Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2Evaluar alternativas de financiación y tomar decisiones 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Académica Económicas y de Negocios Nivel de Profesional formación Campo de Formación disciplinar Formación Nombre del Matemática financiera curso Código del curso 102007 Tipo de curso Teórico Habilitable Si No Número de 2 créditos 2. Descripción de la actividad Tipo de Individ actividad: ual Momento de la Inicial evaluación: Peso evaluativo de la actividad: 175 puntos Fecha de inicio de la actividad: 06 de septiembre de 2018 Competencia a desarrollar:
Colaborativ Número de 6 a semanas Intermedia Final , unidad: 1 Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y evaluación Fecha de cierre de la actividad: 17 de octubre de 2018
Comprende la importancia sobre el valor del dinero en el tiempo, posibilitando el cálculo de operaciones financieras, mediante el análisis de alternativas, que le permite la toma de decisiones de financiamiento, que representen las mejores condiciones en los contextos empresariales donde se desempeñe.
Temáticas a desarrollar: Valor del dinero en el tiempo, tasas de interés y amortización.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Analisis del problema. Lluvia de ideas. Que se sabe? Que no se sabe? Definir el problema. Obtener la información. Discutir posibles soluciones. Presentar los resultados.
Actividades a desarrollar
A partir de la lectura de los contenidos de la unidad 1 del curso y la información proporcionada por la guía de la actividad, cada estudiante deberá ingresar al entorno de aprendizaje colaborativo, en el tema creado para la actividad “Trabajo colaborativo paso 2” y postularse para cada uno de los roles disponibles dentro del grupo colaborativo y para la producción de entregables, de acuerdo al cronograma de trabajo colaborativo paso 2 (Disponible dentro de la guía de la actividad) y cada integrante del grupo colaborativo deberá desarrollar los siguientes ejercicios a partir del caso planteado. La compañía XYZ S.A.S, dedicada al desarrollo, promoción, comercialización y administración de proyectos inmobiliarios de alta calidad en Colombia y la región, desea realizar un proyecto de inversión, el cual consiste en la construcción de un proyecto de viviendas multifamiliar en la ciudad de Bogotá, D.C, el capital requerido para dar inicio a este proyecto es de $ 12.000.000.000 (Doce mil millones de pesos M/te), de los cuales la compañía tiene disponibilidad de $8.000.000.000 (Ocho mil millones de pesos M/te) y el resto se financiara. La compañía requiere del apalancamiento por parte una entidad financiera para emprender su proyecto de inversión, por lo que ha decidido evaluar y analizar las propuestas de financiación, que han ofrecido cinco (5) entidades financieras aplicando distintos sistemas de amortización, tasas de interés y plazos.
Cuadro de propuestas de financiación Sistema de Monto del Tasa de Plazo Periodo Periodo Total amortizaci crédito interés de muerto periodos ón del efectiva gracia crédito mensual Cuota $ 1,08% 12 No No 12 meses capital 4.000.000. mese aplica aplica constante 000 s Cuota $ 1,10% 18 No No 18 meses capital 4.000.000. mese aplica aplica constante 000 s Amortizació $ 1,20% 36 No No 36 n cuota fija 4.000.000. mese aplica aplica meses 000 s Amortizació $ 1,25% 24 No No 24 n cuota fija 4.000.000. mese aplica aplica meses 000 s Amortizació $ 1,19% 48 12 No 60 n de cuota 4.000.000. mese meses aplica meses fija con 000 s periodo de gracia Amortizació $ 1,22% 42 18 No 60 n de cuota 4.000.000. mese meses aplica meses fija con 000 s periodo de gracia Amortizació $ 1,24% 42 No 6 meses 48 n de cuota 4.000.000. mese aplica meses fija con 000 s periodo muerto Amortizació $ 1,26% 36 No 12 48 n de cuota 4.000.000. mese aplica meses meses fija con 000 s periodo muerto
