Valoración baja
Actualización del perfil
Actualizó completamente completamente el perfil y subió foto.
Actualizó el perfil pero no tienen foto.
No actualizó el perfil.
(Hasta 5 punt os)
(Hasta 3 punt os)
(Hasta 0 punt os)
Participación en el foros
Participó de manera activa y se presentó de manera clara y completa en: F oro General del Curso y Foro de Trabajo Colaborativo. Comentó la presentación de un compañero.
Realizó participaciones participaciones en el foro pero no fueron acordes a lo solicitado.
No realizó ninguna participación ni se presentó de manera clara y completa en: Foro General del del Curso y Foro de Trabajo Colaborativo. No comento la presentación presentación de un compañero.
(Hasta 10 punt os)
(Hasta 5 punt os)
(Hasta 0 punt os)
Hizo un comentario sobre el contenido general del curso y sobre las primeras impresiones impresiones e inquietudes que ha tenido del mismo.
Compartió medianamente sobre el contenido general del curso y sobre las primeras impresiones e inquietudes que ha tenido del mismo.
No hizo comentario sobre el contenido general del curso y sobre las primeras impresiones e inquietudes que ha tenido del mismo.
(Hasta 10 punt os)
(Hasta 5 punt os)
(Hasta 0 punt os)
Comparte expectativas o inquietudes frente al Curso
Puntaje 5
10
10
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación Investigación - VIACI Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formación Complementaria Curso: Teatro Código: 80010A-360
NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA NOMBRE DEL CURSO: Teatro RÚBRICA RÚBRICA DE EVALUACIÓN EVALUACIÓN INICIAL INICIAL Fase 1 Recono cimi ento Criterios de desempeño de la actividad individual Asp ectos ect os evaluados
Valoración Valoración alta
Valoración media
Valoración Valoración baja TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL
Puntaje 25