ESTRUCTURA, FUNCIÓN Y CLASIFICACIÓN D E L O S TEJIDOS
NOTICIA DE INTERÉS En los últimos tiempos, la baba de caracol se ha convertido en una de las sustancias más preciadas para muchos laboratorios que aprovechan las propiedades de la baba de caracol para elaborar o mejorar sus productos tanto farmacéuticos como cosméticos. Pero vayamos poco a poco… porque la baba de caracol es tan especial? El caracol es un animal especialmente conocido por su cáscara. Esta cáscara que usa tanto de refugio como de protección está elaborada con sustancias que el mismo caracol segrega de forma natural y en muchos casos, al romperse, él mismo la repara y la reconstituye. Estas sustancias que el caracol segrega para construir y reconstituir su cáscara son las mismas que, aplicadas sobre nuestra piel, ayudan a reconstituir y a regenerar las células y tejidos, permitiendo multitud de mejoras que son las que se usan en el ámbito cosmético. Es por esta razón que hoy en día, podemos encontrar gran variedad de productos que contienen estas ricas sustancias propias de la baba de caracol y que sirven para todo aquello que esté relacionado con el cuidado, regeneración, cicatrización y mejora de la piel.
LOS TEJIDOS Se define a los tejidos como el conjunto de células especializadas del mismo tipo que se agrupan para hacer un trabajo común. El estudio de la estructura y disposición de los tejidos se llama HISTOLOGÍA. Cada variedad de tejidos consta de células con tamaño, forma y disposición característicos.
¡CONSTRUYAMOS CONCEPTOS! TEJIDOS VEGETALES Y ANIMALES: ESPECIALIZACIÓN CELULAR TEJIDO EPITELIAL: Recubre la superficie externa del cuerpo
Simple: una sola capa de células como la pleura que envuelve los pulmones Estratificado: varias capas de células como las cuerdas vocales. Seudoestrateficado: varios tipos de células dispuestos en una sola capa como la piel
TEJIDO MUSCULAR: movimiento de los animales
ANIMALES
Estriado: forma los músculos que se unen a los huesos. Contracción voluntaria. Cardiaco: compone las paredes del corazón. Contracción involuntaria. Cartilaginoso: fibras colágenas y elásticas como la tráquea, nariz, oreja
TEJIDO CONJUNTIVO O CONECTIVO: realiza funciones de conexión y soporte
Óseo: compone los huesos Adiposo: Acumulación de células de grasa (adipocitos)
TEJIDO NERVIOSO: recoger, procesar y transmitir la información de dentro y de fuera del cuerpo TEJIDO DE PROTECCIÓN: protección externa en contacto con el medio ambiente
TEJIDOS
Liso: se encuentra en paredes como el estómago, vejiga, venas. Contracción involuntaria
Sanguíneo: Sangre compuesta glóbulos blancos y rojos y plaquetas. Neuronas: red nerviosa.
de
Células gliales: soporte, defensa y nutrición de las neuronas.
Epidérmico: cubren hojas y tallos jóvenes Suberoso: Células viejas de gruesas paredes protegiendo raíces, tallos y troncos viejos. aerífero: acumula aire (buchón)
TEJIDO FUNDAMENTAL O PARÉNQUIMA: Forma cuerpo planta.
todo de
Reserva: acumula sustancias nutricias nutritivas (yuca, papa) Acuífero: almacena agua (captús)
el la
PLANTAS
Sostén
Esclerénquima: son células muertas y son el soporte y refuerzo de las partes plantares que han dejado de crecer. Colénquima: Células vivas que protegen de los órganos jóvenes en crecimiento plantar.
TEJIDO DE CONDUCCIÓN: Transporta la savia elaborada
Xilema: transporta savia bruta de la raíz hasta las hojas.
TEJIDO MERISTEMÁTICO
Permite el crecimiento y grosor de la planta
Floema: circula savia elaborada de las hojas hasta las demás partes de la planta.
PONGO A PRUEBA MIS HABILIDADES INTELECTUALES Con el cuadro comparativo de los diversos tejidos, completo el siguiente mentefacto conceptual: - Las isoordinadas o características de las exclusiones e infraordinadas y de la supraordinada. -
Completo los tres mentefactos proposicionales relacionados con la supraordinada, las exclusiones y las infraordinadas del concepto anterior.
Tejido Vegetal Plantas y animales Meristemático -Forma la mayor parte de la planta. -Realiza la producción, almacenamiento de alimento y el sostén de la planta.