Amortizació n con pago único al final del plazo Amortizació n con pago único al final del plazo
$ 4.000.000. 000
2,55%
24 mese s
No aplica
No aplica
24 meses
$ 4.000.000. 000
2,50%
30 mese s
No aplica
No aplica
30 meses
Actividades a desarrollar de forma individual: Teniendo en cuenta la información de las diez (10) propuestas de financiación, dentro del Cuadro de propuestas de financiación y la información de la empresa XYZ S.A.S; 1. Cada estudiante debe realizar una Tabla de amortización, por cada propuesta de financiación ofrecida por las entidades financieras, en la cual debe establecer el costo financiero o valor de los intereses que se generarían al optar por cada modalidad de crédito para financiar su proyecto de inversión, se recomienda el uso de la “Plantilla de tablas de amortización” cuyo archivo en formato Excel, se encuentra ubicado dentro del entorno de aprendizaje practico, al igual que el instructivo con las instrucciones para su descarga y ejecución. 2. Cada estudiante de forma individual, deberá compartir dentro del foro “Unidad 1: Paso 2 - Evaluar alternativas de financiación y tomar decisiones”, el desarrollo de las diez tablas de amortización, que deben ser de autoría propia, a partir de las cuales deberá responder a los siguientes interrogantes. A. ¿Cuál es la mejor opción de financiación ofrecida por las entidades financieras a la compañía XYZ S.A.S, para que desarrolle su proyecto de inversión? Argumente su respuesta y porque. B. ¿Cuál es la opción de financiación menos conveniente ofrecida por las entidades financieras a la compañía XYZ S.A.S, para que desarrolle su proyecto de inversión? Argumente su respuesta y porque.
C. ¿Cuál sería el costo financiero o valor de los intereses totales, si la compañía optara por el sistema de amortización de crédito “Cuota capital constante”, a partir de que la tasa de interés efectiva mensual disminuye del 1,08% al 1,06% y de que el plazo aumente de 12 a 18 meses? A partir de la nueva situación planteada ¿Considera usted, que la nueva situación planteada es más conveniente para que la compañía financie su proyecto de inversión o no, respecto de las dos (2) propuestas planteadas de manera inicial dentro del Cuadro de propuestas de financiación? Argumente su respuesta y porque. D. ¿Cuál sería el costo financiero o valor de los intereses totales, si la compañía optara por el sistema de amortización de crédito “Amortización cuota fija”, a partir de que tasa de interés efectiva mensual aumente del 1,20% al 1,30% y de que el plazo disminuye de 36 a 24 meses? A partir de la nueva situación planteada ¿Considera usted, que la nueva situación planteada es más conveniente para que la compañía financie su proyecto de inversión o no, respecto de las dos (2) propuestas planteadas de manera inicial dentro del Cuadro de propuestas de financiación? Argumente su respuesta y porque.
E. ¿Cuál sería el costo financiero o valor de los intereses totales, si la compañía optara por el sistema de amortización de crédito “Amortización con pago único al final del plazo”, a partir de que tasa de interés efectiva mensual aumente del 2,55% al 2,6% y de que el plazo disminuya de 24 a 12 meses? A partir de la nueva situación planteada ¿Considera usted, que la nueva situación planteada es más conveniente para que la compañía financie su proyecto de inversión o no, respecto de las dos (2) propuestas planteadas de manera inicial dentro del Cuadro de propuestas de financiación? Argumente su respuesta y porque.
