Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Distrito Capital Centro Metalmecánico Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Código:
Fecha: Duración Lectiva
Programa de Formación: AUTOMATIZACION AUTOMATIZACION INDUSTRIAL INDUSTRIAL
Competencia: Definir las alternativas de solución del automatismo del sistema mecatrónica según las necesidades del cliente y condiciones de la empresa. Formaciónón presencial 180 horas
en
horas,
etapa
Duración en horas, etapa productiva Duración en horas, de la Formación Duración en horas: 40
Formación extracurricular 100 horas
Resultados de Aprendizaje: Proponer alternativas aplicables según especificaciones y restricciones. Determinar características de componentes, equipos y recursos para automatización de acuerdo con la orden de producción Criterios de evaluación Tiempo estimado: Calcula las magnitudes pedidas y su conversión de unidad Una (1) semana
2.INTRODUCCIÓN
2.
¡Apreciado Estudiante!
La neumática es una fuente de energía de fácil obtención y tratamiento para el control de máquinas y otros elementos sometidos a movimiento. La generación , almacenaje y utilización del aire comprimido resultan relativamente baratos y además ofrece un índice de peligrosidad bajo en relación a otras energías como la electricidad y los combustibles gaseosos o líquidos. Ofrece una alternativa altamente segura en lugares de riesgo de explosión por deflagración, donde otras energías suponen un riesgo importante por la producción de calor, chispas, etc.
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3.
GUIA DE APRENDIZAJE
PLANTEAMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS
3.1.1. ACTIVIDAD No. 1: Mando Ascensor
Planteamiento del problema:
Con un montacargas neumático han de transportarse mercancías de la planta 1.a la 2.a. El mando del ascensor se efectuará desde el exterior, bien desde abajo o desde arriba. Pero las señales subir o bajar sólo pueden surtir efecto, si el ascensor se encuentra en una de las posiciones finales y estando ambas puertas cerradas. Las puertas se asegurarán adicionalmente mediante cilindros de bloqueo de manera, que una apertura sólo pueda tener lugar estando alcanzada la posición final respectiva. Con fallo de la energía han de quedar desbloqueadas ambas puertas y quedar el ascensor inmovilizado en la planta superior por medio de otro cilindro, si es que en el momento del fallo de la energía se encuentra allí.
Croquis de situación:
Designación de los elementos: ABCDa0: a1: a2: a3:
Cilindro de trabajo para el movimiento del ascensor Cilindro de bloqueo, puerta de abajo Cilindro de bloqueo, puerta de arriba Cilindro de seguridad al fallar la energía Detección posición final del ascensor, abajo Detección posición final del ascensor, arriba Detección posición de la puerta, abajo Detección posición de la puerta, arriba
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3.1.2. ACTIVIDAD No. 2: Estampadora de piezas Planteamiento del problema: En una máquina especial han de marcarse unas piezas. La alimentación de las piezas es a través de un depósito de caída, siendo empujadas contra un tope y sujetadas mediante el cilindro A, marcadas mediante el cilindro B y expulsadas mediante el cilindro C.
Condiciones adicionales:
1. El desarrollo de las fases ha de realizarse automáticamente con la posibilidad de elección entre ciclo único ciclo continuo La puesta en marcha se efectuará a través de un pulsador. 2. Un final de carrera detectará la existencia de piezas en el depósito. Cuando ya no hay piezas en el depósito, debe pararse la máquina en la posición inicia! y quedar bloqueada contra una nueva puesta en marcha.
Croquis de situación:
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3.1.1. ACTIVIDAD No. 3: Dispositivo Para Doblar Planteamiento del problema: Con un útil de accionamiento neumático han de doblarse piezas de chapa. Sujeción de la pieza mediante el cilindro de simple efecto A. Primer doblado por la acción de un cilindro B y segundo doblado por el cilindro C, ambos de doble efecto. El ciclo se inicia accionando un pulsador de marcha y está concebido de manera que realiza todas las operaciones automáticamente.
Condiciones adicionales: El accionamiento mantenido del pulsador de MARCHA no debe conducir a una repetición del ciclo. El cilindro de doblar B debe salir cuando el cilindro de sujeción A haya alcanzado la posición final delantera y existiendo la necesaria presión de sujeción, por ejemplo, 600 kPa.