Tejido fundamental
Conductores
Protectores
Según su función
Aerífero
Acuífero
Reservorio
Sostén
MODELACIÓN PROPOSICIONES DEL MENTEFACTO SOBRE TEJIDO VEGETAL: (Docente) P1= El tejido fundamental es una clase del tejido vegetal.
Tejido Fundamental P2=
Ser
Transporta savia o alimento para la planta Diferir
Tejido de protección Diferir
P3=
Tejido fundamental
Clasificar
LOGICA CONCEPTUAL Según el anterior mentefacto conceptual sobre tejido fundamental contesto falso o verdadero a la siguientes proposiciones. 1- El tejido esclerénquima es una clase del tejido conductor 2- El tejido colénquima forma parte de la mayoría de la planta 3- El tejido protector es una clase de tejido vegetal 4- El tejido fundamental se diferencia del tejido Meristemático por que el tejido fundamental permite almacenar el alimento en la planta 5- El tejido fundamental se clasifica en los tejidos colénquima, parénquima y esclerénquima 6- El tejido vegetal se divide en tejido protector, parénquima, fundamental, conductor y Meristemático 7- Los que tienen en común el tejido fundamental y el tejido Meristemático es que los dos son una clase de tejido vegetal
APLICO ASOCIACIONES Teniendo en cuenta el cuadro donde me establecen diferencias entre los tejidos de los animales, coloco al frente de cada órgano la clase de tejido que lo conforma.
Me divierto leyendo cuentos.
Caminata Salgo de mi casa para caminar y recorrer el extenso verde que me ha abrigado desde mi nacimiento. Príncipe, mi infatigable perro, también disfruta a su manera del olor fresco, del colorido follaje, de la loca fantasía que significa vivir aquí. Sin embargo, no es raro que en medio de un interesante juego como el de amarrar los cartílagos que mi compañero tiene, es decir, sus largas orejas, uno de nosotros caiga sin remedio sobre una enredadera, lesionándose. Pero como no hay nada que la naturaleza no haya previsto, tanto las células de Príncipe como las de la planta, y también las mías, se encargan de resolver la situación, jugando un papel protector que permite, además de sanar las heridas, que el regaño de mamá no sea tan intenso. También es normal que perdamos un poco de sangre, ese tejido líquido tan escandaloso que tenemos, pero esta vez actúan otras células que se encargan de formar una costrica sobre la herida, e impiden que nos enfermemos por alguna infección. Lo que pasa en este caso es que cada célula se une con otras para cumplir una función específica, y para eso se organizan todas muy junticas, como si fueran un equipo de fútbol que se prepara para un torneo. Así es como se forman los diferentes tejidos animales, vegetales y humanos. Por ejemplo, el otro día la caída fue más grave y tuve una fractura en la pierna; me asusté mucho cuando el médico me dijo que un hueso se había dañado; pero ahora que puedo saltar me doy cuenta de lo maravillosa que es la acción de mis tendones, que unen los huesos con los músculos y me permiten el
movimiento. Hay un tejido que me ayuda a recoger información que viene del exterior de mi cuerpo, como el olor de las frutas, el color de los ojos de mi mamá, el sabor de las comidas, las palabras de mi profesor; todo esto y mucho más es recogido y seleccionado para que yo pueda entenderlo. Todo esto es tan genial, que me dan ganas de meterme en el cuerpo de mi profesor(a) de biología para hacerle una entrevista a cada grupo de células y preguntar cómo se sienten constituyendo un organismo que sabe tanto de lo que ellas hacen. Con mis compañeros socializo la lectura anterior y contesto en mi cuaderno de ciencias naturales las siguientes preguntas: 1. ¿De qué están constituidas las orejas de Príncipe? 2. ¿A qué grupo de tejidos pertenecen los huesos? 3. ¿A través de qué tejidos se unen los músculos a los huesos? 4. ¿De qué tejidos recogen las células la información que recibimos del exterior? JUEGO CON LA SOPA DE LETRAS
…AHORA INDAGO! Desarrollo en el cuaderno las siguientes preguntas: 1- De manera creativa esquematizo cada uno de los tejidos. 2- El tejido sanguíneo es un derivado del tejido conectivo, formado por una fase intercelular líquida llamada plasma y una fase sólida de elementos celulares (glóbulos rojos y glóbulos blancos) y no celulares (plaquetas). Con ayuda de textos y otras fuentes, escribo en el cuaderno las funciones de cada uno de los componentes antes mencionados de la sangre. 3- Indago las enfermedades que ocasionan un deterioro en los tejidos animales y las plantas. Además cuáles serían las consecuencias de las mismas.