Actividades a desarrollar de forma grupal: En grupo deberán valorar los aportes realizados por los miembros dentro del foro colaborativo, propiciar la interacción entre los mismos y de manera acordada generar el debate y discusión constructiva, a partir de lo cual deben desarrollar los siguientes ejercicios. 1. Cuadro de resultado de amortizaciones, a partir de los resultados obtenidos en el desarrollo de las tablas de amortización realizada de forma individual. Cuadro de resultado de amortizaciones Escenario
Cuota capital constante Cuota capital constante Amortización cuota fija Amortización cuota fija Amortización de cuota fija con periodo de gracia Amortización de cuota fija con periodo de gracia Amortización de cuota fija con periodo muerto Amortización de cuota fija
Monto del crédito
Tasa efectiva mensual
Cuota mensual a pagar
Intereses totales
Intereses primer año
con periodo muerto Amortización con pago único al final del plazo Amortización con pago único al final del plazo 2. A partir de los resultados del Cuadro de resultado de amortizaciones y de nuevas situaciones planteadas, en grupo deberán responder a los siguientes interrogantes; A. ¿Cuál sistema de amortización, entre el sistema de cuota capital constante y el sistema de cuota fija, es el más conveniente para que la compañía financie su proyecto de inversión, teniendo en cuenta que, en el sistema de cuota capital constante aumente el tiempo del crédito de 12 meses a 36 meses y que la tasa de interés efectiva mensual aumente del 1,08% al 1,10% y que el sistema de cuota fija disminuye la tasa de interés efectiva mensual del 1,20% al 1,15% y que el tiempo del crédito disminuye de 36 meses a 24 meses? Argumente su respuesta teniendo en cuenta el valor de los intereses totales, tasa de interés y tiempo del crédito. B. ¿Cuál sistema de amortización, entre el sistema de cuota fija con periodo de gracia y el sistema de cuota fija con periodo muerto, es el más conveniente para que la compañía financie su proyecto de inversión, teniendo en cuenta que el sistema de cuota fija con periodo de gracia, disminuye su periodo de gracia a seis (6) meses y que la tasa de interés efectiva mensual aumente del 1,19% al 1,25% y que el sistema de cuota fija con periodo muerto, aumente su periodo muerto a doce (12) meses y que la tasa de interés efectiva mensual disminuye del 1,24% al 1,20%? Argumente su respuesta teniendo en cuenta el valor de los intereses totales, tasa de interés, tiempo del crédito, periodo de gracia y periodo muerto.
C. ¿Cuál sistema de amortización, entre el sistema con pago único al final del plazo y el sistema de cuota fija, es el más conveniente para que la compañía financie su proyecto de inversión, teniendo en cuenta que, en el sistema de cuota fija, disminuye el tiempo del crédito de 36 meses a 24 meses y que la tasa de interés efectiva mensual aumente del 1,20% al 1,29% y que el sistema con pago único al final del plazo, disminuye la tasa de interés efectiva mensual del 2,55% al 2,10% y aumente el tiempo del crédito de 24 meses a 36 meses? Argumente su respuesta teniendo en cuenta el valor de los intereses totales, tasa de interés y tiempo del crédito. A partir de este nuevo Cuadro de propuestas de financiación, responda a los siguientes interrogantes. Cuadro de propuestas de financiación Sistema de Monto del Tasa de Plazo Period Periodo Total amortizaci crédito interés o de muerto periodos ón del efectiva gracia crédito mensual Cuota $ 1,28% 24 No No 24 meses capital 4.000.000. meses aplica aplica constante 000 Amortizació $ 1,34% 48 No No 48 n cuota fija 4.000.000. meses aplica aplica meses 000 Amortizació $ 1,39% 60 12 No 72 n de cuota 4.000.000. meses meses aplica meses fija con 000 periodo de gracia Amortizació $ 1,33% 48 No 12 60 n de cuota 4.000.000. meses aplica meses meses fija con 000 periodo muerto
Amortizació n con pago único al final del plazo Amortizació n con pago único al final del plazo
$ 4.000.000. 000
2,62%
18 meses
No aplica
No aplica
18 meses
$ 4.000.000. 000
2,55%
24 meses
No aplica
No aplica
24 meses
D. ¿Cuál es la mejor opción de financiación ofrecida por las entidades financieras a la compañía XYZ S.A.S, para que desarrolle su proyecto de inversión? Argumente su respuesta teniendo en cuenta el costo financiero que le representa a la compañía, la opción de financiación escogida, además de tener en cuenta tasa de interés y el tiempo del crédito. E. ¿Cuál es la opción de financiación menos conveniente ofrecida por las entidades financieras a la compañía XYZ S.A.S, para que desarrolle su proyecto de inversión? Argumente su respuesta teniendo en cuenta el impacto en el flujo de caja de la compañía, a partir del costo financiero que representa la opción de financiación escogida, además de tener en cuenta tasa de interés y el tiempo del crédito.