Croquis de situación:
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3.1.2. ACTIVIDAD No. 4: Dispositivo para cizallar (mando con movimientos paralelos) Planteamiento del problema: Con un dispositivo de cizallar ha de cortarse material en barras. La alimentación tendrá lugar por el cilindro neumático B, el cual moverá en la carrera de ida la pinza neumática A previamente cerrada. Una vez introducido el material contra un tope fijo, queda sujetado por el cilindro de sujeción C. Luego el cilindro A puede abrir y el cilindro B regresar. Después del cizallado del material por el cilindro D, afloja el cilindro de sujeción C y un nuevo ciclo puede comenzar. Los cilindros A y C son de simple efecto.
Condiciones adicionales: 1. El desarrollo del trabajó debe ser automático con la posibilidad de elección entre ciclo continuo ciclo único 2.° Un nuevo ciclo sólo podrá realizarse cuando el cilindro de avance B y el cilindro de sujeción C hayan alcanzado la posición final trasera.
Croquis de situación:
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3.1.3. ACTIVIDAD No. 5: Banda Transportadora Planteamiento del problema: En una empresa se requiere desplazar cajas que llegan desde una banda de alimentación, hasta otra banda transportadora que está ubicada en un nivel superior; para lo cual se van a emplear cilindros neumáticos. El cilindro A, se va encargar de subir las cajas; mientras que el cilindro B las empuja; tal como se ve en la figura
Croquis de situación:
3.1.4. ACTIVIDAD No. 6: Dispositivo para embutir Planteamiento del problema: En un montaje debe ensamblarse una pieza en el interior de otra, y luego introducir un pasador a través de ambas. El cilindro A introduce lentamente la pieza, luego retrocede y da un pequeño golpe, a velocidad mayor, para acabar de colocarla en su asiento, sujetando a las dos, para que el cilindro B introduzca el pasador.
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3.1.5. ACTIVIDAD No. 7: Dispositivo para curvar monturas de gafas Planteamiento del problema: Sobre una máquina de funcionamiento automático han de curvarse monturas de gafas. Las piezas se sacarán de un depósito, enviándolas mediante un cilindro multiposicronal a las dos estaciones de trabajo 1 y 2. En primer lugar se calentará la montura en la estación 1 mediante el cilindro C, y luego se curvará en la estación 2 mediante un útil de curvar empujado por el cilindro D. En ambas fases de operación, o sea en el calentado y en el curvado, ha de existir la posibilidad de conseguir un tiempo de retención en la posición final delantera. Las posiciones finales delanteras de estos cilindros no podrán detectarse mediante finales de carrera. La expulsión de las piezas curvadas tendrá lugar en la carrera de retorno del cilindro de transporte por un sistema mecánico.
Croquis de situación:
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3.1.1. ACTIVIDAD No. 8: Rectificadora Plana Planteamiento del problema: En una rectificadora plana se colocan a mano gulas previamente cepilladas. Las piezas son sujetadas neumáticamente y rectificadas por ambos lados en los ángulos de 90°. El cilindro de doble efecto (B) ejecuta una carrera doble cuando el cilindro de simple efecto (A) ha avanzado hasta la posición de final de carrera y cuando en su cámara del lado del émbolo hay una presión de p = 400 kPa (4 bar). De este modo se rectifica el ángulo de la derecha. El cilindro de doble efecto (C) avanza para que el cilindro (B) oueda ejecutar la segunda carrera doble para rectificar el ángulo izquierdo de a pieza. Cuando el cilindro (C) retrocede a la posición de final de carrera, el cilindro de sujeción (A) suelta la pieza. A modo de sensores se utilizan tres válvulas de rodillo (a 0, c 0, c1), dos detectores de proximidad (b 0 y b2) y una válvula de obturación de fuga (a 1). La presión de sujeción del cilindro (A) es controlada con el manómetro.
Croquis de situación:
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4. EVALUACIÓN EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACION
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Evidencias de conocimientos Respuestas a preguntas sobre: Magnitudes Eléctricas, Mecánicas, Neumáticas e hidráulicas. Informe escrito del desarrollo de la guía
Formulación preguntas.
de
Informes laboratorio
de
Evidencias de Desempeño Practicas y laboratorios
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS 5.1. El ambiente lo conforman los espacios correspondientes NEUMATICA del centro Metalmecánico. 5.2. Computadores con acceso a internet, simuladores 5.3.Biblioteca con información técnica relacionada a electrónica digital.
Elaborada por: Juan Pablo
Instructor técnico
Fecha:
Monero
Actualizada por : Aceptada por:
Instructor
Fecha:
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