Pautas del producto colaborativo De acuerdo a lo desarrollado de forma individual y grupal dentro de la actividad, el grupo colaborativo debe entregar un documento ya sea en formato Word o Excel, que contenga los siguientes elementos: 1. Portada (Titulo de la actividad, nombre y apellidos de los estudiantes participantes de la actividad, código o documento de identidad, No. de grupo colaborativo, tutor, institución y fecha). 2. Introducción (De autoría de los estudiantes). 3. Contenidos desarrollados: El grupo colaborativo debe escoger de manera concertada, los mejores elementos aportados de manera individual dentro del foro y los cuales son; Tablas de amortización, cuadro de resultado de amortizaciones y respuesta a los interrogantes planteados de manera grupal. 4. Conclusiones (De autoría de los estudiantes). 5. Referencias bibliográficas (Norma APA). Pautas del producto colaborativo El producto académico debe contener; Portada, introducción, contenidos desarrollados, conclusiones y referencias bibliográficas conforme a normas Apa, debe ser entregado en formato Word o Excel, Letra Times New Román, tamaño 12, a espacio 1,5 interlineado, márgenes: Izquierda, derecha, superior e inferior de 2,6 cm. El producto académico desarrollado, debe ser entregado en el Recurso “Paso 2 - Evaluar alternativas de financiación y tomar decisiones – Entrega de la actividad”. Ubicado en el entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje. El nombre del archivo debe tener la siguiente estructura: Nombre del Grupo y nombre de la actividad, por ejemplo Grupoxx_Paso2 Observe que no hay espacios.
Entornos Entorno de conocimiento, Entorno de aprendizaje colaborativo, para su Entorno de aprendizaje práctico y Entorno de seguimiento y desarrollo evaluación.
Individuales: 1. Tablas de amortización. 2. Responder a los interrogantes planteados, a partir de los resultados de las tablas de amortización. Productos Colaborativos: a entregar por el 1. Cuadro de resultado de amortizaciones. estudiante 2. Responder interrogantes, a partir de cuadro de resultado de amortizaciones y situaciones planteadas, que permitan tomar decisiones que determinen las mejores de financiación, para apalancar el proyecto de inversión.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la actividad
Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo
Cronograma Trabajo Colaborativo Paso 2 Actividad Cronograma Responsables de Trabajo individual y colaborativo Lectura de los recursos 06 de Todos los teóricos septiembre al integrantes del 14 de octubre grupo Selección del rol a 06 al 20 de Todos los desempeñar dentro del septiembre integrantes del grupo colaborativo y grupo para la producción de entregables. Interacción del grupo 06 de Todos los con base en los aportes septiembre al integrantes del individuales. 14 de octubre grupo Revisión producto 15 al 16 de Evaluador colaborativo antes de octubre su entrega Entrega de producto en 17 de octubre Entregas el recurso tarea dentro de evaluación y seguimiento.
Director financiero (Líder del grupo): Se preocupa por verificar que los miembros del equipo, asuman las responsabilidades individuales y grupales, lo cual incluye roles y responsabilidades dentro del grupo colaborativo y para la producción de entregables por los estudiantes, procura que se mantenga el interés por desarrollar de forma correcta el trabajo y se cumpla con lo requerido en la guía de actividades. Director de comunicación financiera: Responsable de la comunicación entre el tutor y el equipo de trabajo. Auditor jefe: Encargado de recopilar y sintetizar los aportes realizados por el equipo y verificar si se presentan anomalías o inconsistencias dentro de los mismos, para ser presentado al tutor. Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo
Líder de servicios financieros: Proporciona información y herramientas financieras para el desarrollo de la actividad, con el fin de mejorar el funcionamiento del trabajo colaborativo. Controller financiero: Encargado de la gestión y control del tiempo establecido para el desarrollo de la actividad. Es responsable de que el equipo realice el trabajo en el tiempo pactado.
Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el producto a entregar. Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentación de trabajos exigidas por el docente.
Roles y responsabili dades para la producción de entregables por los estudiantes
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las alertas para que informe a los demás integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún ajuste sobre el tema. Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar a los demás compañeros que se ha realizado la entrega. Es el encargado de subir el producto final colaborativo por el recurso tarea estipulada; “Paso 2 - Evaluar alternativas de financiación y tomar decisiones – Entrega de la actividad”, ubicado dentro del entorno de evaluación y seguimiento. Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado el envío del documento.
Uso de referencias
Políticas de plagio
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/ En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad. Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación Formato rúbrica de evaluación Actividad Actividad Tipo de actividad: individual colaborativa Momento de la Intermedia, Inicial Final evaluación unidad 1 Niveles de desempeño de la actividad individual Aspectos Punta evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja je El estudiante asume y El estudiante asume El estudiante cumple con las y cumple entra al foro y no parcialmente con las asume el Rol Participació responsabilidades dentro del grupo n individual propias del Rol dentro responsabilidades del grupo propias del Rol colaborativo. del dentro del grupo estudiante colaborativo. 15 colaborativo. en la actividad colaborativa (Hasta 0 (Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) puntos)
Participació n individual del estudiante en la actividad colaborativa
El estudiante asume y cumple con las responsabilidades propias del Rol para la producción de entregables del producto colaborativo.
El estudiante asume y cumple parcialmente con las responsabilidades propias del Rol para la producción de entregables del producto colaborativo.
El estudiante entra al foro y no asume el Rol para la producción de entregables del producto colaborativo.
15
(Hasta 15 puntos)
(Hasta 7 puntos)
(Hasta 0 puntos)
El estudiante participo dentro del foro, de manera pertinente y oportuna en la consolidación y del Participació construcción final n individual producto colaborativo con del estudiante aportes significativos y acordes a lo en la requerido en la guía actividad colaborativa de actividades.
(Hasta 15 puntos) El estudiante desarrolla de forma correcta las tablas de Construcció amortización, de n de tablas acuerdo a lo indicado de en la guía de amortizacio actividades. n (Hasta 30 puntos) El estudiante responde de forma argumentada a los interrogantes planteados, este Respuesta a análisis está apoyado interrogante en cifras a partir de los resultados de las s de planteados tablas amortización. (Hasta 30 puntos)
El estudiante participa con sus aportes de la actividad colaborativa, pero estas no son pertinentes al trabajo solicitado o son deficientes.
(Hasta 7 puntos) El estudiante desarrolla las tablas de amortización, el resultado de las mismas presentan deficiencias.
(Hasta 15 puntos) El estudiante responde a los interrogantes planteados, su respuesta carece de argumentos basados en cifras que sustenten dicho análisis. (Hasta 15 puntos)
El integrante del grupo no participo dentro del foro.
15
(Hasta 0 puntos) El estudiante no desarrolla las tablas de amortización. 30
(Hasta 0 puntos) El estudiante no responde a los interrogantes planteados.
30
(Hasta 0 puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Punta Valoración alta Valoración media Valoración baja je El trabajo colaborativo El trabajo El grupo no tuvo presenta una colaborativo en cuenta las excelente estructura, presenta una normas básicas este incluye: Portada, estructura base, esta para la introducción, tablas carece de algunos construcción del de amortización, elementos del cuerpo producto final colaborativo. Estructura cuadro de resultado solicitado. de amortizaciones, del respuesta a los producto 20 elaborado interrogantes de manera planteados y colaborativa conclusiones referencias bibliográficas. Aspectos evaluados
(Hasta 20 puntos) El grupo desarrolla de forma correcta los Contenido puntos requeridos en del producto la guía de actividades. desarrollado de manera colaborativa (Hasta 35 puntos) La redacción es excelente, las ideas Redacción y están ordenadas, y el ortografía cuerpo del texto es en su del producto coherente totalidad. final colaborativo (Hasta 8 puntos)
(Hasta 10 puntos) El grupo desarrolla parcialmente los puntos requeridos en la guía de actividades.
(Hasta 17 puntos) El documento presenta algunas deficiencias, se recomienda mejorar la redacción.
(Hasta 4 puntos)
(Hasta 0 puntos) El grupo no desarrolla los puntos requeridos en la guía de actividades. (Hasta 0 puntos) El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos. (Hasta 0 puntos)
35
8
El manejo de citas y Utilizan citas y/o No utiliza citas Referencias referencias se emplea referencias pero no y/o referencias. y citas del de cuerdo a normas emplean APA. apropiadamente las producto normas APA. final colaborativo (Hasta 0 (Hasta 7 puntos) (Hasta 5 puntos) puntos) Calificación final
7
175